從社區到街道工作總結7篇

通過工作總結我們可以發現工作中的機會，為未來工作抓住更多商機，工作總結能夠幫助我們發現工作中的不足之處，並及時進行調整和改進，下面是本站小編為您分享的從社區到街道工作總結7篇，感謝您的參閲。

從社區到街道工作總結篇1

為了全面貫徹落實“形成全民學習、終身學習的學習型社會”，促進建設管理有序、文明祥和的新型社區，構建平安和諧社會，提高社區居民文化修養、道德修養，開展了形式多樣的社區教育活動，取得了有效的教育目的。

一、加強組織領導，夯實工作基礎

1、根據實際調整社區教育領導成員，完善管理體制，積極與有關部門統籌、協調、指導社區開展工作，認真制訂全年的工作計劃，根據實際制訂社區教育工作條例和發展規劃，定期組織召開社區教育工作會議，確保了社區教育工作的順利開展、再上台階。

2、加強社區教育班子建設，社區配備好專、兼職的工作人員，努力提高他們的全面素質和業務能力，強化對社區教育工作的服務意識和協調功能，形成一支良好的管理隊伍。

3、各層面選聘一定數量的社區教育志願者隊伍，增強施教力量，形成一支社區文化教育講師團，請民警進行法制安全教育，請醫生進行疾病防治講座，請退休老演員參加文藝演出，為社區文化教育工作開展做出了積極的貢獻。

二、積極開展工作，廣泛開展活動

1、不斷提高居民的文明素質程度，在社區經常開展知識講座，就常見疾病防治、飲食衞生、等方面進行詳細地解説，提高了居民各項知識。

2、積極開展計生教育，社區對育齡婦女和流動人口開展了上門宣傳計生法規和計生知識的教育工作，在“五五”普法、開展了法律宣傳和法律諮詢活動，增強了居民懂法守法的意識。

3、抓好開展就業培訓，為做好下崗失業人員的培訓管理工作，促進失業人員就業和再就業，結合本社區實際，協同勞動保障部門，為下崗職工提供了電腦、烹飪、汽車修理、市場營銷等職業技能培訓，讓下崗職工掌握一技之長，提高自身素質，獲得再就業的機會。

4、抓好社區未成年人教育，認真組織中國小生參加社會實踐活動，利用寒假期間，組織轄區中國小生參加綜治義務巡邏活動，學生們手拿小喇叭，在社區巡迴宣傳，提醒居民注意安全。在創衞活動中，組織轄區國小生開展力所能及的創建勞動，到居民區撿白色垃圾，打掃衞生等，有利於培養中國小生熱愛勞動，愛護環境。促進德、智、體全面發展。

三、總結以往經驗，開創更好局面

在社區教育工作中，我們都十分注重總結經驗，不僅做好我社區教育各項工作，同時積極配合社區駐區單位，共同抓好社區教育工作，使社區教育深入社區，深入家庭，深入人心。在總結的同時，社區的未來發展也進行了計劃部署，社區教育在全社區居民的共同努力與參與以及全體社區教育工作者的辛勤耕耘下，社區教育取得了一定的成績，但是我們還需繼續不懈的努力下，繼續加大研究和探索的力度，不斷提高文化教育工作的水平，力爭把我社區教育工作做得更好。

從社區到街道工作總結篇2

學雷鋒活動已經成為加強思想政治建設的重要方面、教育培養青年的重要途徑、傳播精神文明的有效形式、弘揚先進文化的生動載體。我院團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結合自身實際，於20_年3月5日，我校團委副書記_老師和我院團總支副書記_x老師，以及我院學生在我校實訓基地開展了一次意義深刻的學雷鋒活動--"踐行雷鋒精神，維護環境衞生"。現將本次學雷鋒活動做如下總結：

一、積極宣傳，認真落實。

在接到學校團委下達的有關文件精神之後，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關文件精神的內容，積極展開討論，聽取大家意見，最後確定活動方案。方案確定之後，在我校以海報、通知、網絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會後積極從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。

二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。

進行廣泛宣傳之後，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。

三、全面清理、不留白色垃圾。

為調動現場活動氛圍和大家的積極性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本着全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。

四、認真總結，改善組織形式。

在活動結束後，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學積極性不高，以至於活動不能及時高質高量地完成;在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至於浪費集體的時間。

發現這些不足為我院以後開展工作打下了良好的基礎：今後我院將加強與學校團委的聯繫，變被動為主動，提前瞭解活動內容及要求，積極開展活動，並及時上報我院活動的開展情況，同時認真總結，積極進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。

從社區到街道工作總結篇3

在今年暑假的7月19日至8月6日期間，我在金花街的和安社區居委會進行了為期三週的社會實踐。其實這次已經是我第二次到金花街當志願者，可是因為這次與上次的工作地點和工作內容都有所不同，所以我也學到了更多不同的東西，認識了更多的朋友。我記得上次我是到桃園社區居委會工作的，而那段時間的工作則是圍繞着“創文”以及為老人們辦理老人證。這次主要的任務是負責跟“人口普查”相關的工作。

在和安社區居委會實踐的這十幾天裏，我個人覺得是挺快樂的。在居委會裏工作的主任們都十分親切，而且工作的氣氛十分不錯，不會讓我覺得拘謹和有壓力。在這裏工作也算是有一個快樂的回憶。

其實我在這裏做的工作都是比較瑣碎的事，因為我在這裏實習的時間也不是很長，要我負責一個工作也不怎麼可能。雖然做的都不是什麼重要的工作，可是我認為多少也對居委會的同事們有所幫助，因此我也會盡力去配合他們。因為我在實踐的那段時間裏，居委會的同事們要為10年一度的人口普查做一些準備工作，我也有跟他們一起進行上門登記户口的工作。我覺得雖然要“挨家挨户”去向居民們做登記有點累，可是回想起來那也是一個十分有趣的經歷，也學到了一些與別人溝通的技巧。另外，我也做了一些核對户籍資料並且整理的工作，因為我要慢慢去核查每一户的户冊去做一些表格，所以這個工作需要我的耐性跟細心，雖然有點枯燥，也十分費時，可是也學到了不少東西。在這段期間，我也瞭解到居委會的主任們平常的工作其實也是十分辛苦的。

除了以上的工作外，我也曾經參與策劃活動的工作。給當地的小朋友們跟居民策劃一些活動也是一件十分有意義的事，也提高了自己的能力。同時自己也有參與到活動之中，與一羣小朋友做遊戲。我是負責帶領小朋友參加遊戲的，在帶領的過程中，我感受到要跟一大羣年齡參差不齊的小朋友相處的確不是一件容易的事，十分需我的耐性和與其他同事們合作。在舉行活動那天的確是十分累，可是能跟一大羣小朋友一起遊戲還是挺好玩的。

總的來説，這次到金花街當志願者進行社會實踐是一次十分難得的經歷，我也受益匪淺。

從社區到街道工作總結篇4

上半年，城北街道的社區教育工作以創建國家級社區教育實驗區為契機，堅持以人為本，樹立終身學習教育觀念，建立與經濟和社會發展相適應的終身教育體系，立足改革和創新，積極開展各種形式的社區教育，全面推進學習型社區的建設，取得一定的成績，現將20xx年上半年工作總結如下：

一、領導重視，制度完善，觀念明確，責任到人

1、街道黨委十分重視社區教育，堅持以社區黨建為龍頭，把社區教育工作納入重要議事日程。通過各種形式的學習、培訓、活動、考核、激勵等措施，注重加強社區幹部對社區教育的認識，增強了社區幹部的工作責任心與工作能力，社區教育工作得到了正常的開展，工作效率不斷提高。街道各部門全力參與，指導相關社區教育活動，做到了制度到部門，責任到人，各司其職、各負其責，工作運行正常化、規範化，給社區教育工作指明瞭方向，確保做到社區教育年初有計劃，活動有安排，經費有保障，每次有成果的四有措施。

2、社區教育工作在加強領導的同時，利用各種新聞媒體，宣傳工作進行廣泛的宣傳發動，在社區居民中確定終身教育的思想，自覺地參加到社區教育行動中去，街道各社區充分利用社區教育資源，不斷擴大社區教育志願者隊伍，構築社區教育終身教育網絡，在社區教育中形成了居民羣眾自覺學習、終身學習、社區單位重視、履行教育職能的濃厚氛圍，使社區教育成員的素質、生活質量得到明顯提高。

3、街道黨委制定了社區教育工作相關制度。社區教育領導小組定期召開工作會議，對需要共同參與的教育和專題培訓活動及時協調，落實安排，研究社區教育工作目標和重點問題，商定重大教育活動的內容及實施方案，提高工作效率。

二、切合實際，開展活動，與時俱進，既新又實

1、城北街道社區教育是以社區黨校、市民學校、健康促進學校、社區學習中心為主，以社區服務為切入點，推進繼續教育為基礎，以教育宣傳為主渠道，上下齊抓、共管為保證;以活動為載體，開展形式多樣的社區教育、社區文化，大大豐富了社區居民日益增長的精神和物質文化需求。

2、本年度街道黨委非常重視普法教育和青少年教育，加強了社區的普法教育，邀請有關專家和學者舉辦法制講座，開展有關青少年犯罪預防遠離毒品等法制教育，同時，在紀念抗日戰爭60週年活動中，街道舉和老少同講抗戰故事活動，街道內的文藝團體，自編自排自演各種文藝節目，在各種場合進行表演獲得了良好的效果。城北街道的廣場文藝獲得市民的歡迎與讚賞，獲得社會各界的好評。

3、社區教育開拓新思路，挖掘新資源。街道加強對專兼職師資隊伍建設,建立了一支穩定的以兼職為主體的社區教育志願者隊伍，廣泛吸納社區內的科研人員、專家、學者和離退休老同志，充分發揮他們的一技之長，開展崗位培訓、實用技術培訓、職業技能培訓教育、人口理論、計劃生育、婦女幹部、家庭教育培訓及職業道德、社會道德、家庭美德等倫理道德等各類教育為社區服務，推動了社區三個文明建設。街道充分利用社區內藴藏的各類資源，如：教育、科技、文化等各種場所。形成社區教育的獨特優勢。街道還邀請知名人士到社區進行書法、音樂、舞蹈、繪畫、家教等方面的培訓和活動。

4、城北街道社區服務以人為本，將以人的發展為根本，積極提倡終身學習，

從社區到街道工作總結篇5

大學生社區志願者們去了xx居委，幫助打掃衞生。在居委會中，瞭解到社區中有許多需要幫助的居民，在居委會的帶領下，與需要幫助的居民取得了聯繫。學生們幫助照顧孤寡老人，輔導家長工作繁忙的國小生功課，參加小區衞生清理活動，幫助同學家裏做衞生等。

經過短暫的分工，大學生社區志願者們就奔向了“前線”，他們幾個同學組成一組，拿起勞動工具，在小區的各個角落活躍起來。有的拔除花壇裏的雜草；有的清理草坪裏的紙屑，枯枝等雜物；還有的同學認真清除小區內牆壁或樓道門上的雜亂廣告。經過一個多小時的奮戰，小區的面貌大有改觀。同時這也贏得了小區羣眾的讚揚。

環境衞生工作也許太普通，太不起眼了。但我們認為我們的工作是有意義的，並希望此舉能夠喚起人們的環境保護意識。＂不亂扔東西＂。這是我們常常聽到的一句話。聽起來容易。也許由於自律的原因做起來卻有些難，君不見在校大學生隨手亂丟東西者有之。當一個個年輕的身影在陽光下匆匆忙碌時，人們看到這些情景一定會有所感觸的吧。共同創造一個整潔，優美的生活環境是每個公民的責任，這不但是為了大家着想，也有助於自己生活質量的提高。

本次活動每位社區志願者都付出了辛勤的勞動，活動取得了預期的效果。社區志願者活動讓學生體會到了幫助別人的快樂，也收穫了很多很多他們從學校裏所學不到的東西。大部分同學都表示希望再次到社區來做志願者，居委會的阿姨和居民也表示歡迎。這次志願者活動不僅為社區中的居民帶來了便捷、歡樂，也給學生們現在快節奏的生活和緊張的學習留下了難忘的回憶。

從社區到街道工作總結篇6

為認真貫徹落實省、市、縣城鄉環境治理工作會議精神，根據縣城鄉環境綜合整治工作總指揮部對公路、鐵路、河道沿線環境綜合治理專項行動的安排部署和天福鎮無鐵路的實際情況，我鎮結合城鄉環境綜合治理工作，對轄區內的公路、河道沿線環境開展了專項治理行動，到目前為止，主要做了以下幾個方面的工作：

一、高度重視，廣泛宣傳

我鎮高度重視“三線”環境綜合治理專項行動，並召開了鎮、村幹部參加的“三線”環境綜合治理專項行動專題會。會上了成立了以鎮黨委書記牽頭的專項行動領導小組，通過討論制定出關於“三線”環境綜合治理專項行動的具體實施方案。會後，專項行動領導小組組織人員在福興社區集中開展宣傳2次，向各村發放專項整治宣傳資料500份。宣傳範圍覆蓋了全天福鎮20個村一個社區。為此次專項行動的開展奠定了堅實的基礎。

二、強化措施，落實責任

為了督促各村社做好公路、河道沿線環境綜合治理專項行動工作，嚴格按照“三線”環境綜合治理專項行動的具體實施方案來開展工作，保證此次專項行動獲得明顯成效，實施方案中明確了公路、河道的治理範圍、內容和責任劃分。同時安排人員採取定期和不定期的督促檢查，對工作落實好、階段性治理到位的，進行了通報表揚，對工作推進不力、治理不到位的情況進行了通報批評，並限時整改，跟蹤整改結果，直到整改到位為止。

三、治理到位，成效明顯

此次專項行動成效明顯。到7月25日為止，天福鎮轄區內的縣道、鄉道、村道周邊的衞生死角都進行了集中清理，公路沿線亂擺亂賣的行為得到了有效遏制。對公路沿線亂搭建的違法建(構)築、非法設置和與周圍環境不協調、造成視覺污染的廣告牌等共拆除8處，維護了公路周邊的容貌秩序和正常通行功能。對以攔河水閘、水壩、小河橋樑等周圍水域的水面漂浮物進行了集中打撈，對河道進行了疏浚清淤，並且對河岸1.5米以內阻礙行洪的林木、竹子進行了砍伐，解決了河道堵塞、河泥堆積、雜草叢生、水質惡化等問題。對河道管理範圍內的亂搭建、亂傾倒、亂採挖等“三亂”行為進行了集中清理，提高了河道的防洪和通水能力。

四、存在的不足

雖然我鎮在此次專項行動中做了大量的工作，取得了一定的成效。但我們清楚地認識到，過去的工作還存在着不足之處：一是城鄉居民的環境衞生意識有待進一步提高;二是此次專項行動時效性較短，環境問題容易反彈，致使公路河道環境無法得到根治。三是未完全形成一個科學的監督機制來鞏固此次專項行動的成效。

五、今後的打算

針對存在的問題，在今後的工作中，我鎮將加大對公路、河道沿線環境治理力度。一是加強村民的環境衞生意識教育，提高村民對生存環境衞生重要性的思想認識，形成講究環境衞生的自覺行動。二是繼續堅持專項行動的工作態度，確保公路、河道沿線環境綜合治理不反彈，取得實效;三是逐步健全和完善相關制度，鞏固專項治理成效，從而使公路、河道沿線環境狀況明顯改觀，全面提升我鎮城鄉環境綜合治理整體水平。

從社區到街道工作總結篇7

隊員們在經過七天的社會實踐考察後，對馬山鎮、中義合村以及雙泉莊村的法律服務體系及村內運營整體狀況加深了了解，更是體會了所謂理論結合實際的妙用。

村民對法律方面存有空白但生活中必須用法，法律顧問便在村民間起到了二者的橋樑作用，具有着不可或缺性。因為法律顧問本身的特殊性，其具備資深的經驗只是其一，更要守得住清貧，耐得住辛勞。在此條件下，一位價值觀相同的夥伴則是如虎添翼。

作為村居法律顧問，不僅要熟悉法律知識，還要知曉村內大小事宜。村居法律顧問張興強説道，一開始實行“一村居一法律顧問”政策極為困難，並不是所有的村民都會信你，這種情況下如果自己就要想盡辦法獲得村民的信賴，為自己贏得良好口碑尤為重要，免費為村民諮詢不在少數，但是一番功夫下，確實獲得了良好成效，村民諮詢越來越多，自己獲得了村民的信賴。看到村民有事都會想起自己，雖是累些，卻也着實滿足。他甚至從未因為自己法律顧問的身份便認為自己高人一等，因為村內法律顧問的稀缺性，自己更是身肩重任，不負所托，為村民做好服務工作，免除大家的後顧之憂。

實踐隊員無不感到欽佩，社會實踐的初衷便是為了讓大學生了解社會，瞭解基層，體味民生，學得真才實學，做真正對社會有用的實用型人才。

在這幾天與各村委會的接觸下，實踐隊員體會到了他們對待村民的誠摯。他們的行為無不刻在隊員的心裏，隊員也表示，仔細想來，能與這些最為質樸的人民公僕深入接觸，對自己未來的學習、工作、生活是影響至深的，大家也會將這種正能量傳遞給更多人。