時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?為了方便大家，下面是本站小編為大家整理的2021年學籍管理工作個人總結3篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀！
為認真貫徹落實上級教育行政部門對學籍管理工作的相關規定和要求，進一步加強我校學籍管理工作，規範辦學行為，促使學籍管理工作不斷向規範化、科學化、信息化的軌道邁進。作為我們中學學籍管理老師，自己主要工作任務是負責學生學籍管理，新生入學學籍管理，學生學籍異動管理，學生考試安排，考試成績質量分析及其它教務管理事宜等，今年以來，在學校領導對自己工作的重視和支持下，特別是分管領導教學的楊校長的具體指導下，自己愛崗敬業，盡職盡責，創新理念，加強管理，取得了一定工作成績。現將工作總結如下：
一、強化認識，充分認識加強學籍管理工作的重要意義
學籍管理工作是一項基本的教育管理制度，是學校和教育行政部門重要的日常工作。隨着我國社會經濟的不斷髮展，流動人口的不斷增加，學籍管理工作日趨複雜，傳統的學籍管理模式和方法已經不能適應新的形勢，建立科學、健全、標準統一的學籍信息電子化管理是基礎教育發展和教育現代化的根本要求，改進學生管理模式，做好學籍管理工作，提高學籍管理效率是教育以人為本的具體體現。因此，自己深刻認識到。必須高度重視自己所擔負的學籍管理工作，認真學習省、市下發的相關文件和規定，不斷提升自己的工作執行力，精益求精，堅持辦人民滿意教育的宗旨，採取簡潔化、細緻化、便民化、感情化的服務方式，切實提高服務水平，將中學籍管理工作推上一個新的台階。
目前。我們教育界通行的學籍信息化管理，就是一種依靠現代化信息技術，以先進的電子化、網絡化軟、硬設備為平台，以教育人本思想為理念，以提高學籍管理效率為目的的學籍管理新機制、新模式。它的出現、應用與不斷成熟完善，極大地促進教育改革的深入，推動教學質量的提高，有利於學校教育事業的發展，從而使我國教育事業可持續地滿足社會發展的要求。就我們學校應用而言，學籍管理信息化的意義與作用也是顯著的，其具體表現在教學過程、學校內部管理、教育監督三個方面。所以，自己要不辱使命，盡職盡責，把本職工作做好。
二、強化素質，適應現代化學籍管理工作的需求
本人從事專職學籍管理工作已有六年，來我們學校將近三年時間。在我接手之前，學籍管理員不夠穩定，先是由代課老師兼任，再就是在我之前的一位老教師管理，因她不會電腦操作不久也辭職了。自己接手此項工作的時候，學籍檔案是很不完善的，自己花了大量的時間去整理和填充，使學籍檔案管理逐步走向信息化、規範化和科學化。由於學籍管理已經實現信息化管理，和傳統的裝牛皮紙檔案，填花名冊等方式，已經產生大的改變，可以説學籍信息化管理是一項任務繁重且手段現代化的系統工作，它需要各級有一定信息技術和信息化管理意識的工作人員密切配合才能完成。因此，為了現代化學籍管理工作需求，增強自己的計算機專業知識和實際操作技能，自己開始利用各種時間刻苦學習，鑽研業務理論。積極參加了教育局組織的檔案管理人員及相關學籍管理工作進行專門操作技術培訓，對學籍信息化管理的相關規定與管理行為規範進行了深入的瞭解。培訓中深入學習了學籍管理信息化的意義與作用，使自己應用管理信息化的自覺性進一步加強，從根本上，擺脱傳統觀念束縛，形成與學籍信息化管理相輔的意識品質。
三、強化制度，按學校學籍管理工作制度辦事
在學校領導指導下，建立和完善了學籍管理工作制度。制定中規定：一是新生均按市教育局當年的招生規定入學；二是新學年開學後教務處在兩週內編制新生花名冊，建立學籍卡片，報區縣教育局（教委）審查。編排全市統一的學籍號。三是學生轉學必須辦理轉學手續，即由原學籍校填寫市教育局統一印製的“轉學登記表”。經轉入、轉出雙方學校同意，雙方區縣教育局（教委）審查批准，報市教育局備案。四是在校學生因病每學期累計休假超過八週仍不能到校堅持學習者，需由家長提出書面申請，並持區、縣教育局（教委）認定醫院的證明，經學校批准，發給休學證明。五是學生休學期間保留學籍。休學期限一般不超過一年。休學期滿仍不能復學的，應在學期滿前一週內憑區、縣教育局（教委）認定醫院的證明繼續辦理休學手續。連續休學不得超過兩年。六是學生不得中途退學，凡中途自動退學者，學校不予出示任何證明和材料。七時國中學段不得隨意開除未成年學生。八是按規定嚴格執行升留級制度等規定。不斷完善學籍管理的各項規章制度，做到制度張貼到牆，宣傳到位，執行到家，使廣大師生人人皆知，倒背如流。
四、強化管理，向學校、家長和學生服務提供優質服務
學籍管理信息化，更促進了學籍管理的透明化。如學生的學籍變更信息，素質評價信息，開班級名額信息，以及學生轉學、借讀、休覆信息通過數據庫與網絡，可供上級行政部門隨時檢查、監控，也可供學生、家長及時查閲、瞭解、監督。從而發揮上級監管與羣眾監督的實效性，促使學生自覺履行與遵守教育行政部門對學籍管理的有關規定、政策。從而有效發揮規範學校辦學行為的作用。
1、學籍變更，規範及時。嚴格按照學籍變更程序及時辦理學生變動的各種相關手續。異地借讀和異地遷出的，無法辦理變更手續的，及時報教育局基礎教育科審核、備案。新生建籍在學生入學的一個月內完成，人數準確清晰，做到人籍相符。
2、嚴肅紀律，規範招生。
3、檔案規範，數據清晰。學籍檔案按學年度、分年級分類整理，表冊書寫工整，數字銜接合牙，裝訂資料完整，專人專櫃保管。
當然，與兄弟學校相比，存在着一定的問題和工作差距，如對學籍變動證件手續不齊全，學籍建立不及時等。因此，在今後的學籍管理工作中我們重點要加大管理力度，不斷規範操作流程和工作秩序，促進學籍管理工作科學健康發展。
同志們，儘管學籍管理任務艱鉅、尚待規範，但是隻要我們求真務實、科學管理，工作就一定能夠取得新的突破！完全有理由堅信，只要我們同心協力，攻堅克難，就一定能開創學籍管理工作的新局面！
本學期，學籍管理工作在教育局基教科的領導下嚴格按照要求，以嚴謹的態度規範的管理，不斷提高學籍管理質量，更好地為教育教學服務。
開學初，我們對於學籍電子檔案進行了嚴格地管理，認真核對每一項學籍信息，補充完善漏項信息，重籍的學生我們保留了實際的班級，刪除了多餘的學籍信息，對於學籍異動上面出現的空掛異動信息的現象進行了摸底排查，刪除了沒有各種異動手續的學籍異動，做到每個學生知道去向。
實行檔案管理規範化，不斷提高管理水平，學籍資料填寫報送及存檔，是學籍管理的主要方面，根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則，我們對檔案進行了規範化的管理。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是：堅持原則、秉公辦事、一絲不苟。對於轉出的學生，我們瞭解清楚原因，看户口、看房產證或是購房合同，看接收證明，防止學生變相擇校，嚴把轉學關。對轉入的學生，查看户口，轉學證明，不擅自收不合手續的學生。對於每月的學籍月報更是認真核對，絕對不能出現一個數據不對應的現象。
這方面的工作，仍然有一些不足之處，管理措施還需要進一步的完善，如個別轉出的學生，雖然已經押了證件，但是轉學手續仍然送不來，造成了管理上的不便，對於很多不到位的地方，以後將多問多思考，爭取在更短的時間完成更有效的任務。
附學籍工作日程安排：
2月份：
1、學籍月報。
2、檢查處理重籍信息、更正平台錯誤信息、核對對接信息，並上報基教科數據。
3、辦理部分手續。
3月份：
1、學籍月報。
2、核對平台數據，提交刪除的部分學籍信息及修改的數據。
3、對照平台異動和B1表，核對部分學籍手續。
4、準備迎接市督政檢查（鞏固率），準備各種表格，彙總各項數據。
5、統計學籍信息缺項人數，並提交平台。
6、辦理部分手續。
4月份：
1、學籍月報。
2、統計畢業生、新招生數據。
3、梳理對接後的平台數據。
4、上報各學校招生範圍。
5、辦理部分手續。
5月份：
1、學籍月報。
2、少數民族數據交基教科。
3、青雲鎮各級各類學校統計。
4、辦理部分手續。
6月份：
1、學籍月報。
2、核對平台異動，刪除無手續的異動名，找出有手續但是還未審核的異動名單，報基教科。
3、學籍調研，填寫附表7。
4、迎接均衡縣準備鞏固率材料，上報基教科。
5、辦理部分學籍手續。
依法治教，加強學校教育、教學工作的管理，深化教育，教學改革教研的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進學校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學籍管理是前提。只有加強學籍管理，九年制義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時入學，為依法治教，為教育、教學、教研及教改提供基本的必要條件。我校是通過以下幾個方面來管理好學籍的。
一、基本情況
20__年9月1日我校學生179人，分佈在6個教學班。
二、加強有關法規文件的管理與學習
《國小管理規程》、《中華人民共和國義務教育法》、《徐州市九年制義務教育學校學籍管理》等，學籍管理的有關法規文件，能遵循辦學規律，適應當前基礎教育改革的需要，促進辦學效益，規範地管理學校，管理學籍，提供了法律的依據。組織老師們學習了學籍管理的系列法規文件和老師們共同認識到。要依法辦學，學校管理工作才會走上新台階。
《管理細則》第一章十三條提出，“應從德、智、體、美勞等方面評價學生”，這一條要求老師們不能只認學習成績而忽視了其它，我們不但要培養學生成才，更重要的是培養學生成人，新課標理念要求做到教師是學生的朋友，教師與學生同步成長，要求每一位老師關心學生，熱愛學生，滿腔熱情地幫助他們。通過法規文件的管理和學習，老師們對依法辦學、基本有了新的認識，使我校的教育教學及學籍管理工作基本做到了規範化、制度化、科學化和法制化。
三、能加強轄區範圍內適齡兒童新生學籍的管理
《徐州市九年義務教育學校學籍管理工作細則》明確指出：為了建立穩定良好的教育工作秩序，保證學校全面貫徹教育方針，對全體學生負責，全面提高學生的素質，根據《中華人民共和國義務教育法》法定年齡為六週歲，我校根據初教科的指示精神，對學校所屬範圍的四個社區居委會，首先進行走街串户認真宣傳貫徹上級文件精神，宣傳黨的九年制義務教育政策，熱情地接待家長，為家長排優解難，每年五月底將轄區範圍的適齡兒童一一摸底，造冊登記且按時發放《義務教育入學通知書》。在報名工作中能嚴查有關證件，對不屬我校招生的兒童儘量做好思想工作，使我校轄區範圍的適齡兒童入學率每年都是百分之百，並在開學的一個月內填好分班名冊，學號，使每個學生取得合法的學籍。
四、能加強特困生學籍的管理
普通家庭的正常學生，按常規管理就能達到預期的目的，對於因家庭的原因造成的學習上的困難的學生的管理必須因才而論，因人而管。我校今年20名學生家庭拿低保，我校為了使這些特困家庭學生受完九年制義務教育，除免除雜費和部分書費外，逢年過節校長、班主任積極響應，全體黨團員分期、分批走訪特困生家庭，然後根據特困難程度給於特困生家庭、學生捐款、捐物且召開全校師生大會，當場為特困生髮禮品，極大地激勵了學生學習的熱情，堅定了他們學習的信心。
五、能加強流動人口學生學籍的管理
國家教委，公安部1998年聯合發佈的《流動兒童少年就學暫行辦法》中指出“隨着經濟發展和社會進步，我國流動人口規模不斷擴大，流動兒童少年就學問題日趣突出，並已成為普及義務教育工作的一個難點和社會關注的問題，流動兒童少年能否就學關係到“普九”目標的實現和全民族素質的提高。
六、能加強異動學生的學籍管理《細則》第五章十三條至十六條規定：
“學生因家庭搬遷或其它特殊原因需要轉學者，必須由父母或監護人向居住地和新居地教育行政部門提出申請，凡符合正常轉學條件的學校應積極安排，不得推諉。”
我校能按初教科的要求按有關文件條款，依法把好轉出轉入關，一切按學籍管理的五項制度辦事，做到手續齊全，出有接收證，入學有轉學證。
七、能加強各種表冊學籍檔案的管理《學籍管理條例》第一條規定：
“學校建立學生的學籍登記表，記載學生入學、升學、轉學、休學、復學以及在校期間各科成績，操行獎懲，升級、健康狀況等有關的情況作為學籍檔案、保存備查。
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