一個成功的人必然是個善於總結的人。至於總結的內容，則無需太過侷限，生活、工作、思想上的都可做一次深刻的總結。那大家知道工作總結的具體格式怎樣寫嗎?下面就是本站小編給大家帶來的2020年終個人工作總結結合疫情，希望能幫助到大家!
2020年終個人工作總結
因為疫情的影響，幼兒園這個學期顯得特別短暫。但不論如何，這個學期總歸是快結束了，接下來我們一起總結一下這個學期的工作等情況。
一、教育、教學
我們本着“以先進的教育理論為先導，以尊重幼兒的興趣、需要為標準，以主動探索、主動學習、主動建構、主動發展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發展”的課程方案精神，注重給幼兒提供創造性發展的空間，並根據《綱要》、《規程》的要求，結合新課改內容制訂與執行教學計劃，注重從幼兒“最近發展區”確定教學目標。家長從中更進一步瞭解了幼兒園及老師的工作，且很支持和配合老師的教育，家園共育能幫助幼兒得到更大提高。
(一)身體方面
經過一個學期的鍛鍊，幼兒的身體素質增強了，能積極參與體育活動和遊戲，有初步的自我保健意識。基本能適應環境、氣候和生活條件的變化，對疾病有了一定的抵禦能力，意識到鍛鍊身體的重要性，但對個別幼兒的身體體質還比較差，我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉，而且要加強和保證鍛鍊的力度。
(二)語言和認知方面
本學期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談，幼兒的口語表達能力提高較快，觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比以前有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內向、膽小，缺乏自信心，針對這樣的情況，鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現自我。
在教學活動中，以遊戲的形式去吸引幼兒，激發他們學習的興趣使幼兒能主動的參與數學和科學活動，對物體形狀，大小，顏色，有了初步的認識，並初步能根據實物的特徵進行簡單的分類、排序;感知10以內數量分類及排序;學習交替排序及按特徵分類等。幼兒對科學充滿好奇，認識事物特徵有較濃厚興趣，但知識面較狹窄。在今後的教學活動中，繼續提供更多有趣的科學實驗，通過幼兒自主的動手操作和嘗試，培養幼兒的探索精神，豐富有關科學常識的知識。
(三)藝術方面
幼兒對音樂地感受能力比以前有很大地進步，節奏不斷增強，舞蹈的基本形態和動作上找到了感覺，但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規範，在今後的教學中，注意發展幼兒舞蹈動作的技能技巧，豐富各種形式，鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽地創編，培養幼兒的創作能力;而且，讓幼兒有更多的機會，欣賞不同類型的音樂，培養幼兒的欣賞能力。
美術方面，除了在教學活動中，平常還利用餐後時間讓幼兒練習有關美術的技能技巧，如填色、繪畫、摺紙、粘貼、剪紙等，通過各種形式不斷的練習，幼兒對美術手工操作產生了濃厚的興趣，動手能力有了明顯的提高，但在繪畫方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用，豐富幼兒的想象力，通過多種方式，讓幼兒充分的發揮表現自己所畫的內容，動手操作能力雖然有了提高，但有關手工製作的活動還必須加強發展和滲透，逐步提高手工製作的技能技巧。
二、家長工作方面
在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也正是因為我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯繫。我們利用幼兒成長檔案等方式與家長保持聯繫，還利用電話、家訪等形式關心在家養病的幼兒情況。主動與家長溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地瞭解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法。
以上是對我班本學期各項工作的總結，它將成為我們今後的工作的方向標，催動着我們更盡心、盡力地做好今後的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰。
2020年終個人工作總結結合疫情
面對突然其來的疫情，我幼兒園在上級主管部門和縣疫情防控指揮部的統一領導下，做到了思想統一，行動統一，及時部署，科學實施各項政策。並迅速宣傳疫情防控工作要求，以及預防新型冠狀病毒有關知識和注意事項。為全校師生的生命健康，為全社會的公共安全起到積極的教育作用。
一、統一思想，及時制定疫情防控工作方案。
幼兒園接到上級通知要求，全體行政幹部進行了非接觸式會議精神傳達，並進行了統一部署，統一安排。並組織了少數主要負責領導碰頭會議，進一步強化了工作要求，落實了具體工作職責。並及時制定出了科學規範的疫情防控工作方案，分部門具體負責，強化了責任意識，責任明確，操作性強。
二、加強宣傳，利用多種形式渠道宣傳教育。
幼兒園安全辦通過微信羣，電話，美篇等形式，及時宣傳上級工作要求，宣傳防護病毒知識，宣傳政策法規。並通過學校電子屏、橫幅、告知書、告家長一封信，向全體教職員工、家屬、學生、家長進行宣傳教育。讓所有人提高了思想認識，正確科學防範疫情意識，達到了一定的效果。
三、嚴防門衞，落實縣疫情防控辦四級隔離。
根據上級要求，及時落實門衞管理制度，登記制度，以及行政值班制度，並堅持24小時有人值班。落實縣疫情防控辦四級隔離措施。無關人員和車輛，任何人不得進出。如有特殊情況必須經過領導同意，戴口罩，測量體温，登記具體信息，方可進入。
四、全方消毒，清除有害病菌贏疫情抗擊戰
在消毒液緊缺的情況下，幼兒園仍然堅持對教室、操場一個星期進行兩次消毒，清除有害病菌，防範未然，為贏取疫情防控阻擊戰奠定良好基礎。
五、摸清排查，運用健康打卡科學排查疫情。
班主任通過家長微信羣，每天讓家長堅持健康打卡和零報告制度。瞭解學生、家長的身體狀況。並及時統計了家長目前所處的位置，以及是否去過武漢，是否接觸過武漢的人，是否有疑似病例等情況，以及目前在外省過年的學生家庭花名冊。幼兒園安全辦彙總後已經上報了上級部門。通過以上措施，科學排查了疫情情況，為後面的工作開展起到了指導性的意義。
六、科學施策，依法依規確保政策有效落實。
為了確保政策的有效落實，幼兒園先通過各種途徑對所有人員進行了法律法規的宣傳教育，讓他們充分認識疫情的嚴峻性，重要性，迫切性。本次疫情不僅關係到個人生命健康，更關係到他人的生命健康和社會公共安全的一份責任。然後，根據學校各個部門職責範圍，分線分塊負責，併成立了疫情防控管理辦公室，落實疫情防控日常管理任務，做到了有序管理，職責分明，各負其責。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面對新型冠狀病毒疫情防控工作，我園堅決按照上級主管部門和疫情防控指揮部的要求，堅定信念，堅守崗位，攻堅克難，確保幼兒園全體師生平安健康，為社會公共安全和疫情防控工作做出應有的貢獻。
2020年終個人工作總結結合疫情
為了做好春季延遲開學期間學生學習的指導服務，指導學生健康、科學、合理地安排好居家學習生活，做到“停課不停教，停課不停學”，我從2月17日開始網課，就一直邊工作、邊記錄，邊反思、邊修正。
針對語文學科，為了使老師的指導落實到位，孩子們自主學習的目標更加明確，同時確保學習量不超標，我每天向學生提供教研組統一的語文教學視頻，學生通過一個個生動有趣的微視頻輕鬆愉快的掌握了每課的學習內容，使學生學習不再枯燥乏味，家長們也基本滿意。除了這些我還每天給學生安排了適量的課外閲讀、經典古詩文誦讀等提升語文素養的學習活動，同時還向學生積極宣傳疫情防控及公共衞生安全相關知識，強化疫情防控教育、生命教育、愛國主義教育。
我鼓勵學生保有質疑精神，“盡信書則不如無書”，孩子們積極開展找錯、糾錯活動，孩子們積極主動地去睜大眼睛，觀看學習視頻、經典誦讀書籍、教輔資料中的錯誤，每找到一處，我都鼓勵孩子們自己去字典等工具書中印證，然後一起公示出來誰誰誰發現了哪處錯誤，正確的內容是什麼，進行鼓勵。
為了讓孩子們愛讀書、多讀書、讀好書，我每天錄製適合孩子們的史書音頻，錄製新課標規定的中國小必讀210首詩詞古文的深度賞析音頻，讓學生在學習之餘，能夠對我國源遠流長的歷史文化和璀璨瑰麗的精神文明進行更多的瞭解，增強文化自豪感，相機進行愛國主義和理想教育。
學習之初，我就每天記錄每個孩子的表現，後來發現不利於橫向、縱向比較，第二週開始我制定了學習情況表格，每日記錄孩子們的學習反饋情況，偶爾還俏皮地把發作業情況按照時間順序給排個積極榜，班裏學習之風越來越濃。
我積極與家長朋友們進行溝通，瞭解孩子們每天學習、生活情況，幫助解決設備、教材等困難。我看到我們班徐佳誠、王晶晶、李後壯等同學不交作業或者不及時，就及時瞭解情況，原來是家長白天工作，就協商晚上我單獨留時間輔導;我看到胡柏羽同學從來不發作業，經瞭解原來媽媽都給檢查批改了，手機卡不上傳就不上傳吧，就約好媽媽忙碌的時候單獨發給我;我看到錯誤多或者書寫差的作業就單獨聯繫學生，指出問題，鼓勵改進，而不在羣裏打擊孩子積極性。
此外，我儘量讓自己的評價語言温情而有詩意，比如“背誦熟練時而沉穩時而毛燥，時而文靜時而調皮，時而大度時而小氣，有一些父母眼中的小缺點，可這又有什麼關係?這才是真實的童年啊，要那麼完美做什麼?該學學，該玩玩，該樂樂，學就踏踏實實地學，玩就痛痛快快地玩!願你以夢為馬，不負韶華，在最美好的年代立下遠大志向，併為之奮鬥!”
“每次聽你的背誦老師的腦海中都可以看到一板一眼，腦袋輕輕晃動的你，看到愛讀書，閲讀面廣的你，看到愛科普，興趣廣泛的你，有句話説得好“你的氣質裏藏着你走過的路，讀過的書。。。。。。”，我們走過的路還不多，但讀過的書已經滲透在你的氣質裏～”
“你就像一塊發熱的石頭，熱情四射，活力滿滿，可是你只是像石頭而已，其實你是一塊璞玉，經歷雕琢打磨，便光芒萬丈，用心去打磨自己吧，老師相信你[愛心][愛心][愛心]”
“你一向是淡然的，俏也不爭春，老師倒是希望你可以爭一把，因為你行，加油[愛心]”
“今天很熟練了很多時候我們距離山頂只有再走兩步路或者再讀一遍書的距離，但是很多人不敢前進了，走下去，讀下去，就是登峯造極，登上凌絕頂，一覽眾山小，加油[愛心]喜歡自律又自信的漁姣[愛心]”。
同時，我經常鼓勵孩子們，無論順境還是逆境，不管是幸福的時候，還是有困難的時候，都要勇往直前，努力學習，並且找到更好地方式方法，去適應這個社會的更多創新。面對疫情，我們要積極防範，但不必過度恐慌。
通過近期學習情況來看，同學們的學習積極性都特別高，都能很快適應新的學習方式，老師也可以直接在釘釘上、微信上看到學生的學習情況，並且及時給予評價，學生參與度較高，效果較好。同時我也看到了孩子在家的一面，什麼樣的家長直接影響着孩子學習的態度，個別家長對孩子學習不管不問，孩子也會變得懶惰，怠慢，對學習產生毫不在乎的態度，這時也是老師與家長溝通的最佳時機，針對這種情況，我及時與家長溝通要給孩子創造一個良好的學習環境，培養孩子積極向上的學習態度，總之最近的收穫還是頗多的。
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