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2019年高三班主任個人總結

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2019年高三班主任個人總結

在*年的和諧春天回顧*年全年的工作,自己覺得既有可喜的成就,也存在不足之處。為了更好開展*年的教育教學工作,為了更好的配合學校各個處室順利地舉辦各種活動,為了徹底的改變自己的失誤、更嚴的要求自己、更好的發展自己、更快的提高自己,為了更和諧的處理師生同事關係,現將自己可圈可點的*年總結如下。

一、作為青年黨員教師,積極參加黨的保先教育,無論是日常工作、學習、生活,還是在其他任何場合都以黨的標準嚴格要求自己,都以八榮八恥規範自己的言行,時刻提醒自己黨員意味着什麼,那就是奉獻、學習、提高。同時把自己的理論所學、所得貫穿到教育教學當中去,融入到處理同事之間、上下級之間的關係當中去,為建立和諧師生關係、和諧的同事關係、和諧的上下級關係而努力工作。*年如此,*年還會繼續努力,始終把高尚、正直、心懷坦蕩、光明磊落當作自己的人生信條和形式準則。

二、教育教學。

*年的上半年,自己帶的是高三,由於是第一次,無論在班級管理上還是在教育教學上,自己都沒有經驗。在這種情況下只有向老教師請教,借鑑鄰班的管理經驗,學習老教師的談話技巧和處理問題藝術方法,另外多向有關領導求教,多與我班的任課教師交流,特別是向有經驗的老教師請教,這些都是高三五班始終保持穩定並最終取得優異成績的祕密所在。在這裏我對所有幫助我的老師、關心我的領導、給我出謀劃策的同事説一聲謝謝。

還説上半年,在緊張的高三總複習階段和高三學生衝刺階段,作為黨員自己積極參加保先教育活動,做到準時聽課,認真做筆記,深入思考,精心寫心得體會;作為班主任,自己帶領全班學生積極參加學校組織的各項活動,同時為了提高自己的理論水平和教育教學效果,自己不斷的從時新的教育教學理論中汲取營養;作為任課教師,自己積極參加教學處組織的各項培訓活動,不斷的更新自己的教學理念和教學手段,同時為了準確地把握大學聯考的走向,多次外出參加培訓,改變自己的複習模式,找準複習的重點和難點。與此同時自己還多方請教,蒐集信息,利用資源,使自己在多方的幫助下經受住了高三的洗禮。

在做好教育教學和管理工作的同時,時刻注意學生的思想狀況和情緒波動。我認為高三學生的思想和情緒狀態好壞直接影響學習效果好壞。這兩方面我是常抓不懈,經常利用班會、休息時間、課間或體育課,針對個別學生進行談話,使學生始終保持良好學習的狀態和愉悦的心情。做好此項工作同時,做到寬嚴結合,賞罰有度,但鼓勵多於批評,關愛多於指責,最終形成良好的師生關係並在此基礎上達成共識:為大學聯考共同努力。

總之送走繁忙而有意義高三生活,迎來的是充滿朝氣和活力的高一生活。面對一張張稚嫩的臉和一雙雙渴求知識的眼神,我下定決心,我一定要帶好他們,一定要讓他們學有所成。所以在開學伊始,對他們進行重點教育,利用班會講初高中的銜接教育和學習方法及學習習貫的養成教育。自己利用課餘時間和體育課的時間,與學生交流,與他們一起參加體育活動,以此掌握他們的思想動態和心理的想法,發現問題及時解決。通過主題班會《什麼是好的班風,怎樣建設好的班風》和《什麼是感恩,你認為怎樣做才是感恩》等很快使班集體進入穩定的狀態,並在學校舉行的各項活動中取得優異的成績。

無論是高三的緊張生活,還是現在比較輕鬆的生活,我積極地參加學校舉行的活動和培訓生活,在這些活動中我認識到自己的不足和缺點,但我會決心改正併力爭提高,向他人學習,彌補自己的不足。我的同事們都叫我老班,但我不認為我自己經驗豐富,我仍然是年輕的班主任,也是經驗和學識亟待豐富的年輕教師,希望更多的領導和老師來幫助我。謝謝!

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