個人軍訓工作總結精選5篇

每一個人成功的人都是有認真寫工作總結的習慣的，時間就像一陣風，轉眼間我們的工作又結束了，趕緊寫份工作總結給自己的工作畫上圓滿的句號吧，以下是本站小編精心為您推薦的個人軍訓工作總結精選5篇，供大家參考。

個人軍訓工作總結篇1

歷時7天的高一新生軍訓活動結束了。幾天來，在學校軍訓領導小組的領導下，在各位教官和班主任教師的通力合作下，在全體同學奮力拼搏中，軍訓經受住了考驗，達到了預期目標，取得了圓滿成功，為我校的國防教育積累了豐富的經驗。現從以下方面進行總結。

一、計劃周密，分工明確

由於學校領導和各位老師及工作人員非常重視，非常認真。為組織好這次軍訓活動，我們成立了以蔣少鬆校長為組長，高一年級組長班主任為組員的領導小組，共同研討，既制定了詳細的軍訓工作計劃，又做了整體安排，並將工作分配每位教師，做到分工明確，責任到人。

二、組織嚴密，認真落實

為組織好這一大型活動，高一年級組在制定詳細工作計劃的同時，強化組織落實。各年級組試圖把這次活動的組織過程作為培養學生良好行為習慣和進行國防教育的過程，作為班主任老師瞭解學生思想和行為表現的過程，作為班主任培訓交流、以進一步把高一年級組都建設成學習型組織的過程，作為向軍隊、家長和社會展示學生素質和綜合實力的過程。為此，我們周密安排並認真組織好每一項工作。

三、班主任全程參與

因為班級是新組成的，班主任對學生了解甚少，所以工作的難度很大，儘管如此，他們毫無怨言。在整個軍訓的過程中，各位班主任與全體學生一樣，早上六點多就到校，烈日下他們不辭辛苦，軍訓中又配合教官作了大量的耐心細緻的工作。有個別學生對學校的軍訓不理解，不願意參加，班主任老師瞭解情況後，及時開導他們，讓他們瞭解軍訓的目的，讓他們知道這是一次鍛鍊自己的機會。

還有些學生身體素質差，意志力薄弱，忍受不了炎熱的天氣，嚴格的紀律和超體能的訓練，想當逃兵，班主任知道後不厭其煩的講道理鼓士氣。後來這些學生沒有一個當逃兵，全都堅持參加訓練。特別值得一提幾位年輕的新班主任老師，他們與學生打成一片，及時瞭解學生的需要，急學生之急，想學生之想。太陽曬黑了他們的肌膚，汗水打濕了他們的衣衫，他們全然不顧。其他的班主任、副班主任老師都始終戰鬥在第一線。在他們身上真正體現了吃苦耐勞，無私奉獻的精神。

四、學生積極訓練

高一近700名新生中，除個別學生因身體等原因沒有參加軍訓外，其餘學生都按要求參加了軍訓。

軍訓過程中，同學們尊敬教官，一切行動聽指揮，學會了服從命令，聽從指揮。他們不怕苦、不怕累，發揚了軍人的大無畏革命精神。有人帶病堅持訓練，有人因身體不適不得不在旁觀休息，待自己身體稍微好些後又馬上加入到訓練的隊伍中，更有人暈倒了，醒來後稍事休息繼續訓練……。他們咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。大多數同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，完全按照軍訓營、教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止。通過八天的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。

五、軍訓成果顯著多樣。

此次軍訓，突出計劃，強化過程，更重結果。軍訓成果呈現多樣化、綜合化的特點。

1、軍訓培養了學生們堅強的毅力

軍訓的這幾天正值暑期高温，從早到晚熱得人直冒汗，儘管如此，同學們沒有喊一聲苦，堅持出色地完成了自己的訓練任務。這次軍訓無論在體能還是在心理上學生們經受住了考驗，增強了身體素質，規範了自己的行為，為今後學習奠定了良好的基礎。

2、加快了學生適應國中和高中生活的進程

軍訓以前，我們組織了勞動，使同學們體驗了用自己的雙手創建美好的校園的快樂。

在各位教官和班主任老師的親自指導下，通過軍訓，初步形成了服從領導、聽從指揮、帶頭遵守學校紀律的觀念;初步形成了一事當前他人第一、集體第一的做人風範;初步形成了團結友愛、大局為重、相互合作的集體主義精神;初步掌握了學會自理、學會生活的基本能力。

3、彙報表演十分成功

8月28日下午在學校操場舉行了高一新生的軍訓彙報表演，給在場的老師、家長和同學留下了深刻而美好的印象。這次軍訓成果彙報表演是軍訓活動成功組織的重要標誌，是軍訓最直接的成果。

4、軍訓宣傳成果累累

這次軍訓開展了多種形式的教育和宣傳鼓動工作。首先，成立了“軍訓之聲”校園廣播站，及時報道軍訓新聞，播發學生來稿。期間共報道軍訓要聞10篇，師生來稿150餘篇。其次，我們還創辦了宣傳簡報。再次，我們要求學生們每天堅持寫軍訓日記，並在休息時間互相進行交流。這些宣傳工作既渲染了濃濃的軍訓氣氛，又保障了軍訓工作的順利進行，更為我校今後的軍訓宣傳工作積累了豐富的經驗。此次軍訓的成功舉辦表明，軍訓對加強學生管理，提高學生綜合素質、磨練學生意志，教育學生，培養社會主義接班人都具有十分重要意義。

個人軍訓工作總結篇2

軍訓對剛剛邁入大學校園的新生來説是至關重要的一課。它對規範新生入學後的行為，提高新生的國防意識和集體主義精神，使他們更好地適應大學生活都具有重要意義。20__級新生軍訓從20__年9月16日開始至20__年9月30日圓滿結束，14天的軍訓工作已經順利結束，但我覺得軍訓工作過程中的一些經驗教訓必須總結學習。一些幾點是我對這期軍訓工作的思考，希望能得到各位老師同學的批評指正。

一、20__級新生軍訓工作的經驗總結

1、明確軍訓工作的目標和意義

學校各級領導對學院20__級學生軍訓比較重視。在20__級學生軍訓開訓儀式上就明確軍訓工作的目標和意義，明確學校帶隊幹部的三點要求以及對參加軍訓全體同學的期望。學校參與軍訓工作的工作人員都認真、細緻、紮實的工作態度參與軍訓工作，顧全大局、團結協作;學生服從命令、聽從指揮、遵守紀律，自覺接受軍訓錘鍊。這些都是軍訓工作順利開展的重要保證。

在軍訓動員大會上我們指導員也對學生明確了軍訓對他們的重要意義，向學生傳達了軍訓團1號文件精神。使學生在思想上提高對軍訓的認識，努力達到“練思想、練意志、練作風、練紀律、練體魄，培養全面素質”的目標，嚴守紀律、頑強拼搏，挑戰自我。通過自己在大學時期軍訓經歷的回憶，向新生講述自己軍訓時的苦與樂，使學生對軍訓生活充滿好奇與期望。

2、軍訓的組織工作

軍訓前，北航北海學院20__級學生軍訓團團部就通過了軍訓團1號文件下發了《北京航空航天大學北海學院20__級學生軍訓團工作計劃》。該計劃對學生軍訓指導思想及目的、軍訓工作領導小組、軍訓組織、軍訓主要內容、軍訓工作實施部門及職責軍訓日程及安排、軍訓管理規章制度、軍訓安全保障都做了明確規定。對軍訓工作進行了統籌計劃，把軍訓期間各種工作以制度的形式確定下來，使各項工作有章可循。

各個部門分工合作，職責明確，團部、指導員、教官、後勤以及醫務室都各施其職，相互協調提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。

3、軍訓的協調工作

在軍訓期間，各個部門的協調尤為重要。在軍訓過程中我們一直強調指導員的主導作用，其實指導員在軍訓中重要的工作就是協調各種關係，充分挖掘發揮各種力量為學生軍訓工作服務。指導員下訓練場指導新生軍訓，開展思想政治工作，並對教官工作狀況進行檢查。指導員加強與部隊教官合作，做到目標一致，情感交融。軍訓過程中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，教官和指導員共同教導學生怎麼做人、怎麼做一個優秀的人。在整個軍訓期間，教官和指導員雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。

在軍訓期間，指導員還要負責協調學生與學校的關係，團部與連隊的關係以及各個連隊之間的關係。學校在軍訓期間針對新生的相關工作大部分都是由指導員負責傳達和組織;軍訓團團部的各種規定在學生中的執行情況如何?轉達學生遇到的一些困難和問題;各個連隊在訓練過程中相互幫助、相互支持，以及軍訓資源的合理利用。這些工作中都體現了指導員工作的重要性。

4、軍訓期間的學生工作

軍訓期間特別突出了對學生的嚴格要求和嚴格管理。在軍容風紀方面做了嚴格要求，嚴格作息時間，出宿舍大門必須穿軍服，不準在校園穿拖鞋，沒有特殊情況不得請假;嚴格軍事訓練要求，每一個隊列訓練科目、訓練的每一個環節都嚴格要求，提高學生的軍事素質;嚴格內務整理的要求，牀鋪要收拾乾淨，物品要擺放整齊，這一切對沒有獨立生活經驗的新生們是很好的磨練和考驗。開展軍訓點評活動，就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評，以鞭策鼓勵學生，形成“比、學、趕、超”的軍訓氛圍，順利完成軍訓任務，

軍訓期間要加強對學生的關心和幫助。學院領導、軍訓團領導深入到軍訓現場指導工作，看望參訓學生，使學生感到家的温暖，增加了他們的堅持到底的信心。軍訓過程中指導員配合教官做好新生的思想工作和內務指導工作，基本上每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力保證了軍訓的有序開展。

5、軍訓時期的承訓官兵的工作

在軍訓期間，不僅要對學生嚴格要求，對軍訓承訓官兵也要嚴格要求，他們必須在軍事素養和生活作風方面為受訓學生做出表率，每位教官都必須嚴格要求自己，樹立良好的教官形象。教官的一言一行對學生的影響是深遠的，他們的一句話可能影響學生大學四年，甚至是一生。所以軍訓承訓官兵不僅要有較高的軍事素質，更重要的是要求他們要有良好的人格。

二、20__級新生軍訓工作問題和教訓

1、軍訓期間學校的整體工作

學校對軍訓期間的整體工作缺乏統一規劃，導致軍訓過程中出現一些問題。主要是軍訓期間學生住宿問題、餐廳問題和對學生收費過繁問題，造成學生對學校工作不滿，部分學生甚至對學校產生煩感情緒。其實這些問題並不難解決，學生軍訓期間需要家人的鼓勵支持需要一個温馨的生活條件，但宿舍沒有電話、沒有紗窗，而這些工作完全可以在開學之前解決;學校餐廳一直是學生向指導員反映的問題，指導員在學生吃飯現場也多吃提出建議，但餐廳工作一直沒有改進，學生每頓5元的伙食標準可誰都知道那在平時也最多不到4元，而且在衞生和供應方面存在問題，一位學校部門領導曾傷心的請求我向餐廳反映問題，因為她説了沒有人聽，學校餐廳是承包和學校沒有關係，我覺得學校對餐廳不能一包了事，要做好軍訓期間的協調工作;另一個問題就是軍訓期間的收費問題，在軍訓期間有四次收費(軍訓餐費、保險費、耳機費和書費)每人近400元，這期間指導員和學生不僅要忙着軍訓，還要想着怎麼取錢，什麼時間交錢，因為銀行的提款機常常是空的但錢必須交，軍訓期間是必須服從命令的，我所帶連隊耳機費和書費沒有交，在團隊輔導時就有人提到學校多次收費(讚揚優點時提及)，而且有家長反映我們收費過繁，我覺得這些收費在開學初和學費一起收比較好。我覺得這些問題解決了學生才能安心搞訓練，才能使學生對學校產生認同感和歸屬感。

2、軍訓的組織協調工作

軍訓期間各個部門沒有很好的處理組織協調工作，包括軍訓團內部工作的協調。在軍訓過程中軍訓團各項工作負責人之間、校方和承訓部隊以及軍訓團和各個連隊指導員之間因為缺乏有效的協調導致工作中出現了一些不該出現的問題。每次碰頭會是各個連隊指導員最擔心的時候，因為不停有人在插話，他們不知道怎麼記，又怕漏聽不能按時安排工作。每天都有新任務，有時剛把任務佈置給學生又突然取消做另一件事，參訓學生的部分權力不同，但沒有人告知連隊指導員，連隊指導員按違紀批評但學生説是團部允許的，這樣不但別的參訓學生不服，也導致連隊指導員失去權威性，使軍訓失去其嚴肅性。在軍訓過程中，校方和承訓部隊有時沒有很好的溝通，造成承訓部隊和連隊指導員工作出現衝突的尷尬局面，承訓部隊不能及時獲知最新文件，訓練內容突然改變指導員不知道，有時甚至需要通過別的渠道得知最新工作安排。

造成這些問題的主要原因是各個部門工作職責不清，缺乏協調合作機制，每個人都想把自己的工作做好，每想最快的完成自己任務，所以導致工作一齊壓，最為難的是學生和連隊指導員。有學生和我談話時説到怎麼軍訓期間的規定還説變就變，軍訓期間的規定不統一學生不知道該聽誰的。我認為應該有一個固定的程序或標準，各個部門有序安排工作，讓學生和指導員按事情的輕重緩急來處理，而不是什麼都是幾個部門一起施壓。

3、軍訓期間的承訓部隊的問題

我校20__級新生軍訓教官是由海軍和陸軍兩個軍種組成，但是訓練內容和對象都是一樣的，所以他們應該是團結合作關係，相互交流相互協作的友好關係。但是在軍訓過程中出現了一些細節問題，使兩個部隊產生誤會，我覺得這些問題是可以避免的。兩個軍種教官在一起完全有可能形成一種友好競賽的氛圍，但這需要一個良好的環境，在軍訓過程中一些工作者對陸軍抱有偏見，記得一次會操結束陸軍比海軍成績好，一位同志竟然驚訝的説“海軍怎麼比陸軍還高”，假如我們抱着這種態度去和教官打交道能是公平的嗎?正是因為這種思想才導致在一些文娛活動中出現問題，本來是娛樂性的活動搞的氣氛緊張。

承訓部隊的一些教官出現問題這是事實，但我們不能一棍子打死，認為所有教官都有問題，大部分是認真組織學生訓練的。希望在今後的工作中我們能一碗水端平，更不能把軍訓期間對教官的偏見加到帶對輔導員身上，因為所有輔導員是一個集體，它沒有兵種的區別，我們是為整個學校發展共同努力。

4、軍訓時期的指導員工作方式説實在話，在開始軍訓工作的幾天我覺得自己很累，後來才知道大家都一樣，沒有相關經驗而且想把工作做的完美，這本身就是一個挑戰。像排值班、站崗，每次剛排好就要變動，學生住的比較分散，管理比較困難，工作變動突然不能適應。後來逐步總結經驗，提前作好幾個預案，在工作中才慢慢主動起來，而且在工作中發揮好學生骨幹的力量，讓他們負責部分工作，這樣可以以最快的速度把相關事情傳達給學生。

在其他工作發麪，指導員可以提前在軍訓前作好準備，這些是我今年工作的體會，像一些表格，一些工作安排，這樣就不用再為一些固定的工作浪費時間，可以全心的投入到學生軍訓工作中，可以安心的在訓練場看着自己的學生。作為指導員我們基本上每天都在訓練場陪着學生，每天還要查寢、彙報工作、開會安排工作確實很累，但這樣心裏塌實，後來安排輪班但我們還是每天都到，每次學生説指導員和他們一起參加訓練是我們都很自豪，因為我們是和他們一起受訓的，他們對指導員有了認同感。

以上就是我對20__級新生軍訓工作的總結思考，還有好多方面我沒有談到，我想就暫且先寫這些吧，希望對以後的工作能有幫助。總體來講我們的軍訓工作做的比較成功，但也有一些不足之處，我之所以提出來並不是抱怨什麼，只是希望在以後的軍訓組織工作中揚長避短，總結經驗教訓，使工作更好的進行。因為我們是新的學校，一切工作都是不斷摸索中完善的，所以我希望我們每個人都能從全局出發，總結工作中出現的問題，而不是説套話空話，那樣只會導致問題越來越多，工作越來越難做。

個人軍訓工作總結篇3

有人説，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來、飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得珍藏。短短的軍訓日子，我們洗滌去了許多的酸甜苦辣，我願意收取這最難忘的記憶，使它牢牢地佔據我的心，成為我生命中的珍寶。

軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嚐出濃濃的滋味。每天的軍姿站立，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我有超越自己的感受，軍姿展現的是軍人的風采，拾義憤從容之美、堅定之心，硬骨傲蒼穹、笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹!

也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，俗話説:“不經歷風雨，何以見彩虹，沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”當身邊響起“説句心裏話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧，他們放棄了家的温暖，親人的懷抱，這是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠生輝在我們上空的雲層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味，每天的生活要過得充實有意義，有益於羣體，有益於別人，有益於自己，因為有這樣一個羣體肩負着比我重十萬倍的責任，因為有種生活比我艱苦十萬倍，我也應該以軍人的姿態展現在呼倫貝爾職業技術學院千百個師生面前。

看，那烈日下與我們同甘苦，共患難的教官們。常言道：“一日為師，終身為父。”我們應該懷着一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了!”我們將與教官們一起走完這精彩的軍訓生活，讓歲月珍藏一份經典的畫卷，保存一份完美的回憶!

我們堅信未來將會更美好，讓我們用心去體驗，我們已經作了最充分的準備用自己堅強的意志去挑戰、去適應、去感受這段精彩而又刺激，艱苦而又快樂的生活!

軍訓雖會結束，但我會永遠懷念!最後，希望呼倫貝爾職業技術學院檢閲20_級新生軍訓的軍訓成果，並加以肯定。我們將會以軍訓為契機，把軍訓中表現出的優良品德和作風投入到今後的學習生活中去，祝願學院的明天能越來越好!

個人軍訓工作總結篇4

上個星期六和星期日，我們參加了一次難忘的軍訓。

星期六的早上，我門坐車來到了深圳市中國小德育教育基地，進行了我入學以來的第一次軍訓。

來到那裏，我們先穿上整齊我軍服，背上軍人們用的軍用水壺，然後就進行這次軍訓的開幕儀式。開幕儀式完成任務了之後，我們就開始練習原地間課目訓練、步伐訓練、閲兵訓練，一向練到晚上衝涼的時候。衝完涼之後，我們出去還要繼續訓練一向到開始燒烤的時間，在燒烤的時候，鄧耀曦由於沒有留心看他正在烤着的肉丸，所以他烤的肉丸整個都變成黑色的了，逗得我們哈哈在笑。燒烤完了還要繼續訓練，一向到睡覺的時候才能夠不用訓練。

第二天，六點鐘左右起牀後我們又開始了新一次的訓練。早上，我們在吃早餐之前又進行了一次訓練，然後就開始了活動。首先是龍舟競技，在龍舟競技的時候，我坐在龍舟上有點不安，因為龍舟搖來搖去，在飛越“廬定橋”的時候，我提心吊膽，很怕掉下去……然後我們去參觀蝴蝶館，科技館、機器人館、國防教育館……其中讓我印像最深刻的是機器人館，在機器人館裏，有兩種機器一種是吹蠟燭的，還有一種是搶球的。參觀完了這些後，又開始了訓練，一向到這次軍訓的閉幕儀式。

走的時間已經到了，我們上了車，當教官走了的時候，全班同學都歡呼起來，僅有個別同學沒有歡呼，其中包括我，那時我正在想：這兩天的軍訓生活已經過去，我已經學會了自強、自尊、自立和團結，可是為什麼有些人一但教官嚴格就什麼都好呢?這一個問題我一向想到此刻，也解開了，原先就是教官的嚴格才造成這樣好，所以我明白了不用教官的嚴格也能夠做得好才能夠是第一。

個人軍訓工作總結篇5

進大學，就意味着必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來説，無疑是一種挑戰，一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脱離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種.種的考驗。

給我們訓練的教官和我們一樣大，他身材不高，在他那稚氣未脱的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得很可愛，他的睫毛很翹。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。而我們的教官卻因為我們自由散漫的各種壞習慣，經常受到懲罰。24日這天教官因為我們，被罰連續五次正面卧倒在水泥地上，整條手臂都腫了，還流血了。那一刻，幾乎所有的同學都哭了。但是哭又什麼用??我們總是在教官受罰之後跟他説對不起，為什麼不一開始就做好自己呢?

你是那麼一絲不苟。抱着在軍訓中混的我，今天，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重複着，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不苟。

軍訓快要結束，看着曬黑的脖子、臉和手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶，因為有更多的東西充實着我。記得軍訓剛開始的時候，似乎是那樣的無聲無息，它沒流下太多的時間讓我做好心理準備去應付它。就這樣的幾天裏，一點一滴的收穫漸漸地烙在我的記憶深處。

軍訓的內容或許是單調的。每天都做着一樣的動作，心中抱怨着自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標準指導下，慢慢地發現自己和同學平時的習慣如此的便扭。糾正錯誤永遠是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這羣有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恆不滅。雖然離教官還有差距，但進步欣喜地擺在了每個人的眼前。

軍訓也不總是枯燥的，每天的拉歌都是單調的軍訓中的調節劑。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱着娛樂第一的心態，度過最輕鬆的十幾分鍾。

軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎着刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發覺在涼爽的空調間外頭還有另一種生活;讓我發覺平時充滿責備聲的家是多麼的温馨;讓我發覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的飢餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。到了最後幾天，幾乎每個人都能以微笑的臉龐來結束當天的訓練。

軍訓中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個真正軍人的樣子，我能清晰地記得教官在我麼們耳邊的口令聲。最後一天，或許是時間的催促，我們沒能和教官們説一聲再見。在這裏我要讓風替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會像蒲公英一樣飛到他們身邊。

大學的第一堂課—軍訓，就快要結束了。回想起這些日子，我感慨慨很多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。