家教社宣傳部工作總結

陽光家教社宣傳部成立於****年9月，相對於陽光家教社教學部家訪部辦公室等部門較晚，所以留下的可以資料較少，因而延遲家教社宣傳部實質性發揮作用。但是家教社宣傳部所有成員一定會更加努力，做好好家教社的宣傳工作。

常規宣傳手段： 橫幅 宣傳單 展報 展示牌 PT泡沫板家教社內部書籍

媒體傳播介質：廣播台學院報社 校宣傳部 ＰＰＴＶＣＲ　音頻、視頻　微博、博客ＱＱ羣

宣傳部工作分工

項目

負責人

項目

負責人

對內宣傳

王鬆 方蓉

對外宣傳

宋豔萍 米步振

板報書寫

王鬆

文本記錄

米布振

板報繪畫

方蓉

版頭設計

宋豔萍

視頻製作

餘鵬

PPT製作

米步振

板報的創新

分析以往的板報：基本上沒有提前設計，版面雜，板報以字為主，沒有吸引力，繪畫不是較少就是通篇是畫，主題不明，版面凌亂。

關於改革以後的板報設計：(方蓉)

1．關於版面的設計：先構思，後設計。在設計中體現構思，在構思中深化設計。

2．有關與繪畫：一張版面繪畫的多少關鍵看版面包含的內容與宣傳的主題，繪畫量的多少要適宜。

3．板報特色製作：板報也可以掙脱文字繪畫的束縛，如用石子、樹葉、花草、等非傳統書法繪畫方式

4．有關展報存放問題：對於宣傳部來説一塊展板的製作並非易事但是事後並沒有一個妥善的後期處理，而很多板報還很有價值，所以家教社後期要做好板報的收集工作。

關於板報書寫的創想（王鬆）：

在一塊展板中文字的多少至關重要，字少畫多，顯得太花。字多畫少又沒有吸引力，讓人一看便生厭惡之情，經過深思熟慮總結如下:

1．有關主題宣傳如“感恩教育”在版面中不宜長篇寫字，除了“感恩教育”四字以外字兒越少越好，因為這樣更能突出主題，同時輔助的繪畫能很好的抓住行人的眼球，從而達到宣傳目的。

2．有關事蹟宣傳對於事蹟的宣傳則應該以文字為主，只有這樣事蹟才儘可能的清楚，敍述準確。

3．關於字體的思考對於不同板報類型宜用不同字體，或大或小，或楷或隸，比如宋體宜主題，楷書宜正文。

關於PPT製作的困惑（米步振）：

1.身為大一的我們沒有電腦，對於製作PPT來説尤為困惑，就好比巧婦難為無米之炊。

2．PPT對於大一新生來説是一個新事物，製作有困難。

3．素材較少，找教員要有難度。

4．希望家教社能有專人教PPT的製作

5．建議家教社有自己的U盤，專門存放家教社的點點滴滴，當我們用來使也比較方便。

——****屆宣傳部部長、20XX級志願者：餘鵬