愛心粥活動總結參考6篇

我們在寫活動總結的時候，都要將自己的想法和活動內容都記錄下來，我們在有趣的活動結束之後一定要及時寫好活動總結，下面是好文筆小編為您分享的愛心粥活動總結參考6篇，感謝您的參閲。

愛心粥活動總結篇1

活動名稱：敬老院獻愛心

活動時間：20xx年03月24日

活動地點：從化智明敬老院

組織人員：酒管3班班委

活動目的：

為生活在敬老院的老人帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到社會的温暖，喚起社會關注老年人的意識，響應五四精神，提高大學生的服務與奉獻意識和增強大學生社會實踐能力。

活動準備工作：

經過多次瞭解，很多同學都有參加公益活動的意願因此組織了這次獻愛心進老遠活動。確定活動組織之後，先由負責人去敬老院瞭解情況，然後經過策劃和討論，確定活動時間、地點，注意事項等等。

活動事項：為老人公寓打掃衞生，幫老年人整理房間，慰問演出，與老年人談心。 活動開始：

1. 大部分學生先為公寓打掃衞生，並主動與老人閒話家常，隨後，大家各自和老年人聊天，聽老年人講訴他們的生活經歷。

2. 班上的積極分子為老人獻唱歌曲，表演相聲，演奏樂器，並且與老人背古詩，練習書法等等。

3. 有些老人卧牀並不能觀看錶演，有些同學便陪在他們身邊聊天，講故事，為老人讀報等等。

活動結束：

志願者紛紛把老人攙扶會房間，送上我們最真摯的祝福，最後集體拍照留念，清點人數，結束今天的活動。

活動存在問題及改進：

本次活動雖然很流暢的完成，但還是存在瑕疵。由於存在年齡的差距，一些活動並不適合老年人。另外還有一小部分同學沒能融入活動中去，還有的同學服務意識淡薄，可見現今的大學生服務意識還應加強，我們今後的工作還應更細緻化。前方的道路，任重而道遠。

活動感想：

1.有時候，其實老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴，僅靠這一天的工作是遠遠比能滿足老年人的心願，我們希望並且呼籲社會各界人士能獻出奉獻之手，關注老年人。讓老年人不再孤單，享受晚年。

2.我們作為大學生，不僅僅是需要課本的知識，我們還需要類似這樣的實踐活動，不僅能增強我們的責任意識，還能增強我們的實踐能力。

愛心粥活動總結篇2

幾年來，我鎮中國小積極響應上級團組織的號召，組織我鎮廣大教師走進身邊的社區，走進留守兒童家庭，走進貧困孩子心田，開展“送温暖、獻愛心”系列活動。通過開展活動，幫助少年兒童解決生活和學習中的實際困難，幫助他們快樂生活、健康成長。每一個教師都在付出的同時，感受到了助人之樂，也為他們的生活增添了一份色彩和充實。現將活動情況總結如下：

1、統一思想，全面落實。

我鎮教育辦成立了“送温暖，獻愛心”工作領導小組，教育助理任組長，各校校長為成員。定期組織全體成員召開專題會議，制定活動方案，部署工作的深入開展。同時，向每位教師發出倡議，號召大家為扶貧濟困做貢獻。全體教職工積極響應，從自己的身邊小事做起，向身邊的青少年兒童送去關愛。

2、愛生行動，持之以恆。每位教師每學期都會找一個生活貧困或學習落後的學生結成對子，從生活、學習多方面予以關心和幫助。在平時的學習生活中，經常主動找幫助對象談心，瞭解這些孩子的內心世界，幫助他們解除心理壓力，同時交給他們恰當的學習方法，幫助他們在學習上趕上同學。有的教師利用“愛心課堂”，提供青少年勵志讀本，開展“母子共讀書”活動、讀書演講比賽，張莊中學聯繫我鎮

“教育書店”，邀請馬老師作讀書報告，更加增添了學生的愛心和感恩心的體驗。

在學期結束的時候，老師們會對這些孩子的學習情況作出適當的評價，併購買一些文具或書籍作為獎勵送給他們，給他們樹立學習的信心。據統計，每學期老師為學生購買文具及書籍1000餘件次，計款10000餘元。

3、愛心温暖留守學生。我鎮中國小特別關注留守學生的學習與生活問題，千方百計為他們提供方便。每學期開學初，各校班主任就對班級留守學生的情況進行一次全面的調查摸底，並登記造冊。寒假、暑假等重大節日前夕，鎮教育辦與學校聯手，對這些留守學生的假期生活進行了周密安排。所在村的老師及時參與各村的假期活動，確保他們能像其他學生一樣安全、愉快地生活。

如村在村支部書記孟的帶領下，20ｘｘ年投資5萬元為學校購買圖書、教學設備。當他了解到學校信息化建設還處於0狀態時，又拿出資金2萬元，為學校購置了電腦，開通了寬帶網，極大地方便了教師上網查閲資料，促進了學校電子政務和教師博客建設。使學校信息化建設從無到有，實現了質的飛躍。

4、知心姐姐，健全學生人格。鎮教育辦要求各校廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識，參加縣、市局組織的心理健康教育培訓，掌握心理健康的教育方法。中學建有心理諮詢室，設有“知心姐姐”信箱，安排專職的心理輔導員輪流值班，幫助學生解決各種心理問題。同時每班建立學生的心理健康檔案。在寒假、暑假等節日裏，學校將“知心姐姐”的聯繫方式告訴全體學生，為學生設立一個傾訴心聲的平台，及時排解學生的各種心理問題，幫助學生建立健全的人格，健康快樂地成長。

5、“授人玫瑰，手留餘香”。“奉獻愛心，收穫希望”。“愛人者，人恆愛之”。救助一個學生，改變一個人生。鎮教育辦積極與社會各界聯繫，幫扶貧困學生。濟南市“愛心助學”每學期幫助我鎮4名國中學生（300元/生）、4名國小學生（200元/生）；希望工程每學期幫助貧困學生4人（100元/人）；山東省教育基金會“關愛一對一”結對資助4人：山東省財政廳每年資助貧困學生5人（700元/生）；另外，在商河縣“春蕾計劃”中，我縣法院、縣統計局、縣公安局、縣公路局、縣供電公司職工紛紛伸出援手，幫扶貧困女童50餘人次，捐款15000餘元。

在平時的教育教學過程中，我鎮每一個老師都在進行着愛心温暖行動。通過深入細緻地“送温暖，獻愛心”活動，讓每一位教師更深刻地感受到愛的力量，老師們在活動中找到了一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺，一種人與人之間純真關懷的感覺。在今後的工作中，我鎮將進一步開展更加豐富多彩的服務活動，為社會貢獻我們的一份力量。

愛心粥活動總結篇3

禮貌程度的高低是一個國家一個民族公民素質是否提升的標準。作為當代的學生，在提高物質禮貌的同時更就應注重精神禮貌的建設。在這方面，作為唐北學生的我們深感自豪。以下是本班本學期開展的一系列道德實踐活動，我們將做出詳細的總結。

三月：這位老人是我們永遠的牽掛

在唐北國小附近小區裏住着一位年過八旬的孤寡老人–江奶奶。她經歷過抗戰年代的動亂，目睹過硝煙瀰漫的戰火。黑暗的年代讓她家破人亡，失去了丈夫，失去了年幼的兒子，失去了所有的親人。戰爭的無情讓她遭遇了生離死別的痛苦。她孤苦無依輾轉逃命，逃到了範鎮這個陌生的城市。經歷了滄海桑田年過八旬的她一向過著孤苦無依的生活。戰亂時期受過傷的腿行動不便，晚年的她生活更加悽苦不便。她孤單的生活着，簡陋陰暗的房子裏，陳舊的灶台，搖晃的小牀，一身病痛與一個孤獨的顫巍巍的身影，牽住了許多人的目光。黨和政府伸出了援助的手，許多好心人伸出了手，可愛的唐北學生伸出了手。

2006年剛進校，我們從畢業生學姐的手裏接過這支傳遞著愛的接力棒時，我們心中從此就多了一份關懷與牽掛。一屆一屆的學姐們在用心的照顧著老人，此刻雖然她們已經離開了學校，但是這份牽掛與愛是不會停止不會消失的。兩年多來，每到節假日，我們會不由自主三五一行的去看望老人，擠出我們的生活費，給她送去一點茶米油鹽以及一些生活用品。每逢佳節也都會買些東西前去探望，讓她與我們一同分享節日帶來的喜悦。天氣好的時候會有同學自發去幫她洗被單，打掃衞生，給她做上一頓飯菜，陪她聊天，儘自己的一份綿薄之力讓她感受親情般的温暖。做的這所有的一切，我們都只是期望我們的付出給老人帶去一些快樂，盡力去幫忙老人解決一些生活上的困難。立刻就要畢業的我們，不會讓這份愛中止的，我們也堅信，所有的唐北學生都願意去延續這份愛心。

三月：“迎奧運，講禮貌，學雷鋒，獻愛心”為貧困生義賣募捐

三月雷鋒活動月，在這個春暖花開的季節，在這個剛剛經歷過嚴寒冰凍充滿愛的春天裏，我們利用節假日組織全班同學外出開展了一次“迎奧運，講禮貌，學雷鋒，獻愛心”為貧困生募捐的活動。此次活動我們分成了兩組，一組前往步行街，一組去往了沿江風光帶。活動的形式是以賣花和擦皮鞋展開的。200多朵包裝精美的紙玫瑰都是全班同學利用課餘時刻經過十五道工序趕製出來的。在明媚的陽光裏，同學們穿着高跟鞋手捧著五彩繽紛的紙玫瑰，遊走在過往的行人中，不知疲倦的訴説著，很多同學的腳都磨出了泡，但她們沒有任何的抱怨，依然帶着微笑在進行着義賣。就在活動之前由於天氣多變，班上一時流感比較嚴重有很多同學都是抱病參加，比如孫江麗同學，在活動前一天還打了點滴，活動當天一向在發燒，但她還是微笑着堅持了下來，晚上一結束就繼續躺在了病牀上。再如楊輝同學正因身體本來就不太舒服中途吐了兩次，大家都勸她回去休息，但她一向沒有回去，她説：“我沒事，休息一下就能夠了，這樣的活動不能少了我。”簡短的幾句話，卻讓聽着的每一位同學感動，也振奮著每一位同學，讓我們更加投入的忘了疲憊。

幾組擦鞋的同學更是讓恩感動與敬佩，當她們拿起自備的簡陋工具彎腰跪地擦出第一雙鞋時，我們羣眾為她們喝彩，心中有一股摸莫名的強大了力量在激勵着我們。許多過往的行人都向我們這羣年輕的女孩投來了讚許的目光，有些好心人士捐了款不好擦鞋，但我們的同學堅決請求他們擦鞋，她們説：“我們付出的勞動就是我們的愛心。”雖然我們擦鞋的技術並不嫻熟，但應對這樣一羣可愛的女孩沒有人忍心拒絕。每一朵愛心紙玫瑰的賣出，每一次並不專業的擦鞋的完成都傾注了我們的勞動與愛心，經過我們所有人的共同發奮，在人羣中奔波忙碌了三個多小時，我們最終募捐到了1205元善款，並將所有善款如數捐給了學校的愛心基金，期望我們的付出，能幫忙到那些需要幫忙的人。這也是我們全班同學一個共同的心願，期望通過我們的雙手，通過我們的勞動，為那些需要我們幫忙的同學們獻出自己的一份綿薄之力。此次活動能夠順利的開展並圓滿的結束，真正要感謝的是我們學校以及老師們給我們所灌輸的一種正確的思維理念，讓我們有勇氣走出去挑戰自我。在此此活動種，我們學到了很多，領悟到了很多，我們堅信，每一次活動都會給我們帶來不一樣的成長，我們會繼續發奮。

愛心粥活動總結篇4

20xx年春節即將來臨之際，為了讓敬老院的老人們過上一個温馨快樂的新年，1月21日下午陽光慈善志願者們剛慰問完廣寧螺崗鎮的孤寡老人、特困家庭、重疾家庭便在陽光社會工作服務中心總幹事譚昭君的帶領下與xx物業管理有限公司領導一起馬不停蹄地前往廣寧木格鎮敬老院，在院子裏的10多名孤寡老人有的站着、有的坐着開心地等着我們到來。

一下車老人們和敬老院工作人員熱情的擁圍着我們，志願者們、愛心企業的領導為那裏的老人和工作人員送上米、花生油、蛋卷厚毛毯、暖水袋、圍巾、帽子、手套、毛坐墊過年的食品及禦寒物資。老人們個個樂的合不攏嘴，親熱勁像久別重逢的親人，開心地和我們留影合照。陽光社會工作服務中心總幹事譚昭君拉着老人的手，細心的囑咐老人們注意適時添衣保暖，並祝福老人們健康長壽，春節愉快。xx物業管理有限公司的領導則在熱心地詢問一位年近八十的老爺爺中風後的身體情況，老人們也大聲地問我們是哪裏來的，並一再的祝願我們工作進步，事業有成。我們的到來使原本寂寞的敬老院充滿了歡聲笑語。與此同時，我們還給木格鎮上三位貧困家庭的學生也送上了慰問品。

在臨別之際，老人們拉着慰問志願者的手，難捨之情溢於言表。老人最怕孤獨，敬老院裏的老人更需關心、陪伴。人人都會老，關愛今天的老人就是關愛明天的自己！愛心是我們永恆的主題，敬老是我們傳統的美德。陽光慈善關愛老人的“孝行天下”暖冬行動將會繼續下去，祝願所有老人健康長壽、幸福快樂！

愛心粥活動總結篇5

本着瞭解老人的生活的同時帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們大學x院學子展開了學子福利院獻愛心活動。

本次活動是由xx院團學聯組織負責的，由x名團學聯成員組成，由xx老師帶隊展開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶着慰問品，搭着公交抵達福利院。

走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品後，我們迅速分做了x個小組，每組x人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據瞭解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在牀上，生活無法自理的老人。

我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院裏的負責人也甚為感動，同我們一行x人和老師和老人們合影留念，活動圓滿結束。

此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們xx院乃至我校樂於奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。

當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。

首先，由於本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時安排，儘管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。

其次，據本次瞭解，有些老人不是xx當地人，他們更加期待着有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團學聯甚至全校的學生參與其中。

最後，為豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。

愛心粥活動總結篇6

20xx年5月10日，我學院“愛心支教團”接到沙文國小教導處的通知，沙文國小各個年級進入全面攻克複習階段，老師們要為同學們進行全面複習階段，標誌着我我學院沙文國小“愛心支教”活動圓滿結束。

支教團及帶隊負責人回到學校進行了全面的活動總結，這次活動取得了沙文國小的校長晉老師及教導處主任杜老師的一致肯定與好評，臨走時候，教導處主任杜老師還説希望我們的支教活動在下次來臨之際對沙文國小的支教活動繼續進行。

1、圖為負責人對活動總結報告

2、圖為支教老師的活動總結

3、愛心支教團老師認真聽取總結

在整個活動中，各個支教老師認真負責，態度積極，很少有遲到和缺曠的現象，每次活動之前每位老師認真備課，專心授課，做到認真公平對待每位同學；在課堂即是老師，在下就是朋友的態度跟每位同學溝通與交流，支教老師認真吸取同學們提的意見和建議。在學校跟每個班的班主任及時交流意見，認真吸取經驗和不足，在每次活動中每位老師真正用愛心公正公平對待每位同學，也得到同學們的擁護。

圖為支教老師的認真授課及下課後與同學們的交流與溝通

愛心支教團準備了特定的節目與同學們度過美好的“六一”兒童節，不過隨着活動的結束，“六一”也隨即取消，實在有些許遺憾。

在整個活動中也總結了許多的不足以便以後活動更加順利的展開，針對這些不足我們也作了認真的交流和改正，這次活動中存在的不足有：

1、課堂紀律不是太好，同學不太十分配合

2、支教團老師不是專業教師，對學生的興趣和喜好不太瞭解3、教師經驗不是很足，難以把握學生的動態變化針對這些不足也有相應的改進方向：

1、對同學要求稍嚴格些，在授課中跟同學們更多互動與討論2、課後都查閲些教師專用書籍，瞭解同學的心裏與發展方向

3、與有經驗的老師多溝通與交流，以得到更有用的經驗

這學期的支教活動雖然結束了，並不代表志願者的活動已經結束，相反的警醒着志願者要更好更有精神的投入以後的志願者活動中。這次的活動結束，代表者志願者的活動更加走向成熟。因為我們時刻銘記着志願者不計報酬甘願付出的志願精神。