防疫宣傳活動總結7篇

寫好活動總結是可以讓我們今後的工作更加順利開展的，活動總結是在一場活動完成後而需要寫作的，以下是本站小編精心為您推薦的防疫宣傳活動總結7篇，供大家參考。

防疫宣傳活動總結篇1

根據《xx市教育系統傳染病疫情防控工作實施方案》精神，xx中學積極響應，制定了控制疫情蔓延的方案，成立了領導小組，採取了一系列應急措施，現將我校控制疫情工作情況彙報如下:

一、教育局文件精神落實情況

我校能及時接受並傳達上級文件，能認真按照文件精神完成疫情防控工作。認真制定了方案和應急預案，並在工作中不斷充實和完善。我校成立了以呂斌校長為組長的疫情防控領導小組，並根據每個人的崗位進行了明確和細化分工。根據上級要求我校指派萬立全主任和保健教師沈曉春於20xx年x月x日下午參加了xx鎮中心醫院舉辦的傳染病疫情防控培訓會。

二、我校外出師生掌握情況

我校積極與教師和家長取得聯繫，充分了解我校外出師生人數，返集師生人數、未返集師生人數和隔離師生人數。我校學生數xxx人，20xx年x月x日通過班主任統計上報，寒假期間有學生x人外出至今未歸，x人在家未外出。教師x人，10人外出，現有x人未歸。

三、宣傳工作落實情況

我校能將教育局推送的政府公告、防控知識傳達給每位師生和家長，採用了電話、微信等形式進行了宣傳，提高了廣大師生和家長對政府的一些政策、措施及傳染病疫情防控知識的知曉率，達到了預期效果。目前具體工作情況統計如下:校團委發佈xxx條為xx加油的視頻，xx中學室外led屏播放宣傳語數量5個，懸掛條幅2條，通過12個微信羣(包括7個家長羣)轉發有關科普知識、疫情新聞等，發佈82條“為xx加油”短視頻305個。另外，萬主任通過詩歌形式宣傳和歌頌醫護人員等工作者詩歌6篇，徐煥新老師書畫作品2幅。到目前為止，我校用於購買防控物質口罩、消毒液等500餘元。另外針對疫情，我校對全體教師提出了一系列要求：

1.要求所有教師自xx疫情發生後，如實彙報一切外出情況。

2.要求全體教師積極學習相關疫情防控知識，瞭解政府關於疫情防控的政策、措施和法規。

防疫宣傳活動總結篇2

為全面做好全校教育系統的疫情防控工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，依據《傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《國家突發公共衞生事件應急預案》及各級部門應急預案要求，經學校研究，現將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結如下：

一、延期開學期間師生安排

延期開學期間，學校領導班子按正常時間值班，每日確保一名領導班子和中層幹部在校值班，負責人要親自值班帶班，領導班子成員要保持工作網絡、電話24小時暢通，隨時保持聯繫。教職工上班時間根據區教體和學校疫情防控工作領導小組通知而確定。

學校通過微信公眾號、工作羣、班級羣等各種渠道向學生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。學校充分利用釘釘、qq、微信等信息化教育資源為學生居家學習提供支持。全體教職工強化政策學習，尤其是國家、省、市關於教師師德、職業教育相關文件學習，按照學校要求，做好疫情防控工作。

二、延期開學期間部門職責

延期開學期間，任何學生不得以任何理由返校，嚴禁利假期組織學生到校違規補課，一律停止各類體育比賽、文藝演出等人羣集聚性活動。制定並落實《學校延期開學期間遠程學習教育服務工作實施指導方案》。利用互聯網開展遠程教學。延期開學期間，各學科確保停課不停學，授課以網絡授課形式為主進行。

教學部門組織優秀師資力量提前備課、錄製延期開學期間學習課程並推薦免費平台及平台操作指南，依託教育資源公共服務平台等搭建起“空中課堂”，充分利用網上平台提供的教學資源做好學生線上學習指導，開展網上授課、在線答疑、網上提交批改作業等教育教學活動，實現與開學後學校教育教學的有效銜接。同時，要求學校根據網絡學習的特點，合理安排好學生的學習時間和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。

延期開學期間本着提高學生修養、夯實學生基礎、提升學生技能的目標開展各項工作，以學生成人為最終目標，在知識、技能傳授的同時關注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個教研組根據各自特點，鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家裏做家務、疫情防控相關有意義的活動。在知識傳授中注重基礎知識傳授，加大作業反饋量，打好學生基礎，提升學生學習信心。

有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網絡平台、學生自備技能訓練耗材等方式提升學生技能，對於不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節為單位進行組內微調，加強專業理論課的學習。待疫情解除後，學校將及時恢復正常秩序，並統籌週末、寒暑假時間安排，保證學生在校學時不減少。

三、正式開學的各項防控工作

學校正式開學通知發出後，由工會和學生處逐一排查，凡是有發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等症狀或接觸過疫區人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復或超過隔離時間後，經相關處室、專業部、班主任確認，報學校工作領導小組研究後方可返校。

因延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調減週末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不減少;學期開始後，原則上實行“零起點”教學，線上教學不得替代假期後課程教學。要通過網上教研、視頻會議等方式，組織教師備好課。

開學集中開展防疫教育。制定並落實開學預案，建立健全晨檢報告、值班值守、信息報送、應急處置等各項制度，有針對性地進行教師培訓，做好必要疫情防控物資的儲備，組織開展校園集中消毒，精心做好開學前各項準備工作。開學第一週，學校要對學生進行一次集中疫情防控知識教育，組織開展一次集體心理輔導。

防疫宣傳活動總結篇3

目前，疫情防控形勢依然嚴峻複雜，做好防控工作刻不容緩。醫療工作者衝鋒在前、廣大黨員幹部勇挑重擔，正在形成羣防羣治的強大合力。但也存在極少數幹部依然官僚主義嚴重，不深入基層，不接近羣眾，浮在面上，從而信息不靈，情況不明，導致工作被動、失誤連連。在其位，謀其政，當前正處於防控疫情的關鍵時期，黨員、幹部要將人民的安全利益放在首要位置，及時掌握疫情，及時發聲指導，及時採取行動，不容絲毫懈怠，不容絲毫麻木，不容絲毫敷衍!

生命重於泰山，黨員幹部要以民為本。“各級黨組織和廣大黨員幹部必須牢記人民利益高於一切”，1月27日，習近平總書記就疫情防控作出重要指示。羣眾的需求就是我們努力的目標，人民的呼聲就是我們工作的指向。疫情發生以來，武漢火神山工地有支黨員突擊隊，270多名黨員發揮先鋒模範作用，正帶領上千名工人晝夜奮戰建設火神山醫院。“聽黨話，跟黨走，打勝仗!”北京136名醫療隊員集結，寫下留言、出征武漢，黨員帶頭進行“最美逆行”。當前疫情傳播還沒有阻斷，又臨春節假期結束後返城上班人潮。黨員、幹部必須堅持人民至上、生命至上，把宗旨意識轉化成為民的切實行動。

疫情就是命令，黨員幹部要帶頭衝鋒。當前正處於打贏防疫狙擊戰的關鍵時刻，處於防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻鬥爭中。黨員幹部要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把思想和行動統一到習近平總書記重要講話、重要指示和中央政治局常委會會議精神上來，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求。關鍵時刻，站得出來、衝得上去、打的贏仗，才能給羣眾吃下定心丸。同時，基層黨組織和廣大黨員還要發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，廣泛動員羣眾、組織羣眾、凝聚羣眾。唯此，才會贏得羣眾的擁護，才能激發出羣眾參與防控疫情的更大熱情。

防控就是責任，黨員幹部要敢於擔當。這是中共中央印發的《關於加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》所明確提到的一項內容。打贏防疫狙擊戰，各級黨政領導幹部必須敢於擔當、迎難而上、履職盡責、時刻在狀態，才能把黨旗插在羣眾最需要的地方。

以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恆心。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，不忘初心、牢記使命，不畏風浪、直面挑戰，就一定能匯聚起堅不可摧的磅礴力量，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰，守護好人民羣眾的生命安全和身體健康。

防疫宣傳活動總結篇4

自新型冠狀病毒導致的肺炎疫情防控工作開展以來，市鎮站前社區工作者們義無反顧地走在防控最前沿，早七晚八挨家挨户登記居民信息、分發疫情宣傳單、排查疑似人員，肩上增添了不少責任，也被賦予了“多重身份”。

作為排查工作的先鋒隊，一支一次性口罩就是社區工作者和志願者的全部裝備。從年三十開始整個春節，他們奔走在各個小區、巷道之間，一次次扣響羣眾家門：“您好，我是咱社區工作人員，請您協助我們登記一下您家中現有人口的具體情況”。作為疫情防控的宣傳員，他們一遍遍苦口婆心地向每位羣眾反覆強調這次疫情防控的嚴峻性，宣傳各項防護措施。

站前社區共有居民4600户12600人，截止到大年初五完成了地毯式的摸排任務，共排查出外地來訪或者返回人員500餘人，其中有過接觸史的26人。在排查過程中共發放宣傳單2000餘份、張貼公告1000餘張、懸掛條幅50餘條。

作為社區防疫的衞生員，每天奔走在8個沒有物業管理的老舊小區的19棟樓的96個單元噴灑消毒藥水。這時，社區書記滿文明既是“指揮員”又是“勤務員”，因為消毒粉有腐蝕性，他就親自動手調配藥水，並在戰備物資緊缺的時候，想方設法籌集到多個噴壺，帶領社區工作人員全員出動為居民消毒。

在工作中還要做好羣眾的心理“輔導員”，對於返鄉人員要求隔離14天，為確保被隔離人員隔離安全和身心健康，社區工作者每天電話或者微信瞭解他們的生活和心理狀況，消除他們被隔離的恐懼感和孤獨感，真正做到了“隔離但不隔心，用關心換來和羣眾眾志成城戰勝疫情的信心”。

防疫宣傳活動總結篇5

疫情防控工作是當前最重要的任務，每一天都生活在被疫情折磨的恐懼中，全國上下的老百姓苦不堪言，無論是經濟還是文化生活都被這場疫情攪得痛不欲生。在危機面前，基層黨組織更要發揮作用，早早帶領人民渡過這場劫難，絕不認輸。

要進行有效指揮、有序管理。領導者的安排部署決定了下級的行動方向。對於一定量的工作人員如何發揮他們的最大能力達到事半功倍的效果，竊以為，應當徵求工作人員的`意願再考慮是安排其外出入户還是待在辦公室蒐集材料、統計數據，以興趣為前提方能幹事有勁頭。不能以會議落實會議、以文件落實文件、把工作往下推。要明確每一個工作人員的職責，而不是多人做一件事或無人處理某件事，造成工作的不及時、管理的混亂。

應按照屬地原則、守土有責。偌大的轄區僅憑一個人不可能做到親力親為、面面俱到，這就需要強調屬地責任，將各自的一塊轄區管理好，整個體系才能有序運轉。需要充分發揮分工與合作的效用，將合適的工作分派給適合的人，明確遇到問題時請教的對象，而不是像無頭蒼蠅一樣手足無措、耽誤時機，保持信息暢通，能聯繫到彼此，而不是大家都在忙別的事而唯獨沒有人處理這件事。

一項任務最好由至少兩人來做，這樣方便及時響應，兩人之間互相配合，將負責的事有序落實、互相監督，在任務繁重的當下也好互相加油打氣，不至於絕望的發現只有自己孤單作戰、滿目蒼涼。屬地原則也不是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，要多向周圍表現優秀的村(居)學習先進做法、典型經驗，提高效率、規範工作流程。

得強調責任擔當、任勞任怨。我常常覺得自己不怕吃苦，直到面對真正的考驗時才發現自己的不堪一擊。疫情防控期間，全員全時在崗、隨時待命、經常性加班讓我心態崩了，每天早上掙扎着起牀簡直是如臨大敵。不僅要從外部激勵，還要時時樹立一些疫情防控期間湧現的典型人物、突出事蹟，以生動活潑的形式帶領大家學習效仿，讓工作人員從內心深處願意幹活，願意擔責，外化為實際行動。不僅基層工作人員得勇擔責任、追求卓越，領導者遇事也要衝在前頭、做好表率。

防疫宣傳活動總結篇6

為增強學生的個人防疫安全意識，提高同學們對疫情防控的正確認識和自我防控能力，更加有效地普及日常防護技能。5月18日，兒童福祉學院舉辦“我為同學做件事”系列活動之“防疫小常識，你我齊分享”主題活動。

本次活動以線上的方式開展。活動前期，同學們紛紛響應，利用閒暇課餘時間收集各種防疫小常識和居家隔離小辦法，為活動的開始做好充分準備。活動中，同學們結合自身現狀依次分享了居家隔離的注意事項和防疫小知識，增加了大家的防疫知識儲備，切實提高了同學們的防控意識。活動最後，同學們圍繞隔離生活發表自己的所思所想，並進行分享交流，在輕鬆愉悦的氛圍下強化了防疫知識的學習，同時也減輕了因居家隔離導致的焦慮煩躁等情緒，大家紛紛表示，要將學到的`知識普及給身邊的親人朋友們，加強自我防護意識，提升自我保護能力，實現科學防範。

本次活動，有利於同學們更好的適應居家隔離生活，深入瞭解防疫常識，提高個人安全防範意識，達到精準科學的防疫效果。學院也將以此為契機，全面開展“我為同學做件事”系列活動，切實傾聽同學心聲，積極迴應同學訴求，在疫情防控這個特殊時期，也不忘為同學服務的宗旨，助力打贏這場疫情防控阻擊戰。

防疫宣傳活動總結篇7

為進一步加強我校全體師生積極參與防控疫情的責任意識，增強戰勝疫情的信心和決心，培養全校師生的家國情懷，激發廣大師生愛國熱情，弘揚中華民族傳統美德，深入推進未成年人思想道德建設。

我校通過開展“小手拉大手戰疫路上一起走”防疫知識學習宣傳系列活動，向全體師生及家長廣泛宣傳防疫政策信息及科普知識，增強師生防疫意識，進行生命與健康主題教育，瞭解逆行英雄們的先進事蹟、引導同學們要心懷敬畏、肩負責任、熱愛自然、尊重生命、理性認識、正確對待疫情。

今天我們一起變成小小設計師，用自己喜歡的花紋、圖案來裝飾設計“小口罩”，向奮戰在抗“疫”一線的工作人員傳遞温暖和力量。

我校學生髮揮自己的聰明才智，將愛心融入在設計口罩作品中，大家設計了很多圖案新穎、精彩紛呈的口罩作品，將自己的奇思妙想用畫筆呈現，以“藝”抗“疫”。

一句句温情語句和一幅幅精美圖畫繪製的特殊口罩，傳遞了孩子們清澈純真的童聲，表達出他們對防疫一線的所有人的真摯祝福。孩子們不僅動手動腦，培養了創新精神，還將真摯的情感寄託在小小的口罩中，向對防疫戰線上奮力拼搏的所有人致敬，為所有防疫工作人員加油！