總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?下面是本站小編幫大家整理的 2020精選科研個人年終工作總結3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一、內容
項 目 類 別：
合 同 編 號：
項 目 名 稱：
項 目 負 責 人：
所 在 單 位：
電子信箱(email)：
起 止 年 月：
填 報 日 期：
項目結題簡表
項目類別 項目名稱 負責人 職 稱 研究期限計劃完成年月 實際完成年月 實際參加人數高級中級初級博士生碩士生其它 完成論著 (篇冊)學術會議交流期刊發表專著出版 大會特邀報告分組報告、展示已發表待發表已出版擬出版全國性科技期刊國外學術刊物 國際 國內 研究成果(項)評議鑑定諮詢調研報告發明專利已推廣人才培養人碩士(已獲學位)碩士(在校)進修教師 結題種類正常( )、中止( )、撤消( )、提前結題( )成果獲獎情況
研究經費(元):
批准資助金額撥入金額經 費 支 出經費結餘合計科研業務費實驗材料費儀器設備費實驗室改裝費協作費項目組織實施費
二、研究工作總結
研究工作總結是全面反映本項目研究工作的學術性總結報告。請按照下列提綱編寫，要求簡明扼要，實事求是，以學術內容為主，一般字數控制在20xx字左右。如需要，可另加頁。
1. 研究內容及研究方法。
2. 要説明主要的科學發現和創新之處，並列出具體的內容和必要的數據。
3. 成果的科學意義和應用前景(對基礎研究，着重闡明其科學意義;對應用基礎研究和應用研究，着重闡明其應用前景);學術界的反映和引用;國際合作與交流的情況;轉入國家和自治區其它重大科研計劃的情況。
4. 計劃(如有變動，須説明)的完成情況與存在的問題。
項目負責人(簽章)：
年 月 日
三、完成論著目錄
序號主要作者論著名稱備 注
(請註明：論文發表的刊物名稱，日期，卷(期)，起止頁碼;或著作的出版日期，出版社名稱，出版社地址)
此頁不夠可另加頁。
四、研究成果目錄
成 果 名 稱主要完成者組織鑑定單位
及日期
獲准專利國別、
類別及專利號
五、所在單位意見
單位蓋章
年 月 日
六、學校科研管理部門意見
(蓋章)
年 月 日
本學期的科研工作，繼續堅持科研興教，科研興校的辦學思想，以課題研究為牽動，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓為基礎，以學習型團隊建設為重點，提高教師隊伍整體素質，促進教師專業化發展。較為圓滿地完成了各項工作，具體情況如下：
一、課題研究管理工作
1.本學期結合學校教育科研工作實際，繼續完善、健全教育科研工作的各項規章管理制度。嚴格教育科研課題的各項管理工作。課題管理做到了有要求、有考核、有總結
2.完成了參與課題研究教師的個人研究檔案建立工作。試驗教師定期完成案例反思和階段小結。
3.為加強參與課題研究教師間的交流與互動，本學期召開了課題研究案例反思交流會。
4.針對課題研究中發現的新問題，本學期做好課題變更的準備工作。
二、培訓工作及隊伍建設
1.本學期重點加強學習團隊建設，繼續以學習小組形式組織教師學習。主要建立以數學、語文、英語三學科為主的學習團隊，定期組織活動。
2.以校本培訓為依託，提高廣大教師的教育科研能力，本學期圍繞課題進行了“有效教學”專題培訓和測試。以及對教師進行教育科研的認識和能力的培訓以及有關多元智能理論有關知識的學習。
3.注重骨幹教師的培養，形成骨幹教師培養和評選的相關制度。以校級骨幹為基礎，初步形成骨幹教師梯隊。本學期內選送了兩名教師參加區骨幹培訓。
三、課題研究實踐
1.繼續堅持科研小組內研究課制度，注重發揮團隊優勢，組織跨學年的研討活動，提高研究課的質量。做到以問題為牽動，注重課後的評析與反思。本學期加強了課堂教學工作的研究，開學初佈置了本學期的研究課任務，每個教研組40歲以下的老師每學期上三節有研究價值的課，要有教案、有評課。有一個反思。本學期共上研究課78節，這更促進了研究課的.實效性，一課多講、多人共備一節課成為研究課主要形式，甚至打破了學年組，備課組的界限，好多教師都覺得收益很大，從而更加喜歡上研究課了。也培養了一批教學骨幹教師，如：宋志豔、宋曉玲、劉陽、靳卓、付丹丹、張蕊等，英語組更是在孫巖主任的帶領下開電工國小教研課的先河，
2.總結課改經驗，科研教改一體化，開展課題研討課活動，靳卓老師講了《豐碑》一課，課後組織聽課教師研討，引起了激烈的爭論，針對這節課提問題和改進意見，教者本人積極反思，有的教師覺得上的不過癮，主動請纓在自己班上，到別人班再上這節課。極大的調動了廣大教師的研究家學的熱情和積極性。使之在學校形成課堂教學研究之風。
3.有6名教師參加全國國小英語教師教學賽課選拔賽第一輪賽事—英語説課：王曉傑、連君、孫佳、杜文靜、孫薇、石紅霞，並取得了團體好成績，王曉傑取得了全區第二的優異成績。王曉傑參加了此次賽課的第二輪比賽——微型課賽課，在原動力賽區又以第二名的優異成績入選。我校作為香坊區第三輪選拔賽的賽場，王曉傑又獲得了市紅杉杯市級優質課的好成績。
1.認真完成了做為整改委基地學校的各項工作。
2.及時做好科普信息交流工作。
3.完成了各項科研成果徵集工作。
五、不足及努力方向
課題過程管理還不夠嚴密，教師們實驗過程中的材料收集還有待加強。今後，應為創造教師們創造更多的實踐與交流的機會，使教育科研工作真正地與教師們的教育教學實踐緊密結合。
本學期我園以《綱要》的精神為先導，結合實際情況，開展了有計劃、有目的的科研活動：讓新的教育理念不斷促進教師的反思性成長;不斷創設良好的教育環境，保證幼兒足夠的自主選擇與自由活動的時間與場所開展豐富多樣的赤足活動，使幼兒能健康活潑地成長。
一、 以規範的科研管理，增強工作的實效性，提高科研質量 。
科研作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的科研活動方法，能使研究更為深入、精確，因而我園制定出相應的學習制度，形成“我要學” 的學習氛圍。
1、建立兩週一次科研會議制度，交流工作經驗。幫助教師及時總結、推廣教育經驗，提高教師教學工作水平。
2、重視科研工作的過程管理，形成計劃——實施——檢查——總結的一個完整週期。
3、逐步嘗試改變科研會議模式：開展“互動式”科研活動，形成科研的專題研討、案例分析等科研形式。
二、從多方位的角度考慮提高保教水平，促進幼兒的全面發展。
1、按時完成幼兒發展水平的各項測查工作,並不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據。同時教師要對每位幼兒發展水平做到心中有數。
2、組織幼兒開展豐富多彩的混齡跨班活動。(遠足、社區實踐等)涉及食品廠、氣象台、各類公園、廣場。在混齡活動中幼兒社會性得到了全面和諧地發展。
3、本學期還着重加強對幼兒進行觀察和記錄的研究，使觀察記錄具有實效性和指導工作的意義。堅持開展各種形式的混齡活動研究，並參加區教育科研課題中期彙報活動，
下學期科研工作方向：
1、教師的觀察記錄已經圍繞着課題進行，但是觀察的角度把握得不夠好，從認識→實踐→再認識，教師考慮問題還不全面，所以觀察記錄還不能為教學科研起到很好的推動作用。下學期要請專家來園指導，加強這方面的研究。
2、饌寫課題結題論文。
3、下學期設計新課題研究方向
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