如何寫班主任家訪小結

在教師與家長共同教育好孩子方面，家訪發揮了無可替代的作用。通過家訪，能及時瞭解學生在平時學習和生活的情況以及思想動態，更能瞭解他們在假期中的學習習慣和思想，為開學後的引導教育奠定了良好的基礎。耐心傾聽家長對自己工作的反饋和建議，不僅加深教師與家長的感情，還取得了家長對學校和教師的理解和支持，以後的工作就能得心應手。
當我們進入學生家之後，很多家長的第一句話就是對老師的感謝之情。因為與老師交談，一方面可以瞭解自己孩子的學習情況，另一方面可以發現孩子的另一面，家長不可能完全知道他們的在校情況。
家訪中，我發現：
家長對孩子教育十分重視。①XXX等本身在學習習慣和成績方面就是班中的榜樣，在於其交流中，家長顯示出很高的素養，他們提倡孩子的學習應在於自主和體驗，這一部分家長是用發展的眼光看自己的孩子，考慮的是孩子的全面發展。②XXX的家長雖然沒有很高的文化水平，但他們注重孩子的學習態度和習慣養成，發現毛病及時糾正，自己解決不了時就及時與我進行交流，在孩子的學習上可謂用心良苦。
家長對教師十分信任和支持。XXX的家長一聽説我要到他們家家訪，接到電話就一直等在家門口的大路上等我，唯恐我因找不到家門耽誤時間而少了交流。從交談的話語中，我發現孩子的母親對自己的孩子身上出現的壞毛病真是瞭如指掌，用一句話來説就是“恨鐵不成鋼”，不知從何處下手改掉孩子身上出現的壞習慣。對此，我與XX的母親交流了將近一個小時，從觀念、方式方法等方面交流了自己的教育方法，希望能給家長一些啟發。
那些有多種缺點且學習成績差的學生，應該從表揚其優點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛、鬆是害，彙報時要挖掘他們在學校的點滴的進步，不要當面告狀，做到多鼓勵，對於其不足之處提出教育建議，希望獲得家長的配合，這樣家訪的氣氛會比較融洽，家長比較容易接受，孩子也會消除恐懼心理，願意改正缺點，增強進步的信心。
通過家訪，我及時發現了很多現象的根源，雖然家訪很累，但孩子和家長對你的理解、認可、肯定、支持是最寶貴的，裏面包含着能温暖人心的愛，它讓人滿足、快樂，所以我就是幸福的。