創建文明城工作總結5篇

在結束一個時期的工作後就必須認真寫一份工作總結，工作總結是我們認真思考出來的結果，下面是本站小編為您分享的創建文明城工作總結5篇，感謝您的參閲。

創建文明城工作總結篇1

一、統一思想，切實加強創建工作組織領導

我局於5月1日專門召開創建全國文明城市工作會議進行全面動員部署，成立了以局黨委書記、局長盛建國任組長，所有局黨委委員、副局長(紀委書記)任副組長，局各科室及下屬單位主要負責人為成員的領導小組，形成了主要領導親自抓、分管領導面上抓，責任科室具體抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。按照市文明辦下發的《全國文明城市測評體系台賬任務與責任分解表》、《全國文明城市測評體系實地考察任務與責任分解表》、《未成年人思想道德建設工作台賬任務與責任分解表》、《未成年人思想道德建設工作實地考察任務與責任分解表》要求，我局專門制定了《丹陽市民政局落實我市創建全國文明城市任務工作方案》，把創建工作任務中所有涉及我局的工作指標名稱，測評內容、標準、方法等一一進行了責任分解，明確牽頭科室、分管領導和責任人，定人員、定任務、定進度、定時限，做到事事有人過問，件件有人落實。同時，建立了創建工作督促檢查和責任追究制度，加強經常性督查，及時發現突出問題認真整改，確保任務及時有效落實。

二、加強宣傳，努力營造創建工作濃厚氛圍

採取多種形式，廣泛深入宣傳創建文明城市的意義、目標和任務，動員、引導民政系統幹部職工統一思想、振奮精神、真抓實幹。在局大樓電子顯示屏中宣傳創建文明城市的有關標語，營造良好的創建氛圍;機關大樓每層均建立了廉政文化長廊，以增強民政幹部職工的為民服務和廉潔自律意識。局下屬單位結合各自特點，充分利用公開欄等形式，積極開展創建文明城市工作宣傳。

三、結合實際，積極發揮創建工作職責作用

圍繞《丹陽市創建全國文明城市三年行動綱要(2015-2017)》，我局將創建工作與民政工作緊密結合起來，積極推進相關民政工作快速發展，力求人民羣眾得實惠，民政幹部職工文明素質全面提升。

(一)認真落實《丹陽市創建全國文明城市三年行動綱要(2015-2017)》。

加強了該《行動綱要》的學習，圍繞主要任務中涉及我局職責範圍的內容進行了研究分析，制定了相關工作計劃，建立了組織領導、項目管理、督查推進和責任追究等保障措施。

(二)今年落實《行動綱要》工作計劃

1、實踐和踐行社會主義核心價值觀提升工程。

一是深入開展“中國特色社會主義和社會主義核心價值觀學習教育”活動。圍繞推進學習型黨組織、學習型機關和學習型民政幹部隊伍建設，深化政治學習，採取開展讀好書活動和“民政論壇”相結合的形式，以“民政論壇”為重點。開展讀好書活動主要是在精心讀好局黨委下發的《擔當》一書的基礎上，認真開展十八屆五中全會和習近平總書記系列重要講話學習活動，積極營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚學習氛圍;“民政論壇”主要採取局相關科室負責人就近年來新出台的有關民政政策法規，結合實際進行解讀分析，對照“全省現代民政示範縣(市)”創建指標體系，就如何全面完成重點和難點類指標進行舉措講解，使機關政治學習寓教於樂，民政幹部學習入腦入心。

二是進一步發揮我局黨委作為全國黨務公開工作示範點的優勢和作用，力求在公開內容、公開形式、公開範圍等方面拓展和深化，不斷提升黨務、政務公開工作科學化水平。三是繼續實行局機關人員全員信訪接待制度，進一步完善黨政領導接待羣眾來訪制度，建立有效的來訪回覆處理機制。

2、公共環境提升工程。

重點是保持主城區主次幹道路牌功能設施完好，主幹道路名稱、公共圖形標誌規範，設置合理，用字規範，符合國家標準。目前我市的地名標誌牌基本完好，我們將動態做好損壞地名標誌牌的修復保護工作。

3、文明素養培育行動。

一是深入開展“講文明樹新風”活動。開展好節儉養德全民節約行動，配合開展“資源循環利用行動”， 動員社區居民將廢舊衣物送到社會捐助站點、慈善超市等機構，提倡循環利用、變廢為寶;積極參與“一張紙獻愛心行動”，配合市慈善總會，組織動員黨政機關、企事業單位、學校和家庭收集廢紙張和書刊，將售賣所得款項捐贈給“一張紙獻愛心行動專項賬户”，用於救治貧困家庭先天性心臟病、白血病等患病兒童;結合“世界水日”、“中國水周”、“9•22無車日”等，依託社區學校、社區社會組織開展主題活動，廣泛普及節水知識，宣傳節約能源、綠色低碳的生活理念。

二是積極開展志願服務活動。積極開展“民政為民”蒲公英志願者民生服務進社區活動、“機關幹部每週奉獻一小時”志願服務活動、民政“窗口”單位學雷鋒志願者服務活動等，深入推進“三關愛”志願服務活動制度化、長效化，培育志願服務工作品牌。

三是深入推進城鄉文明共建活動。繼續按照市委宣傳部要求，組織開展文化、科技、衞生、法律、金融等“五下鄉”活動;繼續與開發區車站社區結對開展文明共建活動;積極開展丹陽市閲讀關愛行動。

四、“平安丹陽”深化行動。一是紮實推進特困羣體託底保障。

深入推進“一門式”受理、救助申請家庭經濟狀況信息核對、救助對象基礎信息查詢和社會救助微信“四大平台”建設，提升社會救助科學化水平。加強對城鄉低保、五保、特困、遭遇突發性重大災禍羣體的保障和救助力度。落實低保標準自然增長機制，按照鎮江確定的低保標準，及時進行調標。紮實開展防災減災宣傳，定期開展自然災害救助應急預案演練，今年再創建成2家全國綜合減災示範社區;認真開展災情信息管理，妥善做好災害應對。

二是大力發展社會福利服務。根據我市出台的《關於完善困境兒童分類保障制度的意見》，更多關注困境兒童的成長，今年集中養育和散居孤兒基本生活保障標準分別達到每人每月1730元和1140元，進一步完善社會福利中心兒童部和救助管理站未成年人社會保護的功能。

三是加強社會治理。深化“政社互動”、“三社聯動”，推進多元主體共同治理，鞏固和發展社會治理創新成果。進一步深化城鄉和諧社區建設，完成1個城市社區的創建任務，力爭城鄉和諧社區達標率100%以上。創新社會組織培育管理，重點發展城鄉社區服務性、公益性、互助性社會組織。認真組織開展全國社工職業水平考試，不斷壯大專業社工隊伍，加強社工人才建設。加強“社工+志願者”聯動機制建設，發揮社工的帶動和指引作用，提升志願服務水平。四是提升優撫安置服務保障水平。繼續依託市“光榮院”平台，為優撫對象開展好豐富多彩的“短期療養”。要緊扣抗戰勝利紀念日、烈士紀念日等時間節點，組織開展慰問抗戰老兵、烈士公祭系列活動。五是規範民政專項事務管理。紮實開展第二次全國地名普查，推進地名文化遺產挖掘、整理和保護工作。依法加強界線管理，深化平安邊界創建。提升婚姻登記窗口服務水平;全面實行收養評估制度;進一步拓展救助管理站服務能力，在城區選擇合適位置設立流浪乞討人員救助點，積極開展“寒冬送温暖”活動。

創建文明城工作總結篇2

教育事業是社會主義精神文明建設事業的一個重要組成部分。xx同志曾指出：“希望各級黨委和政府的領導同志，要高度重視教育和青少年學生的思想政治工作。堅持經濟建設為中心不能動搖，同時要切實抓好社會主義精神文明建設，否則經濟建設最終也搞不上去。”把教育和青少年學生的思想政治工作，上升到經濟建設和精神文明建設相互關係的高度來看問題。

一、充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用，抓好乾部教師隊伍的思想作風，是精神文明建設的前提條件

為了搞好學校精神文明建設，學校黨支部帶領全體教職工認真學習，繼續抓好教師職業道德建設，不斷深化學校精神文明建設。

在即將過去的一年中，校長帶領三小教職工堅持貫徹“三個代表”的重要思想，切實加強政治素養，提高思想水平，充分發揮黨支部的作用，當好學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學發展觀，建設高素質的教職工隊伍。

在學校建設上，把促進“學校可持續發展”、“教師專業化發展”和“學生全面發展”作為學校一切工作的出發點和歸宿。

二、樹典型、促發展，多角度提高教師素養，抓教師隊伍建設

要培育優秀的學生，必須有優秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質，教師的師德水平是關鍵。因此，學校把師德建設擺在道德建設的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質得到進一步提高，愛崗敬業、樂於奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步昇華。具有高尚的師德是一支高素質教師隊伍的重要標誌，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養。

三、加強學生思想道德教育，進一步提高教育教學質量，積極創建學校育人平台

(一)以德治校、以德育人

學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質量和搞好精神文明建設作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質，做到物質文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規範養成教育。學校通過每週一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，從國情、道德規範、法律常識、文明禮儀、先進模範人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯繫起來，把傳授知識和陶冶情操，養成良好行為習慣結合起來，並對學生系統地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養起到了很好的作用。

樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力於培養學生科學文化素質的同時，從沒放鬆對學生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》頒佈以後，道德教育更是學校精神文明建設工作的重中之重。學校充分利用學習貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一契機，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學校少先隊向全體少先隊員發出倡議，各中隊、小隊積極響應、落實少先隊的倡議，將參加學校義務勞動及社會公益活動作為常規隊日活動。

(二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展精神文明建設活動

學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質是素質教育中不可或缺的重要內容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎上，通過“感恩”主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊發現愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。並利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學生予以規範。

四、依法治校，在師生中加強法制宣傳教育

德育工作中重在把握關鍵性，提高學生的法律意識。現在學生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學校堅持對師生進行法制教育，落實學校的各項安全制度，堅持執行綜合治理各項法規，開設由學校法制副校長講授的法制課，各班級組織“守法從我做起”主題班會，以此加強學生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高，學校違法犯罪率一直為零。

在抓精神文明建設中我們嚐到了甜頭，我們感到精神文明建設不是説教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學校在上級有關部門領導下，學校領導班子帶領全校教職員工抓精神文明建設不走過場，真抓實幹，不做表面文章，注重實效。經過我們努力，不僅學校的教育教學管理連上新台階，育人質量也不斷得到提高，學校越來越得到學生和家長的認可，社會聲譽和知名度也越來越高。今後我們將一如既往的抓住精神文明建設這個龍頭，來促進學校各項工作的進一步發展，以更好地適應素質教育的需要，為國家，為社會，培養更多的優秀人才。

創建文明城工作總結篇3

一、強化組織建設，為創建文明單位提供領導。

根據創建實際，我局成立了“區住房和建設局文明單位創建工作領導小組”，實行黨委書記負總責、分管副書記具體抓，統籌協調各方面力量，真正做到齊抓共管。結合工作實際，制定了切實可行的創建規劃及實施方案，突出工作重點，抓好任務落實;建立健全了文明機關創建責任追究制，實行責任分解，做到層層負責，一級抓一級;堅持統籌兼顧，把創建工作與業務工作掛鈎，真正做到“兩手抓，兩手都硬”。

二、強化思想認識，為創建文明單位築牢基礎。

在創建過程中，我局狠抓觀念更新和認識提高，組織了各種類型的座談會、動員會，廣泛宣傳，深入發動，層層教育，引導廣大幹部職工深刻理解創建文明單位的重要意義，增強創建文明單位的緊迫感、責任感，調動廣大職工參與創建的積極性、主動性。

在此基礎上，我局注重抓好三個環節：一是明確分工。在創建領導小組的統一領導下，明確一名分管領導主抓文明建設，下屬各科室各司其職，分工到人，職責明確;二是建章立制。我局制定了創建文明單位的工作制度和活動辦法，建立了創建工作檔案，使文明創建制度化、規範化;三是加強考核。我局出台了創建文明單位單項目標考核辦法，簽訂目標責任書，把創建活動與業務工作同部署、同落實、同檢查、同獎懲。

三、強化隊伍建設，為創建文明單位增強動力。

我局注重從三個方面加強隊伍建設：一是加強思想教育，強化職業道德修養。廣泛開展了以鄧小平理論和三個代表重要思想為主要內容的政治理論教育，並通過舉辦專題講座、開展知識競賽、演講賽等形式進行宗旨教育、愛國愛崗教育，不斷提高廣大幹部職工的政治素質。

同時，設立了黨員活動室、文體活動室，通過開展羽毛球賽、乒乓球賽等形式新穎的文體活動，引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是加強業務培訓，提高業務素質。我局通過多渠道、多方式的業務培訓和競賽，不斷提高業務素質。近年來，共組織業務培訓150多次，培訓人員達500餘人次，取得了良好的培訓效果。

三是開展多樣活動，確保文明創建入心入腦。為拉近幹部職工距離，增進彼此之間的溝通交流，增強團結互助的凝聚力，我局在春節、元宵節、婦女節及植樹節等節日到來之際，開展了春節團拜會、包元宵比賽、登山比賽、荒山植樹等生動活潑的節日活動。

在國慶、中秋節兩節開展走訪慰問活動，為困難職工、老上訪户、僑胞、離退休幹部等送上一份象徵着團圓吉祥的月餅等慰問品，向他們表達了問候和祝福。同時，以建黨90週年活動為契機，組織幹部職工積極參與“永遠的豐碑”大型“七一”詩歌朗誦比賽，並奪得桂冠;組織全系統幹部職工觀看《村官普發興》、《建黨偉業》等多部影片，為創先爭優活動提供生動教材，進一步激發黨員開拓創新、奮發進取的昂揚鬥志。

多年來，我局大力弘揚中華民族扶貧濟困、互助互濟的優良傳統，熱情支持慈善公益事業，多次積極參與慈善募捐活動，竭力為弱勢羣體奉獻愛心。在多年來的“一日捐”和特困捐助等活動中，廣大幹部職工十分踴躍，共計捐款6萬多元。

四、結合業務開展，為創建文明單位展示實效。

充分結合上級機關實施的文明城市創建、村莊環境整治和百姓辦事“零障礙”工程建設活動，重點做好各項與百姓息息相關的民生實事，着力解決羣眾反映強烈的問題，限度讓人民羣眾滿意。一是在文明城市創建活動中，機關黨員幹部實行帶頭助推國家文明城市創建工作。大力加強機關職業道德建設，文明辦公、文明執法、文明服務，努力提高人民羣眾對機關作風的滿意度。

進一步深化政務公開，推行“標準化”工作，落實“八個禁止”要求，努力改進工作作風，打造高效、法治、廉潔機關，始終保持優質服務、優良秩序、優美環境的“三優”文明形象;充分發揮先鋒模範作用，主動承擔創建任務，密切配合全區行動，積極參加各項志願服務，做文明創建活動的示範者、推動者、維護者和監督者。

勇於向不文明行為“宣戰”，弘揚社會正氣，帶動和影響身邊的家人、朋友、同事一起投身到創建活動中;帶頭守秩序、講衞生、護環境、懂禮儀、重信用、獻愛心，在工作中為羣眾辦事的態度更加熱情，在社會上處事更加文明，與鄰里和同事關係更加和睦，與家庭和親人相處更加和諧，從小事小節上樹立機關的文明形象，於點滴細微處展示機關幹部的文明素質。同時根據建設行業職能，每年都對區內各條小街巷進行拉網排查，並將破損的人行道、路崖石、鎖釦、修補瀝青、水泥路面等路段情況彙總後進行整修。

三年來合計修補背街小巷86條，增補窨井蓋900餘塊，確保了文明創建不失分。二是對全區村莊環境進行高標準、嚴要求的整治。xx年對全區20個非規劃定點村莊，14078户居民進行了村莊環境整治工作。現小李莊和張莊村按“三康居村”，臨黃、史莊、張小樓村按“二康居村”，卧牛村按“一康居村”的標準要求完成了治理工作，其餘14個村莊按一般整治標準完成。此次改造使村莊面貌得到了極大的改善，提高了村民的文明衞生素質，充分展現了我區新時代新農村新跨越的開創精神。

三是重點落實羣眾關心的路燈亮化、便民橋建設等為民辦實事項目。先後建設了紡織東路、美墅路、梨園南路及陳莊危橋和碧水灣橋等項目，不僅極大地緩解了城市主幹道的交通壓力，而且改善了居民的出行條件。同時對翟山佳美社區、恆天花園門前路等94條小街巷，全長3.7萬米道路安裝了1539盞新型高壓鈉燈，基本實現了轄區三環路內小街巷路燈全覆蓋，受到了廣大羣眾的一致好評。四是推行“零障礙”服務全程協辦制。

在有行政審批職能的科室設立協辦員和值班領導，將職能、流程和“窗口”科室協辦值班表等向社會公佈，接受羣眾監督。並由專人為前來辦事的企業、基層、羣眾提供包括接待受理、諮詢答疑、全程導引、主動協辦、辦結回覆等全部辦事流程在內的“一條龍”服務。通過協辦制的推行，樹立“零推諉、零差錯、零投訴”的理念，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，埋頭苦幹、紮實工作，受到廣大辦事羣眾的一致好評。五是全力推進機關作風建設。

制定工作人員考勤、車輛管理和崗位責任制等多項制度，實行按崗定責，對中心工作、重點工作和創新工作，以項目推進形式，製作包掛責任表並上牆公示，明確每個項目完成時限、責任科室和包掛領導;實行上下班簽到、外出報批、請銷假及月末通報等制度。由局督查組和10名政風行風監督員不定期的對機關和工地的周計劃完成情況進行明察暗訪，並通過錄音錄像進行通報;同時製做桌牌、胸牌，“亮牌上崗”接受羣眾監督。

大力推行績效考評，以機關作風建設、隊伍建設、機關效能建設和包掛項目完成情況為主要內容進行考評、獎懲，出現重大問題的取消評先評優資格;強力推進“三解三促”活動的開展，立足“一二三四”，即狠抓一線延伸，圍繞兩個社區，發揮三項優勢，聯繫四户特困。始終堅持把服務優先、百姓至上的要求落實到黨員幹部為民辦事的具體實踐當中，不斷提升羣眾對城建工作的滿意度。

創建文明城工作總結篇4

根據《白雲湖鎮教育辦關於開展創建文明環境共建和諧校園活動實施方案》並結合學校實際，我們認真組織、精心開展了各種教育活動，取得了良好的效果。現總結如下。

一、大力宣傳，積極營造“創建文明環境 共建和諧校園”活動的良好氛圍。

學校在教學樓前懸掛了宣傳標語，組織了“創建文明環境 共建和諧校園”活動啟動儀式，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播、校刊等進行充分的宣傳活動，有效推動了該活動的有效開展。

二、認真落實學校“創建文明環境共建和諧校園”活動。

我們認真學習《白雲湖鎮教育辦關於開展創建文明環境共建和諧校園活動實施方案》。對照學校實際認真研討制定了《白雲湖中學關於開展“創建文明環境 共建和諧校園”活動實施方案》，成立了由校長任組長、分管領導任副組長、相關負責人為成員的“創建文明環境，共建和諧校園”活動領導小組，負責本次活動的組織領導、檢查調度和考評驗收。構建了分管領導直接抓、全體學生、教職員工共同參與的工作機制，做到突出重點、強化措施、注重實效，在全校迅速掀起工作熱潮，不斷提升我校的良好形象。

三、主動開展工作，努力開展出效果。

我們積極召開了學校德育工作研討會、七級部全員育人工作推進會;合“三八節”、“教師節”、“國慶節”等節假日開展了“感恩，我們在行動”的大型主題教育活動;學生統一穿校服上學、規定了衞生打掃、檢查要求、明確了七級部和九級部的衞生區調整後的歸屬問題)，嚴查校門口安全(制定了走讀生出入證使用制度、禁止學生騎摩托車、電瓶車上學)等，具體工作如下：

1、教師職業道德引領和學困生幫扶工作方面：

我校請章丘市實驗二中的政教處主任、章丘名師齊冬梅老師做了“愛我所有，做我能做”的師德修養報告。齊老師的報告深入淺出、妙趣橫生，廣大老師在和諧的氛圍中愉悦的接受了教育。老師們紛紛反映受益匪淺。

我們還組建了女工委員會並召開了首屆女工委員會會議，歡慶了“三八” 婦女節，這些活動極大調動了廣大女教師的工作熱情。

在黨支部的直接領導下我們對黨員幹部接對幫扶困難學生工作進行了階段總結。每位黨員同志都彙報了自己寒假及假期結束後對幫扶學生工作的開展情況。張漢書書記對大家的工作進行了分析並安排了下一步的幫扶工作任務。

我們在上學期開展“全員育人”工作的基礎上深入開展“德育導師制”活動。我們以級部為單位組織所有任課教師與學困生接成幫扶關係做他們的德育導師。要求德育導師每兩週與幫扶學生談話至少依次，每月與幫扶學生的家長至少聯繫依次，從而掌握該生的動態的教育情況，爭取讓每一名學生都不掉隊。

我們還根據教育體育局的工作部署組織全體在職教師簽署了“不參與有償家教”的保證書，向全體教師傳達了“不參與民間高息借貸活動”的文件精神。廣大教師一致表示服從上級領導安排，堅決深入的貫徹教師職業道德標準，切實維護教師的良好形象。

2、學生規範養成方面。

學期初加大了學生文明習慣養成教育力度。從着裝、髮型、言談舉止、升旗集會、課間操、樓道紀律、出入校門下車及佩戴胸牌等方面入手注重了習慣養成教育，效果明顯。(以文明習慣養成教育為主要內容的行為規範教育平台)狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的學習和訓練。利用櫥窗開闢了德育專欄，宣傳《守則》、《規範》;通過召開《學規範見行動》主題班會，使學生知道哪些是該做的，哪些是不該做的，遇事應該怎樣做，並把開學第一週作為規範周，第一個月作為規範月，使規範教育縱貫整個學期。與此同時加強了政教處、學生會及文明監督崗檢查力度，使全體同學思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。規範了三種集會路線(升旗集會、大課間集會及逃生集會路線)，並重新劃分自行車及衞生區域，統一了班級課桌凳擺放，規範了掃帚、拖把的擺放要求。

我們組織部分班主任和體育老師赴魏橋實驗學校參觀學習。回來後我們召開了“學生行為規範養成交流會”達成以提升課間操質量為龍頭普遍提升學生規範水平的共識。目前我們正借鑑魏橋模式以濟南市課間操評比要求為標準組織全體教職工、學生投入到緊張熱烈的課間操訓練中。

我們還利用班會課經常性的進行穿校服、見人問好、站立行走規範等教育並取得了一定成效。為強化學生的文明衞生意識我們在全校發起“慧眼工程”和“彎腰工程”，號召廣大同學善於發現校園中的“美”，主動揀拾垃圾維護校園整潔。

與上述工作配套的工作就是組織了“校園文明監督崗”。我們分別設立了“禮儀崗”、“督察崗”。 “禮儀崗”在學校門口，重點在午放時進行文明禮貌展示，檢查學生是否穿校服、出入是否下車、走讀生是否佩帶出入證等工作。“督察崗”負責在校園督察是否有學生亂丟垃圾、是否穿越綠化帶不文明行為並隨時進行勸導。上述工作試圖以規範、引領和督促等措施規範同學們的文明行為，營造文明校園。我們還對違反紀律的學生進行了通報批評，起到了較好的導向和督促作用。

3、家校聯繫、警校共建工作方面：

我們常規性的開展了“家校聯繫手冊”工作。班主任每週對學生的在校表現進行點評，要求學生進行自評，要求家長給出對自己孩子教育的意見或建議。此項工作每月檢查督促，現正有序開展並取得一定成效。

我們還分級部以不同形式召開了家長委員會會議和家長會。七級部召開了全體家長會和部分家長委員會代表會議。八級部分層次召開了家長會和家長委員會會議。九級部召開了“為了夢想全力以赴”的畢業班誓師大會。袁主任做了激動人心的講話，學生代表表示為了理想要惜時、努力、勤學、巧學，為實現個人、家庭、學校的榮譽而奮鬥。

我們還根據上級領導的安排開展了“小手拉大手”活動。我們認真組織同學們與家長共同學習“治理白雲湖環境污染”的有關資料，積極支持政府的治污工作。我們組織同學開展了“治理白雲湖環境污染”的徵文活動，以自己的見聞和行動響應政府號召，為改善家鄉面貌貢獻力量。

開學伊始，派出所同志即趕赴學校維持校園周邊安全秩序，開通了110報案系統，在日常工作中遇到問題建立了即時協調

在上級領導的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動”和演講比賽。

為了密切家校聯繫，各年級定期召開家長會，積極與家長取得聯繫，爭得家長支持和配合，同時發動教師開展“學困幫扶、師愛近千家”活動，利用“家校聯繫手冊”加強家校的密校的密切聯繫，贏得了家長的理解和支持，學校的聲譽越來越好。全校各班共開家長會30多班次，共有1000多名家長參與其中(社會綜合育人平台)。12月8日召開了家長委員會會議，共有60多名家長參與其中，聽課、提建議或意見，真正為學校的發展貢獻了自己一份力量。

4、改革和完善學生會工作方面。改革和完善學生會，充分發揮學生自主管理、自我約束、自強自立的能力和水平。

本學期根據學校工作的變動學生會工作也做了相應調整。宣傳部由團委負責，具體組織升旗儀式活動和評比，目前正在籌劃規範實施宣傳廣播工作。政教處牽頭目前已經開展了對好人好事的公告表揚和違紀行為的公告批評工作，成效初顯。

學校環境衞生檢查工作由王書剛副主任具體負責。為細化區域明確責任我們重新規劃了班級衞生區域，根據班級走讀生人員變動情況重新分配了車棚。在衞生檢查方面做了我們做了具體分工：黨校長負責檢查教學樓區域和廁所，孫懷平負責檢查學校門前的道路和廣場區域，王書剛負責檢查教學樓以南以東至伙房區域。由王書剛負責彙總、反饋、公示。衞生部和紀檢部的同學合併成立了“文明監督崗”。 “文明監督崗”分東區和西區，每區與學校午放時間同步，正點放學的區域的成員上崗文明監督。目前只有七八年級的相關同學參與了文明監督活動。為提高文明監督崗成員的積極性和班主任老師的重視，目前我們正醖釀改組“文明監督崗”工作。

5、加強班幹部隊伍建設，提升班主任工作熱情和水平。

班主任是學校工作的骨幹，是班級工作的領導者。班主任工作是否積極，能力是否夠強決定了一個班級的成績的優劣。為提高班主任工作的責任感、事業心和科學性、藝術性，我們確立了班主任學習制度。我們要求班主任以學習《給年輕班主任的建議》為主，進行認真的理論學習。為理論聯繫實際的開展工作，我們還組織部分班主任赴魏橋實驗學校參觀學習，與該校的德育工作者、班主任進行了廣泛而深入的交流。魏橋實驗學校潔淨的校園環境、規範的學生行為、精彩的大課間活動讓我們歎為觀止。回來後我們召開了“學生行為規範養成交流會”達成以提升課間操質量為龍頭普遍提升學生規範水平的共識。目前我們正借鑑魏橋模式以濟南市課間操評比要求為標準組織全體教職工、學生投入到緊張熱烈的課間操訓練中。本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了品質較高的主題班會，並有詳細的書面材料。如：學《規範》、《守則》―使學生文明禮儀有了行動指南;弘揚民族精神―學生思想受到了洗禮;老師我想對你説―學生知曉了老師的艱辛;愛我校園，愛我家園―促進學生遵規守紀等。週一第三節課作為班主任的法定學習課，主要工作是學習和研討，工作總結、檢查和工作安排，同時對重點任務和突發事件進行部署。

6、抓好法制教育和安全教育。利用重要會議對師生進行法律、法規教育，不斷引導師生學法、守法、用法。如利用每週一升旗儀式、班主任會、主題班會、反覆進行安全教育，並協助學校其他部門於9月21日舉行了安全逃生大演練。為了強化法制宣講力度，於9月26日召開了法制教育報告會。

7、以活動為載體對學生進行了方方面面教育。主要活動有主題班會教育、法制教育、逃生演練、感恩我們在行動大型激情演講、七年級軍訓、各項主題活動徵文、尊老愛老——走進敬老院、升旗儀式、國慶專題教育、體育運動技能大比武、同時充分利用每班的黑板報做為班級文化的主陣地對學生加以教育，對自行車排放、衞生掃除從細從嚴都做了具體要求，總之，本學期以來學生的整體素質得到的全面提升。(課外活動和社會實踐活動平台)。具體：10月18日召開了20-屆學生會換屆選舉活動，共有70多名學生進行了競職演講，經過篩選，有28名學生脱穎而出，分別任職於各個崗位;10月26日舉辦了白雲湖中學體育運動技能大比武活動，共有22個教學班參加了本次活動，評選了9個獲勝班集體;11月18日舉行了白雲湖中學冬季會操表演，共有16個教學班參加了本次活動，評選了7個獲勝班集體;11月25日舉辦了白雲湖中學書畫展，本次畫展共展出師生作品300餘幅，這些作品包含着全體師生對白雲湖中學美好未來的祝願，也是促進文化交流，建設和諧校園，更是為學校近年來取得長足進步和跨越式發展的獻禮; 12月12日，組織22位班主任去辛鋭中學參加了四校聯合班主任經驗交流會，為班主任教師的專業發展又提供了很好的平台。本學期各項活動受到表彰的學生共計400多人次，極大的調動了同學們參與各項活動的積極性。

8、做好感恩教育。學校制定感恩我們在行動活動實施方案，於10月17日召開了感恩我們在行動大型校園激情演講;11月14日由白雲湖中學學生會發出了“感恩父母，懂得回報”倡議書，共有1200多名學生積極響應號召，為父母做了一件實事;去德育實踐基地—白雲湖敬老院活動四次(10.24、11.7、11.21、12.12)，共有150多人次參加了實踐活動。在全校開展了“感恩教師節”主題活動，全體學生通過各種方式表達了對老師的感恩與祝福，在家長和學生中創設了尊師、愛師的氛圍，結合“教師節及國慶節”活動，組織了主題板報評比活動，使學生把尊師、愛校和愛國與個人成才相聯繫起來。各類徵文共有240多名學生受到表彰。

9、淨化校園環境方面。協助七級部和八級部整理操場及校外環境社會實踐活動(共三次)，為同學們營造良好的成長環境。

10、校園文化牆建設方面。暑假中有美術老師策劃，總務處和政教處協調，並組織美術組對校園可視範圍內的牆壁科學設計、施工，於10月1日前將校園文化牆粉刷完畢。

總之通過我們積極努力的工作，我校已經快捷有序的開展起了“創建文明環境 共建和諧校園”活動並取得了一定的成效。今後我們將會按照《白雲湖鎮教育辦關於開展創建文明環境共建和諧校園活動實施方案》、《白雲湖中學關於開展“創建文明環境 共建和諧校園”活動實施方案》的安排，積極、有效的開展工作，努力推進我校德育工作向更高層次發展。

創建文明城工作總結篇5

_四中創辦於1997年，1998年6月被評為_市第一所示範高中，1999年12月通過評估驗收，成為安徽省首批示範高中。我校現有教職工298人，其中特級教師4人，高級教師76人，安徽師範大學碩士生導師1人，兼職教師16人，碩士研究生60人，全國優秀教師、模範教師3人，省教壇新星、市學科帶頭人、骨幹教師56人。在校學生

5000餘人。我校系全國精神文明建設工作先進單位、省綠色學校、省園林式單位、省現代教育技術實驗學校、省語言文字規範化示範學校、省第四、第五、第六、第七、第八屆文明單位，省校務公開先進單位、市“十佳文明學校”，市師德建設先進單位，國防生生源基地學校、安徽師範大學教育碩士研究生實踐基地。

近年來，我校以構建和諧校園為目標，全面推進學校文明創建工作，有力地促進了各項工作的開展和學校的全面發展。

一、加強領導，健全組織，紮實推進創建工作

為切實加強學校的文明創建工作，我校成立了以校長為組長的_四中文明創建工作領導小組，一把手親自抓，學校內部層層落實創建工作責任制，全體師生員工共同參與創建活動，不斷使文明創建工作經常化、規範化、制度化。

二、以德育人，構建誠信友愛、團結互助的和諧校園。

德育是精神文明建設的重要內容。學校在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質，做到物質文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規範養成教育。學校通過每週一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，從國情、道德規範、法律常識、文明禮儀、先進模範人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則正確處理身邊小事聯繫起來，把傳授知識和陶冶情操，養成良好行為習慣結合起來，並對學生系統地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等社會公德教育。學校利用重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。特別是在“5.12”汶川特大地震發生後，全校師生員工情繫災區，情牽災民，踴躍捐款，現場捐款15萬餘元;20_年，我校燕靜宜老師突患急性再造障礙性貧血，獲知此消息後，我校師生積極踴躍捐款，首批捐款達15萬餘元，在全縣單位中位居第一。捐款活動極大地提高了全體師生的凝聚力和向心力，大力弘揚了“一方有難，八方支援”民族精神，取得了很好的教育效果。

學校組織全體師生認真學習貫徹《公民建設實施綱要》精神，在全校師生員工中廣泛開展道德教育，使得人人都做“二十字”公民基本道德規範的踐行者。

學校注重抓好誠信建設，堅決防止不守信用行為。通過簽定《誠信承諾書》等方式，要求四中人嚴守誠信，誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身。遵紀守法，尊敬師長，認真學習，實事求是，獨立完成工作，考試不舞弊，守信義，重承諾，待人以誠，處事以實——打造“誠信四中”。四中出來的學生，不僅團結守紀，學識淵博，體格矯健，而且誠信高尚，是一個同學能信賴，朋友可放心，領導敢重用的誠信之人，一個社會敢信用的棟樑之材!

三、全員參與，共建健康向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播等的輿論宣傳功能得到充分發揮,學生社團、興趣小組活動非常活躍。

2、積極開展爭先創優活動。主要是以學校為主體爭創各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優秀班團幹、優秀團員、文明教室、文明寢室和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優秀教師、先進黨員、教學骨幹等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要以師德教育為動力點，抓好思想政治學習;以校本培訓為立足點，抓好業務學習;以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓;以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、羣體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的運動會、文藝晚會、球賽、歌詠比賽等，極大地豐富了師生的業餘生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。

四、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園

我校大力開展民主法制建設，堅持民主管校，全面推行校務公開，通過各種形式和多種渠道，做到了決策過程公開化、公開內容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議等民主管理制度。這些做法促進了民主政治建設和黨風廉政建設，建立和諧融洽的人際關係，樹立學校良好形象。

五、加強校園環境建