學生團日活動總結通用6篇

活動總結是我們提升效率的有效途徑之一，通過活動總結能夠準確評估活動的成功與否，下面是本站小編為您分享的學生團日活動總結通用6篇，感謝您的參閲。

學生團日活動總結篇1

我班團委在此選擇了就業服務方向的活動。

此次活動為提升我班同學在實踐中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力;另外在組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛鍊;對就業方向有所明確，明確目標激勵自己，也有助於以後的學習積極性的提高。

一、活動概況

(1) 20xx-11-23在班委的策劃下，邀請了班主任朱效傳老師，涔老師，姚老師等為我們講授目前金融海嘯後的社會就業情況。會上老師們就本專業的發展前景，社會形勢等大的方向深入淺出的為我們指明瞭大的主旨方向，會上我班同學積極踴躍的提問。就現存問題和預測未來的方向對老師進行提問。老師的優選生動的回答得到了陣陣掌聲，整個會議在愉快歡樂的氣氛中結算，大家在此會上受益匪淺，會後都遞交了報告，總體上明確了方向。

(2) 20xx-11-25全班總動員的動員大會

內容：由班委，班團委組織召集，林毅，馮高堯主講。主要是介紹本次活動的詳細內容，包括對就業服務方向各事項進行分析，號召大家積極參與，為後續活動做好鋪墊。

目的：讓大家瞭解該活動的目的和宗旨：為校慶獻上一份禮物，為檢驗學識挑戰自己，為就業做好準備。充分調動每一位同學的參與激情!

注：此附照片5-8

(3) 20xx-12-27具體立項的操作與指導

內容：

1.自願組合，原則上六人一組，並選出組長，由組員提議確立自己的課題;(該程序事先完成)

2各組就大的方向發表自己的看法，出示初步資料與計劃，其餘同學對該課題有較好的想法可提建議

注：附有參考簡例

(4) 20xx-11-26～20xx-12-8課餘時間各立項計劃的實施

內容：各組長帶領自己的團隊通過互聯網和實地考察等開展自己的課題研究調查與採樣，落實課題的進展。

在實施過程中注意及時發現問題並尋求幫助。

(5) 20xx-12-10下午各立項計劃的評估

嘉賓：材能學院朱效傳老師就業指導中心神祕嘉賓

評委：嘉賓及班長、團支書和策劃人共5人組成評審團

活動形式：

1、各組成員均有20分鐘時間對自己的項目成果通過ppt等形式展現，運用充分的調研參考進行陳述。陳述完畢後，各評委和觀眾可以就該項目內容進行提問。

2由評委進行簡要點評

3中場時間由朱效傳老師獻唱一首歌

4活動結束策劃人對該次活動進行總結

5合影留念

(6) 20xx-12-10晚上成果展示：

1.在本年級06高分子專業和07級高分子專業的羣上進行宣傳。總結收集各組最後調研報告，將所徵集的調查結果上傳致我辦自主創建的網站上面。

號召大家為校慶加油，關注高分子專業的動態

注：附網站主頁及相關內容13-14

2.我班團委分配，以分組形式。帶有各組科研報告成果等到08級高分子專業學生所在的宿舍進行宣傳

注：附有照片9-12

二、活動自我評估

總體來説，我們這次以“為就業，發掘先動之機”為主題的團日活動，各個階段的活動都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們班委提前幾天向班主任提意見，在活動開始之前為我們爭取到了姚老師和涔老師為我們做就業輔導。

2、密切配合，分工具體安排合理

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。我們班根據活動主旨方向分成四個小組。

第一小組：根據本專業相關的知識進行創業設計方向

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

第二小組：考公務員方向

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

第三小組：考研方向

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

第四小組：股票投資方向

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

在活動期間隊長對人員進行了合理的任務分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。

3、活動影響範圍大

我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，我們第一小組的成員從事的調研延伸到了大學城的大多數高校。在調研的同時宣傳了我校的校慶，並體現了我們廣東工業大學學生的良好素質和精神風貌。

4、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。同時為本專業的師弟們指明瞭方向，消除了一直以來的障眼迷區。

在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、收集參考嚴重重複。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，個別成員未能完全明白自己的`分工，所做工作有些重複。

2、稍微影響學習。主要體現在活動中個別支部成員太過積極，對分配的任務為能及時保證質量的完成，有少許同學為做調研逃了一兩節課，這與管理和分工上的失誤有一定關係。

3、時間有些倉促。這主要是由於確定我們的活動時間只有一個月不到。由於時間不多想開展的活動未能完全深入。

三、此次活動的結果

我團支部在此次活動中就創業設計，考研，考公務員，股票投資這四個大的方向都有豐厚的成果。

以下附上我班各小組的調研結果與報告。

四、活動意義

1、活動含義深遠，反響良好，充分體現了廣工大學生運用課餘時間積極投身學校的活動，運用主觀能動性進行學術調研，崇尚科學的態度。

2、這次活動緊扣着提高大學生實踐行為能力為主題。堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，並且使我們大學生通過參加社會實踐，瞭解社會認清國情，增長才幹，鍛鍊毅力，培養能力，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動緊緊圍繞“為就業，發局先動之機”的口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

4、這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部成員，在當前金融海嘯的大背景下使我支部的理論聯繫實際的水平又提升了一個新的層次，不僅在頹靡如斯的全球經濟環境下沒有悲觀絕望，而是更加積極的面對，投身實踐當中，全面提升能力。

5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。也在整個廣工大起了楷模作用。我們團支部極具影響力和充分的團結奠定了此次活動的成功。

學生團日活動總結篇2

今天這次團日活動，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，給大家帶來了特別的驚喜。團日活動的主題是—優秀大學生事蹟報告，我們班邀請了特別嘉賓，也是這次團日活動的主角——來自09級數學系的尤娜和外語系的龍雙春兩位學姐來給我們講述她的大學生活及故事。

活動一開始就是由主持人帶來的精彩開場白點燃了全場的活躍氛圍。演講和唱歌完後，隨着一聲：有請優秀大學生尤娜，龍雙春學姐登場。在大家的熱烈掌聲中兩位學姐登場了。“各位學弟學妹們大家晚上好……”沒有特意的打扮，不帶那種高高在上的眼光，而只是一般的正常着裝，樸素的面容，這正顯示出了優秀大學生不是那麼遙不可及，而就是我們身邊的普普通通的大學生。只要我們用心，你，我，他/她都有可能成為優秀大學生。

剛開始是由尤娜學姐上台演講，但她不同的往常站在上面講，而是站在台下，這樣就拉近了與同學們的距離。兩個學姐的演講都大致分為三個部分：學習的動力來源 學習的主要方法 對未來的規劃化。

學習的動力。有句話説：環境改變人，人改變環境。龍雙春學姐至今所取得的驕人的成績就是因為周圍環境的影響，才使得她那麼奮發向上。寢室的環境很大程度上決定了寢室成員的學風，在聽到龍雙春學姐談到寢室環境對她的影響時，也不禁引起了我的共鳴。是的，寢室環境的好壞關係到整個大學四年生活的好壞，寢室成員未來的發展。對於家庭環境和校園以及社會環境，這些環境或多或少的給了我們無形的壓力，那麼作為當代大學生的我們就應該將壓力變為動力，奮勇向前！

學習的方法。龍雙春學姐主要講述了她對英語四級的一個學習小技巧。她跟我們分享了巧解英語四級閲讀和聽力部分，內容簡短，但我想我們在四級是時候應該用的上場。她還補充説了，學習方法是我們自己在不斷的學習中摸索出來的，每個人都有適合於自己的學習方法。學習無處不在，我想作為21世紀的我們應該樹立“活到老，學到老”的終身學習觀。

對未來的規劃。“我們要嘗試走別人沒有走過的路”尤娜學姐説到。尤娜學姐對她自己以後的路向我們做了精彩的講述，贏得了我們班同學熱烈掌聲。我想我們每個人都要有自己對未來的展望和規劃，否則我們就等於沒有燈塔而在大海中顛簸的帆船。

在接下來的環節中，我們班的同學跟兩位學姐進行了有趣而激烈的互動，讓我們看到了自己的不足，意識到了自己以後的路改如何走……花開了有再開的時候，那麼時間走了，青春沒了，有再來的時候嗎？沒有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優秀大學生，只要做一名合格大學生就不錯了。不斷豐富自己的知識，學好專業知識。

學生團日活動總結篇3

為響應校、團委關於開展增強班級成員學習身邊的一些優秀事蹟，學會如何去擔當，學會如何去將自己變的優秀的主題教育活動的號召。加強團支部的建設，推動此項教育活動的進一步深入，活躍我院基層團支部的工作。我班團支部，已於xx年xx月24日，開展了“優秀大學生事蹟報告”為主題的團日活動。此次團日活動取得良好的成效。現將我們此次活動總結如下：

一、主題團日活動前充分準備，宣傳到位，具體安排。

“凡事預則立，不預則廢”。在開展此次團日活動之前，我支部就擬訂了活動的實施方案和計劃書，並上交院團委。對此次活動進行分組分工，各組確定負責組長，責任到人。

二、開展此次活動，目的`是學習身邊一些學姐學長的優秀事蹟。同時，提高了團支部的凝聚力與戰鬥力，增強了班級成員的責任意識。

xx年xx月24日下午19點30到20點30，主題團日活動正式開始。在活動期間，全體班級成員積極性很高，精神風貌也很好。20點30，我支部成員按照事前安排的目標和任務，成功地完成了此次活動。大家都説；“通過這次活動，使他們真正感受到自己是多麼的渺小，還有很多東西需要去學習，在聽了學姐的演講以及交流之後，都覺得受益匪淺，覺得自己應該向這些學姐學習，然後認真地規劃好自己的大學生活，從而將自己素造成一個實用型人才”。總之，大家通過此次活動都感覺受益頗多。活動結束後，我班團支部對本週團日活動進行總結，並向院團委彙報。

此次主題團日活動雖然收到了很好的效果，使班級成員充分認識到學習優秀事蹟以及提升自我修養的的重要性與必要性，但我們只注重前期的準備工作而忽視了活動過程中的一些細節問題：如活動期間的紀律問題；活動中不應該出現中途請假；活動中不要求團員佩帶團徽等；在活動期間出現玩手機以及蹺二郎腿等違紀現象。

通過本次團日活動的開展，讓我們大多數班級成員都意識到現階段自身的不足以及優勢，讓班級成員更多地瞭解一些優秀事蹟以及優秀人物。俗話説：人無完人，金無足赤。然而，我們現在要做的就是：着眼當下，放手拼搏，敢於承擔。

學生團日活動總結篇4

引言： 時光如梭，歲月流逝，轉眼來到這所學校已經有了一年之久，轉眼我的大學生活就要結束了，轉眼我們或將走上社會，面臨人生新的挑戰，或將跨入研究生的大門，繼續我們的求學之路，轉眼，我們老了……

崔永元曾在《不過如此》中如此這般評論人的一生：“人

生像餃子，歲月是皮，經歷是餡，酸甜苦辣皆是滋味，毅力和信心，正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠的擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總有露餡的時候。”

曾經，無數次的幻想我的大學生活，那該是怎樣的一種生活，又該是何等的悠閒，何等的美妙。美麗的校園，綠樹成蔭，漫步其下，心都能夠飛起來。然而事實與幻想似乎總是成反比，有人説的很經典，大學一年級往往“不知道自己不知道”，沉浸在開學時的興奮之中，人比天高，大學二年級就進入了一步“知道自己不知道”，可大學已經過了一半了，大學三年級“不知道自己知道”，由編織玫瑰般的夢幻開始睜眼看世界，大學四年級“知道自己知道”，這時，一隻腳已經邁向了社會，再也沒有了父母的.庇護，師長的訓導，從雲端裏落到的是實實在在的地上。

如此大學，只能讓我們感到迷茫，每一步都走在未知的路面上，試問我們自己，喜歡這種被憋人牽着鼻子走的感覺嗎？我想答案肯定是不！大學其實是一個大舞台，一個屬於你自己的舞台，在這裏你既是導演，也是主角，只要敢於嘗試，而你要做的就是努力演好自己的

角色，少一點疑惑多一點自信，少一點無所適從多一點從容與坦然。就讓我們用自己的雙手撐起一方天空，托起一輪太陽！

為積極響應學校加強校風學風建設活動，維護校園秩序，營造良好的學習氣氛，作為學校加強校風學風建設的一份子，我們每一位學生都肩負着責任，因此在各班委的積極商議下，我們班分為六個部分舉辦“我的大學”主題團日活動：

一、 主題班會。我們在11月23日晚召開了“學風建設主題班會”，研討學風建設的努力方向，建設本班的良好秩序、宿舍秩序和校園秩序，並制定切實可行的具體改進措施。除此之外，我們還集體商議了團日活動的具體舉行方案，會議取得了圓滿的成功。

二、 班委和同學之間交流會。在班會之後我們還開展了班委與本班同學面對面的交流會，主要針對同學對班級體制以及管理方案是否存在意見或需要改進，並交流學習上存在的問題。交流會結束後，班內同學之間的關係變的更加融洽了。

三、 “優秀宿舍”評比。我們將在下週開展“宿舍文化周”。屆時將對班內各宿舍進行嚴格的檢查，具體檢查項目嚴格遵照《經濟學院宿舍文明督查表》。並在一週即將結束的時候由生活委員以及各班委按照各宿舍平時表現以及宿舍環境評出兩個優秀宿舍，男生女生各一個，並頒發獎金，以資鼓勵。

四、 舉辦防艾同伴教育講座。每年的12月1日是世界艾滋病日，我們將在那天請到物院紅會的同學來為大家做專題講座。因為當今大學生正處於生理已經成熟但心理尚未穩定的過渡期，所以我們覺得有義務在班裏開展此次講座，目的在宣傳艾滋病的基本知識，號召大家遠離艾滋，和諧大學生活。

五、 開展一次關於大學生生活相關辯題的辯論會。旨在將大學生活深刻化，使大家明白如何做才能既充實又有意義的度過大學四年，同時活躍班級氣氛，拉近同學之間的關係，豐富我們的大學生活。我們相信，通過此次團日活動的開展，我們將嚴格遵照校紀校規，努力學習，在提升自己良好素質的同時，帶動大家一起加入這項活動中來，豐富“我的大學”生活。學風建設主題班會伴隨學校教育事業的發展，我校校風學風建設取得了明顯成效。圍繞教育部本科教學工作水平評估，學校堅持“以評促建，以評促管，以評促改，評建結合，重在建設”的方針，把加強校規校紀建設，維護三大秩序（課堂秩序、校園秩序、宿舍秩序）作為校風學風建設和人才培養的“基礎工程”，堅持制度育人和管理育人；把促進學生學業發展，提升學生思想道德素質作為校風學風建設和人才培養的“核心工程”，堅持觀念育人和文化育人；把繁榮學生課外科技文化活動，組織學生廣泛參與社會實踐、志願服務和公益活動作為校風學風建設和人才培養的“助推工程”，堅持實踐育人和活動育人。

在學校的號召下，我班嚴格執行以下考勤制度：

1.學生上課不許遲到、早退，如出現4次遲到早退記曠課一次，連續五次遲到早退者會將相應考試科目的平時成績記為0分！提前一次給予警告！

該期間如果學生曠課一次並被所在院系老師查到則該將被通報批評，並將相應考試科目的平時成績直接計為零分，並將相應的德育成績記為b！連續4次曠課者，平時成績同樣記為零!

2.上課期間禁止吃早餐、零食情況，若經常出現上課吃早餐及零食的情況，將給予相關人員以警告！

3.上課期間嚴禁隨意進出課堂，喜歡上課去廁所的，儘量在課下解決，若實在不行的話，非要上課解決的，須徵得相應上課老師的同意！

4.課上嚴禁學生私下聊天、説笑、接打手機、玩遊戲、聽耳機上課睡

學生團日活動總結篇5

為進一步落實學校關於開展大學生“創新創業”教育的工作要求，培養大學生創新創業精神，提高大學生的創業能力，鼓勵大學生走自主創業之路。

我們建工081班團支部結合自身實際情況，舉辦此次主題團日活動。一方面希望通過此次活動，使大家正確地認識到對我們而言何為創新創業，以及作為一名現代大學生，應該以什麼樣的實際行動為之而努力。另一方面使大家通過本次活動的學習，結合自身現狀和所學專業，對今後的學習以此為基礎作出相應的規劃，將此次學習所得運用於實際生活中，深刻體會“創新創業”的精髓，做一名鋭意進取的大學生。

在這次的主題團日活動中，我班共分為四個階段進行

第一階段：準備階段

①4月7日召開班委會，討論本次主題團日活動的具體計劃與安排。

②4月8日召開班會，通知、動員全班同學積極參加此次團日活動、並要求做出相應的準備。

③4月9日同學們通過上網、查閲書籍、向老師詢問等方式瞭解何為“創新創業”、為何需要我們具備這種能力，以及近年來大學生創新創業典範事蹟介紹等。

第二階段：關於“創新創業”問卷調查

在4月10日4月12日期間，班委會對全班同學進行有關“創新創業、鋭意進取”的問卷調查，瞭解大家對本次活動主題的認識。通過此次問卷調查，知道了大家對“創新創業”的理解，以及大家的一些觀點。並使大家從自身實際情況出發，綜合分析了自身對“創新創業”的感悟，以及發現自己對這方面的一些疑問。從問卷調查中也發現了一些問題，我班同學對“創新創業”的認識還存在一定的侷限性，以及作為一名大學生，不能從自身出發為之做出應有的行動。通過這一階段的調查和分析，為下一階段的學習奠定了基礎。

第三階段：邀請老師講座、開展師生互動

通過前一段時間的調查，我班在4月14日邀請人文社科系江海老師給我班同學做相關講座，同學們認真聽取了江海老師的彙報，並做了相關記錄，這使大家從根本上對“創新創業”有了一個正確地認識，並不像之前那樣對其屬於那種模糊地認識。以及我們作為一名大學生，對於“創新創業”我們該採取怎樣的實際行動、具備怎樣的素質是指對我們而言不是一句空話。使自己在大學期間得到很好的學習和提高，成為一名對社會有用的人才。

並根據前一階段的調查和分析，與老師進行互動。同學們在前一階段的疑問，通過與老師之間的精彩提問，得到了很好的解決，無論從認識上還是實際行動上比之前都有了很大的提高。同學們在提問中使自己在今後的學習中能從實際出發，提高自身的創新創業能力。

第四階段：全班分組自由討論、派出代表演講

通過前兩個階段的學習，同學們在結合自身狀況和我們的專業的前提下，對以後的學習和工作有了一定的規劃，於4月17日召開班會。對怎樣才能增強自己創新創業的能力？適應將來的就業環境？成為對國家、社會有用的人才等問題。全班同學分組做了相應的討論。交流了自己在近期的學習感悟以及在自己的專業基礎上我們該做些什麼？在長達半個小時的討論中，各組自由發表了自己的觀點。同學們在這個階段中，交流了自己的感悟，對此次活動的主題有了更清楚的認識和理解。

之後，進入了精彩的自由演講階段。同學們在接受前一段的學習後，從自身現狀及所學建築工程專業出發，各組分別派出代表做了精彩地演講。從同學們的演講中，發現關於創新創業的新認識、新觀點。以及從專業出發，把創新創業與自己的學習相結合，對自己做出了相應的調整以及合理的規劃。

至此，我班主題團日活動獲得圓滿成功。

今天是4月20日，離團日活動結束差不多半個月了，雖然就短短的半個月，同學們從根本上對“創新創業”有了全新的認識，並能從一個大學生出發，認真貫徹其精神，並結合所學專業，對自己以後的學習做出了合理的規劃，努力將此次活動的精神融入學習和生活中，做一名鋭意進取的現代大學生。將“創新創業、鋭意進取”的青春氣息帶入到我們的學習生活中。

總的來説，我班的這次團日活動是相當成功的，達到了預期的目的，當然還有一些不足之處，我們會在以後的工作中做改進，也真誠希望組織能夠批評和指導。

學生團日活動總結篇6

應學校的要求，我們班進行了“我的中國夢”主題團日活動。在此次活動中，我們感覺“中國夢”距我們的生活有點遠，所以我們班級這次的主題是“我的大學夢”。

我們首先錄製了“我的大學夢”視頻。然後是製作我們的“青春紀念冊”——我們班級大一生活的總結、回憶。“青春紀念冊”的內容包括：每個同學的夢想、座右銘、大一生活的總結；還有我們班級舉辦的各種活動；最後是老師、導員的寄語。

在這個活動中，我收穫很多。作為一名團員，同時作為班裏的生活委員，我覺得這次團日活動做到很棒，做的事情都是十分有意義的，而且每個環節還算比較成功。班裏的每個人都很主動的參與進來，並且對於自己的大一上學期生活作出了比較客觀的總結，同時也對未來的大學生活做出了期望。我想專門有一個這樣的機會對大學的生活做一個規劃，對同學們很有幫助，有一個目標去為之努力，這是很有必要的。同學們也叢中明白了自己的目標、任務，有了為夢想付諸行動的動力。另外，因為我們這個專業要進行專業分流，所以製作“青春紀念冊”即是對我們大一生活的總結，又是我們農工122班的珍貴回憶。

看着同學們自信的表情，聽同學們充滿豪情的大學夢，我相信，我們的大學夢一定能實現。是的，夢是還沒有實現的東西是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，夢想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的.耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。

通過此次活動，我對於大學的生活有了更明確的認識。