幼兒園元旦節主題活動總結7篇

現在活動總結是眾多總結中，較為常見的一種，想要詳細記錄下自己參與活動的感受，就要及時寫好活動總結，以下是大學生範文網小編精心為您推薦的幼兒園元旦節主題活動總結7篇，供大家參考。

幼兒園元旦節主題活動總結篇1

機關幼兒園中班組慶元旦大家唱活動在吳園長的深情祝福中，於xx年12月30日下午3點半鐘，在幼兒園四樓大禮堂拉開帷幕。中班組的全體家長、小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的牛年，迎接生氣勃勃的虎年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。

陽光寶寶班的家長與小朋友聯袂演唱了《紅星歌》，那明快有力的歌聲詮釋了小朋友們對紅軍的崇拜和嚮往。《三隻小熊》展現了小熊一家快樂、幸福的生活情景。陽光寶寶班在本次活動中榮獲最佳表演獎。

中班小朋友為了紀念建國六十週年，使出吃奶的力氣，傾情演唱了國歌，在雄壯的歌聲中，我們看到了希望。《歌聲與微笑》又帶給我們全新的視聽感覺。中班在本次活動中榮獲最佳合作獎。

彩虹貝貝班手拿藍月亮和黃星星，為我們演唱了優美動聽的少兒名曲《小白船》，一羣可愛的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演繹得惟妙惟肖。《好爸爸壞爸爸》唱出了孩子們的心聲，全場觀眾報以最熱烈的掌聲。彩虹貝貝班在本次活動中榮獲最佳童聲獎。

中班組的家長也為我們帶來了豐富多彩的節目。陽光寶寶班媽媽們的舞蹈《快樂恰恰》;中班媽媽的舞蹈《朝鮮舞》、《肚皮舞》，小魔術;彩虹貝貝班爸爸媽媽的歌曲《明天會更好》、雨菲媽媽的獨唱《你好嗎》把節日的氣氛推向高潮。

最後由全體中班組的老師們集體演唱《相親相愛的一家人》，歌聲表達了老師們的心境。是呀!有緣才能相聚，有心才會珍惜，讓我們共同珍惜和孩子們在一起的分分秒秒吧!用愛心澆灌祖國的花朵，用真心對待每一位家長，用誠心譜寫幼教之路。

幼兒園元旦節主題活動總結篇2

今天上午我們在班級裏舉行了別開生面的慶元旦、迎新年文藝活動，此次活動不僅僅是同學們聚在一起的一次慶祝聯歡活動，更重要的是這縣學生自己組織的一次屬於自己的新年慶祝活動，因此無論是對孩子們還是對我來説都是一次不同尋常的經歷。

今天雖然後兩節全是我在場，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進行慶元旦迎新年，文藝活動開始，我就把這個消息告訴了班委，簡單的告訴他們我的構思之後，我就沒有再插手管任何事情，比如：節目的申報、節目的彩排、節目所需要的服裝、節目上演的先後順序、音樂的播放以及演出現場教室桌椅的安排，完全是讓同學們商量決定，我今天一改往年"一手遮天"，一個人説了算的局面，把自己完全置身於一個"吃瓜羣眾"，只負責給同學們鼓掌，拍照，叫好。

其次，孩子們在選擇節目內容時更有深度了，沒有再出現猜個謎語，講個笑話，背首古詩，以及簡單的唱首兒歌，經過觀看現總結為兩大類，一為樂器類，比如大提琴，小提琴，長笛，快板，陶笛獨奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類，無論是樂器演奏，還是個人才藝展示孩子們所表現的都是那樣的落落大方，自信滿滿，並且台下的小觀眾們，也意識到了，掌聲和尊重的重要性，無論是任何一名同學上台演出，結束後，孩子們都會報以雷鳴般熱烈的掌聲，同時孩子們在上面演出時台下的小觀眾，都會聚精會神的觀看節目。

最值得一提的還要數今年教室裏桌椅板凳的位置擺放問題，孩子們把舞台設在教室的最後面，桌椅板凳只做輕微的調整，只需要孩子們搬着板凳面朝教室後面即可，我説為什麼不把桌子拉成一個∪型的呢？孩子們是這樣解釋的，老師，我們這樣放一不會讓桌椅板凳發出噪音，同時演出結束後，不用費太多的時間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學們多演幾個節目！孩子們的提議在演出結束後，打掃衞生時得到了證實他們的提議是最恰當的，也是最合理的，每個小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節省了大量的時間。

一次經歷就是一次最好的成長機會，相信通過這次把課堂還給學生的活動，孩子們都會有所收穫！新年新氣象，願孩子們在新的一年裏都能快樂學習，健康成長！

幼兒園元旦節主題活動總結篇3

在這個寒冷的冬季，我們馬上就要迎來一個新年的第一天——元旦！幼兒園也為了這次節日，做出了許多的準備，藉助這個節日，舉行了一次活動，這次活動主要是在園長的思想領導下開展的，以下就是我對這次活動的總結：

在這個重要的節日，自然是要跟家長一起度過的，所以我們在這天首先是瞞着孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了，給了他們一個大大的驚喜，事先他們這羣孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來，只知道今天我們幼兒園要舉行活動，不上課了，每個班還要上台表演一個節目。當時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室（由於室外寒冷，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內舉行活動），每個人都搬着自己的小板凳坐好了，這個時候他們正聚精會神的看着園長老師在台上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經在他們的後面站着了，突然出現，屬實讓他們開心了好久。

一、活動第一環節

想對孩子爸爸媽媽説的話：這裏我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒，然後依次説出想對對方説的話，孩子們大多數説的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達成的目標、保證會改正的錯誤等等。家長對孩子説的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話，好好學習之類的話，果然大人到了這個時候更不善言辭呢。

二、活動第二環節

孩子們表演節目：這一環節就是想要家長們看看自己的孩子在經過我們幼兒園的教育之後，在性格上是有多麼大的改變，膽小怕生緊張的情緒還這一羣小朋友中從來沒出現過，一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學能力。

首先是由大（1）班表演合唱節目《新年快樂》。來表示對大家的新年祝願，緊接着還由小（3）班表演的舞蹈節目《茉莉花》，把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽，下一場就是由小（1）班、中（1）班、大（1）班分別派出一支隊伍參加古詩大賽，看看誰那班的孩子古詩會的最多，當然是可以請求場外援助的哦，自然就是我們的家長們，小班擁有三次機會，中班兩次，大班一次機會。一種十多個節目，我就不一一細數了。

三、活動第三環節

孩子和家長移步隔壁教室，在這裏都是孩子們的爸爸媽媽，早上自己帶過來的各種各樣的肉餡，以及餃子皮，是的，這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力，以家庭為單位，比看誰包的餃子最多，最後得勝者能獲得由園長提供的獎品。

最後我們這次活動以幼兒園老師的一段舞蹈落幕，本次活動得到了圓滿結束。

幼兒園元旦節主題活動總結篇4

12月29日上午xx幼兒園舉行了慶元旦文藝匯演聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，各班老師們精心準備節目、佈置活動室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。

觸摸着冬日裏最温暖的陽光，聆聽着迎新年最快樂的笑聲，我們明星幼兒園“孝親永遠，歡度元旦”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長朋友的認可讚歎聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。

活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞着對他們的關愛和鼓勵；聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這裏是放心的！

上午九點左右，家長們已經陸續到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悦！

全體家長參與了包餃子的親子活動，餃子煮好孩子們餵給家長吃第一口，體現了孩子們對家長的孝心。百善孝為先。

親愛的家長們，微笑才會美麗，奔跑才會有力量，努力才會成功！善良才會幸福！做最好的自己，人生不是因為年輕而精彩，而是因為精彩而年輕！和聰明的人交流，和積極的人共事，和有德行的人同行，人生若能如此，就是最大的幸福！恭祝親愛的家長們在新的一年裏身體健康！閤家歡樂！辛福美滿！孩子孝順！六時吉祥！萬事如意！財源廣進！

幼兒園元旦節主題活動總結篇5

準備了半個月的新年活動終於在12月23日圓滿的結束了.為了孩子能過個歡快的新年,感受節日裏濃濃的氣氛,我們教師可謂是掏空了心思設計了本次活動.因為有我們的真誠、有我們的用心，更因為有家長的熱情、家長的支持，所以整個活動的過程是順利而成功的。在此把經驗心得與大家一起分享交流！

一、精心策劃考慮周全

首先，在制定計劃時，考慮到本班孩子年齡小，表現力不強，並且是第一次參與這種大集體活動，便和康老師商量設計的遊戲要有趣味性，要符合孩子的年齡特點，針對此來制定遊戲內容。其次，在活動實施中發現問題及時解決改正，在第一環節原本設計的是“推小車”的遊戲，後來經過演練發現這個遊戲不但不安全，並且孩子年齡小、力量小，根本無法用雙手支撐自己的身體，而換成後來的“小腳踩大腳”的遊戲。而第二環節“聽指令貼五官”的遊戲本來是讓孩子用手指認父母五官，和康老師試了幾次了覺得不是很理想，於是就改成了給家長畫個粧—貼五官，這一改動令場上觀眾不但捧腹大笑，而且讓參與的家長迴歸一次童年，體驗快樂。由上可以看出來一次完整的活動策劃者需要多方面考慮周全，並且要經過多次的實施改正才能做到更好！

二、溝通家長支持配合

家長的支持與配合是本次活動成功與失敗最關鍵的因素。在準備活動時，第一天排練親子操，有很多的家長不支持、對我們的行為不理解，認為自己沒有時間天天來園陪孩子跳舞。甚至還有家長當場就把孩子帶走，讓我們老師覺得很失望。於是我就提前召開了家長會，向家長講明我們活動的目的，對孩子有那些方面的培養，積極爭取家長的支持與配合。通過家長會讓我們教師與家長及時的溝通，良好的合作，後面的工作了就能很好的與家長默契配合了。

活動結束讓我感觸多多，是家長讓我感動，是點滴的小事讓我感動。我們教師天還沒亮，六、七點就趕來幼兒園做準備，忙前忙後。“陳老師，有什麼要幫忙的沒有？”阮成祖的爸爸率先帶頭，主動的要給我們幫忙。很多家長都在他的帶動下主動的參與到我們的工作中。（在這裏我要特別感謝阮成祖、董炎森、王亞妮、唐小越、陳文兵、譚梓杞、王佳等家長給予我們的幫助。）天氣寒冷，孩子年齡又小，我班家長始終坐在操場一角，不亂跑、不提前離場，堅持到最後一個回到班級，中途家長看見別的班級回教室了，就有家長就給我們説別人班上走了，我班樑老師就説活動沒有結束，堅持了一早上怎麼也要把最後幾分鐘堅持下去。家長都很同意我的看法，充分的體現了他們團隊精神和聽從指揮的精神。最後一環節創意大比拼—設計服裝，不僅讓全場的觀眾震撼，更是讓我感動，我們老師只是簡單的把任務佈置給家長，根本沒想到家長會這麼認真的對待這件事情，動腦精心構思，動手細心準備，帶給我們的是驚喜，帶給我們的是那種認真的精神，值得我們老師學習。

三、班級友誼體現合作

“友誼第一，比賽第二”就充分的在我們班級和康老師班級身上體現出來，班級共同制定計劃、共同商量細節、分工準備道具。由於我們前期工作能共同商量、精心考慮，所以在活動那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動。雖然表面身為擂台班級，實際上我們是最默契、最友好、最不保留的班級。

四、疏忽大意遺留缺憾

整個活動結束，都快累癱了，睡一覺醒來忽然想起，糟糕！忘記一件很重要的事情，忘記喊樑老師帶相機了，沒有留下那天珍貴的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活動一定補上！

幼兒園元旦節主題活動總結篇6

x月x日下午，我們幼兒園在xx大酒店舉行了慶元旦迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業餘時間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽説讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。

下午兩點半左右，聯歡會正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悦！

本次活動主要以幼兒才藝展示為主，舞蹈＂開門紅”＂大眼睛”、＂江南stay”、＂新年好”、親親豬豬寶貝”、相聲《大拇指和食指》等節目，還有親子互動，形式多樣的遊戲活動，在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

家長參與了我們的親子游戲活動。親子游戲《踩報紙》《抓尾巴《開火車》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了家長與孩子子之間的感情。

歡樂的時光總是過得特別快。活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。

本次活動不足之處：

（1）節目主持人，讓幼兒擔任主持人教師指導。

（2）語言內的節目太多，有點生硬，冷場。

（3）遊戲環節，開火車是説地名，家長接不上來，現場不熱鬧，玩遊戲的氛圍沒有體現出來。

幼兒園元旦節主題活動總結篇7

日月穿梭、寒暑交替，新的一年向我們走來，元旦”家園親子聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業餘時間準備慶祝活動，認真思考在活動中每個環節所帶來的效果和可能存在的問題，我班這次的活動考慮的非常周全迎合了家長的需求，也體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。

一、活動目標與前期準備工作

在本次活動中，結合“慶新年、迎元旦”主題下，我們也目的性的通過各種形式表演，更好的讓家長了解孩子身上的閃光點也培養孩子的膽量和敢於競賽的精神；在一次大型難得的機會中讓孩子體驗和家長共同參加遊戲的快樂，能通過活動感受新年的快樂氣氛和培養孩子與父母之間的情感。為了搞好這次活動，班上3位老師準備了多份獎品、禮物、心願卡和好玩的遊戲及所需道具，因為看到孩子們那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的快樂與成長的喜悦！是我們的動力。

二、活動的流程安排與活動內容

1、元旦文藝匯演報告：

上午8點30分左右，家長們已經陸陸續續到園，在班級，班級3位老師細心的給孩子準備豐盛的早餐之後，給孩子進行了一個安全教育課，9：00分在老師的指引下，首先，家長來到舞台前觀看元旦文藝匯演，在匯演裏家長孩子都能非常認真聽從老師的指引，對孩子表演後也給予掌聲鼓勵！

2、班級幼兒才藝展示與親子游戲：

9：40分看完之後請家長回班看本幼兒的表演，為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。親子活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。本次活動主要是以幼兒才藝展示為主中班的特色"英語歌曲”"國旗紅紅的”、"牀前明月光”、"兒歌串燒”、"講故事”、舞蹈"親親豬豬寶貝”、歌伴舞"蜜蜂做工”、特色活動的展示讓孩子們充分體驗、感受着節日帶來的快樂。在老師的主持下，把活動推向了高潮。

在才藝展示中我們無奈穿插了幾個親子游戲，主要是以家長和孩子一起合作為主，我們班的親子活動可謂別出心裁。全體家長樂淘淘的參與了我們精心設計的親子游戲活動。在親子游戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。在親子游戲活動中反應，展示了孩子們敏捷的思維能力和互動合作能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

孩子們又長大一歲了，都能夠感受到自己的親人、朋友、老師對自己關心關愛，它們懂得感恩和表達自己的謝意，為了增加老師、家長、小孩子三方的感情，老師準備好一份新年禮物、小孩子提前準備好一份自己製作的賀卡。

（1）向自己的爸爸媽媽贈送自己製作的新年賀卡。

（2）爸爸媽媽向孩子致節日祝福。

（3）老師、小朋友、家長一起唱《新年歌》。

（4）班級3位老師向小朋友贈送一份新年禮物。那是一個非常感動温馨的場面，有些家長看到孩子的進步與成長，感動的流下了幸福的眼淚！

3、年級自理能力活動比賽：

時間一分一秒過去了11：00結束了我們的才藝展示後，就到了最後一個環節是展示幼兒自理能力，我們帶着孩子來到比賽場地，由園長主持比賽活動，在比賽活動中，幼兒穿衣服疊被子，競爭非常激烈，小朋友也表現得特別棒，在旁觀看的家長露出滿意的、詫異的、讚許的笑臉。我們無奈也倍感欣慰！

4、新年心願包活動：

11：40分我們又回到自己的班級裏，新的一年新的願望，本次活動還有一個許新年願望的環節，家長和孩子一起製作了一個心願包幼兒看着自己的新年願望掛在許願樹上，孩子們分別拿到了自己的遊戲獎品和節日禮物。都非常的高興，我們老師和孩子、家長朋友們最後一起唱起了《新年好》結束了我們的活動！

歡樂的時光過去了，在老師的結束語和祝願下面我們看到家長們露出肯定和滿意的笑容，讓我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。看到孩子們和家長的心願，又成為我們以後工作的動力和努力的方向。