木工坊工作總結7篇

我們每個人都可以從工作總結中獲益，以便在職業生涯中不斷進步，通過工作總結，我們可以傳達項目的核心價值觀，以下是本站小編精心為您推薦的木工坊工作總結7篇，供大家參考。

木工坊工作總結篇1

轉眼間xx月的實習就結束了，此次我所實習的工地是我校xx學院教職工宿舍樓建築工地，跟從畢業設計指導老師xx老師的安排，到29樓實習，此工地是由xx建築集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關於建築方面的理論知識，而理論與實踐是緊密相聯繫的，這次的實習讓我很好的瞭解到實際操作潛力，將理論知識全面的融會於工作實踐，我更好的在實際作中得到了鍛鍊。作為一名即將畢業的大學生來説，學好專業課理論知識是務必的，而在這之後實踐學習也就應是更為重要和務必的，更是科學的，為此，我們都很認真的對待這次畢業實習，也讓我們自己從實踐中獲得對於這門自己即將從事的專業更加深刻的理性認識，為今後專業性的學習和工作奠定堅實的基礎。那裏的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每一天去施工現場手把手都教導我們，並給我們講現場施工注意安全的事項。開始我們都覺得好新鮮，初到時，我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。那裏剛開始施工，從看建施圖到到基礎鋼筋的綁紮以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日誌裏。在那裏每一天都期盼望見新鮮的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在校園時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經驗知識。

首先，瞭解了有關塔吊的基礎和安裝。塔吊的位置是根據本樓房的結構外型，和思考塔吊的拆除，位置要和施工現場平面佈置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁紮要按照施工圖綁紮，採用現場綁紮，綁完後要按施工圖檢查，報監理驗收，合格後放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓務必預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油塗抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊基礎——安裝塔吊標準節至20m——吊裝塔帽轉枱和駕駛室——塔吊平衡臂捲揚機，備電箱——先吊一塊配重塊——吊裝起重臂記撐架系統——吊裝剩餘兩塊配重塊穿繞有關繩索系統——檢查整機的機械部件，結構連接部件，電氣部件等——調整好各安全保護裝置——進行試車。

在這期間在資料室裏還學到不少東西，資料室都放置有關該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些瞭解，一般的施工組織設計就應包括編制説明、工程概況、施工組織、現場總平面佈置圖、施工方案、質量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設備配備和禮貌施工措施等資料。作為管理人員不僅僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心裏，要作為一名資料員務必具備，業外務必瞭解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質量狀況和進度；內業務必熟練掌握建設工程施工質量驗收統一標準和各有關專業工程施工驗收規範，要善於收集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實收集，修改和整理資料的潛力。其次對混凝土工程也有了一些瞭解，混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們務必對混凝土的施工質量有足夠的重視。作業準備：澆築前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除乾淨，並經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物後再封二。

混凝土的澆築和養護混凝土澆築是從攪拌廠直接運送過來的，再澆築。然後要注意的是混凝土的早期養護，其目的在於持續適宜的温濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利温、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和幹縮。另一方面使水泥水化作用順利進行，以期到達設計的強度和抗裂潛力。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿足水泥水化的要求而有餘。但由於蒸發等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直理解到這種不利影響。因此混凝土澆築後的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同狀況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時採用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。

在跟隨師傅巡視工地的過程中，還了解了其它的如柱樑樓板的澆注，鋼筋的綁紮等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。我拿着圖紙對照現場的時候，有好多難以想象的結構佈置就一清二楚了。比如關於吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什麼樣的佈置。剛剛發現吊筋的時候，我興奮地在每一個主次樑交接處尋找着它的蹤影，直到我真正瞭解了它。在施工操作面上瞭解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁紮、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接採用電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁紮，底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣，每一跨度裏鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋裏只有一個接頭，另外，接頭要儘量放在受壓區內。

到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

1、對理論知識掌握不夠紮實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時就應振搗到什麼程度，混凝土澆築完畢後的養護温度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才明白自己沒學好，在校園時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去後腦子裏就是一片空白，不管以後又用與否就都在記憶裏不見了。等到需要時才明白自己還沒記住這些，就像此刻進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不明白試塊該怎樣養護、混凝土出現裂縫是什麼原因等一系列的問題，還怎樣能指導施工呢？針對這個問題解決的辦法就時在以後的學習中做到紮實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。

2、熟悉圖紙的潛力差，對平面的圖形想象不出立體的樣貌。致使不能明確的決定出施工的對錯。

3、對於最新的`施工規範不明白，致使不能很快的決定出施工的對錯。

4、對於一些施工順序還不太明瞭，對每一個施工過程的操作不瞭解。

5、理論聯繫實際的潛力差。對於建築方面的一些出新瞭解太少。

6、實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。

透過這次實習使我對工程方面的有關知識有了更深一些的瞭解。就應説在校園學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖潛力有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方須思考施工時的安全問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，在工程技術人員的帶領下，透過參加實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，由於是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的潛力：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現了勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質和潛力的要求，為自己事業的成功打下良好的基礎。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐潛力，這一切都很值得。

木工坊工作總結篇2

xx有限公司經理xx，出生於xx年×月，該同志從事xx工程施工管理已有xx年，自xx年×月成立xx公司以來，一直擔任企業的法定代表人兼公司經理。目前具有工程師職稱，並於xx年×月獲得xx交通學院公路與城市道路專業大專證書，該同志具有豐富的建築施工企業實踐管理工作經驗、紮實的施工管理理論知識。在他從事該工作以來主要突出的工作業績有：

1、20xx年×月完成xx至xx公路的xxx公里道路工程，獲優良工程；

2、20xx年×月完成xx開發區xxm2xx南路道路工程，獲優良工程；

3、20x×年在xx技術中獲xx省“五小”競賽二等獎。

該同志一直十分注重精神文明建設、遵紀守法、依法經營，富於創新精神，探索企業經營管理的新路子新方法，在xx帶領下，企業的規模日趨壯大，職業隊伍隊穩定，素質提高，企業的經濟效益和社會效益取得雙豐收，現將該同志的工作總結如下：

一、加強政治思想學習，不斷提高素養

該同志能帶頭以身作則，嚴格遵守國家的法律法規，以及本單位的各種規章制度，思想純潔、廉潔奉公、處事公證、客觀、講究誠信，在社會上具有良好的信譽度，遵守職業道德，依法經營，依法照章納税，為企業取得各種榮譽：自xx年以來一直被xx工商管理局評為“重合同守信用單位”，自20×年以來評為xx市“重合同守信用”單位，xx年連續四年被評為“先進私營業主”，20×年度評為“誠信私營企業”，20xx年評為“先進私營企業”，還被評為“中國誠信質量達標單位”。

二、不斷加強業務知識學習，提高業務工作能力

該同志平常十分注重業務知識的學習，對企業經營管理與現場施工知識學習的十分熟練，同時積極吸收國際國內先進的經驗，並運用於日常的管理、施工當中，在他的帶動下，全公司員工都成了一股經常學習業務知識，不斷更新已有知識的良好風氣。他在公司內部開展了業務知識競賽，對競賽優勝者除獎勵外，還根據工作需要，加以重用、提拔，使一批業務知識紮實、工作有衝動的年輕人脱穎而出，成為企業的技術骨幹，為企業提升競爭能力，優化結構起到了十分重要的作用。

三、建立健全企業的各項規章制度，走現代企業管理之路

沒有規矩，不成方圓。該同志十分注重企業的各種規章制度建設，根據企業的實際情況，並依據建立現代企業管理制度要求，制定了本企業的管理規章，落實各種崗位責任制，因管設崗，因崗定人，以責定酬，做到職責明確，獎罰分明，各司其職，各就各位，核理管理層次，實行分級管理，統分結合的企業管理模式，使企業在規模、產值日益壯大的情況下，始終保持企業良好的運作狀態，為企業的大踏步發展奠定了基礎。企業的各項管理工作走上了規範化之路，20xx年x月，經xx認證中心的嚴格審查，企業取得了iso9001質量管理體系認證證書，為企業走上現代企業管理之路作出了貢獻。

四、加強職工隊伍建設，充分發揮職工的積極性創造性

職工是企業的主人，沒有良好而穩定的職工隊伍，要使企業發展壯大那是一句空話。xx經理歷來十分注重職工隊伍建設，把職工隊伍建設擺在日常工作的首位，由於建築施工企業的特點，主要工作場所在野外，風餐露宿是常事，因此對職工的身體，適應能力要求較高。呂德坤經理根據這種特點，在職工的錄取、使用上嚴格把關，選擇身體素質好，有吃耐苦精神的員工進入，對新員工進行崗前培訓、安全知識教育，使每一個職工在思想上行政上有一個標準，確保了員工的思想素質，在施工忙季，需聘用大量民工，這對安全是一個難題，xx就帶領企業安全員親自下工地，進行現場指揮，確保了工程的施工安全，在職工內部開展了勞動競賽，還針對企業青年多，業餘生活枯燥的實際情況，帶領青年骨幹組建立了青年科技隊，引志青年學知識學文化，定期開展活動，不但提高了青年職工的工作辦事能力，還豐富了他們的業餘生活，也為穩定職工隊伍起到了很好的作用。根據企業的經營情況，不斷改善職工的報酬福利待遇，在逐步提高職工報酬的情況下，為職工購買了養老保險，施工安全保險等。每年組織職工去北京、海南、泰國等外地旅遊，節前開展拔河比賽、卡拉ok賽、羽毛球等比賽，豐富職工的業餘生活，充分調動了職工的工作積極性，為企業的生存、發展以及提升企業的經濟效益打下了基礎。

五、強化管理、開拓創新、提升效益

管理、創新是xx經理思考得最多的問題，確實管理對一個企業來説，是十分重要，沒有良好的管理，就談不上企業的發展、效益，而沒有創新，企業的管理就會停滯不前，就會缺少發展的動力，xx經理擅長綜合管理，他根據自己二十年的企業管理施工經驗，加以總結，制訂出一套適應企業發展了管理模式，並不斷加以創新落實，同時積極探索吸取國際國內的先進經驗，在施工過程中大膽採用新技術新方法，提高了工程質量，降低了工程成本。在他的堅持下，企業每年開展“百日質量安全”活動，在管理上始終堅持“質量第一、安全第一、信譽第一”的經營宗旨。自xx擔任經理以來，企業承擔了大量的施工任務，所施工的工程合格率為100%，優良率達到百分之三十，受到了建設單位的好評，特別是xx開發區工程，在面廣量大的情況下，xx經理帶領公司一股人日夜巡視，進行現場管理，現場解決問題，確保了工程施工安全、施工質量，受到了開發區領導的表彰，為企業爭得了榮譽，xx經理為企業的施工質量、安全作出了較大的貢獻。

木工坊工作總結篇3

一、個人簡歷：

本人趙xx，20xx年7月畢業於湖南科技大學，土木工程專業，本科學歷。之後便就職於大慶電業局設計院從事建築、結構設計工作。20xx年11月被任命為設計院結構專業負責人至今。經過兩年來的土建設計工作，我刻苦鑽研，不斷探索，積累了較豐富的有關建築工程、結構工程設計方面的經驗，取得了一定的工作成績。

二、專業技術能力：

參加工作以來，本人已多次參加多項變電站土建設計項目、專業技術培訓等，通過實際工作中的研討和學習交流，是我的技術眼界和工作能力得到了很大的提高，同時也努力瞭解掌握不斷推出的新理論、新技術、新規範，以指導平時的設計工作。

20xx年7月，在哈爾濱參加《建築抗震設計規範（20xx年版）》、pkpm結構計算軟件培訓學習；

20xx年11月，在大慶參加節能建築設計、節能規範培訓學習；

20xx年11月，在哈爾濱參加《綠色建築》培訓學習；

20xx年12月，在哈爾濱參加《建築震害與設計對策》培訓學習；

20xx年8月至10月，在西安建築科技大學參加總圖專業本科函授班學習；20xx年11月，在哈爾濱參加《建築抗震設計規範gb50011-20xx》培訓學習。本人自工作以來逐步承擔起了院內系列重大工程土建建築、結構設計，並且經常運用鑽研新技術、新理論，成為領導的好助手，目前熟練掌握的軟件有：autocad、天正建築、photoshop、pkpm、arcad、fasttft等，計算機出圖率100%。

三、工作態度：

建築結構專業雖然不是電力行業的主幹專業，但在工藝的各個流程中發揮着至關重要的作用，有時一次小的創新和進步就可以電力工作人員創造大的便利，因此我非常熱愛本職工作。

無論在工作還是生活當中，我堅信一分耕耘一分收穫，所以我一直不斷地努力學習，努力工作，正常工作時間保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，並在業餘時間學習積累專業知識和工作經驗。設計單位經常要面臨多項任務同時開展或突發應急任務的情況，在工期緊的時候我也能做到不分晝夜的加班加點，按時並保質保量的完成工作任務，保障工程進度，表現出我們電力人吃苦耐勞、連續工作的精神。

四、工作實績：

從畢業至今，本人一直從事着本專業的學習和設計，完成的大小工程項目近三十項現將參與過的主要項目總結如下：

1.長青220kv變電站新建工程建築、結構初步設計以及施工圖設計；

2.鐵西110kv變電站新建工程建築、結構初步設計以及施工圖設計；

3.馬家110kv變電站新建工程事故油池施工圖設計；

4.南來110kv變電站新建工程建築、結構初步設計；

5.太陽島66kv變電站新建工程設計大賽；

6.義順35kv變電所新建工程建築、結構初步設計以及施工圖設計；

7.榆樹35kv變電所新建工程建築、結構初步設計以及施工圖設計；

8.新福35kv變電所新建工程建築、結構初步設計以及施工圖設計；

9.太平莊35kv變電所新建工程建築、結構初步設計以及施工圖設計；

10.朝陽溝35kv變電所新建工程建築、結構初步設計以及施工圖設計；

11.紅旗220kv變電站改造工程施工圖設計；

12.大慶電業局電動汽車充電設施新建工程施工圖設計；

五、小結：

這兩年工作當中，雖然我也取得了一些小小的成績，但對於上級領導們對我的重託和期望還相差甚遠。在以後的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務，拓寬思路，深化細化本職工作，努力為企業貢獻力量。

木工坊工作總結篇4

我是20xx年2月1日到xx二公司報到、正式參加工作的，經過崗前培訓和學習，3月13日服從分配到信息xx項目部。

來到項目部，在公司“導師帶徒”活動的宣傳和號召下，我有幸與xxx師傅認識並結為師徒。在這裏，我要感謝公司領導給我提供“導師帶徒”這個極好的學習機會，感謝我的師父無私地給予我的引導和教育，同時還感謝項目部其他同事和朋友對我的關心和幫助。“導師帶徒”活動，是公司以服務企業，服務青年為宗旨，以培養各類青年技術人才為目標的一項人才計劃。正是因為有了“導師帶徒”這個活動，才使我在求知路上有了引路人，他們幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，成功地完成了由學生到工作者之間的職能轉變，使我儘快地適應工作，以最快的速度和最好的狀態投入到施工工作中去。回顧自己在師父的教導下工作一年來走過的路，覺得收穫頗多，無論是為人處世方面，還是工作業務水平方面都得到了全新的認識和提高，總的感覺是，在密涿項目部工作的一年是我個人成長速度最快的一年。

正如我的初衷，土木工程的性質，決定了我工作地點的不確定性和工作條件的艱苦性。但是我不懼怕眼前的困難，我相信只要有信念和毅力，憑着對理想的追求，付出努力就有回報，我一定能在自己的工作崗位上取得更好的成績。我是這樣想的，更是這樣做的，現將一年來的工作內容和生活表現做如下總結。

圖紙審核

剛來項目部的時候，工程尚未正式開工，那時我的主要工作就是在熟悉圖紙的同時協助工程部的主要負責人複核圖紙。那是我第一次接觸完整且系統的施工圖紙，對於一個剛畢業的大學生來説，當時我的心情是興奮的，通過圖紙，我理解了各種橋樑和涵洞等結構物的結構形式和具體細部構造，懂得了諸如樁位座標、高程和幾何尺寸等橋涵結構物施工的主要控制要點。由於圖紙量多，且要求複核圖紙的深度又比較高，所以我們的工作量很大。

按照師父的要求，對一般的構造圖，我主要從結構物的高程和幾何尺寸入手，按照結構物的基礎、下部結構、上部結構和橋面的順序依次複核圖紙，同時注意圖紙上前後相關內容是否保持一致；對鋼筋構造圖，我則按頁碼順序根據鋼筋大樣圖和骨架整體圖複核鋼筋型號和數量是否準確、下料長度是否無誤；最後將複核過程中發現的各種錯誤或疑問整理成稿，交工程部審核。可以説，我們的工作成績在後來施工中對保證工程質量和不影響施工進度方面起到了一定的積極作用。同時，我也清楚的意識到這次複核圖紙在很大程度上對鞏固和加深我們在課堂上學到的理論知識起到了十分重要的作用。

施工技術

在後來的施工中，我在師父的安排下參與了施工現場的技術指導工作，工作內容主要包括水準測量、鑽孔灌注樁施工、水泥攪拌樁施工、橋樑上下部結構施工、涵洞施工過程控制和路基土石方填築等。

我個人認為我在擔任見習生的這一年時間裏，做得最多的工作就是水準測量（即抄平）和看圖紙，可以毫不誇張地説，我每天都在跟水準儀和圖紙打交道，我也認為這是對技術員最最基本的要求。起初，師父這樣跟我説的時候我並不以為然，我覺得這些都比較簡單，沒什麼大不了的。真正理解師父的話並不是因為自己犯過什麼錯誤，而是在以後的工作當中，我耳濡目染的發現水準儀和圖紙對技術員而言真的太重要了。可以這樣説，標高控制測量是貫穿結構物施工始終的，雖然水準儀操作簡單，但卻極容易因粗心大意而出問題。正是深刻認識到這點以後，我對待測量工作才更加認真、時刻告誡自己技術工作一定要謹慎，計算結果也總是交在場的其他技術人員複核，致使在以往的抄平過程中從沒有出過任何差錯，這一點得到了師父和領導的高度肯定與讚揚。

我還有一個習慣，就是每天上工地都會背一個電工具包，裏面裝上管段內每一個結構物的施工圖紙。這一點也是跟師父學的，起初覺得土得很、不太喜歡，後來久而久之反倒習慣了，再後來哪天上工地時找不到圖紙就有點急了。圖紙是施工的基礎，我覺的作為一個技術人員，閲圖也是開展工作的基礎，因為我們只有自己真正看懂圖紙以後才能去管理施工現場，否則要麼管理不了，要麼則會弄出問題。

在各項施工生產中，我學到了很多東西，平時只要有我弄不明白的地方，我都會隨時隨地請教師父和在場的其他前輩。在鑽孔灌注樁施工中，我明白了泥漿質量對樁基砼質量的影響、學會了樁基鋼筋籠對中的方法、導管埋深計算和堵管的處理辦法等；在水泥攪拌樁施工中，我掌握了水泥漿比重、鑽桿下沉速度和噴漿時間控制等對攪拌樁質量的影響；在橋樑上下部結構和涵洞施工中，我學會了如何檢查和控制結構的模內尺寸、鋼筋數量及保護層厚度和砼的`養護等；在路基填築施工中，我懂得了填料壓實度及沉降觀測等質量控制方法，及各種施工工藝方法。我想這些對我都是寶貴的經驗，在以後的工作當中更會受用終身。

技術交底

為了提高現場工程施工的準確性，保證其工程質量，師父告訴我們技術人員最為重要的一點就是要把施工圖紙轉化為技術交底。技術交底要做到簡單明瞭，對現場施工具有針對性和指導意義。通過一年的工作學習，我已經具備了這方面的能力，能獨立交底，相互之間複核，交底內容無誤、註解詳細，最主要的是得到了作業隊伍的認可，這一點我深感欣慰。

思想覺悟

我是在去年到項目部報到以後，第一個向黨組織遞交入黨申請書的。我工作上認真負責，總是努力做好領導交辦的每一項工作；思想上積極上進，踴躍參加項目部開展的各項文娛活動，認真加強自己的政治文化修養；生活中團結同事，互幫互助，繼承了愛崗敬業，無私奉獻的精神。憑着這份執着和平時的工作表現，我在去年十二月份被黨組織確定為入黨積極分子，我一定繼續學習和加強自身能力的提高，爭取早日加入中國共產黨。另外20xx年度我還被項目部評為“先進工作者”、“優秀見習生”。

生活方面

從學校生活到工地生活的巨大轉變，我們這些大學生在生活上都感覺到很大的落差，但是在師父及項目部領導的指導與幫助下，我們相互交流，相互溝通，排解了心理上的重重矛盾情緒，最終很快地適應了工地上的生活。加之，項目部領導對大家的關心，無論伙食上還是住宿條件上都為大家考慮得很周到，我們在工作之餘還可以參加打籃球、乒乓球的體育活動。總之，雖然工地生活艱苦，但項目部就像一個大家庭，我們相互支持、相互關愛，在這裏的每一個人都能感受到家庭般的温暖。

我認為以上幾方面的內容都是我在密涿項目部取得的成績，我感謝我的師父長期以來對我的引導和鼓勵，今天我取得的任何成績都離不開他無私的教誨。當然，有成績的同時我也發現自身的工作也存在某些方面的不足，主要包括：施工經驗不足且侷限、業務知識和水平還有待提高。我想這些主要還是由於我參加工作時間不長，接觸到的施工工藝和方法不多所造成的，因為北方高速公路項目缺少一些大型的技術含量高的工程，平時就是師父跟我提過某些方式方法，也會因為遇不到實際問題而得不到加深和鞏固，所以我想平常繼續多跑工地，虛心地向有經驗的前輩和工人師傅多多請教，畢竟他們才是工作在最前線的，他們經歷的東西我們都可以用來學習和思考。我會繼續努力，爭取在實踐中不斷學習和完善自己。

我深深的認可和支持“導師帶徒”這個活動，是它讓我們在新的工作崗位上迅速成長起來，是它讓我們感覺自己越來越有獨擋一面的素質能力，是它讓我們再一次感受到師生關係的可貴，我建議公司繼續保留這個活動，讓它在公司各條戰線上有聲有色地持續開展下去，它一定能成為公司一條獨特的風景線，為公司收穫更多方方面面的人才。

然後，我也想談談自己對“導師帶徒”這個活動的一點建議。“導師帶徒”活動週期一般為一年，時間持續比較長，但是活動缺乏必要的檢查考核制度，落實責任較差，通過半年一次的工作總結不能真正意義的瞭解活動的真實開展情況。我建議公司最好每個季度要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核，主要檢查技能傳授和學習是否到位，同時對每次考核結果進行獎罰制度，我想這樣才能充分調動相關人員的積極性和主動性，同時公司也能參考每次的考核成績評選每年的優秀師徒，否則就不能更好地發現和培養青年人才。

最後，我藉此機會感謝領導一年來對我的關懷與鼓勵，同時我也堅信公司是個“想幹事業有機會、能幹事業有舞台、幹成事業有前途”的工作平台，我將一如既往地用充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力為公司的發展貢獻自己的力量，用優異的成績博取自己美好的未來。

木工坊工作總結篇5

本人於xx年x月畢業於x工學院土木系房屋建築工程專業，大專學歷，20xx年x月至今在xx工程有限公司從事建築施工工作。工作十年來，勤鑽業務、苦練技術，從一名普通技術員逐步成長為工程部主任、技術主管、項目副經理。其間，遍嚐了建築施工的苦辣酸甜，也歷經磨練積累了豐富的建築施工經驗，對建築施工工作產生了濃厚的感情，堅定了畢生從事建築施工的信念和決心。

一、參加教育培訓情況

取得助理工程師資格後，我積極參加市縣人事局組織的《現代職業道德與通用能力》、《辦公自動化》等教育培訓，並順利通過市人事局組織的相關考試。此外，我積極加強專業領域相關技能的學習，在參加單位內部培訓學習的同時，先後參加了x建設高等職業技術學校、x建築職業技術學院x建築工程學院等院校組織的建築施工相關技能培訓。

二、主要工作業績及獎勵情況

(一)加強政治業務學習，努力提高自身素質

社會是個大學堂，走上工作崗位後，我把理論與實踐相結合，在及時掌握新技術、新知識、新標準規範的基礎上，根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去，遇到問題，積極查閲資料，虛心向單位老同志請教。在老職工的幫助下，一步一個腳印，業務能力有了很大提升。在政治思想方面，我及時瞭解國內外形勢、時政新聞，積極學習“三個代表”重要思想、“社會主義榮辱觀”、“科學發展觀”等社會主義理論體系，注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致、作風端正、實事求是、嚴於律已、敢於同違規違紀的行為作鬥爭，敢於開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項工作任務。堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失，保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對建築事業和公司的前途充滿信心。

(二)立足本職崗位，盡心盡力幹好本職工作

工作十餘年來，我參與了x小區、x小區、xx國際廣場等多項工程的施工。從全縣第一個小區開始，以施工者的角色見證了x的發展和城市變遷。

x國際廣場15#樓工程是x縣20xx年度重點工程項目。在工程施工中，我作為項目副經理，協助項目經理負責全面技術及施工管理工作。在施工過程中，從組織方案制定到技術現場準備，從水電、生活相關設施配套到材料進場，從組織施工到資料整理歸檔，每一個環節，每一項工作，我都做到事無鉅細，安排的井井有條。同時充分發揮自己的.業務專長，合理規劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、積極推廣新技術、新工藝、新材料應用。由於質量控制嚴格，進度安排合理，成本管理到位，該工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，被評為x市文明工程。

x6號樓工程可以説是我公司接手的一處棘手工程。該工程被包圍在縣雙語學校、縣雙語幼兒園、縣實驗國小北校區三個學校中間，施工場地狹隘，施工難度較大，且存在非常大的安全隱患。作為該項目的技術主管，在施工過程中我不斷進取、刻苦鑽研，積極協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，嚴格按照公司質量、環境、職業健康安全管理程序組織施工。為保證學生有個安靜的學習環境，我及時修改施工方案，把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行。儘管如此，工程質量、安全、工期卻嚴格按照合同要求實施完成，且在跨度近一年的施工期內，沒有出現一起安全事故，贏得了學校、廣大學生家長、業主的讚譽，同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑，樹立了良好的社會形象。

由於工作突出，我連續三年被單位評為年度先進個人，任助理工程師五年來，有四年被測評為優秀，先後獲得了x縣xx中等專業學校榮譽教師、x縣優秀通訊報道員、x縣先進工作者、x省工程質量管理先進工作者等榮譽稱號。由我主持的課題“改進樑柱接頭支模工藝、提高砼成型優良品率”榮獲x年度x市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎;“提高電氣配管的施工質量”課題，榮獲x年度x市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎。

(三)發揮帶頭作用，積極培養新人

在工作中，我做到以身作則，事事爭先，特別注重對新人的教育，時時處處為新職工作好表率，在技術上給予指導，積極幫助他們解決工作、生活中遇到的種種困難，教他們如何運用已經學到的科學知識，將平常所學運用到工程實際當中去。為切實解決企業人才資源饋乏狀況，在本人的提議下，公司每半月召開一次新老職工技術座談會，共同討論工作中遇到的各種難題，交流一些好的經驗和做法，在整個企業營造了“人人注重技術工作、人人關愛新職工成長”的良好氛圍。此外，單位還與xxx職業技術學校簽定幫辦教學協議，包括本人在內的三名工程技術人員常年擔任x職業技術學校建築工程專業指導教師，先後為x職業技術學校培養工程技術類學員xx餘人。單位作為x學校的實習基地，對優秀學生享有優先錄用權，既解決了單位的技術人才缺乏問題，也為x學校教育教學注入了新的活力。

三、論文、論著等作品情況

在施工過程中，我注意總結經驗，遇到問題善於思考，通過不斷的學習和工作實踐，業務素質和業務能力得到了進一步的提高和加強，完成了多篇論文並在省級以上刊物發表。論文《可行性研究在項目建設中的作用》在刊物《現代教育研究》上公開發表，因在全國具有推廣意義，被該刊全國優秀論文庫保存，並頒發證書;論文《對新形勢下技術主管工作的幾點思考》在省級刊物《x時報》上公開發表，並獲得證書。

木工坊工作總結篇6

20xx年即將過去，在這一年中我作為一名檢測員學到了不少的知識和專業技能，通過對原材瞭解掌握一門技術，剛開始我只懂表面的知識沒有實際做過，更不知道其中的原理。

這一年中我從淺到深、從理論到實踐一步步走過來的，只要我不會的問題及時查看標準，規範，把握不準再問問同事。每項試驗項目都有不同的特點，有的繁瑣，有的簡單，但是每次我完成一項試驗都帶來快樂和成就感，特別在做水泥檢測項目，首先把室內温度控制好，然後檢測水泥標準稠度用水量、凝結時間、安定性，在做水泥膠砂強度，它是一個環節接着一個環節檢測的.，有一項不合格下一步就不能做，每一檢測數據必須不能有半點的誤差，這時候就要提高警惕，認真做好。

儘管有了一定的進步和成就，但在一些方面還存在着不足，檢測過程中操作儀器設備不當造成數據不夠準確，計算數據不夠仔細造成報告返工的錯誤，打報告有時不夠認真看委託以致打出的報告錯誤率增高，仍有許多需要不斷改進和完善的地方，不斷提高自己的業務水平。新的一年裏，我會更加飽滿的熱情投入到工作當中，要保證報告的質量，每出完一份報告認真檢查，保證每一份數據的真實性和準確性。

和睦團結，相互幫助，相互又好是我們公司重之重的重點。

木工坊工作總結篇7

為了進一步貫徹落實好學校科技特色教育的精神，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。現對一學期木工社團活動總結如下：

學生基本情況：木工製作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生髮揮想象力、創造力的教育活動。參加木工製作興趣小組的學生共有30餘名,雖然學生的能力參差不齊,但因為對木工製作有着較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎。

1、教學生學會木工操作的.基本技巧和方法。

2、鍛鍊學生的動手能力，陶冶情操。

3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

4、使學生對木工產生濃厚興趣，獲取一些模型製作的基礎知識和基本技能。

5、培養學生的科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。

6、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

7、欣賞優秀的木工製作作品，從中體會到木工製作與民族文化、生活的密切聯繫，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。 今後打算：

1、認真做好木工製作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、探究科學的興趣。

2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部蒐集好，並與作品一併保存。

3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。

4、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。