青力冬奧活動總結8篇

活動總結是幫助我們整理活動流程的重要工具，當步入工作崗位後，大家對活動總結一定十分熟悉了，以下是小文學範文網小編精心為您推薦的青力冬奧活動總結8篇，供大家參考。

青力冬奧活動總結篇1

在這個寒冷的冬天，在熱鬧的北京，正舉行着一場盛大的體育盛宴——“冬奧會”。

在這場盛大的比賽中，運動員們一個個毫不示弱，各個奮勇拼搏，單板滑雪、雙板滑雪、自由式滑雪，各類項目數不勝數。能在冬奧會拿到獎牌的這些運動員們，自然是少不了他們背後的辛苦付出。就拿最受國人關注的冠軍——谷愛凌來説吧，她在預賽中一路過五關斬六將，好不容易進入了決賽。在前面兩跳落後的情況下，積極調整心態，選擇從未跳過的轉體1620挑戰自我。鏡頭一轉谷愛凌如同仙人駕着七彩祥雲一般，在白茫茫的空中飛馳而下。經過一個大大的u型槽，滑向大跳台。用力縱身一躍，騰空而起，一個完美的弧線落下來，雙腳穩穩落地，露出了她那自信甜美的微笑。

看着屏幕前那些運動員拿獎牌感覺很輕鬆，其實有誰知道他們背後的故事。他們每週都要去跑馬拉松，一天平板支撐半小時練習，滑雪動作一小時，每日還有額外訓練，保持着身體的良好素質。每天練得汗水直流，有時練得雙腿發軟也不肯停下。如果不是日復一日年復一年的高強度練習，現在自由式滑雪的奪冠人應該是加拿大的吧?如果不是這樣努力拼搏堅持訓練，我們中國還有這樣的運動健將嗎?説到底冬奧會告訴我們的，就是拼搏!在生活中我們不也正需要這種頑強拼搏的精神嗎?願我們都有一個強健的體魄，為國爭光。

青力冬奧活動總結篇2

冬奧會開幕已有十日，業餘之際，我也常常關注冬奧之事，粗略觀之，只知加油;詳細閲之，亦有心得。

一條冰雪玉蛟龍，閃展騰挪破長空。中國選手谷愛凌終於出場，她全身着黑色滑雪服，頭上戴着藍色頭盔與紅色護目鏡，手上厚手套格外醒目，她腳踩滑行板，自信的站在了大跳台上。她從50米高的斜坡上飛速地下滑、俯衝、加速，斜坡的盡頭瞬間騰空飛起，她向右轉體，觀眾心中也似有十五個個吊桶打水——七上八下。谷愛凌在空中翻轉後，穩穩落在了雪坡上，觀眾們所懸之心終於落地。谷愛凌剛剛完美落地，解説員便第一時間發出驚呼。裁判員93.75的打分對谷愛凌第一輪表現更加肯定。進入第二輪，谷愛凌選擇相對穩健的難度動作，最終帶着兩跳總共1823.25分的成績進入決賽。決賽這一刻，萬眾矚目，谷愛凌先舒展身體，正滑出場，向左偏轉軸空翻轉體1620度動作，然後安全抓板，穩穩落地。“踏雪尋龍，玉汝於成!”這時奧委會主席巴赫都情不自禁的為他鼓起了掌。最終她以188.25的總分拿下了北京冬奧會的首塊大跳台金牌!冰雪之“谷”，“凌”空之姿，始於熱“愛”，谷愛凌以天地為幕，以冰雪為席，以雪橇為筆，以賽道為紙，用赤誠之熱愛潑墨揮灑，為絕美的冰雪畫卷濃抹重彩。

容顏如玉，身姿如鬆，翩若驚鴻，婉若游龍。幸得識君桃花面，從此阡陌多暖陽。央視將如此之美的解説詞贈予羽生結弦，這從此成為一個令冰雪都為之沸騰的名字。4歲學習滑冰，15歲獲得世界冠軍，19歲奧運奪冠，23歲成為66年來第一位蟬聯冬奧會男單冠軍的花樣滑冰選手。曾12次打破了世界紀錄的他將自己的人生活成了一部熱血動漫。在“冰上人如玉，公子世無雙”之後的羽生結弦卻自幼患有哮喘，但疾病沒有阻止他在冰上的旋轉，他在冰雪面前漫舞，揚起了塵埃與風暴;他在傷痛面前堅持，留下了最美的微笑;他在命運面前昂首以勇者之姿，攬下了一個屬於他的時代。這是為他另一值得我們學習之處。萬眾高呼，冰雪沸鳴，人們以為他已站在頂峯，可他只謙然一笑，因為夢之真誠無終點，他要做的仍是勇往直前。

觀冬奧，既有中國健兒冰雪奪金，亦有國外勇者堅持向前。比賽之時光榮奪金之刻令人絕美稱讚，更為重要的是功勛背後令人敬佩且值得學習之處。

青力冬奧活動總結篇3

隨着新一年的到來，北京冬奧的氣氛也漸漸濃厚。早在會考生地的屍體上見過的冬奧吉祥物，冰墩墩和雪容融在目前的各大官網都已經找不到蹤跡，全部被搶完。能體現我國（世界）人民的熱情，不止這一件事，能體現奧林匹克精神的也不止一位運動員。

滑雪道上，自由飛翔

谷愛凌，一位在各個領域都很出色的奧運冠軍，她從小就非常自律，永遠熱情高效地做好自己的事情，芭蕾，鋼琴，田徑，滑雪……她嘗試的愛好非常多，卻絲毫不影響成績。她所就讀的是世界名校斯坦福大學超強的自控力和不息的練習，讓谷愛凌的人生精彩非凡。

王者歸來，圓夢北京

在前幾天，範可新在的短道速滑混合接力隊為中國奪得了第一枚金牌！這塊金牌背後，有許多的困難，她年少成名，差點因為貧血症而退役。在與病魔作鬥爭，克服種種艱難困苦後，終於回到隊中。在成功路上大多都不是一帆風順，會有大片荊棘，但我們不能放棄，要堅定向前，堅決不回頭。

慢慢冬奧路

大多數運動員奔馳在奧運會的時間也就兩三千，而他卻正佔了八次奧冬奧會女子三千米的賽道上，年間五旬的德國選手克勞迪婭。佩希施泰因，甩開手臂，奮力的向前滑行。八次奧運，32年，雖然現在狀態不如從前，但我們也不能忘記，當時她也是對領獎台格外熟悉的運動員，她第一次參加就了銅牌，熱愛可抵歲月漫長，只要站上賽場，她就會全力以赴。

活成一部熱血動漫

4歲即學花樣滑冰，直至現在27歲，大大小小的獎牌數不勝數，14年索契冬奧，18年平昌冬奧，蟬聯兩屆冬奧冠軍。從小有哮喘，所以要付出遠超常人的努力，才能登上領獎台。賽場上的羽生結弦，目光凜然，浴血奮戰，他容顏如玉，身姿如鬆，翩若驚鴻，宛若游龍。他讓我想起一句話：“命運對勇士低語：你無法抵禦風暴！勇士低聲迴應：我就是風暴！”他挑戰人類極限，是全世界唯一一個跳成4a的人。羽生結弦，一位不帶揚鞭自奮蹄的選手。

這是北京的冬奧，也是世界的冬奧！奧林匹克會歌聯結東方和西方，是全人類對奧林匹克精神共同一致的追求。我們清楚的看到，大家都在全力以赴，奧林匹克精神在選手身上體現的淋漓盡致。我們歡呼，吶喊，冰雪凍不住那顆火熱的心！在這個冬奧，我們期待每個選手的表現，期待他們為國爭光！

青力冬奧活動總結篇4

冬奧會在萬眾矚目中落下帷幕，運動員們在賽場上揮灑汗水時的背影成為了這個冬季最美麗的風景，他們在運動場上一步步向領獎台攀登，而我們也在自己的人生競技場中步步攀向高峯。

我們不斷向頂峯攀爬，卻不時遭到洪流的攻擊、暴雨的阻礙與野獸的突襲。登上山頂很難，我們窮盡一生也未必做得到。但“對人生而言，重要的不是凱旋，而是戰鬥”，只要我們做到不退縮，不畏敗，敢攀登，此刻結果也便不再重要。

心懷純淨的信仰，這一片戰場也便從名利場化成碧海藍天。“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，有人説，羽生結弦對“4a”的執着，是在“打打不贏的仗，守守不住的城”。但他做到了，不在於他成功與否，而在於他守住了內心的一份信仰，贏得了國際對“4a”的承認。他失敗了，因為他沒能站上奧運領獎台，但他也成功了，因為讓自己對“4a”的心願沒留下遺憾。我們也應如此，即使無法登頂，也要在攀的過程中守住自己心中最美麗的一片淨土，讓信仰在淨土之上生根發芽，以最初的信仰，為人生劃上不讓人遺憾的一筆。

追求自我的突破超越，攀登路上的荊棘也能成為獨特的風景，谷愛凌不畏失敗後的傷痛，不懼莫大的壓力與未知，短暫的訓練後在決賽中跳出了此前從未嘗試的1620，實現了對自我的超越；克勞迪婭佩希施泰身經數戰，榮譽加身，卻仍以50歲“高齡”參加她的第8次奧運會，源於熱愛，也為了突破。她們與自我精神、身體鬥爭，最終實現了突破與超越，也許成功，也許失敗，但這樣的突破註定會在她們的人生記憶裏留下不可磨滅的印象。人生各方面、各賽場都有高峯，也許我們不能登頂，但我們永遠可以一次次摸索攀上自己的最高峯，不斷地跋高涉險，看到的風景興許也從低矮灌木變成了雲中的參天巨樹。

攀登不只是為了登上山頂，而是為了享受沿路的風景，或許衰敗，或許興盛，但都是最特別的景色。“靡不有初，鮮克有終”，山腳旁總是會有無數的人在向上攀登，但最終能登上山頂的總是少數人，奧運賽場如此，人生的馬拉松賽道亦是如此，我不敢奢求那近億分之一的登頂名額降落在我頭上，我接受失敗，也不羞於成為一個失敗者，但我拒絕成為懦弱的、不敢去攀的失敗者。

在人生的攀登賽上，我會奮鬥到最後，也許不能登峯造極，不能凱旋，但我努力實現新的突破，成為自己人生的勝者。

青力冬奧活動總結篇5

伴着飄飛的瑞雪，嚴冬悄然而至，大自然銀裝素裹，分外妖嬈。皚皚白雪給校園帶來了歡聲笑語。為了全面貫徹上級精神，因地制宜，因勢利導，紮實有效地開展以“冰、雪”資源為載體的冬季體育競賽、體育教學、户外體育活動，大力營造校園冰雪體育文化氛圍，不斷提高學生的身體素質和抗寒能力，夯實冰雪後備人才基礎，我校開展了豐富多彩的上冰雪和户外體育運動，取得了良好成效。現將工作開展情況總結如下：

一、領導組織，專人負責

我校成立了冬季冰雪活動領導小組，校長任組長，各班主任、體育及美術教師為組員，制定實施方案，協調開展冬季上冰雪活動，户外體育活動，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，將責任具體落實到人，確保工作紮實有效的開展。

二、齊心協力，澆灌冰場

為了學生能夠早日上冰，全校師生共同努力，在冰凍之前就開始平整場地，打好圍沿，為澆灌冰場打好基礎。在結冰期開始後，體育教師立即着手開始冰場澆灌工作，利用早、晚業餘時間，放棄節假日休息時間，到學校澆灌冰場，經過半個月的努力，冰場澆灌完畢，給學生們提供冬季娛樂、鍛鍊的場地。

三、創造條件，合理開課

因為條件有限，為了保證學生能夠上課，學校同上級部門多次申請撥發冰刀，並對原有冰刀進行整理、維修，同時學校鼓勵學生自備冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。對原有無法維修的冰刀和廢舊桌凳進行重組加工製成爬犁，使冰雪活動更加豐富多彩。為保證最大班額的學生上冰有足夠的鞋穿，制定冰鞋保管制度，學校教務處也積極合理安排冰上課課時，使同時上冰上課的班級只有一個，保證每一位同學都擁有充足的上冰時間，確保學生上冰率達到100%。學生上體育課的積極性、主動性空前高漲。學校制訂上冰安全制度，廣泛宣傳，深入人心。我校學生上冰率達到100%，並且在冰場使用期間，沒有意外事故發生。

四、校園活動，豐富多彩

為全面貫徹落實哈市“百萬青少年上冰雪活動”的文件精神，按區教育局的具體要求，我校開展了冬季長跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比賽、抽冰尜比賽、冰爬犁比賽等活動。我們把冬季冰雪活動納入到日常工作之中，將冬季體育活動與體育課、大課間活動及課外體育活動有機結合起來，制定了切實可行的活動實施方案，以班級為單位組織學生進行每天兩次的大課間活動，每天堅持户外活動一小時，充分發揮體育教師和班主任的作用，帶動廣大師生積極參加冬季户外活動。堅持“全員參與，持之以恆”，我校7—9年級學生由班主任帶隊，每天堅持跑xx米，節假日學生自己堅持練習，統計長跑里程，提高了學生的耐寒能力和自信心，學生身體素質顯著增強。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季傳統比賽項目。每屆比賽體育教師們都精心策劃指導，在全員參加訓練的基礎上，抽調出班級的精英參加學校比賽。不但讓學生在冰天雪地中學會冰雪上的運動技巧，提高競技水平，而且還培養學生戰勝寒冬，戰勝自我，不斷向大自然進行挑戰的精神和堅韌不拔的毅力和勇氣。此外，我校還組織了《冰情雪韻》的雪雕製品展示活動。該項活動得到了領導的高度重視與支持。在校長的帶動下，全校師生積極參與。共展出雪雕作品200餘件。我校形成了人人愛冰雪的濃厚校園文化氛圍，突出表現了師生對冰雪活動、冰雪文化的熱愛，促進了師生諸方面素質和諧發展。

五、紮實教學，認真訓練

教學中，在沒有速滑教材的情況下，創編校本課程，將滑冰分為陸地模仿和冰上技術兩個部分，從直道滑跑學起，逐漸延伸到內八字急停和轉身急停，在學生單支撐平衡能力增強後適時學習彎道技術，將起跑、重點衝刺等完整的速度滑冰技術融入到課堂教學中，創編豐富多樣的遊戲，鞏固滑冰技術，如遊戲推人、鑽山洞、老鷹捉小雞等。在課堂教學中適時引入競賽，善於發現學生特長，補充速滑隊的後備力量，利用多媒體技術理論聯繫實際，讓學生了解滑冰技術的同時形象的觀看優秀運動員的比賽情況，以促進學習。在教學開展的過程當中，從不忽視安全教育工作，讓學生學會摔跟頭，合理保護自己免受傷害，每年上冰之前都開展上冰安全學習，使學生養成良好的滑冰習慣，不做危險的動作，沿着規定方向有序進行，在學校學生多、器材少的情況下合理的安排教學，儘量保證每節課只有一個班上課，這樣無形當中給體育老師增加了上課難度，這樣每天從第二節道第七節都有體育課。體育教師雖然辛苦一些，但是這樣能提高體育器材的利用率，也有效的提高教學效果。在訓練方面，成立學校速滑隊，充分利用課餘時間及節假日進行訓練，根據學生的不同特點給予指導，歷年來湧現出一批優秀的選手參加阿城區的速滑比賽冰取得了優秀的成績。

六、碩果累累，成績喜人

在學校領導的充分重視下，經過多年的努力，我校冰雪項目又上了一個新的台階，20xx年獲哈市中國小百萬青少年上冰雪活動先進集體稱號；20xx年、20xx年連續兩年獲得哈爾濱市體育、藝術、衞生先進集體稱號。會滑冰的學生已經佔90%以上，很多同學喜愛冰雪項目，還有一部分同學經過較系統的練習在阿城區速滑比賽中取得了優異的成績，20xx年、20xx年分獲阿城區中國小速度滑冰比賽團體總分的好成績。

青力冬奧活動總結篇6

為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關於《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學生身體健康水平，我校在20xx年11月———20xx年3月開展了冬季上冰雪活動，現將相關工作總結如下：

一、領導重視，組織協調

為保證上冰雪活動能安全有序開展，學校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領導小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負責部門，形成合力，推進此項工作開展。

學校結合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，佈置相關事宜並提出要求，體育教師為做好各項活動的技術指導，防止安全事故發生。

二、積極宣傳，營造氛圍

我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛鍊習慣，積極投身到此次活動中去。

三、精心佈置，具體落實

為使活動能有序開展，我校根據學生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。

為確保活動順利開展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學生進行技術指導，還注重準備活動和放鬆活動，防止運動損傷發生。

通過上冰雪活動，極大促進了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學生意志，培養了學生良好的鍛鍊習慣，有效的提高了學生體質。

我們將以此次活動為契機，抓住機遇，加快發展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學生，進一步增強學生的身心健康，上下齊心協力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、紮紮實實地開展下去，並要在今後工作中再上新台階！

青力冬奧活動總結篇7

為全面貫徹落實省教育廳，省體育局全國“十萬學生上冰雪活動”的活動精神，切實提高學生的身體健康水平，為20xx“中國伊春森林冰雪歡樂節”營造氛圍。20xx年12月26日上午9。10分友好區第三國小在學校操場舉行“十萬青少年上冰雪”活動啟動儀式。現將相關工作總結如下：

一、領導重視、組織協調

為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學校成立

了以褚海林校長為組長，體育組全員，以及全體班主任老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，命體育組作為此項活動的直接負責部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。學校結合本校的實際，制定了《千名青少年上冰雪活動方案》，召開了全體教師會議，佈置活動相關事宜並提出具體要求。學校安排體育組對學生做好各項活動的技術指導，瞭解學生的身體情況，循序漸進，防止意外傷害事故的發生。同時，要求班主任老師協助體育老師做好安全教育工作，確保活動安全開展，嚴防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導學生做好冰雪活動計劃和記錄。

二、積極宣傳、營造氛圍

自“冰雪活動啟動之日起，我校積極籌備，於20xx年12月26日利用大課間在操場舉行了起動儀式，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。起動儀式上，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛鍊習慣，積極投身到冰雪活動中，做到每天鍛鍊一小時，並作了具體的工作佈置和安全教育。

三、精心部署，具體落實

為確保活動順利開展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行冰雪活動的技術指導，還注重對學生在冰雪活動前後的準備運動和放鬆運動，防止出現安全事故。

四、陽光體育，深入人心

學校對陽光體育冰雪活動中表現突出的“優秀班級”和“優秀學生”進行了表彰。通過本次活動，磨鍊了學生的意志品質，培養了學生良好的鍛鍊習慣，有效提高了學生體質。本屆千名青少年上冰雪活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續堅持帶領學生每天積極鍛鍊一小時。

五、形式多樣，快樂生活

我校積極為學生組織豐富多樣冰雪活動，雪地足球賽，堆雪人，雪地拔河，雪地跳繩活動等極大的促進了學生的參與積極性，同時也提升了學生的參與率，在我校領導和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動工作，並取得了極大的收穫和勝利。在今後的工作中我們要再接再厲，再創佳績。求真務實，與時俱進，為全校的教育工作做出更大的貢獻。

青力冬奧活動總結篇8

為了更廣泛地開展好冰雪體育年的系列全民健身活動，不斷增強青少年身體素質，豐富學生課餘活動，鍛鍊學生的意志品質。全面貫徹省體育局、省教育廳的通知《20xx年度全省“百萬青少年上冰雪”活動方案》的要求，慶豐學校國小部於20xx年11月至20xx年3月開展了冬季上冰雪和户外體育活動，現將相關工作總結如下：

一、成立領導專班，領導重視

學校成立了冬季上冰雪和户外體育活動領導小組，組長段德俊，組員任宏、牛瑞萍、張麗梅、李明貴，場地器材負責人周曰強，各班班主任為監管人，各項活動開展前由體育老師負責人精密的設計。組長負責組織協調全校學生冬季上冰雪和户外體育活動的開展。領導小組按照統一部署，制定具體措施，組織學生進行冬季上冰雪和户外體育活動。同時，學校還把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，並將責任具體落實到人。根據活動內容安排，每週的值周領導負責監督協調和總結，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作並記錄每天長跑的路程，由體育教師負責全校的組織和記錄。這樣，使活動有計劃、有組織、有秩序的開展。各項活動還設立了比賽機制進行考評，由段德俊任考評小組組長，成員有任宏、牛瑞萍、張麗梅、王萍。考評小組對開展的各項冬季上冰雪和户外體育活動進行合理評判，以激勵為主，促動了各項活動的進行。

二、做好宣傳工作，營造氛圍

學校充分利用學校宣傳欄、廣播、電子屏、班會等多種形式廣泛進行宣傳開展“百萬青少年上冰雪”活動，爭取新聞單位的支持和參與，開闢專欄，製作專題節目，對活動進行宣傳報道，形成良好的輿論氛圍。在校園內懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”、“陽光體育，快樂成長”等口號深入人心。同時，利用校園廣播在大課間及下午時間，對當天的體育活動開展情況進行簡短的總結，表揚優秀班級及學生，以此營造體育運動的氛圍，使冬季上冰雪和户外體育活動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了冬季上冰雪和户外體育活動在學生中的影響力和感召力。

三、精心籌劃準備，保障安全

在活動開展前，領導小組要求由體育老師精心設計活動方案，因地制宜，因人而異的思考活動內容，確定學生長跑線路，確保線路安全，切實保障活動安全可行。在活動即將開展時對學生進行安全教育，户外活動時確保學生的保暖和安全，組織比賽公平、公正，對抗性比賽預防學生運動傷害事故的發生。在組織冬季長跑活動中，要注意學生安全，體質弱的學生可適當降低要求，因病不宜參加長跑活動的學生可申請免跑，鼓勵班主任要全程領跑，以保證學生在活動中不會因打鬧而引發安全事故的發生。基於本次活動的充分準備，活動結束後無一例安全事故發生。

四、師生全員參與，持之以恆

學校從一到五年級全部參與，由班主任老師帶隊，1—3年級每天堅持500米，4、5年級，每天堅持1000米。而且做好班級日誌，由教務處組織檢查。老教師也主動參與到活動中，用行動來帶動班級學生，學生在老師的.感召下都儘可能的克服困難參與到活動中，堅持每天鍛鍊。

五、不斷總結經驗，鞏固實效

學校將冬季上冰雪與户外體育活動相結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的後續宣傳，鼓勵學生寫長跑日記，與其他班級或學校學生分享長跑體驗。比如：十一月以學生身心健康為己任，轟轟烈烈開展了“冬季長跑活動”和“冰雪體育活動”。全校學生除每天的長跑活動外，還分年級開展拔河、接力、跳繩、踢足球比賽。班主任和體育老師共同組織比賽，烘托了氣氛，使比賽緊張而激烈，達到的健身與趣味相結合的目的。比賽成績進入班主任考核當中。跳繩比賽第一名是：一年二班、二年一班；拔河比賽第一名是：三年二班；接力比賽第一名是：四年一班；足球比賽第一名是：五年三班。冬季上冰雪與户外體育活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發展的活動目標。

總之，本次活動達到了預期效果，通過開展冬季上冰雪與户外體育活動，磨鍊了同學們的意志和品質，培養了他們良好的鍛鍊習慣，有效提高同學身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。