一二九愛國主義主題教育活動總結

活動主題：在成長中銘記（理智愛國，立志成才）

活動時間：20XX年12月6日——20XX年12月20日

活動背景：“90後”逐漸成為團員的新生代，其閲讀視野、思辨能力也備受關注。本次銘記“一二•九”的讀書思辨活動，一方面以黨的“十八大”召開、我校第二十三次“團代會”召開為契機，另一方面也鼓勵大家從各個角度進行愛國主義相關思考，內容與形式並沒有嚴格的限制，重在大家的感悟與體驗。

活動目的：活動目的是繼承併發揚革命先輩的奮鬥精神，提高同學們的愛國意識，激發愛國熱情，增強大家的社會責任感和歷史使命感，引導當代大學生樹立新時代的愛國觀，發揚時代精神，展現青春風采。同時激發和提高大家的愛國意識，營造濃厚的讀書、思辨氛圍，讓每個個體在這樣的大環境下實現自我的提升。

參加活動人員：0711201團支部讀書協會所有讀書小組成員

活動主要形式：（1）班級同學展開愛國主義主題書籍閲讀（2）以讀書小組為單位學習並瞭解12.9，製作不同題材的愛國主題PPT（3）愛國主題讀書心得徵集和紅色語句徵集（4）開展愛國主題教育班會，回顧歷史和分享讀書心得（5）思辨議題討論並分享觀點

活動主要內容：（1）建立班級讀書協會，根據班級情況成立5個讀書小組，確定每個小組的組名、口號、組員，並完成班級讀書協會制度和讀書計劃。（2）利用班級3個網絡平台及時更新有關“一二·九”學生愛國運動的歷史，愛國不僅體現在口號上，更要落實到行動中。（3）以讀書小組為單位展開愛國主義主題書籍閲讀，讓同學們在閲讀中得到教育。（4）以讀書小組為單位學習並瞭解12.9愛國運動，製作不同題材的愛國主題PPT，為愛國主題班會準備材料。（5）在小組內徵集愛國主題讀書心得和紅色語句並在網絡平台上及時發佈。（6）開展愛國主題教育班會，根據每組不同題材PPT給大家開展一次有圖有真相的愛國主義教育，回顧歷史和分享讀書心得。（7）根據校團委思辨議題在讀書小組內展開討論並分享觀點。以上活動完成後在班級各種網絡平台發佈並交流意見，同時開班會展示每個組的成果並總結交流。

活動主要成果： （1）活動促進了班級網絡平台的構建，給同學們提供了更多的交流平台。（2）同學們對班級工作的積極性得到了提高，班級凝聚力也得到了提高。（3）班級讀書協會的成立，培養了同學們愛讀書的興趣，同時有利於活動的開展。（4）同學們之間的交流與合作增強，提高了同學們的語言表達能力與責任心。（5）同學們在紅色心語徵集活動中積極參與，其中2位同學的紅色愛國語句獲得十佳紅色心語獎，同時團支部獲得“最具號召力團支部”的榮譽稱號。（6）網絡平台的利用使大家拉近了距離，更直接地增加了愛國主義情感的培養。（7）同學們在活動中既瞭解了“一二·九”學生愛國運動的始末以及運動的意義，同時愛國主義精神高漲，立志成才。

活動中有待改進之處：（1）活動通知有時候太匆忙，導致同學們不能及時參與並完成。（2）以後開展活動可以與其他團支部聯誼使活動更加精彩。（3）各個小組人員要做好協調工作，以提高活動的緊湊型和效率。

活動意義: 當代大學生是國家未來的棟樑，祖國明天的希望，肩負着中華民族復興和發展的使命。沒有信心説我們可以肩負起歷史的使命，更準確的説是我們還沒有資格説我們能夠承受時代給我們接踵而至的使命之重。但是忽視歷史是對歷史的背叛，當我們來到這個世界時，我們就有責任，有義務在成長中銘記歷史。

團支部