迎元旦活動總結範文三篇

參加完有趣的活動之後，我們在開心之餘，千萬不要忘記寫一份屬於自己的活動總結哦，總結有利於我們語言能力的組織，也能夠讓我們銘記這場有意義的活動，下面是本站小編整理的迎元旦活動總結範文三篇，以供參考。

迎元旦活動總結1

我校首屆學校文化藝術節“元旦文藝晚會”活動於12月31日隆重舉行。本次晚會規模宏大，創造性強，觀眾眾多。由學校團委主辦，本次晚會在校領導的正確領導和關心支持下，在晚會籌備組的精心組織下，經過全體演員和主持人充分準備和共同努力，成功舉辦了晚會。現將本次晚會工作總結如下：

一、領導重視，組織健全

學校領導對此次活動高度重視多次召開籌備會議，成立專門組織機構，分別設立領導組、籌備組、安全組、後勤組、評委組，學校領導多次帶領籌備組親臨學生排練現場視察指導。

二、準備充分、組織有序

晚會前期準備工作事項繁多、資料繁雜，經過兩次彩排演出、三次正式演出。每一場都由各協調組精心組織。組織工作組貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，異常是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了很多工作。同時，晚會工作組牢固樹立細節決定成敗理念，無論是晚會流程安排還是場地的佈置，無論是節目表演的編排，無論是後勤保障還是宣傳報道，從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事後有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實職責，明確目標，確保晚會圓圓滿滿。

三、協調配合、組織嚴密

晚會組織工作是一項龐大、系統、複雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持及協調配合到位。節目審查及彩排的組織工作是晚會前工作的一個檢驗，更是晚會最重要的一個環節，所有工作相互聯繫、互相協調、缺一不可。各工作組互相之間協調、溝通聯繫，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通，從而保證了各項工作的順利進行。

四、資料豐富、規模宏大

整台晚會緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿優美，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息，充分展現了我校學生的文化素養與精神風貌。

總之，此次晚會節目構思巧妙、編排精心，舞台簡約大氣，展現了我校學生的青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛生活的精神風貌，是一場精彩的高品質的文化盛宴。從節目的編排、道具、服裝、現場環境以及節目表演，構成了一個完美的整體，創造出了令人耳目一新的藝術效果。另外，晚會工作氣勢宏大、組織嚴密、作風嚴謹、服務熱情，為晚會順利舉辦供給強有力的保障。能夠説，本次晚會工作組準備充分，每一個細節都很到位，處處體現了精細化管理，為晚會創造了良好的基礎。

迎元旦活動總結2

今天是20xx年12月31日。在20xx年的最後一天，我和孩子們一起進行了元旦聯歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動，不但孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙。家長們支持孩子在聯歡中表演，並精心準備，還為我們準備了很多佈置教室的材料，並在30號下午放學接孩子的時候留下來為我們佈置教室，擺放桌椅，今天上午活動結束時還來班裏拆卸佈置，打掃教室。這兩天來感受最深的就是家長和孩子們的熱情和真心。真的很感謝！

拿到周計劃時我就在想怎樣給孩子們營造一個歡樂美好的元旦聯歡。聯歡流程分為三大項，首先是統一觀看學校製作的新年視頻，其次是師生致新年祝詞，最後是文藝表演。年級準備了主持詞，我在班裏選出兩名小主持人，並把孩子們要表演的節目列成節目單，30號晚上佈置完教室就去買了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，並打算用幸運抽獎的環節來發放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯歡這天不用穿校服，要穿漂亮點兒。

活動中孩子們認真地看了學校精心錄製的視頻，並跟着視頻中的音樂一起拍手，大聲唱着歌。看着他們高興的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時，孩子們都認真投入，積極展示着自己，努力給大家帶來歡樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因為之前我説過可以帶水果，有的同學還特意帶來了很多水果分給小夥伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。

今天的聯歡8點開始，10點就開始放學了。時間上非常緊，我們的表演有些前鬆後緊，也由於中途小觀眾們過於興奮，紀律上有點混亂，所以導致致祝福語環節被刪掉，節目也很緊張地演完，總覺得有些意猶未盡。抽獎環節也被我在最後改成了禮品發放，每個孩子都拿到了鉛筆，女孩子們還有橡皮，聯歡結束後來教室幫忙的孩子們還有小記事本。雖然禮物很輕，但這是我的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。在此，我想請準備好祝福語的同學們把祝福語以評論的形式寫在這篇日誌下，我們把它變成祝福語接龍。這次聯歡由於我沒有事先把拍照問題考慮周全，所以照片大都是我自己拍的，還請2班的家長給我們全班師生合了影。希望下次咱們班的家長在有時間的前提下來班裏給我們拍照。在此提前表示感謝。

兩個小時的時間匆匆而過，但願這次活動給孩子們帶來歡樂。1到3號學生放假，4號開學。假期3天的時間不長不短，可以讓孩子們有時間休息調整一下，也可以讓孩子們把學過的知識都忘光。想想咱們班的複習情況和孩子們對學過知識的掌握程度，説實話，我心裏真的有些擔心和不安，但我又不能馬上做些什麼。所以，在此我鄭重拜託我們可愛可敬且認真負責的家長們，請您在這三天裏一定不要放棄對孩子的督促，把好複習這一關，爭取在期末考試中讓孩子考一個好成績，讓您和孩子，也包括我在內，過一個舒心的好年。拜託了！

迎元旦活動總結3

今天上午我們在班級裏舉行了別開生面的慶元旦、迎新年文藝活動，此次活動不僅僅是同學們聚在一起的一次慶祝聯歡活動，更重要的是這縣學生自己組織的一次屬於自己的新年慶祝活動，因此無論是對孩子們還是對我來説都是一次不同尋常的經歷。

今天雖然後兩節全是我在場，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進行慶元旦迎新年，文藝活動開始，我就把這個消息告訴了班委，簡單的告訴他們我的構思之後，我就沒有再插手管任何事情，比如：節目的申報、節目的彩排、節目所需要的服裝、節目上演的先後順序、音樂的播放以及演出現場教室桌椅的安排，完全是讓同學們商量決定，我今天一改往年"一手遮天"，一個人説了算的局面，把自己完全置身於一個"吃瓜羣眾"，只負責給同學們鼓掌，拍照，叫好。

其次，孩子們在選擇節目內容時更有深度了，沒有再出現猜個謎語，講個笑話，背首古詩，以及簡單的唱首兒歌，經過觀看現總結為兩大類，一為樂器類，比如大提琴，小提琴，長笛，快板，陶笛獨奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類，無論是樂器演奏，還是個人才藝展示孩子們所表現的都是那樣的落落大方，自信滿滿，並且台下的小觀眾們，也意識到了，掌聲和尊重的重要性，無論是任何一名同學上台演出，結束後，孩子們都會報以雷鳴般熱烈的掌聲，同時孩子們在上面演出時台下的小觀眾，都會聚精會神的觀看節目。

最值得一提的還要數今年教室裏桌椅板凳的位置擺放問題，孩子們把舞台設在教室的最後面，桌椅板凳只做輕微的調整，只需要孩子們搬着板凳面朝教室後面即可，我説為什麼不把桌子拉成一個∪型的呢？孩子們是這樣解釋的，老師，我們這樣放一不會讓桌椅板凳發出噪音，同時演出結束後，不用費太多的時間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學們多演幾個節目！孩子們的提議在演出結束後，打掃衞生時得到了證實他們的提議是最恰當的，也是最合理的，每個小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節省了大量的時間。

一次經歷就是一次最好的成長機會，相信通過這次把課堂還給學生的活動，孩子們都會有所收穫！新年新氣象，願孩子們在新的一年裏都能快樂學習，健康成長！