二0一四個人工作總結精選8篇

每個人都想在自己的工作中獲得更大的提升，那就需要寫好詳細的工作總結，通過寫工作總結我們可以及時發現我們自己工作中存在的問題並及時改正，以下是九九範本網小編精心為您推薦的二0一四個人工作總結精選8篇，供大家參考。

二0一四個人工作總結篇1

學生是湧動着無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展。在過去的一學期裏，我們班在學校的統一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我所做的一些工作總結如下：

一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每週的班會課，開好班會課;二是重視發揮國旗下課程，多讓學生參與、體會。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。發揮國旗下課程，不僅是本班的國旗下課程學生、家長積極參與，我班也能做到認真觀看其他各班的國旗下課程展示，從中受到教育，並積極的討論、交流感想。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，努力培養"團結、嚴格、活潑、奮進"的班集體。

四年級的學生思想、心理髮展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其複雜和重要。在這個學期裏，我的班級管理工作主要從三方面實施：

1、我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過“學生一分鐘自我管理日誌”既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意促進學生良好的學習習慣的養成。

2、班幹部的任用。“一枝獨秀不是春”，我將我班學生分成六個小組，每個小組的小組長都是班幹部成員，有自己的組名、組訓，小組之間的競爭、合作意識很強，以班主任為核心，班長統一管理，幹部多了，操心的人也多了，班風更積極向上了!班幹部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態;他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。

3、積極發揮家長委員會的作用，和家長溝通，得到家長的支持，工作開展起來會事半功倍。

三、積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。

後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想後進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的温暖，才可能消解冰凍。

四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的`學習效率。

現在國小生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高。

五、積極主動地和各科教師聯繫，協調學校各方面的教育力量，發揮好橋樑紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的夥伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、抓好安全工作。安全維繫着家家户户的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用週會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細緻的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學期沒有發生安全事故。

總之，在這一個學期裏，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。

二0一四個人工作總結篇2

時光匆匆，一轉眼時間又劃到了20__年的下半年，是時候該總結一下20__年上半年的工作了。上半年本人的工作比平常年的工作難做，但好在難做不代表本人完不成。經歷了疫情的艱難，本人還是將上半年的工作任務如數完成了，現將工作總結如下：

一、思想態度方面

今年上半年是本人在單位工作的第三個年頭的上半年，恰巧遭遇了特殊的疫情時期。在開年的時候，單位的工作一度也從線下轉變成了線上，本人還因此在傳達室值了兩個月班，為得就是確保單位所有工作人員以及家屬的生命安全不會受到病毒的影響。也正是經歷了這樣一次對生命有極大沖擊力的特殊時期，本人今年上半年在工作上的思想態度有了極大的轉變。過去總有那麼些日子是渾渾噩噩過去的，現在本人學會了珍惜，一點兒也不想再將自己的時間或者説青春隨意對待了，唯有將工作的時間認真對待，每一分每一秒有過得有價值，我才覺得對得起自己了。

二、實際行動方面

在20__年上半年的工作中，本人將自己轉變了的思想態度，直接體現在了實際行動中。本人是單位辦公室的一名工作人員，自然工作都是圍繞着文字方面的工作以及單位活動等的工作在展開。上半年本人在_期刊上發表了9篇專業領域方面的文章，與辦公室同事組織了兩場單位的大型活動、一次全單位的培訓活動，還策劃組織了一場互幫互助的慈善活動，既為單位爭了光，也為單位所有員工的工作生活，活躍了氣氛，最重要的那次培訓活動還給所有單位員工重修了工作上的一些重要事項，讓所有單位員工都有了全新的面貌。

三、學習進步方面

值得本人在上半年工作總結裏，重點提一提的是本人上半年的學習和進步。除了單位開展的培訓活動，本人還在工作之餘給自己重新補習了專業領域的相關知識，好讓自己在寫相關方面的文章時，能夠寫出有理有據且令人動容的好文章來。這件事情都是本人下了班之後做的，為的卻是自己上班時能夠遊刃有餘。這些事情不僅讓自己的工作能力有了很大的提升，而且也讓自己變得更加有文化了。我們單位本就是跟文化相關的事業單位，本人此刻總結着上半年的工作，看到自己越來越愛學習，為上半年的自己，點一個贊吧!

二0一四個人工作總結篇3

時間過得真快，轉眼間來這個公司已9個月有餘，在這期間我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，同時也結識了好多新的同事，新的領導，在他們的關心與幫助下我成功的完成了各項工作，在業務知識方面也有了很大的提高。

我是今三月份進入公司的，雖然我曾經在以前的公司做過類似相同的工作，但對新的工作任務還是不甚瞭解，為了儘快適應新的工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現已基本勝任本職。一方面，幹中學、學中幹，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依託工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閲資料和實踐鍛鍊，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

下面將任職來的工作情況彙報如下：

一、一天中的基本工作：

1、錄入匯款單傳真；

2、錄入匯款信息（20__年3月20日開始）；

3、未知匯款單認領；

4、統計每日銷量，報公司管理層；

5、記錄索要發票用户信息，郵寄發票給用户，並負責發票查詢；

6、審核每天訂單處理情況，並記入《審核記錄》；

7、每週審核一次註冊、續費的域名；

8、負責郵箱_____；

9、收集商務搜推廣所用網站資源。

在工作的九個多月來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收穫：

（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能儘快適應新的工作崗位

（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關係，才能在新的環境中保持好的工作狀態

（三）只有堅持原則落實制度，認真算清每一天的銷量，才能配合財務做好工作

（四）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。

由於工作實踐比較少，缺乏相關工作經驗，20__年的工作存在以下不足：

（一）對虎冀網的業務知識不夠了解，當用户打電話過來時有些問題還是不能獨立解決；

（二）對待客户的問題不能有足夠的耐心來解答，容易衝動；

（三）做事情還不夠細心仔細，雖然出錯很少，但偶爾還是會出錯。

針對20__年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

（一）加強學習，拓寬知識面。努力學習虎冀網專業知識。加強對虎冀網發展脈絡、走向的瞭解，加強周圍環境、同行業發展的瞭解、學習，要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數；

（二）本着實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；

（三）注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。改進自己的服務水平。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

總結一年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。所以我要更加努力在新的一年裏，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，爭取在即將來臨的20__年裏取得更好的成績，為公司的發展做出更大更多的貢獻。

二0一四個人工作總結篇4

這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。回顧這一學期的教學工作，現從以下幾個方面加以總結：

一、認真鑽研教材，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率

在開學初，我主動找教科書、教學用書，提前學習新課程標準。我認真閲讀了四年級《語文教師教學用書》，將重點內容摘抄下來，做好筆記。為了上好每一節課，在認真鑽研教材的基礎上，吃透教材。每堂課後重視課後反思，從角方面、多角度去反思課堂教學效果。

二、激發學生學習興趣，提高學生語文素養

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。

三、注重夯實基礎，以新課程理念指導教學。

１．我在課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成羣言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。

２．加強寫字指導，提高學生的寫字能力。四年級的寫字教學往往被老師忽略，本學年，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用寫字本對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。

3．重視朗讀能力的培養。在教學中我繼續加強詞、句訓練，引導學生自學運用查字典、聯繫上下文的方法準確理解詞語。

4．重視積累，提高學生的寫作能力。四年級是學生寫作能力的提高階段。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。經過一學期的嘗試，本班學生的詞彙量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

5．注重口語交際能力的訓練。口語交際是培養學生寫作能力的一個有效途徑，只有肯説會説才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機會。

四、因材施教，促進學生全面發展。

1．發現閃光點，激發學生學習興趣。我班的學生呈兩極分化狀況較為嚴重。對於不同的學生我採用不同的教育方法和教育方式。在課堂上遇到難題讓學優生先做示範，帶動中等生，再檢查學困生。2．抓管理，促進學生全面發展。針對本班學生調皮搗蛋不服從管理的特點，我決定讓他們人人來管理，人人受管理。每個星期按照座位次序表執行組長輪流制，這樣促進了學生自學守紀、養成良好的學習習慣，同時培養了學生的組織能力。經過段時間的努力，本班學生學習態度有了很大轉變。

五、積極反思、認真批改，做好教學的後續工作。

為提高自身的業務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還積極堅持向平行班老師聽課學習。每一課我都認真撰寫了教學反思。從多方面反思教學效果。為提高自身的業務水平，我還經常閲讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。

總之，本學年以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，並運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

二0一四個人工作總結篇5

本學期工作已經結束，我的四年級一班的語文教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，並積極進行課堂教學改革嘗試，有所收穫，當然對於四一學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現在將這一學期的四年級一班語文教學工作總結如下：

一、加強教研，創新有為，提高業務素質

素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級的教師學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悦。在教學中，我努力鼓勵學生敢説敢為，引導學生能説會做，不斷促進學生各方面素質的提高。

為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都精心設計，力求做到學生願學。在集體備課中，我認真記錄，積極發言，虛心向有經驗的老師學習，同時闡述自己的見解。

二、依託語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累

本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針對我們四年級一班學生的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優美的古詩文和學生一起誦讀。激發學生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閲讀筆記，並且鼓勵學生大膽展示自己的閲讀成果，通過手抄報等形式進行展示。

三、抓科學研究，閲讀教學的主旨性的研究有一定的認識

本學期，我的科研目標是對研究閲讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握並靈活運用。注意發展學生的能力，強化好奇心，啟發學生敢於想象，勇於質疑，鼓勵學生逆向思維、發散思維、求同思維、求異思維，努力開發學生思維的深度與廣度。

教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創新建立在此基礎上。搞好創新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。

積極創設情境，讓學生在探究性學習中培養興趣，激發好奇心和求知慾。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。

改革教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悦。教師適時加以點撥，迸發學生好學的火花。

總之，經過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學方面也有明顯進步。但也不不足，如本班學生不遵守紀律，成績一直不夠理想。今後立足實際，開拓進取，不斷前進。

二0一四個人工作總結篇6

彈指瞬間， 20xx 年已經如白駒過隙般的接近尾聲了， 回首這一年裏的工作、 生活，感觸良多。進入公司到現在已經一年半多的時間，過去的一年多裏，通過 各位領導及同事的關懷和指導下，不僅監理業務能力有了長足的發展，個人的綜 合素質也潛移默化的有了很大的提高。在公司“立業於人，尊客於心”核心價值 觀的指引下，圓滿完成了公司交付的各項工作任務，經過一年的監理工作，更加 深刻的認識到公司“專家級的服務，可信賴的夥伴”服務理念的含義：為客户提 供專業的解決方案， 專家式的指導意見。

從信任到信賴， 這不僅是對客户的承諾， 也對我們自己提出了更高的服務標準。

在 20xx 年的各項監理工作中：我認真的落實了公司及項目部領導對我工作 的要求，參與了公司發文的各種倡議、活動，也經歷了了很多次項目部自行組織 的培訓學習工作。加強日常工作管理，嚴格執行各種規章制度和考勤制度，落實 現場監理檢查工作制度和監理日誌填寫。同時兼鄭州移動無線專業信息接口人。

經常保持與建設方，施工方聯繫與溝通，徵求意見密切配合、服務於移動。按照 建設工程委託監理具體執行文件及甲方具體要求，依據監理規範、技術驗收規範 標準、設計文件，完成了無線專業 xx 年全年工程信息管理的監理工作。

一、xx 年全年度完成工程概況

鄭州移動無線專業 xx 年的主要工程建設項目為 td 六期二階段及 lte 一期的建設工作其中td 六期二階段共 xxx 個站點， lte 一期共 xxx 個無線宏基站。

在全體人員的共同努力下，積極配合甲方的建設要求，制定出科學合理的建設流 程，於 8 月底完成了 td 六期二階段的建設任務，並基本完成驗收工作。9 月份 lte 建設開工，面對鄭州移動時間緊任務重的 4g 網絡建設工程，項目部領導高 度重視， 積極響應， 安排了一批有經驗的監理人員駐紮鄭州移動成立的合署辦公， 而我也有幸是其中的一份子，在大家的共同努力下截止目前完成了 xxx 個站點 的建設及開通工作，按照整體工程分期年終可基本完成 4g 一階段的建設工作。

二、在工作中嚴格遵守監理員的職責

1、認真負責，嚴謹上進 在 xx 年的工作中我主要負責本年度無線工建工程項目的信息管理監理工作，最 主要的是每天對工程信息進行通報公示工作，作為信息接口人，負責鄭州移動市 區及郊縣工程的信息彙總，每日如此，從未間斷。雖然有時候會感覺枯燥無味， 但是我深刻認識到信息管理在監理工作中的重要性，每當有懈怠情緒時，我就做 一次階段性的總結，把近期遇到的問題，解決的辦法，進行梳理一下，並及時的 跟項目部的領導交流， 消除自己消極的情緒，繼續以認真嚴謹積極的態度投入到 每日的工作學習中。

2、加強監理業務能力，提高個人綜合素質。

日常工作的經歷也使我的監理業務能力有了長足的提高， 對工程的關鍵點能夠主 動地把控並協調進展， 本年的工程共經歷了 2 個階段的小高潮， 第一次是 7 月底， td 六期二階段建設進入衝刺階段，根據省公司要求，8 月 5 日要完成此階段的` 工作， 鄭州移動採用監理牽頭的方式進行工作開展，我負責每天的工程把控及信 息彙總通報工作，經歷數十天連續奮戰，完成了 400 個站點的安裝及開通工作， 創造了鄭州移動開站數日增量記錄;第二個階段就是現階段 4g 網絡建設一階段 的工作，從國慶開始至今，根據建設方鄭州移動採用合署辦公的要求，犧牲休息 時間，負責整體指揮調度及主持工程建設例會，進行工程進度通報工作，銜接各 環節之間的溝通及協調工作，並協助鄭州移動制定出了 lte 建設環節流程圖， 安排每日的工作計劃及整體進度通報。

説實話面對這個工程一開始始確實有點不 適應， 工作強度及壓力都大大超出了以往的工程建設，但是經過項目部領導的指 導，家人的理解及囑咐，我很快就放開一切雜念的投入到工作中去。雖然每天熬 夜，休息時間大大縮短，但是見證了鄭州一千多個 4g 網絡宏基站的從無到有， 市區重要道路的連續覆蓋，主城區的全面鋪射，充滿了自豪。通過這兩個階段的 工作， 我個人的工程監理思路及項目管理經驗都有了很清晰的發展及提高，在這 裏要十分的感謝公司、 項目部領導對我的栽培及給我這麼多次參與大型工程建設 的機會。

三、個人的一些其他感悟及不足 首先感謝我家人對我工作的支持，可以説這一年很少有時間去陪我的家人。

面對雙鬢白髮愈來愈多的父母， 有時候會感到深深的自責，可是他們給我的總是 積極的鼓勵，讓我放心工作。其次是感謝公司及項目部領導，在我迷茫及懈怠時 及時的指導我，讓我回到正常的模式中。謝謝你們。經過這一年的時間，我也發 現了我自身的許多不足

文字表達能力有待提高，由於經常協助業主進行工程數 據分析，寫過不少材料，但是總是在修改幾版後才確定終稿，問題所在往往不是 核心數據的準確性上，而是在文字語言的組織上;語言表達的準確性，由於每日 主持工程會議並做相關整體調度報告，在語言表達中有時候會出現偏離，這無疑 會影響到相關工作; 現場監理能力的欠缺，由於近一年時間作為接口人都在移動 聯合辦公，去現場的機會就相對來説少一點，這些不足，都是我在後期需要注意 並加強的地方，請領導監督並指正。

20xx 年監理工作目標和計劃

1、加強和客户溝通：及時瞭解客户各方面的工作需要，積極配合客户處理各項 工程，並向客户提出改進措施及創新管理思路，以確保工程穩步高效地進行。

2、加強內部管理工作以及人員培養，加強團隊合作力度以及執行相關計劃。

3、加強現場質量安全管理，提高安全意識：質量是我們服務能力的最佳體現， 保證了工程質量我們在工作中才能掌握主動， 在工程建設中擁有決定性的話語權。安全無小事，無論是工程建設還是自己日常生活中的安全，都需要注意預防安全 事故的發生。

4、加強學習：通信行業的發展是日新月異的，年初的 td 到現在的 4g 就是很好 的見證，作為監理，我們更應該及時的補充我們的業務知識，提高業務能力。作 為我本人決定在新的一年裏爭取多補充自己的通信專業知識， 併力爭把職稱英語 及信息系統監理師通過。

二0一四個人工作總結篇7

語文教學改革的突破口在課堂教學。就目前高中語文課堂教學實際狀況來看，還存在着許多不盡如人意的地方。例如，“講風”太盛仍然是一個十分突出的問題。還是按作者、背景、人物、手法程式化一講到底，佔去了學生閲讀課文和自我練習的時間，講的過程當然也有近乎設問的提問，但總的看來，老師講得辛苦，學生聽得太累，教學效果不佳。作為教師有必要反思一下教學，以期更好的進行教育教學。

一學期來，我主要從以下幾方面進行教學

1、下大力氣，加強語基訓練，儘可能在授課過程中幫助學生擬補語基上的不足。

2、強調課前預習，堅持每堂課上課之前設計幾個相關的問題來提問學生，否則，寧願用上10-20分鐘的時間讓學生進行彌補預習。

3、課堂上儘可能地採取“就文提問的方針”，讓學生覺得有話可説、有文可依，不怕答錯，幫助學生樹立自信心，同時迫使學生多讀、多看、多理解、多感受課文中的語言文字，並且慢慢地趨向敢説、想説、愛説。

4、堅持每堂課後都佈置作業並及時做好檢查、講評的工作，在迫使學生學會按照教師的要求完成作業的同時不斷地掌握知識。

5、寫作從“仿寫”入手，從長句到語段到短文，採取逐步推進的辦法，幫助學生不斷提高自己的語言表達能力。

6、讓學生明確認識：語文是其它學科的工具學科，也是以後步入社會必不可少的交際、交流思想的工具學科，沒有學好語文今後的生活將出現“步步為難”的困境。

7、要求、監督學生從描摹入手到仿寫到會寫到想寫到愛寫的書法練習過程，並讓學生認識到：“寫一手好字正如穿一件漂亮的衣服一樣，給人以美好的第一印象”的道理。要求學生養成堅持每天起碼練習一頁書法的習慣。

8、堅持要求學生做好厚積薄發積累筆記摘抄。

這樣以後取得的成績如下：

1、學生養成能夠按照教師的要求和書寫格式習慣按時完成作業。

2、學生的良好的書寫習慣在一定程度有了好轉。

3、“朗讀習慣”的養成，為整個年段學生的語文學習奠定了很好的學習基礎，活躍的年段的語文學習的氛圍。

4、“就文提問”的學習方式，讓學生有話可説，有文可依，有情可言，幫助學生樹立了學習語文的自信心，也增強了學生的閲讀、分析、理解和口頭表述的能力。

5、從仿寫入手的作文訓練，降低寫作要求，再加上教師在批改學生文章時都採取：“針對學生文意，傾心相談”的作文批改方式，促使學生敢寫敢説。

6、學生的課堂筆記的習慣已經養成，由於要求教師把語基知識貫穿於每一堂課的學習之中，促使學生在日積月累的學習中，進一步強化對語文基礎知識的掌握。

現在的學生對於課本的依賴性很強，要徹底改變這種現狀，必須改革教學制度。至於今後的教學措施，我有以下設想：

高中語文課堂教學改革必須重新擺正“讀”、“講”、“問”的關係。我以為高中語文課堂教學還應以“讀”為本。

“讀”是學生獲得知識的基本途徑。高中語文課堂教學要培養和提高學生讀、聽、説、寫的能力，它同樣離不開“讀”這個根。讀、聽是語言的吸收和理解;説、寫是語言的表達和運用。讀中包括朗讀，朗讀實際上含有聽和説。讀、聽、説、寫這四項中，領頭的一項是讀，高中語文課堂教學在力量和時間上不能“四分天下”，首要的是要培好“讀”這個根。“讀”的形式多種多樣，在課堂教學中要會正確運用。默讀，是學生獲得知識的主要手段;朗讀，在語文教學中是最常用和最基本的方法(包括教師範讀、學生單讀和師生合讀;特點是：視覺中心——語言中心——説話中心——聽覺中心——閲讀中心，這是五官共同活動的過程，這樣才能提高學習興趣和教學效果);背誦，是我國傳統的閲讀教學方法，它在默讀和朗讀的基礎上，要求學生強化記憶，積累語言材料。

對於作文教學，我認為應該做到以下幾點：

1、依據教材編寫體例，完成教本上的“口語交際與寫作實踐”訓練。

2、寫作練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標，形成基本的語言修辭意識。

3、提高學生考場作文的完成速度，在40分鐘內能根據要求寫出700字左右的文章。

4、調動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。

5、作文教學重講評，通過講評明得失，知方法。要引導學生自批自改。

6、鼓勵學生寫作文後記，做自我總結。

首先，在課堂教學方面，徹底摒棄傳統的“滿堂灌”式的教學方式，認真總結出了“表演法教學”、“活動式教學”、“導學教學”等模式，採用情景教學、編課本劇、課堂講演或辯論、小組研討學習等靈活多樣的教學方式，激勵誘導學生學習。每週五定期進行共同備課，探討教育教學新方法。面對作文教學無專門教材，學生寫作水~平不高的現狀，摸索總結出了一套行之有效的作文教學系列方法，並編寫出專門的講義，教學效果十分明顯。

其次、經常性地與學生溝通，瞭解他們的學習動態，適時改進教師教學方式;多指導學生的學習方法。教學內容方面，既要落實語文基礎知識的學習，又要緊跟大學聯考語文改革形式，努力提高學生的語文能力，提高學生語文整體素養。要多運用激勵式、誘導式教學，提高學生學習興趣，最重要的是提高學生學習的主動性和積極性，提高自我調控能力;教學方式要靈活多變，促進學生生髮性學習潛能，並努力提高學生的創造性意識和創新能力，提高研究性學習能力。

第三、提倡“大語文”教學觀，將語文知識學習與育人功能結合起來。先做人，再成材，邊做人，邊成材。在語文教學和社會實踐活動中，讓學生養成良好的生活、學習習慣，讓學生學會生存，學會學習，學會競爭。

只有通過這樣嚴謹的教學，才能造就優秀的學生。所以，我認為得大力提倡新型語文教學制度，提高語文教學質量。

二0一四個人工作總結篇8

經過一個學期的努力拼搏，我班較好的完成了學期初制定的工作計劃。回首一個學期的高三備考，現將我班各項工作總結如下。

一、班級整體情況

本學期我班共有54名學生，班級整體情況發展良好。

二、20xx大學聯考目標

依據學校給高三年級制定的大學聯考任務，我班的目標為本科5人以上，專科98%。圍繞此目標，全班全體師生團結一心，奮力拼搏。

三、主要開展工作

1、圍繞目標，努力拼搏

看着學校給我班制定的大學聯考目標，老師和所有學生沒有害怕和膽怯，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收穫。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據我班學生的實際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標生，確定重點培養對象，一對一和一對多的強化輔導。

2、強化輔導，力爭突破

認清任務，確定目標，這是首先就要完成的工作。幹任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論後我班確定了幾位同學為目標，並結合複習方法和心理等方面進行輔導，為後期的大學聯考打下了堅實的基礎。

3、開展活動，調節狀態

為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試後的班級總結表彰會，結合學生自己定的目標。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱情，真正把學習當成一種樂趣和挑戰，把大學聯考當成實現自我價值的一條途徑。