全面推廣普通話學校的工作總結

做好學校普及普通話和用字規範化工作，對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。下面是本站為大家整理的全面推廣普通話學校的工作總結，供大家參考。

全面推廣普通話學校的工作總結
　　
　　我園一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒佈《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去.
　　
　　根據市教科局關於開展第x屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，我校於20xx年x月x日至x日，開展了普通話宣傳週活動，並取得了一定的成效。
　　
　　“推普周”活動工作情況總結如下：
　　
　　一、做好了宣傳工作
　　
　　1、X月XX日的國旗下講話，園長進行了“推廣普通話,共築中國夢”的號召，在會上強調教師必須説普通話，並帶動幼兒説普通話，要求大家任何時候任何地方都説普通話，從而帶動全社會都參與説普通話。
　　
　　2、出了一期主題是“推廣普通話，共築中國夢”的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
　　
　　3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規範字”的宣傳牌，促使師生説好普通話,寫好規範字。
　　
　　二、開展形式多樣的推普活動
　　
　　1、舉行“説普通話從我做起”主題班會
　　
　　x月xx日至xx日推普工作周，各班開展一次“説普通話從我做起”主題活動。小班組織幼兒練讀兒歌、詩歌；中班組織幼兒開展説繞口令比賽；大班進行了普通話講故事、比賽。各班的主題活動，都不同程度地推動了普通話的普及，取得了一定的效果。在全園範圍內掀起推普熱潮。
　　
　　2、進行普通話園本培訓。利用週一教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，請來了涼山州電視台徐坤老師來園對全體教師進行“如何説好普通話”的培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
　　
　　3、開展園內人人講普通話活動。要求大家從早晨進入校門開始，與老師、小朋友交談、課間與他人交流必須講普通話。教師為幼兒做出表率，帶動全園推普活動的開展。使用普通話，説好普通話已經成為園裏約定俗成的習慣。
　　
　　4、利用“教師節”活動，開展了“用普通話講述中國夢”教師普通話演講才藝比賽，全員教職工包括退休老師一起參加活動，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
　　
　　5、結合我園課題《幼兒早期閲讀》的開展，提高孩子的閲讀能力和口語表達能力。
　　
　　三、開展綜合性學習活動，促進語言文字規範化。
　　
　　1、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，並作為考核項目之一。
　　
　　2、教師家園宣傳、通知等等必須使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。
　　
　　3、幼兒園推普小組組織開展“啄木鳥在行動”系列活動，啄木鳥小組在園內進行明察暗訪，督促文字規範。對園內的用語用字進行監督，並作相關反饋記錄，開展自查自糾活動。
　　
　　4、認真做好文字信息處理。科技發展把我們帶入信息時代，幼兒園各類資料都是用電腦打印，過程中也會產生一些文字垃圾。我們採用“三查方案”，一查是老師打印前自己擔任門診醫生查找錯別字。二查是業務園長擔任複診醫生，查找老師備課中出現的問題。三查是資料員擔當主刀醫生，做到對有錯別字的資料加以修正。
　　
　　四、小結反饋
　　
　　本次活動獲得了很大的成功，這和全園老師、幼兒的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的幼兒園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“用普通話講述中國夢，用規範字書寫中國夢”在師生心裏紮下了根，我園師生表示，推普活動將繼續延續，共築語言文字中國夢。
　　
　　全面推廣普通話學校的工作總結
　　
　　為更好地推廣普通話，使普通話真正成為我們的校園語言，廣州市第一一七中學認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策，結合學校實際情況，開展了形式多樣的活動，精心安排，周密部署，認真實施。現將學校推普工作總結如下：
　　
　　一、認真學習，明確意義
　　
　　我校把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學習內容。組織全體師生充分認識推普的重要意義，自覺把語言文字規範化要求作為辦學的重要內容，進一步提升學校語言文字工作整體水平。
　　
　　二、創新宣傳手段，實際效果突出
　　
　　(1)我校在教學樓顯眼處佈置宣傳陣地，設立宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍，起到了很好的宣傳、教育、薰染和提升的效果。
　　
　　(2)以班為單位，召開推普主體班會，並出一期以推普為主題的板報，形成推普氛圍。
　　
　　三、開展系列活動，豐富推普形式
　　
　　1.教師活動
　　
　　(1)開展專項訓練和常規訓練相結合的活動。根據本年級實際情況，不固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規範化自查活動。
　　
　　(2)全體教師上課時必須講普通話，使用規範化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中説標準普通話、寫規範字的意識增強。
　　
　　(3)鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
　　
　　(4)為促進教師們的基本功水平的提高，學校教研室組織開展教師基本功訓練(粉筆字、鋼筆字)，書寫內容為經典詩文。讓每一位教師在原有基礎上提升自己的專業能力，以更好地適應社會發展。
　　
　　2.學生活動
　　
　　(1)組織學生開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，同時向周圍居民進行宣傳推講普通話的重要性，強化用語用字的規範化意識，增強學生的社會責任感，豐富推普內容。
　　
　　(2)舉行以推廣普通話為主題的演講比賽，增強學生的參與感，提高學生講好普通話的意識。
　　
　　(3)開展了“規範漢字書寫大賽”，本次比賽，經評委老師評定，分別評出優秀學生作品，為學生樹立榜樣。
　　
　　通過開展一系列多姿多彩的推普活動，我校全體師生正確使用祖國語言文字的意識有所增長，既養成良好的語言習慣，又豐富了校園文化生活。我校全體師生將齊心協力説好普通話，用好規範字，為弘揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而繼續努力。