最新高中德育的個人工作總結5篇

做為高中的德育教師，你為了提高學生們各方面的成績一定都會認真教導的，那麼是不是都有不少的工作總結呢！下面是本站小編為大家整理的最新高中德育的個人工作總結，僅供參考，歡迎大家的參閲。

最新高中德育的個人工作總結1

我校這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，採取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得了實質性的進展，現將我個人學習師德師風情況總結如下：

一、思想認識

在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠誠於人民的教育事業，看成美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，並用“學為人師，行為示範”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

二、學習教育階段

學習教育活動在學校的統一安排下，採取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關於加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，並對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自我批評，態度誠實，也樂於接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今後工作上的開展。

四、整改提高階段

根據自己對照檢查發現的主要問題，針對性地採取措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見並接受教師監督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的積極性和主動性。

五、今後努力的方向

1、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平。

2、要從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。

3、要振奮精神，以百倍的幹勁投身於社會主義教育事業。

4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。

5、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

(3)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

6、積極調整心態，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關係。

以上是我個人的學習心得。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。

最新高中德育的個人工作總結2

九年級下學期的數學教學工作伴隨着時間的流逝已經完全結束了，作為九年級數學教師的我回想起教學工作中的努力自然是令人感慨的，無論是平時的教學還是目送着這屆九年級學生的畢業都是令人難忘的，但隨着這學期工作的結束也要做好相應的總結才行，無論是數學教學工作的展開還是往後的職業規劃都要有所準備，通過經驗的積累做好教學工作的總結往往是很重要的。

通過對九年級下學期知識難點的傳授從而讓學生獲得成長，九年級下學期的知識難點有很多自然要予以重視才不會影響到學生的學習，所以我在學期初便針對教學工作的展開做好了規劃，無論是備課期間的努力還是教學方案的設計都是為了學生的成長着想，而且對於各類題型的講解也是為了防止學生在考試期間儘量少出錯，而且我對全校性展開的模擬考試也很重視從而瞭解到學生的真實水平，這樣的話也能夠調整教學計劃從而提升學生的整體水平。

着重回顧了國中階段的數學知識並引導學生做好考前複習工作，除了新知識的傳授以外鞏固以往所學的知識也是很重要的，因此我也制定了嚴格的複習計劃並經常和班主任討論這方面的問題，通過科學有效的教學從而讓學生的成績獲得全面性的提升，即便是些許的提升也能夠幫助班上的學生獲得學習上的進步，只不過也有部分數學成績差的偏科學生需要着重進行輔導，所以我也很重視後進生轉化的工作並通過自身的教學使得這部分學生的成績有所改善，尤其是和他們的家長進行聯繫以後能夠在教學工作方面得到積極的配合。

做好班級紀律的管理並重視和學生家長的溝通，由於九年級下學期需要面臨會考的考驗自然不能夠讓學生在學習的過程中分心，所以我很重視和家長的溝通並要求對方在家督促好孩子的學習，尤其是手機和小説之類容易分散學生學習精力的東西需要家長做好監管才行，畢竟學生放學回家以後是否在認真學習使我所不瞭解的，這點就需要家長的配合才能夠全面促進學生成績的提升，而且我也在班主任的幫助下做好了班級紀律的管理從而營造了良好的教學環境。

我明白數學成績的提升對於班上學生的成長而言很重要，很慶幸隨着會考的落幕使得班上的學生都取得了較為理想的成績，作為他們的數學老師自然是對學生的畢業感到高興的，在接下來的時間裏我應該繼續做好數學教學工作從而為新一屆學生的到來做好準備。

最新高中德育的個人工作總結3

數學是家長和學生一直很重視的學科。數學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。一年的教學工作即將結束，想就這一年的數學教學工作做一個總結。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作中，我根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹九年義務教育數學教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。

積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發展。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校安排的工作。

總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數學教學水平，並取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，努力提高自身的能力。

最新高中德育的個人工作總結4

忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。我深深地感到,幼兒教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業的崇高，責任的偉大，而我對這份職業的熱愛與日俱增。望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學期轉眼過去了，孩子們學會了許多，各方面也有了一定的進步。這裏，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。

幼兒教育事業是一份需要用愛去耕耘的事業。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想： “假如是我的孩子。”我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，有的只是理解，寬容，尊重，愛。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本着求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到。一個人在思想上有了積極的目標，才會有積極的思想動力指引一個人去努力、去奮鬥。

在班級工作中，我認真負責，做到家長放心，幼兒的一日生活滲透於學習,良好的習慣養成對幼兒以後的發展起着基礎性的作用，針對本班的實際情況, 我們通過一些常規的培養, 讓幼兒在安靜,整潔的環境中形成一個良好的習慣. 例如搬椅子輕拿輕放啊, 上廁所輕輕走路,用了東西放回原位等 ;另外： 比如生活常規的落實, 能夠知道飯前便後要洗手, 口渴了會去喝水, 能夠在吃飯時細嚼慢嚥, 保持桌面的乾淨; 願意主動的吃飯, 杜絕挑食現象. 會在吃完飯後把碗和勺子放在固定的地方. 能夠主動在吃完飯後去擦嘴巴等。良好習慣的形成需要時間來鞏固和澆灌. 幼兒良好的習慣影響到其以後的性格成長。 所以, 在下一個階段裏還要以幼兒的良好習慣的培養和鞏固作為重點來抓。 特別是在德育教育、 禮貌教育,、遵守社會公德及良好生活習慣的培養方面, 需要花更大的力氣和心思來教育。

我們的眼睛關注着每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如新生傅佳傑小朋友是一個性格內向、平時表現較為膽怯的男孩。平時在幼兒園中極少聽見他的説話聲，常常讓老師遺忘他的存在，有一天，中午吃完飯，佳傑主動走過來和我説要幫助大家收拾桌子，從那天起，我們就知道佳傑是個關心別人的小朋友，並在小夥伴面前表揚了他，他已經不那麼膽怯了，知道自己關心了別人，別人也會喜歡他，現在，他與同伴嶄新的交往成了班級中一道温馨的風景線。

這一學期，結合主題活動開展了區角遊戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬鬆的氣氛中主動探索、學習。我們開設了語言區、科學區、娃娃家、益智區、手工區等多個區角，根據幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區域活動目標，自編了不少有趣實用的遊戲內容，經常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。

幼兒鮮活輕純如初升的太陽，他們意味着未來，展示着希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。我利用接孩子放學的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過了解，我發現。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執任性。因此我還認真仔細地和家長溝通，向他們解釋打罵的不利，並虛心聽取家長的意見，發現問題及時與家長取得聯繫，讓家長覺得把孩子放在我園放心，稱心。注重家園共育，每月認真填寫好家園聯繫冊，不定時向家長介紹好家教經驗，使家長進一步瞭解幼兒教育的內涵，並統一了家園共育的步伐。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有紮紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我通過翻閲一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，並解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質。同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。當然，我還有很多的不足之處，比如對孩子再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。繼續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

徐特立所説：“教書是一種很愉快的事業，你越教就會越愛自己的事業。當你看到你教出來的孩子一批批走向生活，為社會作出貢獻時，你會多麼高興啊!”，所以為了我愛的幼教事業，我願意奉獻我的一切。

最新高中德育的個人工作總結5

律回春暉漸，萬象始更新。我們告別了摸索中職教育的20__，迎來了充滿希望的20__。過去的一年，我們有付出也有收穫;我們有歡笑也有淚水。20__年,在領導的正確指導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，履行教務主任及教師的職責,較好的完成了各項工作任務! 現將有關方面的工作總結如下：

一、思想方面

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。能堅持準時參加學校組織的政治學習。深入地學習了科學發展觀和黨的會議精神，並認真做好筆記，寫好學習心得。思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，時時處處維護學校形象，團結協作，轉變觀念，為人師表，嚴格遵守各項規章制度。在各方面嚴格要求自己，以便更好地適應職業教育發展的形勢。

二、教育教學方面：

我擔任20__級中五班《旅遊概論》和20__級中一中二班《職業生涯規劃》的教學工作。本人積極認真學習教學大綱、教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合中職學生的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，採用靈活多變的方法，例如在課堂上通過緊密聯繫課文的故事、開展辯論賽或者創設職場中可能遇到的種.種情景等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。另外，作為任課教師，我還結合教材或學生表現經常講德育教育等方面的內容。

在我工作有缺點的時候，有許多領導和同事給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉化到以後的工作中去，全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。

三、教務處日常管理工作方面

(一)充實管理制度

(二)狠抓教育教學常規工作

一是認真抓好了教師教學計劃、教學進度計劃、備課、上課、作業等教學各個環節的檢查。本學期共檢查教案1次，學生作業1次，有記錄、有彙總。從檢查的情況看，大部分老師絕大部分的教師對教學內容比較重視，書寫詳細;作業批改規範;聽課本上的聽課內容記錄詳細。如張興玉老師的備課本非常規範、認真及詳細，非常具有示範性;另外本學期我校有9位教師採用電子稿進行備課。存在的主要問題：備課本中的“教學反思”雖然明文規定必須寫，但缺失仍較嚴重。聽課不進行評課的教師仍然存在。個別教師的作業批改量較小(個別的只有一至兩次)。存在的主要問題有：備課本中部分教師的教學反思沒有書寫，備課中按課時進行備課的不是很多，備課時還有一部分仍採用傳統教學理念，聽課本中的評價空缺等。 二是狠抓了教師的業務學習。每雙週業務學習，學習了教師上課制度、教師如何聽課評課、如何上好一堂課、理想課堂中的三聲、淺談有效教學、打造有效課堂及內蒙古工業職業學院相關教務制度等內容。通過學習，教師們的業務能力得到了不同程度的提高。 三是積極組織教師參加各種活動，不斷提高教學水平。

1、20__年9月25日組織了心理輔導理論與技術的活動，由樑雷老師為全體老師講述了心理輔導理論知識和技術的運用。使老師們提高自身素養，促使老師和學生生理、心理方面的健康成長。

2、20__年10月9日下午，教務處舉辦的教師教學經驗交流會在教學樓四樓會議室成功召開，有二十多名教師參加了經驗交流會。交流會上邀請了2名有代表性的內蒙古專家型教師張愛濱和蒙建國做了經驗介紹。幫助教師們提高教學技能，掌握授課技巧，提高課堂教學質量。

3、20__年9月-11月分別組織了內蒙古專家型教師觀摩課、河北援疆教師的示範課、新教師公開課。9月12-13日，組織了全體專業教師觀摩了內蒙古專家型教師張愛濱的工程材料與熱加工課《金屬的結晶》、內蒙古鍊鋼機械教師蒙建國的《吹氧裝置》;11月3日由河北援疆教師董會珍為專業組教師上了一堂精彩的示範課，是機械基礎課的《漸開線標準值齒圓柱齒輪的幾何尺寸及計算》;11月5-8日，我校五位新教師分別選擇了一節課進行展示，活動內容涉及各個教學領域，其中有20__級中五班客房服務與管理卞玉偉老師的《酒店公共區域清潔保養》、20__級中二班體育葉波老師的《信任背摔》、20__級中二班語文王慧老師的《那一年麪包飄香》、20__級中一班自動控制及儀表楊霞老師的《ddz-iii型電動單元組合儀表》及20__級1+3大專班歷史冀朝黎老師的《抗日戰爭》。11月26日，舉辦了觀摩課教學、研討活動，由內蒙古工業職業學院研究生學歷的教師張榮執教，講的是自動檢測與轉換技術學科的《傳感器與自動測控系統》。通過講課可以看出，內蒙古的張愛濱、蒙建國和張榮以及河北援疆教師董會珍這四位授課教師專業水平相當高，能深入鑽研教材，認真備課，能將教學方法和各自的教學實際有機融合。對於新教師的公開課，不僅為新老師提供了一個展示的舞台，同時也為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，促進了中職教師的專業化成長。

4、我校教務處於20__年10月-12月開展了專題教育課件製作及講授活動。由16位教師自己命題、製作課件。在課件準備成熟後由教務處安排機動的時間為專題教育課，共16個課時，分為七大主題， 有文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、民族團結教育、環保教育、安全教育、就業教育。

5、本學期，教務處安排了幫帶提升活動，由河北援疆教師董會珍和我校新教師吳鴻霞結成師徒對子。董會珍將部分課題資料給吳老師進行探討，逐漸使她在研究思考中樹立正確的教學理念。

(三)抓師資培訓，促素質提高。抓好教師的學習和培訓。不斷更新教學理念，提高教師素質。今年11月1日至11月8日派何曉燕老師和吳鴻霞老師到烏市參加了為期一週的新聞採寫骨幹人員培訓。

(四)精心組織各類考試及考試報名工作。進行了本學期的期中和期末考試，完成了相關資料的收集整理工作，為學校參加考核提供了詳細數據。

(五)學籍管理。本學期教務處積極督促班主任搞好學籍檔案，保證每位學生都有完善的學籍檔案，並且做到學籍檔案既規範又全面。

四、學習方面

交給學生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學習，堅持閲讀教育名著、期刊雜誌，撰寫教學論文，在學校組織的教研活動中參與研討，積極交流。本人於20__年5月參加在喀什由德國漢斯賽德爾基金會舉辦的教研組長培訓，將職業教育的理念帶回學校。在教學基本功的練習方面，本人堅持鋼筆字、粉筆字練習，力求日漸長進。為了使自己不落後，正在進修本科。

五、存在問題和改進措施

(一)自身業務方面存在以下問題：

2.深入學生不夠，對學生要求不夠嚴格，使部分學生存在僥倖心理，在上課、交作業的時候鑽空子。

下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生，注重課堂實效，減少形式主義的東西。

(二)教務處日常管理方面存在以下問題：

1、業務學習流於形式。

2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優秀教師的積極性。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高。

3、職業教育的觀念轉變的不好、實訓樓還沒有建成等原因，致使教學效率不高。學生的基礎水平低、學習習慣差、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生尤其是少數民族學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。 

4、20__年忙於應付各類驗收、申報，許多正常的教學活動和檢查評比沒有正常開展。 

下一學期我將求真務實的抓好業務學習及校本培訓，狠抓教學常規管理，繼續完善常規制度，激發教師工作熱情，促進教育教學質量的提高。