特崗考核年度個人總結6篇

個人總結寫得好，我們今後的工作效率是會有很大的提升的，通過個人總結可以讓我們在工作上少走彎路，少犯錯誤，下面是本站小編為您分享的特崗考核年度個人總結6篇，感謝您的參閲。

特崗考核年度個人總結篇1

時光飛逝，轉眼間作為一名特崗教師，我在這裏已經工作了一年。一年前我與七個同伴帶着夢想一起來到了這裏，只為實現我們的教師夢。我是一個靠努力學習，從農村走出來的孩子，深知農村教育的軟件和硬件設施的落後，讓多少有夢想孩子只能“望未來而興歎”。所以我們的肩上的擔子很重，而我們又必須承擔起這個責任，這也是時代賦予我們的使命。

由於學校領導的信任，我擔任了畢業班的工作，但是初來乍到的我對於這方面的知識是很欠缺的，學校領導很關心和照顧我，為我安排了指導教師，在曹老師悉心的指導下，我一步步的成長起來，很感謝學校領導和曹老師。

在這一年的教學工作中，我深刻的理解課本，努力鑽研課本，並且經常採用多媒體教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。注重培養學生分析問題和解決問題能力，激發學習的興趣，注重課堂實效;對基礎知識的掌握上，我嚴把質量關，要求每個同學都必須掌握，真正學到知識；對成績較好的同學注意能力提升。其次，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法，比如：根據學生實際情況對教材進行分層次的要求；採取獎勵機制，準備一些小禮物作為學生學習進步和取得優異成績的獎勵；面對一些問題學生，我習慣找他們談心，解決他們的心理問題，真正讓他們能安心的學習。另外學校的教研活動我積極地參加，從中發現個人教學上的很多缺點，聽骨幹教師（曹老師）的課多了，收穫也頗多，我感謝學校這個大舞台讓我學到很多。

當然我的教學中存在一些不足和敗筆，我會在今後的工作中努力改進，力求成為一名合格的人名教師。

在這一年的教育教學中，我有開心的音符，也有悲傷的音樂。但我不以年輕為藉口，不以初入社會為理由，我告訴自己路是自己走出來的，在工作中不斷改進自己。當然在這一年，我的成長是最離不開各位領導和老師的關心的，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，如果沒有你們的關心，我肯定還在原地踏步，感謝各位領導和前輩同仁對我關心，在這裏給你們説一聲：謝謝啦！

新一學年的工作又開始啦，滿懷這新的希望，迎接着新的挑戰，我相信自己能做得更好，我也相信涼水中心校的明天會更好，讓我們一起努力去實現這個夢想吧。人生有夢，為夢而動！

特崗考核年度個人總結篇2

時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這裏當特崗教師的時候，那份對環境的詫異與疑惑，如今已經在一年的工作中有了全然不同的感受。當時和我一起考到這裏當特崗教師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這裏的環境就果斷放棄了。現在我為自己的堅持感到慶幸，如果沒有堅持下來，那又怎麼會有本人現在的工作成績呢？現將這一年的工作總結如下：

一、孩子們能吃的苦，老師為什麼不能吃

無疑，在總結這一年的工作中，首先還是得説説在這裏的苦。剛開始的時候，真是吃不慣這種苦，畢竟是城市裏長大的孩子，來到這裏什麼都不怎麼適應。如果不是看見孩子們在這種苦裏還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告訴自己一遍要堅持，告訴自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那麼大的成年人怎麼就不能吃呢！就是在這樣的自我安慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年。現在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。

二、我們都是每一個孩子走出大山的希望

在具體的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這裏的環境使得這裏的孩子比外面的孩子，在學習上要落後許多倍，而這種差距燃起了我的鬥志，讓我一想到如果有朝一日可以帶領着這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多麼美好的未來啊！就這樣，在這一年的教學工作中，我始終用外面的教育標準來要求孩子，也用這裏的現實標準來包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過自己的努力來改變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的`成績都進步了許多，我為他們高興的同時，也為自己感到高興！

三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區別

在這一年的特崗教師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區別，只有懂得愛與不懂得愛的區別。教育事業，説白了就是一個愛的事業，如果一個教師沒有愛，對自己的學生沒有愛，對這份工作沒有愛，那麼遲早都會走不下去，尤其是在特崗教師這個崗位上，要想堅持走下去，必須要有對教育對生命的熱愛。

特崗考核年度個人總結篇3

我今年七月剛畢業於北華航天工業學院經濟管理系市場營銷專業，本科學歷。今年以一名非教育專業的畢業生參與到河北省特崗教師的行列中來。轉眼之間，我在野草灣中學擔任八年級的數學教師應經半年時間了，回顧近半年來的學校工作，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個團結的充滿人情味的教師羣體氛圍中，讓我感到了大家庭般的温暖並付出了自己的一份力量；慚愧的是由於自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我把本學期的工作從以下幾個方面的進行彙報：

一、思想政治學習

在思想方面，我首先在師德上首先嚴格要求自己，真正用心去愛學生，尊重學生與時俱進，愛崗敬業。作為一名共青團員，我不斷學習黨的政策和方針，踏踏實實工作，為黨和國家儘自己應盡的義務，做出自己的貢獻。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、認真開展教學工作

因為參加工作時間較短，實際教學經驗少，再加上自己是非師範類畢業生，在教學工作中，我經常向老教師請教，取他人之長補己之短，注重因材施教和激發學生的學習熱情，努力提升自己的教學水平。主要抓住了以下幾點：

第一、熟識教學大綱的要求，認真備課。

在組織課堂教學之前，我堅持首先深入理解教學內容，並結合學生實際，備好每一節課。在備課的過程中，我能結合教材內容特點和課文的訓練重點設計每一課時的重點、難點和解決方法，並切合學生的接受能力設計堂上訓練內容，讓學生能對所學知識進行及時鞏固。

我還在課堂教學中有意識的擴展一些課外知識，彌補農村學生知識的不足。同時，根據數學學科的特點和教學內容的不同性質來訓練學生的創造性思維使學生產生了努力發掘自身潛力的濃厚興趣。這對學生髮展健康個性、培養自信心、逐步形成健全人格都有相當大的影響。

第二，深入鑽研教材，認真組織課堂教學。

在課堂教學過程中，注重“教”、“學”、“練”的有機結合，堅持把學生放在主體位置，充分合理地利用課堂時間。另外，在課堂教學中，我不斷改進教學方法，針對不同的教學內容運用不同的教學手段；針對不同品性的學生能採用不同的教學方式，達到分層教學，因材施教的目的。

第三，合理設計課後作業，恰當地為學生減輕負擔，培養的學生學習興趣。

興趣是最好的老師。興趣也可以轉化或動力，轉化成自信。因此，在課後作業中，我偏重於留一些類型題、趣味題、創新題，有意識的提高學生的學習興趣，增強學生動手的自信心和興趣。

第四、積極參與教研活動，主動承擔教研教改任務。

由於教齡較短，很多教學上的問題難於解決，為此，我除努力學習優秀教師的教學經驗外，還主動幫助年級教研組長參與教研工作。

三、主動參與班級管理

因為剛參加工作熱情較高，喜歡與學生相處，加上我們都與學生一起住宿，所以對班內事務較為關注，經常幫助89、90班班主任進行班級管理工作。在兩位班主任工作較忙或者不在學校時，偶爾代理管理班級事務。與學生的師生關係十分融洽，多次帶領學生除外看病並擔負一部分醫藥費用，有些學生甚至在與班主任聯繫不上時會主動與我聯繫。這些工作經歷不僅增進了我與學生之間的感情，也從兩位班主任和學校其他教師那裏學習到了很多經驗，增長了自己的實踐經驗，相信會使我受用無窮。

四、承擔校報編排工作

在大學期間，我先後擔任學校編輯部部長、團委助理、大學生科協副主席等職位，主要負責學校雜誌的編排工作，對學生活動、學校的內部宣傳和文件編輯處理工作具有一定經驗。因此，在野草灣中學任教以後，我主動提出並承擔了野草灣中學校報的編排工作，到現在已經完成了四期校報，增進了學生對學校工作安排的瞭解，為學生提供了一個展現自我、開闊視野的平台，也為野草灣中學的發展進了一些綿薄之力。

五、盡責做好值班工作

在值班期間，我堅持以認真負責的態度做好每一項工作，發現不是自己任教的學生做了違反校規校紀的事情也主動制止，在自己值班期間沒有發生一起危機事件。此外，因為與學生一起住宿，經常在非值班時間也主動關心學生的生活。有一次在半夜三四點鐘有位學生頭疼難以入睡，我主動照顧她一個多小時，在她安穩入睡後才返回自己宿舍，保證了學生的健康安全。

回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好教師的標準來説，相差甚遠，另外，對於學習，不能持之以恆，我想通過這次述職，能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今後的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，真正的做到為人師表，也為學校增光添彩。

在今後的工作中，我會堅持做好自己的本職工作，努力向老教師學習，向書本學習，提高自己的教學業務水平；關心學生、熱愛學生、做一名受學生愛戴的好教師；尊重老教師、熱情真誠、團結同事，做一個融合在集體裏的一份子；盡職盡責，完成學校交予的每一項工作，做一名合格的好員工！

特崗考核年度個人總結篇4

20xx年夏天，我成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學，時間過得真快，我來xx中學工作已經一年了，在這365個日子裏，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在趙村中學這個優秀的大家庭中慢慢成長，古語説：滴水之恩，湧泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結：

一、思想品德方面

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位後認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。

熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。

孔子説：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來説，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、業務知識和工作能力方面

一年來，我主要擔任了兩個班級的數學教學工作，由於我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣裏特地請了縣裏省裏的名師對我們進行培訓，從這次培訓裏我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助。

上個學期到現在一直擔任81和82兩個班級的數學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，採用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習數學的興趣，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、工作態度勤奮敬業方面

一年時間裏從未無故缺席，第一學期我帶兩個班的數學教學工作，每週分別為16課時，第二學期每週16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。

四、工作業績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由於我由於教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，後來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時瞭解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們，經過兩個學期的努力，培養了一批數學學科的尖子生，並在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數學始終充滿信心。在今後的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

特崗考核年度個人總結篇5

一、思想品德方面：

三年來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業。踏上工作崗位後認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級、領導的工作安排，有活搶着幹，有擔勇於挑。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子説：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來説，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛鍊。今後，我會更加努力，向一名優秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。

二、師德培養方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有着崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是隻要他們在學校裏學會了怎麼做人，做事，將來無論他們走到那裏，從事何種職業，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習，工作總結《特崗教師考核工作總結》。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閲讀了大量的書籍，並把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

三、業務知識和工作能力方面：(根據實際寫具體)

下面是例子：

20xx年至20xx年，我任八年級二班的班主任，並擔任了八年級三個班的政治科目教學工作，並在當年全縣的八年級會考中取得了好成績。20xx年至20xx年，我擔任七年級班主任並負責七年級兩個教學班的數學教學工作，雖然每週課時達到十八節，但是我從來不叫苦叫累，認認真真上好每一節課。20xx年至20xx年我擔任七、八兩個年級四個教學班的地理教學工作，並擔任國小體育教師。因某位班主任身患疾病不能晚上到宿舍親自查宿，我主動承擔該班主任的查宿工作。我校是一個農村九年制中學，未配備相關的打字打印人員，稍懂電腦的我被委以打字打印的任務。這樣以來我不僅要上好課，還要加班加點幹好其他任務。從事該任務以來，先後打字，打印各類學校文件，表格多達上千份。20xx年國中會考報名統一實行網上報名制度。信息採集、錄入、照相等工作十分繁雜。因我校懂電腦的人員不多，我再次被派往學習，並一舉完滿的完成了九年級報名工作。本學期以來，我擔任學校的雙高普九建檔文書及協助教導工作，我校建檔任務十分非常繁重，因此我加班加點，任勞任怨，使我校檔案工作有了很大的突破，現正在做檔案建設的最後收尾工作，爭取早日完工。以上這些工作，用三個字形容，就是：多、煩、雜。但是不論工作多麼繁重，複雜，我像解繩結一樣，一個一個把它們化解開，一步一個腳印，踏踏實實，完完滿滿的將其完成。而在我的教學工作中讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時，採用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習的興趣，積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

四、工作態度勤奮敬業方面：

三年時間裏從未無故缺席。剛參加工作時，我擔任八年級三個班的教學工作，並同時擔任八二班的班主任，我把這視為學校領導對我的考驗和重視，兢兢業業。面對每一件教學工作，認認真真上好每一節課。上學期開始，我擔任學校的建檔工作，看似工作量減少了，但事實上責任更加加重，擔子一點都沒減輕，而是大大的加重了，但是我從未停止上進的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地幹好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。從大學畢業到今天，我一直沒有停止閲讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。

五、工作業績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由於教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，後來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，後來我帶的班級的成績也有了顯著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一。特別是我的地理課，當我帶領他們徜徉於知識的海洋中時，同學們聽的是聚精會神，津津有味，我不是按部的按照課本死板教學，而是在完成教學任務的同時，讓課堂更加豐富多彩。

一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收穫的卻是那一份充實的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學生，我無愧於我心，我無愧於我的事業。

我想這三年的教師生活無疑已為我今後的人生打下了良好的基礎。走進21世紀，全社會對教師的綜合素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，然而道遠任重，我仍需繼續加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。

特崗考核年度個人總結篇6

一、基本情況

我叫曹程，男，漢族，19xx年12月出生，現年27歲。20xx年9月參加工作，20xx年9月到20xx年6月在儀隴縣育苗學校任教，20xx年9月至今在富順國中任教。

我於20xx年9月至20xx年6月在內江師範學院思想政治教育專業學習。20xx年6月內江師範學院思想政治教育專業本科畢業從教4年來，本人忠誠黨的教育事業，有着崇高的職業道德和奉獻精神，工作盡職盡責，任勞任怨，業績突出。主要從事化學教學工作。在教學工作中，所擔任教學班級班風正、學風好，後進生轉化明顯，教學業績顯著。在教研、教改方面也做出了突出成績：多次承擔校、縣公開課和研究課。

二、政治思想

從參加工作至今，自覺遵守國家的法律法規，自覺遵守各項規章制度，遵守職業道德。處處遵守教師職業道德規範，教育思想端正，師德良好。能以身作則，嚴於律己，品德言行堪為學生表率，以過硬的政治思想素質教育學生，潛移默化影響學生，時時關心愛護學生。

三、教學、教研工作

教學過程中，我工作踏踏實實，一絲不苟。堅持做到既教書又育人，做到每堂課準備充分，備教材、備大綱、備學生。堅持一課一教案，精心設計教案，教學準備、教學過程、教學小結等教學工作的各個環節，形成一定的風格和特色，做到高標準、高質量。

學科教學中，堅持做到既傳授知識，又教會學生學習的根本方法，同時挖掘教材對學生進行思想教育。致力於學生學習興趣和能力的培養，努力提高教學效率。有較強的處理教學疑難問題的能力，有較強的對學生個別輔導的能力，具有轉變後進生、輔導優生的豐富經驗，教學業績突出。

1、積極探索，不斷創新，甘為人梯。

工作中，我認真鑽研化學課程計劃和教材，積極探索如何提高化學教學質量的路子。在課堂教學中，我堅持“教是為了不教”、“授人以魚，不如授人以漁”的教學原則，在千方百計培養學生學習化學興趣的同時，着重培養學生的數學能力，激發學生的主體意識，讓學生真正參與到化學教學活動中來。我所任教的班級化學科成績年年排在年級前列。

任現職以來，我具有較強的教育教學課題研究和試驗的能力，為提高教學水平，我除了不斷加強自身教學理論和業務學習外，還積極追蹤本學科和相關學科的教育教學科研信息，認真配合開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本班學生實際的教學改革新路子，多次在校內承擔公開課、觀摩課和示範課的教學。

2、與時俱進，不斷學習，學無止境。

長期以來，我堅持不斷地進修和自學，還長期堅持教師繼續教育學習，不斷進行新課程理論和業務學習，繼續教育學時達標，使自己的學識不斷地得到更新和提高。

3、以身作則、教書育人，為人師表。

為了使每個學生都能健康成長，我以身作則，言傳身教，用自己的模範行為去影響、帶動學生。對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行個別思想教育。充分利用數學課堂對學生進行集體主義、愛國主義、思想品德、信念理想教育，使他們學會做人的道理，養成良好的行為習慣。

四、主要業績

在近一年的教育教學工作中，每年都承擔了滿工作量或超工作量，由於自己勤勤懇懇、踏踏實實的工作，取得了顯著的工作業績。近一年的具體情況如下：

1、業績考核：20xx－20xx年度：合格。

2、獲獎情況：20xx年12月獲富順學區新教師賽課二等獎。