學期末個人總結報告7篇

總結報告就是要盤點今年的工作情況，想要自己的工作保持穩定的狀態，那就需要寫總結報告，下面是本站小編為您分享的學期末個人總結報告7篇，感謝您的參閲。

學期末個人總結報告篇1

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。

(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習.

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到xxx去學習作文、英語和書法，按時完成老師佈置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加書法大賽，還獲得了特金獎。經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績

自己被評為三好學生，還獲得了“xxx”的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

學期末個人總結報告篇2

時光荏苒，一晃兩年過去啦，我從20xx年9月加入學生會到現在已經有兩年的時間了。這兩年時間裏我從一名學生會幹事做到了部長，我們在這裏揮灑下我們的激情與汗水。到現在馬上就要換屆了還真有點捨不得!回想起來這兩年應該是我在大學過程中最充實的兩年。這兩年我不曾後悔，但只有遺憾!在學生會的這兩年裏，讓我成長了很多，也學會了很多。在這裏我想跟大家分享一下我在學生會這兩年裏自己的感受：”從剛進學校開始，這個學校對我來説實在是太過於陌生。陌生的校園，陌生的同學。為了更快的融入這個環境，我選擇加入學生會和各種社團。剛進學生會我懷着一身的熱血，希望在學生會裏有所作為。可是剛一進來我就被無情地扼殺在永無休止的檢查和聽講座中，365天天天檢查，檢查早晚自習和班會成了我們部門的必修課，什麼演講比賽、辯論賽等學術性的活動倒都成了我們的選修課。我都懷疑我們部門的名字為什麼叫學術部?幹嘛不叫早晚自習檢查部!”

抱怨總是有的，但是既然選擇了這個部門。我就得接受上面交給我們部門所要負責的工作。轉變工作的態度。有一句話叫：“既然反抗不了，那就努力試着去享受吧!”我們部曾經有一名

部員問我，她問我“部長，我不知道為什麼學生會下一任的部長或者主席要從參加校級學幹培訓的人裏面選?難道通過做事還看不出來一個人的工作能力嗎?”我記着我是這麼回答她的，我説：“是的，從做事方面我能看出一個人的做事能力，但是我不能看出這個人的堅持和責任。”我認為作為學生會成員堅持和責任是至關重要的兩種品質。

我於20xx年9月就任院學術部部長，至今已經一學年了。這一年來在院裏領導，老師的支持下和在學術部成員的努力下，這一年來我們部門工作取得了圓滿的成果。下面我將主要從四個方面進行有關的工作彙報。

一、部門隊伍的建設。

每週召開部門例會，分配部門每週的工作任務。並讓各個員彙報工作當中所遇到的問題和困難。

注重對部門幹事的指導及培訓，讓他們能夠熟練地掌握電腦辦公軟件。教他們怎樣用心去寫好一份策劃。

定期進行思想教育，端正大家的工作態度。防止養成惰性。每月按時上交工作總結和工作計劃。

二、部門活動。

一年來學術部依據學院教學和學生工作要求，舉辦了“首屆大學生核心價值觀演講比賽”、“大學生辯論賽”、“雛鳳杯朗誦比賽”等一系列活動，任務雖很繁重，但在學術部成員的共同努力下圓滿完成啦任務。

1、部門納新：在學期初我們部門開始招收新一批的幹事，為學生會注入新鮮血液。

2、奮鬥青春出彩路踐行核心價值觀演講比賽：為豐富校園文化生活，進一步提高我校學生對社會主義核心價值觀的學習和認識。促進學生價值觀的形成和綜合素質的全面提高，進一步培養同學們愛校園、愛祖國的情感。我院領導及學生會學術部決定在20xx年11月進行一次面向我院大一的同學“奮鬥青春出彩路踐行核心價值觀”主題演講比賽。

3、大學生辯論賽：為了進一步深化學校文化建設，弘揚辯論文化藝術。鍛鍊同學們的語言表達能力，邏輯思維能力活躍校園學習氣氛，為廣大青年學生創建一個展現才華和交流的廣闊舞台。各分院學術部與辯論社共同開展了大學生辯論賽。4、雛鳳杯朗誦比賽：校園是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我校學生的文化氛圍，通過組織廣大同學展開多彩的校園活動，以豐富校園文化內涵，繁榮校園文化活動，濃厚校園育人氛，促進學生綜合素質的全面提高，展現我校學生的良好文化氣質，校語文教研室、團委、學生會學術部決定在20xx年11月底進行一次面向全校大一、大二的“雛鳳杯”朗誦比賽。為了在此次比賽中取得優異的成績，我們部各個成員利用自己的空餘時間對參賽人員組織培訓。功夫不負有心人，在此次比賽中我院取得了一冠三季的不錯成績。

經過這一系列活動的組織開展，回答了學術部做什麼、為何做、怎麼做的問題，基本上完成了活動定位和自身定位。而我在組織進行各種活動的探索出來的經驗教訓和工作理念也通過傳幫帶的方式留給了幹事。這將對學術部今後一段時期的工作有着非常重要的借鑑作用。

三、存在不足。

正如我剛開始和大家説的那樣，在學生會這兩年我不曾後悔，但只有遺憾。遺憾的是我並沒有從本質上轉變我們部門的職能。也沒有卸掉“早晚自習檢查部”的這個“光環”。並沒有做到實質性的學術研究。對此我要説聲對不起。

四、工作的展望。

(1)提高部門的創新能力，加強學院的學風建設，落實學習部的職責。

(2)加強與各部門的聯繫，形成良好的活動氛圍。在活動中一起成長。

(3)培養部門幹事，為下學期換屆儲備優秀候選人。最後，感謝這一年來關心和支持我的領導和老師們，感謝和我一起為學術部發展做出辛勤工作和不懈努力的各位同事，以及一直關注和支持我的學術部的部員們。這一年你們辛苦啦!

謝謝你們一路的陪伴，我捨不得你們!

學期末個人總結報告篇3

望着漸漸長大的孩子們，看着他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，如今他們馬上就要進入國小，真的有太多的不捨。而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊迴響。 現將這學期的工作總結如下：

一、政治思想

在工作中能積極參加幼兒園業務學習，遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態度，積極參加園內組織的各項活動，工作認真負責，關心幼兒，體貼幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，為人師表，樂於奉獻！在帶領這幫可愛孩子的同時，我儘自己的能力管理好班級的各項事物，一學期來在我們班三位老師的共同配合下認真完成各項工作，保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。

二、教育教學方面

本學期我們的課程以五大領域為主，由於我們是畢業班，需要加幼小銜接的課程，例如生字、拼音課，雖然有點

乏味和枯燥，但為了我們班的孩子能為上國小打好基礎，我還是很用心的不斷地用具有趣味性的方法激發他們學習的興趣。

在幼兒園國學教育教學中，我們本學期學的是《三字經》，孩子們能流利的將三字經背誦下來，在生活中大多數幼兒學會感恩，尊敬長輩，與人交往時大方有禮貌，在幼兒園會主動向老師、同伴鞠躬問好、道別；知道飯前便後要洗手；用餐中念感恩詞等一些禮節要求。同時也要求孩子在家也應該做個孝順長輩的好孩子，還要學會站在他人的角度考慮問題，學會商量，還要學會交往，活動中應懂得等待、謙讓；學會傾聽、不隨便打斷別人的談話；在公共場所能維持環境衞生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……令我最感動的是：“每次活動後孩子都會異口同聲的説：老師再見！老師您辛苦了！老師我愛你！”每當聽到這樣的話，都會深深觸動我的心，感覺我們的孩子長大了，懂事了，和他們在一起真的好幸福！

三、家長工作方面

這學期我與家長們相處的很愉快，認真填寫《家園聯繫冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況，利用一切機會與家長交流幼兒在家在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。本學期的工作得到了家長們的認可，

四、存在不足和改進

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更要嚴格的要求自己加強自身的學習意識， 努力提高自己分析問題能力和科研能力。

3、經常對自己的工作做以總結和反思。

學期末個人總結報告篇4

轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在上級領導和廣大家長的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作、團結協作下，我園基本順利完成了本學期的工作目標。為了總結經驗，看到自己更多的不足，也希望在以後的工作中能有更一步的提高，現將一個學期以來我園的工作情況總結如下：

一、一日活動：

1、嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進行30分鐘的户外活動，豐富户外活動內容，增加幼兒體能遊戲，促進幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行詳細的記錄，户外活動、午睡、遊戲、衞生、安全等一日活動各個環節進行檢查，並做好詳細記錄，在檢查中發現問題並及時着手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。

2、我園還重視衞生保健工作，實行班級缺勤幼兒上報制度。加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發現有發熱的幼兒和其他傳染病症狀的幼兒及時與家長聯繫。後勤人員加強對活動室和廁所消毒，經常自查園內的衞生工作，確保各包乾區無雜物。另外，還定期向家長進行衞生保健和預防甲流、傳染病的宣傳，沒有出現流感病情流行的趨勢和情況。

二、規範園務管理，提高工作效率。

1、開學初，我園根據實際制訂出切實可行的《園務工作計劃》並按計劃有條不紊地開展工作。

2、注重常規工作檢查與落實。分管人員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規情況，及時給老師做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規管理。

3、認真執行各項規章制度和工作制度，進一步規範月考核工作細則。根據考核細則由分管工作人員進行考核評分，每月初向員工公佈上個月的評估情況，從而建立起規範、科學、有序的工作秩序。

4、採用"表揚一個人，提醒一種現象"的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優勢，克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發現的不好現象，採用直説現象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我!

三、開展多種活動，促進幼兒發展。

本學期，我們結合節日(如六、一兒童節)組織幼兒開展各種豐富多彩的活動，在活動中鼓勵幼兒人人蔘與，始終把促進幼兒的發展作為教育的出發點和落腳點。通過活動增進了孩子與父母之間的親情、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情，在活動中彰顯了幼兒的自我表現力和自信心;另外我園每天還組織幼兒進行幼兒晨練活動，增強幼兒體質。

四、家園共育

1、利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享喜悦。通過給家長一封信、家訪等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯繫，與家長進行育兒方面的交流，加強交流，提升教育的新理念。

2、發揮家長的監督作用，為減少顧慮，讓家長全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，不斷規範教育行為，提升幼兒園的保教質量和辦園水平。

3、根據幼兒園教育教學的所需，充分利用家長資源，請家長與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂，走進孩子們的童真世界，讓家長積極反應在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式!

回顧過去，有收穫也有遺憾，但我們沒有什麼後悔的，因為我們一直盡力的去完善去改進幼兒園的工作。展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載着上級領導與家長和孩子們的期望。我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，打造真正適合幼兒身心健康成長的幼兒園!

學期末個人總結報告篇5

——“鬆馳的琴絃，永遠奏不出美妙的樂曲”

自入職以來，我對自己嚴格要求，要求自己能夠儘早融入新集體，能夠沉下心為學生教學，能夠總結教學經驗，不斷出新，能夠積極參與校內外各種教研活動，豐富自己的教學理論。20xx年度是我任高二（1）班班主任第一學期，教高二1、2、16、17班歷史科任老師。在20xx年度我參加了學校及上級部門的相關活動，完成相關任務和安排。包括出外學習，聽課交流，教研活動，參與比賽，主持公開課，撰寫論文，記錄心得，現將20xx年9月以來的教學教研活動、獲獎及發表文章等情況作一回顧與總結：

一、獲獎及發表文章方面：

20xx年9月帶領xx中學學生參加xx區第三屆反腐倡廉綜藝五句半大賽，獲教育局賽區一等獎，總決賽校園組第二名。20xx年9月發表論文《清代中期花旗參的輸入及其影響》，《古今農業》20xx年03期。20xx年10月獲xx區歷史教研室中學歷史”我心中的優質課”論辯會一等獎。

課題方面：

20xx年2月被聘為xxxx中學xx省教育教研“十二五”規劃課題《新課程改革下高中歷史“小組合作分層教學”模式探究》項目組成員。20xx年11月被聘為xx區xx中學xx省教育教研規劃課題《互動反饋技術支持下的教學創新案例研究》項目組成員。

二、教學教研實踐方面：

20xx年9月20日—22日參加由xx市社科聯、xx區政府、xx大學主辦、xx大學十三行研究中心承辦的“xx十三行文獻研究暨博物館建設”學術研討會，並提交《節物風光不相待—試析行商制度到買辦制度變遷的影響及評價》一文。

20xx年10月16日在xx區第一中學高中部參加了區教研室舉辦的學歷史“我心中的優質課”論辯賽的教研活動。在通過調查問卷、訪談等基礎上組織材料參加辯論賽，獲一等獎，寫了《引學生走一條陽光大道——xx區高中歷史教研室“我心中的優質課”論辯賽》。

20xx年10月19日—20日參加佛山全國中國小德育管理與班主任思維創新高級研修班，聽了四位名師的講座，包括李鳳遐老師的《用師愛成就自己和學生精彩的未來》，周慧玲老師的《家校合作與家校指導》，周紅五老師的《教育教學管理中師生交往的藝術》，餘國良老師的《探索教育之根》的講座，寫了《要想身體好，班主任幹到老——參加佛山全國中國小德育管理與班主任思維創新高級研修班聽李鳳遐等老師講座有感》。

20xx年11月14日參加了區教研室歷史教研活動，聽取xx市教研室劉xx老師主講的《研究大學聯考試題，明確備考方向》的講座。

20xx年12月3日參加在xx中學舉行的xx區“十二五”全國教育技術20xx年課題開題報告會，併成為我校xx主持的《互動反饋技術支持下的教學創新案例研究》成員。

20xx年12月5日是xx中學教學開放日，高二歷史備課組推出我的《西學東漸》，效果反響還是不錯的。寫了《改過遷善從不嫌遲——公開課反思》。下午與特級名師陳維堅老師受xx省第二師範學院附屬中學的邀請赴廣二師附中進行交流，參加“名師引領，打造高效課堂——20xx年省名師與二師附中骨幹教師同課異構活動”，寫了《理念好比春風、行動恰如疾風——記陳維堅名師工作室成員到廣二師附中授課交流學習》。

20xx年12月24日—26日在韶關市武江區韶關第五中學參加了20xx年xx省歷史課堂教學研討會暨中學歷史學科教研組建設理念與實踐探索課題研討會，並撰寫了《問道韶州行囊滿，回望名郡耳目新——20xx年韶關xx省歷史課堂教學研討會暨中學歷史學科教研組建設理論與實踐探索課題研討會紀事與感受》。

三、學校活動方面：

20xx年9月27日前後與蘇xx老師等帶領學生參加由xx區紀委、區政務監察和審計局舉辦的全區反腐倡廉綜藝五句半創作表演大賽，並獲教育局賽區一等獎，總決賽校園組第二名。

20xx年11月30日與楊xx老師帶領學生參加由區交通局主辦的“暢行xx——走進鎮街交通安全系列宣傳活動容桂站”交通形象大使比賽活動。

四、班級教育管理方面

空白。

總結，由此可見，瞎白忙活一場，教不得法，育不得人，緊隨習總腳步，第二年度改革。

學期末個人總結報告篇6

沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園裏成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味着更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。

學習上，我繼續着大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由於或複習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結中繼續成長的。

工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的後勤保障，同時對於會館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外，作為班裏的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。

生活上，繼續與舍友、同班同學保持着良好的關係。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衞生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。

大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩餘的時光，好好享受在大學裏與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。

每個大學生 都有自己畢業的興奮的那一天，而大學生自我是必不可少的，也是人生中的一件大事。

學期末個人總結報告篇7

時光如水，轉眼一學期已經過去，現將自己在這學期工作總結如下：

一、依靠集體智慧，營造良好的教研氣氛

一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。一個班的成績突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們九年物理組是一個團結奮進的集體，其中的4位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵，課組活動進行得有聲有色，保質保量，大家毫無保留，廣泛地進行學術上的交流和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質量。

我們在團結協作的基礎上，也強調個人的工作責任制，避免吃“大鍋飯”，根據各人所教班級的實際情況訂出了相應的奮鬥目標。

二、抓住學生心理，營造良好的教與學環境

期末考試帶來的壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強。不管優生和學困生，他們的學習都是被動型的。而學生是學習的主體，主體能動性沒有調動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們去研究學生的心理，找出適合學生的教法。

物理是一門比較抽象的基礎學科，要維持學生的學習興趣，必須重視與學生的情感溝通。比如給學生及時的輔導;給注意力不集中的學生及時的提醒;給有好的解法的學生及時表揚;給失去信心的學生及時的心理安慰;給學有餘力的學生各種能力的培養和發揮潛能的機會。

只有教師與學生有充分足夠的情感交流，才能在教學中在一種愉悦、競爭、合作的環境下完成。

三、加強對教材的研究，營造課堂教學高效益

實施素質教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質量的關鍵是每節課的高效益。物理要想在會考要取勝，必須從八年級的基礎抓起，打好開頭很重要。學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務重，要做到“精講”，對教師來講，要求是非常高的。

我們注意引導學生對概念、定理、公式、規律的消化;注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識、新題舊題的對比，把複雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸，摸索解決的規律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題，與學生一起探索研究。“練”這一環也是我們後一階段的工作重點，基本上保證每節課有30分鐘以上的練習時間，當堂練習當堂反饋當堂糾正。努力保證學生每天一道精選練習題，教師要閲覽，學生要及時修改。

一學期以來，通過不懈努力，我所任教三個班在學校的同科比拼中處於中游水平。

在今後的教學工作中，我要從零開始，不斷研究新形勢、新特徵，不斷努力，向優秀教師學習，向各學科學習，向同行學習，為我們的教育工作作出應有的貢獻。