年末人事工作總結1
一、本學期工作總結
人事科
（一）招聘工作：
認真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閲、篩選簡歷，對符合要求的簡歷儘快送用人部門再審核；二是及時組織試講，儘量減少因時間過長導致的人才流失；三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數、同意試講/面試人數、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。
（二）新進人員接收工作：
（三）檔案管理工作：
為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學院網絡中心溝通交流，人事管理軟件開發工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。
（四）其他日常工作：
堅持週一工作例會及每週工作總結、彙報制度，提高了工作人員的業務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理幹部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間協調等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。
（五）認真完成了院領導交辦的其他任務。
師資科
（一） 教師培訓工作：
本學期師資科工作以教師培訓工作為重點，逐漸探索符合學院實際的教師培訓工作。
1、進行骨幹教師精品課程培訓
在骨幹教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨幹教師精品課程培訓。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關總結已交學院。
2、組織新教師參加省崗前培訓
本學期省崗前培訓工作於8月22日-8月 27 日進行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。
（二） 教師考核工作、輔導員考核工作
為做好教師考核工作，本學期對現實行的教師考核辦法執行情況進行了多方面徵求意見建議，瞭解了教師的考核辦法執行現狀，教師考核辦法，根據實際情況，進行了調整和修改，收到較好效果。
同時對重新修訂的輔導員考核制度的執行情況，進行了總結。
對外聘教師和校內兼課教師亦進行了綜合評議。
（三）教師資格認定等工作。本年度經過審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業資格的審核報名工作。
（五）教師的轉正定級工作和教育人才考核工作。
本學期進行專業技術職務初級確認24人。包括教師、實驗、圖書資料、工程四個系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人。
本學期按規定適時進行專業技術職務中級職稱確認工作，共確認26人，均為講師。
本學期完成上級年度考核334人
（六）職稱評審工作。10年1月4日我院召開11年度職稱評審工作會議。共46人蔘加職稱評審，通過37人。此項工作正在備案整理中。
（七）外聯工作。完成3位台籍教師及6位外籍教師的出入境管理、專家證辦理等外事工作。
（八）完成領導交辦的其他工作。
（一）完成了收集、核實各部門考勤及相關資料（假條、新進及離職員工信息表、後勤各種情況報表）核發全院教職工工資的工作；
（二）完成了專兼職教師的課時費發放工作（包括上課課時費、公選課時費、重修課時費、實驗課時費等）。
（三）完成了全院教職工個人所得税從網上申報工作；
（四）完成了全院教職工的社會保險及住房公積金的繳納及相關工作；
（五）發放工資條，回答教職工提出的關於工資的各種問題。
二、下學期工作計劃
經過人事、師資、工資三部門討論研究，初步提出以下工作計劃人事科招聘工作：
結合上學期招聘情況，認真總結，查找不足，完成本學期招聘工作。初步計劃如下：以建築系、土木系、機電系、外語教改中心及輔導員為本學期招聘工作重點，一是繼續通過多種渠道發佈招聘信息，二是有針對性的參加部分院校校園招聘會，三是完善招聘流程，減少優秀人才流失的可能性。力爭在六月中旬之前全面地、保質保量地完成招聘任務。
年末人事工作總結2一、工作完成情況
(一)常規工作
1.收集、整理並審核各部、站國慶節值班表，製作加班費發放表;
製作三季度週末值班費發放表;
收集、整理並審核各部、站電費使用明細表、考勤彙總表和量化考核表，製作9月份工資發放明細表;
審核10月份收費站伙食帳以及三季度化粧費、化粧用品發放情況;
至宿州、淮北、亳州拷貝社保數據製作員工10月份社保繳費明細表並繳納10月份社保費用;
6.製作11月份參保人員變更表並至淮北、亳州、宿州辦理增減;
7.製作10月份公積金人員變更表、公積金繳費明細表;
8.彙總9月份員工考勤休假情況表;
9.辦理新轉正員工的勞動合同簽訂及老員工的勞動合同續簽工作;
10.上報宿州市11月份就業失業動態數據;
11.辦理最新的意外險替換工作;
12.製作9月暗訪獎勵基金髮放表;
13.收集、整理並彙總20xx年11月最新人員花名冊;
14.製作機關及宿州北11月份伙食帳務明細表並複核各站11月份伙食帳務明細表、化粧費使用明細表
臨時性工作
1.為亳州北受傷員工辦理醫保和意外險理賠的相關事宜。
2.彙總並申報員工職稱初聘的材料;
3.做好新員工入職、培訓、安全、後勤保障以及到各站報到的交接等工作(10.21-10.28);
4.做好10月26日-27日中層領導人員至集團公司培訓事宜;
5.發放新到的服裝(8位員工希努爾短袖襯衫)。
6.整理並上報管理公司人工審核需要的材料(含收費部車流量統計、辦公室車輛統計);
二、未完成計劃的原因
無
三、存在的問題及原因分析
無
四、本階段值得推廣的創新措施和引以為戒的案例分析
無
五、下月度工作思路、計劃安排
(一)常規計劃
1.收集、整理並審核各部、站電費使用明細表、考勤彙總表和量化考核表，製作10月份工資發放明細表;
2.至宿州、淮北拷貝社保數據，製作員工10月份社保繳費明細表並繳納10月份社保費用;
3.參加公司組織的消防知識培訓;
4.辦理淮北新參保員工的社保卡(18人)並聯系亳州第二批一卡通、宿州第一批一卡通辦理情況;
5.製作三季度獎金髮放表;
6.複核各站11月份伙食帳務明細表、化粧費使用明細表;
7.彙總一線收費員自開站至今休婚假/產假情況表;
8.參加集團20xx年預算人員編制面談會議並配合財務部做好20xx年預算的申報工作;
9.製作並彙總宿州公司收費站收費員花名冊;
10.彙總9月份員工考勤休假情況表;
11.上報宿州市12月份就業失業動態數據;
12.做好新員工的招聘、體檢以及到各站報到的交接等工作;
13.製作20xx年員工烤火費發放表;
14.準備20xx年7月-12月福利用品勞保用品的發放工作;
15.聯繫步森集團，瞭解服裝到位情況(反饋20日左右到位);
16.繳納合肥9月份、10月份公積金費用;
17.製作12月份參保人員變更表並至淮北、亳州、宿州地區辦理增減;
18.安排公司人員11月16日至集團公司組織的中層領導人員培訓事宜;
年末人事工作總結3時光飛逝，回首往事，歷歷在目。記得6年前由於組織上的需要，我踏上了人事幹部的崗位，從一開始的一竅不通，到如今能勝任這份工作，除了自己不懈的努力外，還離不開領導、師傅給我的指點幫助，更離版權所有不開廣大教職工的理解和支持。八年來的工作飽含着許多辛酸苦辣，我皆以平和的心態對待並正確處理，在平凡的崗位中，用我的樸實、真誠譜寫了自己美麗的人生。
一、健全良好的心理素質
記得俄國教育家烏申斯基説：在教育工作中，一切都應建立在教師人格的基礎上。因為從教師人格的活的源泉中才能湧現出教育的力量。其實，學校幹部的人格力量對教師羣體風氣也具有潛移默化的影響。通過學習，我覺得今天的幹部要做到善心、細心、誠心和耐心。
人事幹部的工作項目很瑣碎，因此在處理人與事之間的關係時要細心，考慮問題需周全。平時在與教職員工的交流談心時，應深入到他們的內心，抱着一顆善良的心，平等待人，善解人意。如有的教職工因某種原因而導致工作不順手時，他便會牢騷滿腹，到處嘮叨，甚至產生情緒波動。此時，作為人事幹部要細心，能夠很快覺察到這種微妙變化，並選個恰當時機運用心理學理論與他溝通，先肯定他的成績，然後再婉轉地指出不足之處，必要時可向他推薦有關的書籍
隨着教育質量的競爭日趨激烈，教師與幹部、教師與教師、教師與學生之間難免有磨擦。作為人事幹部要誠心，即使在與教職工之間偶爾發生矛盾時，也應自身多做反思，主動化解不愉快，充分體現坦誠相待的初衷。儘管做到這一點很難，但只要你有誠心，邁過這一關後，將會產生令人欣喜和寬慰的結果。
二、樹立良好的服務意識
作為黨員的我熱愛自己的本職工作，平時能以身作則，嚴以律已，寬以待人，在教職工羣體中，我能處處去關心。如誰生病了、生孩子啦，我知道後，有時會跑去醫院或家中探望，有時會打電話表示慰問。
把方便留給羣眾，把困難留給自己，這是我常提醒自己的一句話。在工作中，爭挑重擔，不計報酬。作為學校的人事幹部，我每天從事着人與事之間的管理，還承擔着二期課改的試點工作。大家經常可以看到我忙碌的身影，即使在回家的路上還帶着厚厚的表格或教學書籍，同事們見了，有時好心地跟我説：你累不累，休息一會兒吧!這時我會對同事笑着説：反正總是要做的，做好了心裏踏實。
記得20xx年暑假前夕，學校為四位英語教師創造了機會，讓她們去加拿大培訓。於是我便主動地攬下填表、外送政審等工作，晚上加班幫英語教師填寫一張又一張的表，白天還一次又一次地向這四位教師的裏委會奔波政審。雖然一天下來很辛苦，但心裏卻覺得很踏實、很高興。
人事幹部從事的工作牽涉到教職工的切身利益，需要認真對待。如每次加工資，我首先是吃透政策，算清教職工的工齡分清教職工晉升的檔次，其次計算、核對每個人的工資，最後還要填寫一張張的表格。有時在加工資的過程中，有的教職工就切身利益所碰到的問題來諮詢時，我總能認真傾聽，耐心解釋，直到他們理解為止。當自己的工作得到大家認可時，我打心眼裏甭提有多高興。
三、具有良好的創新精神
他山之石，可以攻玉。八年來，我在工作中從不放過向別人學習的機會，只要有空就去學習、求教。因為只有取人之長，補已之短，才能不斷地提高自身的業務能力。近年來，人事制度改革力度不斷加大，教育體系也在不斷變化，為了使自己的工作做得出色，我一有時間就學習有關的政策法規，學習他人的經驗，還積極配合學校領導，開展好各項工作，在學校領導與教師中間起好橋樑的作用。如每年的人事崗位聘任，我與校領導一起出謀劃策、制定方案，隨後深入羣眾，聽取意向，最後儘可能地發揮羣眾在自身崗位中的價值。版權所有
這些年來，自己踏實工作、努力學習、不斷總結，完成了上海市人事崗位資格的培訓、統計上崗證的培訓;另外，撰寫的《淺談如何開發使用人才資源》一文還刊登在區《加強人事管理促進學校發展》一書上。
本學期，通過樹人事幹部形象學習討論，聆聽了幾位教授的報告和人事幹部的演講，使我更清晰地認識到自身崗位的重要性。人事幹部在崗位上一定要堅持原則，做事要公正，為人要正派，努力為教職工做實事，這樣才能得到羣眾對你工作的認可。
收穫對耕耘者從不吝嗇。八年來，我雖沒有轟轟烈烈的舉動，卻在我平凡的崗位上作出了不平凡的成績。在今後的日子裏，我將繼續一步一個腳印地走下去，一步比一步更踏實，一步比一步更堅定，爭取在自己的崗位上作出更大的成績，發揮一個黨員幹部應有的作用。
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