篇一：
本學期，學校團委緊緊圍繞我市創城工作和學校的教育教學工作為中心，用心配合學校各職能部門開展工作。現將一學期的工作總結如下：
一、完善團的自身組織建設，夯實團隊工作基礎
（一）進一步完善學生會機構，努力打造學生鍛鍊和成長的平台。本學期，由於學校大部分學生到企業頂崗實習，學校在校生數不多。而上半學期學生會各部門中有多個部門的職能相互重疊，由於值周班級的任務比較多使得學生會的職責不能夠充分體現出來，這就導致了很多成員在學生會裏顯得無事可做，一些累活又相互推諉，既降低了做事效率，又有損學生會的聲譽。為了改變這一狀況，切實使學生會成為學生鍛鍊潛力、提升自我的平台，下半學期對學生會各部門進行了調整，重點加強了廣播台和宣傳部力量；對學生會成員重新進行考核，對一些確實不適合擔任學生會幹部的學生進行勸退，進一步增強學生會的戰鬥力和凝聚力。
（二）加強學生幹部隊伍建設，加強學生幹部的學習，每週四下午定期召開學生會各部門負責人會議，對本週工作落實狀況進行反饋並商討佈置下週工作，進一步提高了學生幹部的業務素質。
（三）用心發展團員，並加強對團員的教育和管理，更好地發揮團員在學生中的模範帶頭作用。
二、進一步發揮校園廣播網絡等宣傳手段的作用，努力用心向上的氛圍
（一）為了進一步發揮廣播台的宣傳陣地作用，增強廣播台的吸引力，本學期對廣播台進行了改革，在原先校園文學、點歌台等欄目的基礎上增加了新聞資訊、生活小知識等四個欄目，並且每個欄目都有專人負責修改和廣播。廣播台的欄目得到了豐富，欄目質量得到了提高，進一步擴大了廣播台的影響力。
（二）充分利用每週升旗儀式的“國旗下的講話”這一環節，對同學們進行愛國主義、羣眾主義教育、感恩教育、做禮貌學生教育和做一個有道德的人等教育。
（三）對校園宣傳欄資料進行充實，弘揚用心向上的校園文化。
三、用心配合學校各職能部門工作，開展形式多樣的教育活動
（一）配合德育處開展普法教育活動，透過舉辦普法教育講座、我們的節日以及建立完美城市等主題手抄報比賽等活動，讓學生進一步了我國傳統節日的有關知識，更加關注的成長，從而克服自身的一些不良習慣。
（二）配合保衞科開展安全、法制教育活動。透過法制教育知識競賽、法制與安全手抄報比賽、黑板報比賽等形式，用心營造安全與法制教育的氛圍。
四、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動。
三月初組織開展了與雷鋒同行活動，用心配合團市委在步行街開展“清掃小廣告、拾撿垃圾”活動，四月份組織開展清明節網上祭英烈活動、清明主題的手抄報評比等活動、五月份組織全體團員開展了“慶祝建團92週年暨五四表彰大會”對團內部分表現優異的團幹部以及團員進行了表彰。六月一日聯合德育處組織優秀學生前往銀川博物館、科技館、地質博物館、森淼生態園參加社會實踐活動，此外用心配合局團委組織全校學生進行“學雷鋒做美德少年”網上簽名寄語活動。
五、取得的榮譽
九年級（一）班榮獲自治區“五四紅旗團支部”
當然，在取得一些工作成績的同時，我也清醒地認識到一學期以來工作中還存在這很多不足之處，還有很多值得思考和改善的地方，如：在調動團委各委員的工作用心性方面做得還不夠，以至於工作過程中不能集思廣益，不利於團委工作的更好開展；學生活動開展還不夠豐富，學生會的作用未得到充分利用；工作作風比較拖拉，往往使工作處於比較被動地位等。
總之，一學期來，團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有必須的距離，許多工作還不夠實在。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團委的工作再上一個台階，為學校工作大局做出自己應有的努力。
篇二：
本學年學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。並且依據20XX年東港市團委工作要點、工作計劃，立足學校實際，本着服從學校管理，利於德育工作，利於學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，並用心探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了必須的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本年度共青團工作總結如下：
一、加強團組織的規範化建設，探索民主、科學的管理方法。
本學年，將繼續貫徹學校“以人為本“的管理理念，本着“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理潛力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每個月定期召開團委成員會議，通報當月出現的主要問題，研究整改措施，佈置下月主要工作。
二、發揮團員帶頭作用，用心開展團員先進性活動，增強職責意識，提高團員素質。
中學生的成長是一個連續的過程，職責意識和使命感也有待於逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規範化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前後思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對於團員用心分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審核後主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志願書光榮加入共青團。透過堅持不懈的理論教育，富有教育好處的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。首先透過中學生團的生活園地和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。
三、配合學校活動，圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。
1、常規性開展系列儀式教育。今年，由於學校基礎建設和天氣等客觀原因，升旗儀式及國旗下講話活動不能順利、正常進行。但團委透過“講禮貌，促和諧，爭做合格中學生”為主題的開學典禮表彰大會，並舉行校園藝術節書畫展慶祝中華人民共和國成立61週年等活動進行愛國主義教育活動。
2、加強民主法制，組織用愛融化罪惡觀看法制教育片活動9月10日下午，校團委組織學生觀看愛國主義教育片，各班級團幹部也參加學習。這不僅僅是一次德育教育，更是一次心靈洗禮，愛與寬容的偉大讓觀片現場的很多同學熱淚盈眶。許多團幹部表示，這麼有教育好處的影片他們必須會將從中學到的知識傳播到班級裏去，讓所有的同學都明白法律的嚴肅和愛的偉大。在廣大團員青年中用心開展愛國主義知識宣傳教育活動，增強學生的自我保護意識，自覺抵制各種不良*，提高明辨是非的決定力。
3、提升校園宣傳陣地建設水平。本學期團委能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生意願和抒發感情，節約資源的特點，透過輿論宣傳團的各項活動。
4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育活動（1）“我與祖國共奮進”徵文評選活動為慶祝新中國成立61週年，引導廣大青少年用心瞭解祖國社會主義建設事業取得的偉大成就和光輝業績，進一步激發愛國熱情，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，20XX年9月以來，根據團市委部署，在我校學生中廣泛開展了以“我與祖國共奮進”為主題的徵文比賽活動。（2）組織了“慶祝中華人民共和國成立六十一週年”系列活動為慶祝新中國成立61週年，為了弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，我校結合學校實際將組織系列慶祝活動。①看“百部愛國主義教育電影”。國慶期間中央電視台和地方很多電視台都在播放愛國主義題材電影，同學們根據實際狀況和電視台的影片預告自主選取收看紅色經典影片，並對感觸最深的影片寫出觀後感，對學生進行愛國主義教育。②國慶前夕組織學生進行升旗儀式，慶祝中華人民共和國成立61週年。
一年來，我校團委不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利於廣大團員成長的道路，透過廣大同學和團委的共同努力，我校團委工作進展順利並且為學校工作做出應有貢獻。但由於各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改善的地方：
一是我校團隊組織工作方式、方法應倡導以工作爭地位。思想品德教育與實踐潛力培養是學校團隊組織不變的工作資料。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛鍊學生，用先進的典型激勵學生，能夠根據學校發展的實際狀況，聯合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的温暖。如我校開展的建設校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發揮應有作用值得探索。
二是進一步加大團員常規管理的深度。下學期我們將進一步加大團員工作深度，細化工作的各個環節，全面參與團員常規管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發揮團委的檢查督促作用，同時還需加強學生幹部的思想教育和方式方法的指導，促使團組織真正為學校服務。
三是圍繞學校中心工作、按計劃開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活動，計劃上安排的活動要盡力做好做全，不能流於形式。下學期將進一步轉變思想，動腦筋，想辦法，創造性的開展活動，進一步加強學生品德教育、常規教育。
四是學校安排的上課時間過於緊湊學生缺少必要的課餘活動的時間，知識很多教育活動沒法開展，下學期團委教制定具體的活動時間，充分利用一切有利因素加大對學生團員幹部的教育。
五是沒有充分調動團幹部的工作用心性，今後將進一步完善團幹部工作機制，挖掘團幹部工作、領導、管理的潛力，開闊思路，求實創新，提高潛力，培育精品工程，使學校組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。
總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有必須的距離，許多工作還不夠實在。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個台階，為學校工作大局做出自己應有的努力。
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