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人事員工個人總結範文精選

欄目: 工作總結 / 發佈於: / 人氣:2.06W

在工作上,我們要懂得潮落只不過就是暫時的消逝,我們應該向往第二年春天的綠葉,那麼關於相關的總結該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的人事員工個人總結範文三篇,供大家參考。

人事員工個人總結範文精選

人事員工個人總結

辭舊迎新之際,回顧我x年度的工作感觸頗深。起初,我的想法和大部分人看法一樣,行政人事是份簡單的工作,在後續崗位調動中我從同事、領導的身上看到專業的技能、知識,突然意識到自我想法的淺薄,是我沒有深入的走進這個崗位中,自身有太多需要惡補的,這也是我x年度的工作計劃。

在x的第一個春秋,我的工作由兩部分組成:行政+人事。在我看來也是工作交接頻繁的一年,3月份入職與王文第、李德志交接行政事務工作,起初的感覺就是事務零散繁瑣很多東西需要多加完善。期望在我加入之後能夠為x做些什麼,漸漸去理清頭緒,後續的工作卻基本忙碌於基礎事務。

10月份隨着部門人員的擴充,隊伍的壯大,感激領導對我的信任將現有的崗位調整至人事助理,對這個崗位我瞭解並不是很多,之前經驗只是基於簡單的招聘、面試工作,嶽總給予部門的規劃讓我看到了自身的不足。期望後續的工作能夠在大家通力合作下將行政人事部打造成一個口碑良好、企業不可獲缺的職能部門。

x年度工作中的不足(此處不一一列舉個人崗位職責,詳見x年度個人述職報告

一、行政人事制度、流程、手續、表格類

在日常工作中行政人事類的制度、流程、手續、表格沒有統一規整,些許制度、表格只是遇到時在臨時製作,通知的下發擬定日後會嚴格按照統一的格式,給自身及其他部門的工作帶來諸多不便,辦事效率折半,x年度中期望在行政人事兩個阿米巴小組協作下創立一套規整的手續並向各部門推廣實施。

二、人事信息的及時更新

很多時候入職、離職人員信息掌握不及時,造成手續簽訂的不順暢,手續辦理的時效性差。後續多加與各部門主管溝通,及時瞭解人員變動情景,更新人員信息。

三、活動統籌

參加了公司一年內的多次活動統籌安排,從構想到實施些許細節之處沒有研究周全,期望日後在嶽總的帶領下,策劃有創意的活動。

四、其他

無論是領導臨時交代的事務或是基本的文案處理,需要多加細心嚴謹,能夠有條不紊的進行各項工作。

五、x年度計劃

努力學習關於人事方面的知識,提高自身工作技能,使自我的工作更加專

業性。嚴格要求自我,及時的去了解各部門需求信息,多聽多問多溝通,對每一項工作都要以保質保量、保證效率的態度去完成,遇到解決不了的問題及時反饋。

正所謂“天下難事始於易,天下大事始於細”。只要我們工作更加細緻點、溝通多一點、職責心強一點,我相信行政人事部會越做越強。x的猴年將會是騰飛的一年,我將帶着良好的心態去迎接這嶄新的一年,為x獻上自我的力量!

人事員工個人總結

一、個人工作情況:

一年內的工作感覺繁瑣、忙碌,但是總結之下要做的也不過簡簡單單的幾件事:

1、統計分析崗位需求。瞭解公司的缺員情況,隨時掌握人員變動狀況,定期對入職人員做分類統計。

2、搜尋並聯繫緊需人才。每天查看人才網、公司郵箱,篩選求職者簡歷,聯繫合格者面試,並通過其他各種途徑獲得所需人才信息並取得聯繫。

3、協助辦理員工登記、入職手續。

4、更新、完善人才庫。定期掌握公司人才信息,做好人力合理安排工作。

5、準確無誤的完成了公司上市審計工作的資料準備,準確無誤的完成了公司准入資料的準備。

6、今年招聘錄用199人、儲備各類人員248人、淘汰207人、離職78人。

7、組織協助參加了中秋晚會,園區聯誼晚會

……

隨着對工作的熟悉我接觸了更多更有挑戰性的工作,如員工培訓、活動組織、招聘會等等,但是對於我來説,目前的工作內容已經足夠我消化一陣子了。熟能生巧,在我熟練掌握各項工作後也許會發現,今天看似有挑戰性的工作也不過如此。

二、個人經驗總結:

1、對個人來講應該在認真工作之餘加強學習,不斷提高自身專業素質,才能面對更大的挑戰,也才不會被時代的潮流所淘汰。珍惜來之不易的機會,紮紮實實做好每份工作。

2、做好長期人員儲備工作。便於及時用工時的人員招聘。

3、做好新進人員培訓工作是有效杜絕安全事故的方法。

4、杜絕勞資糾紛也是人力資源的重要工作部分。

三、個人不足之處:

1、處事態度和方法的不成熟,有很多問題看的不夠透徹、想的不夠長遠,或者

還是以以前簡單的思維方式去思考了複雜的問題,以致有時會出現一些工作上的失誤和漏洞。

2、不夠自信。自信需要底氣,底氣源於資本,只要我不斷的總結經驗,不斷的學習提高,我相信一定能建立良好的自信心。

3、表達溝通能力需要提高。雖然我不以為做人力資源要像業務員那樣巧舌如簧

但是也不否認,語言上的過於木訥也是一個影響工作的缺點,起碼在溝通上是一種障礙。

四、個人明年計劃:

隨着新廠區的完工投入生產,20xx年人力資源中心的責任將更加沉重,人力資源中心一定安排並實施好新的一年的工作計劃,用實際的工作業績來説話。

1、提高自己的職業素質、做事以合法、合理為原則,以公司利益為出發點。

2、企業文化的傳播者,使自己的專業水平提升更高水平,提高溝通、協調能力。

3、加強戰略分析能力,因為平時大部分精力用在人員招聘、考勤核算、等日常事務性工作上,沒有時間去考慮更多戰略層面的問題,缺乏系統的思維。

4、保持永遠戰戰兢兢,永遠如履薄冰的心態,這樣才不會落後。

5、制度執行方面堅持原則,同時能主動完成份內份外的工作,承擔責任。

6、永持三顆心:一是顆公心。必須保持一種公正、公平的心態,放棄小我,保

全企業;二是一顆愛心。對每個問題的特點、背景、心態,以幫助員工解決問題的態度去解決問題,才可能獲得更圓滿的結果;三是用心。作為一個行政部門,做事較其它部門瑣碎煩雜,保持用心,往往更容易專注而釋然。

7、為企業創造利潤,為企業降低人工成本,講求時效。

五、對公司的建議:

1、制定提案改善制度,調動各層員工的工作積極性、創造性以節約資本、改善公司產品。

2、合理使用“建議信箱”,鼓勵員工積極提出建議。

3、加強企業文化的宣傳力度,讓企業文化深入到每一位員工的思維中,思維決定行為,行為養成習慣。

4、重視在職教育培訓,一個好的在職培訓系統會使每一位員工提高工作的激情,提高員工的忠誠度。

5、績效考核正確使用,不能使之成為形式。

6、明確激勵制度,如做完本職工作以後對其做其它的工作應鼓勵,這樣有利於提高工作效率。

7、崗位職責明確,讓在職的每位員工都要清楚本崗位的職責。

8、定期組織一些活動(出遊、晚會、聚餐),這樣可以增加員工之間的交流,使整個團隊保持和諧。

最後,祝願公司在新年裏一帆風順,一年更比一年好。

人事員工個人總結

人事處20xx年的工作是在校黨委和行政的領導下、在兄弟部門和教職工支持、理解和配合下、在人事處全體同志默默的辛勤勞動中所完成的,因此值此歲末之際,首先應該感謝大家,同時要表達作為人事處處長,我對人事處在這一年工作中不盡人意的地方的承擔全部責任。

我的工作原則:從實際出發,認真學習、理解相關文件和政策,深入調研,努力把堅持原則、以人為本、全面、協調、實事求是的指導思想貫穿整個工作。本着公平、公正、客觀和盡力為學校的發展多做貢獻的目標嚴格要求自己,工作中兢兢業業做事,踏踏實實做人,言行一致,誠實守信。

牢固樹立人才是學校發展的第一資源,充分認識到加快人才隊伍建設是學校在今後日趨激烈的國際國內競爭中贏得主動的必然選擇。在總結和分析了學校“十一五”期間人才隊伍建設情況和調研的前提下,參與制定學校“十二五”人才隊伍建設與發展規劃中所涉及的指導思想、發展目標、發展思路和主要措施。

在學校的統一規劃和領導下,積極組織實施人才引進計劃。在人才引進過程中,做到嚴把人才的質量關,嚴格引進人才的考核程序和內容,解放思想,積極、靈活和有效地工作,按照個人業績和學校標準給予引進人才相關待遇,兼顧學校利益和個人利益的平衡,及時解決引進人才的後顧之憂,使之能早日全身心地投入工作。

在引進的同時遴選了新一批的特聘教授,順利完成專業技術職務評聘工作。同時,按照省教育廳和我校聘任制改革試點方案的總體要求,結合學校近年來發展的實際情況,及時調整了我校教師、實驗系列專業技術職務評聘的相關政策。以國家和省各級人才培養工程為依託,加強師資培訓和培養,努力使一批優秀中青年教師納入各級人才培養工程。積極調研醖釀青年骨幹教師培養計劃,努力構建“學科帶頭人、學術帶頭人、學術骨幹”三位一體的人才培養模式。積極做好新進人員的公開招聘工作,每一環節公開透明。進一步完善學校計劃外用工管理,嚴格按照相關規定和學校規模發展後的實際情況核定和及時調整相關部門計劃外用工人數,公開招聘計劃外用工,及時清理多餘人員,努力為學校減少開支。

在這些相關人才隊伍的建設中,我清楚認識到人事處的工作重點必須是以高層人才引進和培養為重點,以提高人才隊伍專業水平和創新能力為核心,努力為學校造就一批位居國內外科技前沿、在國內外有影響的高層次領導人才;建設一支有一定規模、結構合理、研究方向先進的專業人才隊伍;建設一支積極進取、樂於奉獻的黨政管理人才隊伍以及一支數量充足、掌握先進技能、技藝精湛的教學輔助人員和科研輔助人員隊伍。

深入調研,自始至終做好崗位設置和聘用管理工作。

廉潔自律方面

積極參加學校各種廉政教育,遵守有關法律和規章制度,嚴於律已,沒有違反幹部廉潔從政規定的情況。

不足之處

首先要進一步開拓視野,提高政策水平、管理水平和工作水平,增強綜合決策和協調能力。

第二,進一步加強工作能力的培養,提高處理複雜和棘手問題的能力,提高工作中的應變能力。

第三,要不斷提高自身的修養,努力向其他同志學習,經常以新的要求鞭策自己。

來年,我會正視自己的缺點和不足,努力工作,為學校的發展盡我所能。