優秀班主任的工作總結參考5篇

相信職場人經常寫工作總結，一定都能得到鍛鍊和提高，通過工作總結，我們能夠深入分析自己在工作中的不足之處，並提出相應的解決方案，下面是本站小編為您分享的優秀班主任的工作總結參考5篇，感謝您的參閲。

優秀班主任的工作總結篇1

每一次總結都會去感歎時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，大班上學期馬上就結束了，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收穫和不足之處，為了下學期工作能有效進展，把本學期工作做一個總結。

一、班級現況分析

本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經過了小班一學年及大班一學期的幼兒園生活，班級常規有了較好的提升，在本學期我們通過週末小舞台、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當然由於孩子性格差異也有比較內向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛鍊這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到大班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們三位老師分工合理、相處融洽，會根據自身優點結合園領導佈置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本着和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖後腿，在本學期中我們班張曉老師還被評為師風師德標兵。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發生，有三、四件跌傷、磕傷事故發生，我們及時針對這種情況自己反省總結經驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。

三、教育教學

本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節課能做到課前有準備課後有反思，虛心接受聽評課老師的意見並學習優質課件使自己的.教育教學工作有所提升，通過上優質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由於我們的孩子還處於幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。

四、家園共育

本着相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發展，我們通過與家長

當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。

優秀班主任的工作總結篇2

這個學期，在我們學校領導的關心和指導下，我班深化以愛國主義為核心的民族教育；以抓住德育教育的契機，大力弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和良好的道德行為習慣；以中學生日常行為規範教育為為基礎，加強對學生的思想道德、行為規範和禮儀常規教育，堅持"突出重點，留意實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。一個學期緊張、充實的教育教學工作，在班主任與科任教師的大力支持、努力下，即將畫上圓滿句號，為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現將本學期工作作如下總結

1、創建和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響着這個班級的各方面工作，影響着學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在尋常的工作生活中，我時刻留意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，每週得了衞生紀律紅旗，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，佈滿了活力。

2、尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。

尊重學生，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依靠感。Ｔ諮俺５墓ぷ髦校我與學生象朋友般相處。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，願意和我説心裏話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見。

3、加強行為規範養成教育，開展誠信從身邊做起活動。

俗話説的好：“良好的習慣是成功的奠基石”。只有良好的習慣，才能使學生的德、智、體、美、勞諸方面得到全面而和諧的發展。七年級的學生剛剛升入國中生活，為了讓學生儘快適應中學生活和學習，本人及時對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣進行練習和教育。

4、加強後進生治理，做好品德差生的幫教轉化工作。

本學期，本人結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，儘量把一些苗頭性問題消滅於萌芽狀態之窒Ｗ雋舜罅康墓ぷ鰨對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本班的後進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教措施，增強教育轉化的責任趕教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和治理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

優秀班主任的工作總結篇3

本學期我的班主任工作重點培養學生集體榮譽感和生活與學習良好習慣兩個方面。下面從這兩方面談談自己的一些做法：

一、培養集體榮譽感

1. 注重班級衞生，培養學生管理能力和集體服務意識。結合學校每週衞生評比，採取單雙週輪流值日和值日組長負責制。值日組長需要對小組成員進行分工安排，值日完畢，經過組長檢查全部合格後，一起離開校園。每週一由勞動部長和老師根據學校反饋對上週值日情況做評價並提出不足，得到衞生班級稱號則對上週值日生加蓋小印章。

2. 注重晨會、出操和放學時的集體形象，採取相互監督制度。在早操和晨會結束後，學生反饋自己監督的不良現象，不遵守規則的同學將被監督的同學扣掉小印章，而認真監督的同學也將得到這枚小印章。同學間相互監督極大提高了孩子們的自覺性，培養了集體榮譽感，出現的不良問題也漸漸減少。

二、注重生活習慣養成

1. 培養孩子的衞生習慣。由於班級經常會有小紙屑，要求孩子們每人帶一個小塑料袋系在自己的桌子邊作為個人垃圾袋，及時將垃圾放進塑料袋，放學前將垃圾袋清理掉，將教室視為自己的第二個家。人人愛護教室環境，爭奪衞生星級班級。

2. 培養孩子珍惜糧食，節約糧食的好習慣。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”糧食維持了我們的生命，能夠節約糧食，珍惜他人勞動成果的人才懂得感恩，才能養成生活上的良好習慣。每天中午的午餐，孩子們因為餐盒中量的多少問題、口味問題和身體問題，常常會有不少浪費。為了避免浪費，節約糧食，在吃飯之前，不夠吃的孩子和吃不掉的孩子可以小聲詢問他人，將自己多餘的菜或者飯撥給被人，這樣有效的避免了一些浪費，也讓孩子們意識到應該珍惜糧食，慢慢養成節約糧食的生活習慣。

優秀班主任的工作總結篇4

我自擔任班主任工作以來，關愛學生，愛崗敬業，盡職盡責，嚴於律己，班級教育教學管理成績突出。特別是近一年來，所帶五年級班風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規範表裏如一。班級成績，在全鄉統考中，取得優異成績。現將一年來的工作總結如下：

一、忠於職守，以身作則

作為有着教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠於職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，我非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來我不曾曠過一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內;在學習上，要求學生答題認真規範，因此每節課我也都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目瞭然，由此形成了“高效課堂”教學模式。正是由於這種“忠於職守，以身作則”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。

二、關心學生，“愛”字當頭

愛，是教育的根基;愛，是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關愛每一位學生。首先要在生活上關愛學生。我班有幾個學生由於家遠中午不能回家，我就每天給孩子們燒水。有一次發現有學生好幾次午飯不吃，通過了解才知，由於把午飯錢買零食吃了，沒錢買飯吃，我就親自請他吃飯並教育他午飯的重要性;其次學習上關心學生，有學生不愛學習，通過一下午談心鼓起了他學習的勇氣;在心理上關注學生，及時與家長交流，讓學生放下思想包袱，之後成績直線上升，正是由於這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關係成為朋友關係，學生關係親如兄弟姐妹。

三、典型引路，梯度推進

一個優秀的班主任，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的五年級學生基礎薄弱、自制力不強，如何讓學生大面積提高自己的的學習成績成為我教育教學管理的中心和重心。經過與課任教師與全班同學的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推進”的指導方法。每週班會，精心選擇一些勵志故事給學生朗讀，以此來增強同學們的自信心;要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優、良、差的學生做，運用梯度推進、分數同一來評價學生。通過典型引路、梯度推進的方法指導，極大地提高了學生的自信心，讓每個同學看到了自己的優勢和前進的方向，也讓課任教師看到了學生的進步。

十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這羣可愛的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嚐到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。在今後的工作中，我將繼續為學生奉獻自我，為國家培育棟樑貢獻自己的力量。

優秀班主任的工作總結篇5

本學期，我繼續擔任五年（二）班的班主任工作。除了一如既往地加強理論學習,研究班主任工作策略之外，我還注重情感激勵，發揮自身榜樣作用，抓好班幹部隊伍建設。在付出大量繁雜辛苦的勞動之餘，我也有迷茫的時候，有鬱悶的時候。但每當我考慮到自己是在從事培育祖國後代的工作時，是在從事心靈與心靈的工作時，我就全然投入，超然忘我了。應該説，班主任工作天天都在做，難以計數，所以現在只選些重要的、有特色的加以彙報：

一、班級日常教育、管理工作常抓不懈

1、學生的成長進步與良好的學習習慣和生活習慣是密切相關的，良好的習慣將使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好習慣及品德的養成教育是十分必要的。本學期，我繼續落實好《中國小生日常行為規範》、《國小生守則》的學習，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，爭取不讓一個學生掉隊 。

2、督促班幹部按時總結紀律、保潔情況。及時表揚班裏的好人好事，讓學生以身邊的同學為榜樣，檢查自己的行為習慣。通過豐富多樣的課外活動對學生進行集體主義教育，如利用各種比賽培養學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。利用“秋遊”活動對學生進行熱愛大自然、保護生態環境的教育。另外，還經常利用班隊會時間，學習偉人刻苦求學、忠貞愛國的事蹟，使學生從小熱愛學習，熱愛祖國。本學期，為了讓學生感受友誼的珍貴，我成功舉辦了一場“送別劉鵬”的主題班會。我想，那依依惜別，難捨難分的感人情景，將永遠留在孩子們的記憶裏。請看：再見了，劉鵬

3、配合少先隊的檢查，我對全班同學進行了一系列的常規訓練。如，要求學生課堂上做到“三到”，即眼到，手到，心到；要求學生要注意傾聽每個人的談話；要求學生在課前必須做好課前準備，即將書本、練習本、輔導書、鉛筆盒等都放置桌子的左上角，然後全班頭趴桌子，安靜等待老師來上課；要求學生做課間操時必須聽從帶隊同學的指揮，做到快、靜、齊；要求學生做眼保健操時必須聽從眼保健操員的指揮，認真安靜地給眼睛按摩；要求學生必須做什麼，不能做什麼……總之，一切工作都做到對學生明確要求，培養他們的自我約束能力和自我管理能力，以保證整個班能形成一種良好的班風班貌，創造一個良好的學習和生活環境。良好的常規是進行正常學習和生活的保障。一個班的常規管好了，教師在課堂上就不必抽出部分時間浪費在管理常規上。如果學生的常規管理不好，就會影響老師上課的質量，影響集體的利益。老師們都有同感：常規抓得好，上課就會輕鬆自如得多。記得第十三週指導我綜合實踐課題研究的況博士在聽了我的課後，首先誇獎我班的常規抓得很好。

4、為了培養學生的安全意識 ，我經常教育學生在校內外不要追逐打鬧，不玩危險遊戲；在馬路上要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經常教育學生注意飲食衞生教育，教育他們不喝生水，不能吃變質的食品，不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。

5、架設好學校與家長之間的溝通橋樑，是促進學生各方進步的好方法。只有雙管齊下，家校共同努力，才能讓學生在家校的共同監督下走上康莊大道。本學期，我利用課餘時間，經常與家長聯繫，取得家長協助。這學期我家訪38人次，取得了一定的成效，特別是幾個頑皮和學習散慢的同學，在家長和我的共同努力下，已經改變了很多，成績上升較快。以下是我覺得家校合作較為成功的一個案例：《地拖桶事件》

二、結合學校德育主題活動，協助開展各項專題教育工作

1、結合學校每月的教育主題，指導學生出好每一期牆報，把牆報辦成引導、教育學生健康成長的輿論宣傳陣地。

2、教師節前夕，學校開展了“我為老師製作心意卡”和“老師，我想對您説……”的活動，我指導學生盡情地把自己的感激和喜愛用語言表達在卡片上，再以崇敬的感恩之心獻給各位科任老師。通過這次活動，孩子們受到了很好的“感恩”教育。

3、在“迎國慶”誦唱比賽之前，我和學生精心挑選朗誦詩歌，刻苦排練。功夫不負有心人，同學們在比賽中發揮出色，獲得了二等獎。

4、本學期，學校創造性地開設了“禮儀銀行”體驗活動，在大隊部設立“禮儀銀行”總行，各中隊分設“禮儀銀行”分行，併為每位隊員派發一個“禮儀銀行”存摺，記錄本人在校、在家、在社區的禮儀行為。“禮儀銀行”行長競選活動是整個系列活動啟動標誌，競選活動之前，我發動學生在班裏自由報名，自主撰寫競選演講稿，自由選擇競選的表現形式。結果，大隊委員劉鵬同學被全班一致選拔出來，作為我班參加“禮儀銀行”行長競選活動的候選人。很可惜，由於劉鵬後來要轉學，失去了參選的機會。為此，同學們和我決定讓不是很拔尖的陳率同學代替劉鵬參加競選。雖然他經驗不足，準備不夠充分，沒有獲得成功，但是，他非常感激老師和同學們給了他一次寶貴的鍛鍊機會。在“禮儀之泉濯我心”大隊活動中，我們班劉鵬和盧敏新同學精心準備的相聲節目詼諧幽默，贏得了陣陣熱烈的掌聲。

班主任工作日復一日，年復一年，雖瑣碎、平凡卻又非常重要。回顧一個學期班主任工作的風雨歷程，心中有不少的感慨和體會：我無愧於班主任的神聖職責，一直在努力實踐、努力總結、努力反思。自己一個學期默默無聞所開展的一切工作，好像是長途跋涉時留在身後的一串串值得回味的腳印，它們啟迪我今後在教育孩子這條路上走得更遠、更好。