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2021教資考核個人工作總結範文

欄目: 工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.87W

工作總結是做好各項工作的重要環節。通過工作總結,可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益。下面就讓本站小編帶你去看看中學教師考核個人工作總結範文3篇,希望能幫助到大家!

2021教資考核個人工作總結範文

中學教師考核工作總結1

一年轉眼間過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“人民教師”,我現將工作情況總結如下:

一、師德方面

加強修養,塑造“師德”。“學高為師,身正為範”,這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。

二、教學方面

要提高教學質量,就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課,努力做到以下幾個方面:

1、課前準備:充分備好課和了解學情。

2、考慮教法:包括如何組織教材和安排每節課的活動。嚴格執行學校“361”自主合作學習模式。

3、多向老教師學習。在教學中注重對學生能力的培養,引導學生在合作交流中學習。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事。

四、工作業績方面

這一學年,上半年所教的藝術班在大學聯考中超出了103的好成績,下半年所教的兩個班:一個政史班在期中考試中組合第一,一個史地班也比剛開學時有較大進步。另外發表論文一篇。

五、廉潔從教方面

我堅持對學生負責,對自己的操行負責。面對學困生,想盡辦法讓他們進步,從不贊成“教師有償家教”。

總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

中學教師考核工作總結2

成為中學教師已有許多年,而今年的工作又將進到尾聲,我不得不對時間的快速消逝感到驚訝。本年度的我,是高一年級__班的數學老師,現看一年就要結尾,我也將對自己一年的工作進行一個總結。

一、學生教學工作

作為教師,我的教學工作很重要,肩負着把學生教好的責任,我受到的壓力是不小的。這一學年來,我備課格外的認真,每一節的課我都做了詳細的教案,這樣就方便了我講課。在備課的時候,會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去,這樣備課對教材就會更加熟悉,我能夠把課堂知識講解的更全面,讓學生在講台下面學到更好。工作之餘我還會跟旁的老師討論如何進行教學,探討教學適合學生的教學方式。

二、作業佈置和作業批改

身為學生的教師,而且還是中學老師,我在佈置作業上有我自己的方法,我每天佈置給學生的作業都是適量適中,因為知道作業過多,起到的效果並不是很好。每週佈置兩到三次的課堂作業,佈置兩次家庭作業,讓學生完成作業的同時,也能夠對書本進行回顧。批改作業是老師的職責,所以學生上交的作業,我都會認真的批改,並指出作業的錯處。批改作業也能夠去了解學生學習的怎麼樣,知道他們的水平,如此對於我的教學也是有幫助的。

三、組建數學學習小組

高一的學生,還是處在基礎的階段,所以為了讓他們的數學打好基礎,我組建了數學學習的小組。全班分成六組,每組七個人,每個小組分配一個數學好的學生帶領,通過這樣的形式去幫助數學不太好的學生。這個舉措我實施了一年,到現在也能看到它的效果,全班的一個數學成績呈現直線式的上漲,班級數學總成績也比往年都提高不少,這也證明這個方式是對的,能夠幫助高一__班的學生提升數學。

一學年的時間竟過的是這樣快的,總結自己一年工作,才發現自己做了很多,盡努力的把教師的工作完成了。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的經驗,教學能力也進一步得到增長,與學生們的相處也相比以前更得人心,建立了良好的關係。新的有新的氣象,我相信自己明年的對學生的教學會更上一樓的。

中學教師考核工作總結3

一、思想和態度方面

在思想上,我嚴格的加強自身師風師德的鍛鍊,並還在日常加強自身對國家發展和政策改進的瞭解,塑造自身良好品德和人格。

此外,我還在一年來利用午休等空閒時間閲讀了許多教育和思想類的書籍,大大的提升了自身的思想水平,加強了我在教育上的思想,同時也改變了我在教育上的態度,加強了自身的教育能力,也更好的活躍了課堂,得到了同學們的認可。

二、加強教育管理

在教育中,我非常重視班級的管理工作。數學作為比較枯燥的科目,在管理上更要嚴格的加強要求,才能讓學生認真仔細的去面對學習的困難。但同時,我也學習中意識到,“堵不如疏”的意思。為此,我在管理學生,加強學生在課堂上紀律性的同事也在引導學生主動學習,加強大家的學習興趣,以及學習的自覺性。

在今年末,已經已經有了不下的收穫!在我努力的引導下,不少數學較差的同學都開始對數學重燃興趣。其實,大家都知識基礎較差,我在教學中多穿插一些基礎的複習,並加強分析和講解,很多同學都能自己順着這條道重新上來,並主動的開始學習。

三、自我的反思

一年的工作中,我有過許多問題,也曾在課堂上犯下的過錯誤。這些都使我很慚愧、後悔。但相反,我在學生們犯錯的時候指出他們的錯誤,同學們在我犯錯的時候也能指出我的問題,這樣以來,我也更加清楚了自身的不足,並能培養學生們在課堂上的積極性。改掉“不點名,就沒人説話”的糟糕狀況。

總的來説,在這一年裏,我和學生們都有了很大的改進。但在下個學期裏,我會帶着更加出色的'狀態去做好教育工作,給學生們帶來更好的教育,並與大家一起成長!