篇一：
過去一學期，學生社聯緊緊圍繞“以管理促建設，以團結固基礎，以品牌樹形象，以特色創聲譽，以創新求發展，以項目推工作”的工作思路，廣泛團結各學生社團，不斷加強學生社團文化體系建設，在校團委的悉心指導，在校內外熱心人士的大力支持，在全體社團人的共同努力下，一學期來學生社團工作取得了較好成效，現將情況彙報如下：
一、在學生社團納新方面：
20XX年10月中旬，110個學生社團依託社團博覽會通過各具特色的展示活動順利完成社團納新工作，在海甸、城西兩校區共計招納9386名新會員，會員來自我校17個學院的5484名新生（存在有新生加多個協會的情況），新會員人數佔我校大一新生總人數的65%。
二、在學生社團活動方面：
以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的晚會拉開了第十三屆東坡社團文化節的序幕，學生社聯通過四大主題周的形式，積極引導學生社團開展豐富多彩的活動。在過去一學期，我校學生社團累計開展常規活動約1153次，累計約有39489人次參加；開展全校性大型活動約125次，累計約有23695人次參加；其中城西校區學生社團累計開展常規活動約40次，累計約有8000餘人參加，開展大型活動約有13次，累計參與人數為2600人。
三、在新媒體建設方面：
在校團委的支持下，學生社團實現MYOUTH微信平台100%的入駐率，學生社團在MYOUTH微信平台共發起活動215項，瀏覽量達30768人次，70%的學生社團開通了自己社團官方微信平台，學生社團微信平台的累計關注量為24200人次；80%的學生社團開通了自己的官方新浪微博，累計關注人數為56598；100%的學生社團擁有自己的社團QQ羣和微信羣，在短時間內我們能做到一呼而數萬應。
四、在人才培養方面：
學生社聯舉辦了海南大學學生社團骨幹訓練營，共198名學生社團骨幹參加了這歷時兩學期的訓練營，訓練營共分為理論課程、文體活動、讀書分享會和實踐活動四大培訓模塊，旨在通過以點帶面的形式，帶動學生社團開設各具特色的培訓課程，全面提升學生的社會競爭力。據統計，在上學期，110個學生社團累計開講了60餘類的培訓課程，累計約有6900名學生參加了培訓。
五、在校地合作方面：
校地合作項目共80餘項，達成服務基地有6個，分別為：海口市實驗中學（海南大學學生社團聯合會定點支持單位）、海口市福利院、天翼特教培訓中心、美蘭區金色兒童智障（孤獨症）康復訓練中心、儋州市筆架國小、海口雨潤特教中心。
高校間建立的社團合作聯盟有：椰城高校棋藝聯合會、海南省高校書法協會、海南輪滑聯盟、海南省英語高校聯盟等。
海韻文學社更是被全國大學生文學社團聯盟第一次代表大會選舉為全國大學生文學社團聯盟常務理事單位。
六、在社團榮譽方面：
社團團體獲得獎項7項，分別為：愛心協會在首屆中國青年志願服務項目大賽中，憑藉“防艾滋，反歧視”項目獲得銀獎並在現場獲得企業家簽約贊助；在第十屆中國青年志願者評選活動中，愛心協會獲得由團中央、中國青年志願者協會頒發的優秀組織獎；在“關愛自閉症兒童”項目中央民政部第二屆全國優秀志願服務項目案例評選中，愛心協會獲得三等獎殊榮；海南大學輪滑協會榮獲團中央頒佈的全國體育公益類百佳社團（是海南省獲此殊榮的社團）；模擬聯合國協會參加華中科技大學模擬聯合國大會，社團代表獲得立場文件獎和傑出代表獎；新媒體研究會榮獲全國優秀新媒體研究會。此外，據統計，學生社團團體獲得省級獎項有10項；在社團個人獲獎方面，個人獲得獎勵共計12餘項，獲得省級獎勵共計30餘項。
一學期以來，學生社聯圍繞學期初的工作計劃，以項目化推進為思路創新工作模式，以系統化管理為抓手狠抓工作落實。把做好社團後勤服務作為基礎工作做紮實，把辦好社團幹部培訓工作作為重點工作做精品，把辦好第十三屆東坡社團文化節作為特色工作做突出。學生社聯扮演好“社聯搭台，協會唱戲”的角色，全面引導學生社團活動更上一個台階。
一學期以來，在關於如何提升學生的社會競爭力的話題上，學生社團幹部進行了大討論，我們一致認為只有全面持續開展有深度、有內涵、有品位、有價值、有意義的社團活動，才能讓會員學有所成、勞有所得，在大家共同努力下，學生社團活動質量和學生社團幹部的能力也獲得了學校領導的肯定，許多學生社團活動更是引起了校外媒體的廣泛關注。團中央學校部微信平台、直播海南新聞頻道、南海網等報道了海南大學踐行社會主義核心價值觀主題晚會暨第十三屆社團文化節開幕式；光明教育、海口網、*、海口晚報報道等數家媒體報道了愛心協會獲得志願服務廣州交流會暨首屆中國青年志願服務項目大賽銀獎的好消息，愛心協會大型助殘晚會也引起了新華網、*、海口網、海口晚報等報紙的關注，“防艾滋反歧視”親子夏令營更被南國都市報大篇幅報道；此外，人民網-海南視窗，南國都市報等十八家媒體報道了書法協會六次大型送春聯活動；海口電視台跟蹤報道了紅五角陽光公益協會關愛老人關心自閉症小孩的活動等等。
一學期以來，學生社團與地方合作日趨緊密，越來越多的學生社團走出學校、走進社區、走向中國小開展志願服務工作，學生社團利用自己的專業優勢活躍在各大平台上，給會員提供了一次次接觸社會、瞭解社會、鍛鍊自我的機會，與此同時，社會資源也不斷注入我校學生社團，加快了學生社團事業的發展。下一步我們也會繼續把好合作的關口，引進融合更多、更好的社會資源，摒棄不良風氣，促進校地合作的良性發展。
篇二：
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業餘生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞台。不但能開闊眼界，增加人生閲歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業餘生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放鬆心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團後，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在X月中旬的時候，隨着我們大一新生軍訓的結束，院裏各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以後，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛鍊個人的能力，拓展人際關係，更加能培養團隊的協作精神。
我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間並不長，之前從未深入的瞭解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收穫的不僅僅是心中那一份單純的喜悦，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由於我進入社團的時間不長，也並未參加過什麼大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪裏入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什麼程序，是什麼樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所*。於是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班裏的同學徵求好的意見、建議。最後，在我們的共同努力下，終於成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸着的心並未落下，我從中發現了很多細節的問題並不是處理得很好，於是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作併成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到裏面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務於我們學院同學的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才幹，參與服務活動有利於激發我們追求進步、崇尚文明、勇於創新，甘於奉獻的熱情，有利於培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛鍊和提高，從而更易於成為角全面發展的個體，自身也更加和諧。
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