黨史學習教師個人總結8篇

善於歸納總結，我們才能得到更多進步，個人總結是工作中必須學會寫的文本，高質量的個人總結是需要結合自己的工作情況的，下面是本站小編為您分享的黨史學習教師個人總結8篇，感謝您的參閲。

黨史學習教師個人總結篇1

發言人：黨支部書記、校長

同志們：

根據省委、市委、縣委慶祝中國共產黨成立100週年相關工作要求，按照開展中共黨史學習教育的有關要求，今天由我為大家上一堂黨史學習教育專題黨課。結合慶祝中國共產黨成立100週年，全面回顧同中國共產黨團結合作的奮鬥歷程，發揚光榮傳統，堅守合作初心，加強自身建設。按照中央要求，我們及時開展了黨史學習教育活動，將黨史學習教育作為黨員、幹部教育培訓重點任務，引導黨員幹部在回顧和重温黨的光輝歷史中不忘初心、牢記使命走好新時代的長征路。下面，結合開展黨史學習教育活動，我圍繞為什麼學什麼怎麼學三個方面和大家交流學習黨史的必要性和重要性，希望能夠給大家提供借鑑。

一、為什麼要學習黨史，也就是開展黨史教育的重要性。

2013年6月25日中共中央政治局第七次集體學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。中華民族5000多年的文明史，中國人民近代以來170多年的鬥爭史，中國共產黨100年的奮鬥史，中華人民共和國60多年的發展史，都是人民書寫的歷史。歷史總是向前發展的，我們總結和吸取歷史教訓，目的是以史為鑑、更好前進。

（一）開展黨史學習教育，是激勵全黨不忘初心、牢記使命的必然要求。學習黨史我們就會知道，中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。在九十多年波瀾壯闊的歷史進程中，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，團結帶領人民歷經千難萬險，付出巨大犧牲，敢於面對曲折，勇於修正錯誤，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關，創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇蹟，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。從客觀現實來看，全面瞭解黨所走過的奮鬥歷程，準確把握黨的歷史發展，對於我們進一步深刻認識初心使命，更加堅定理想信念至關重要。

（二）開展黨史學習教育，有利於以史為鑑、更好前進。認真學習黨史，釐清歷史脈絡，認清歷史事實，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，能夠深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常複雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇蹟的黨。歷史和現實充分證明，中國共產黨始終是人民公僕、時代先鋒、民族脊樑，堅持和完善黨的領導就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，才能讓廣大黨員幹部深刻地不忘初心使命，時刻保持清醒頭腦，做到永遠在路上。

（三）開展黨史學習教育，有利於認真踐行、不負使命。中國共產黨成立近100年來，無論革命、建設還是改革，無論順利還是曲折，我們黨始終在奮鬥中克服艱難曲折，靠奮鬥創造未來；千千萬萬共產黨員也在不懈奮鬥中堅守着初心和使命。一部中共黨史，就是一部中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的奮鬥史。要從黨史中激發責任之心，發揚天下興亡，匹夫有責的優良傳統，為民族之大我承擔責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。要從黨史中激發擔當之心，深刻認識一代人有一代人的擔當，立足新徵程新使命，接好時代的接力棒，走好當代人的長征路。要從黨史中激發為民之心，始終堅持以人民為中心的發展思想，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，把貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展與創造人民高品質生活緊密結合起來。

二、學習黨史學什麼，也就是開展黨史教育的主要內容。

2013年3月1日，在中央黨校建校80週年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話指出，要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確瞭解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。

（一）要深刻感悟共產黨人的初心和使命。落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閲中國共產黨近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務的奮鬥史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領航復興偉業的中國號巨輪，中國共產黨譜寫了執政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員幹部，就應自覺把學習黨史作為必修課，在學習黨史、借鑑黨史中汲取成長營養、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。

（二）要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特徵，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反覆證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得複雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏鋭的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。面對黨和國家事業發展新要求，重温黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就觀察事物的敏鋭眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關係的練達胸襟以及知行合一的行動能力，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善於從一般事務中發現政治問題，善於從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善於從錯綜複雜的矛盾關係中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。回望歷史，不難發現，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢於且善於戰勝各種風險挑戰的中國共產黨，才能領導中國，才能帶領中國人民持續前進。黨的擘畫了十四五和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱鉅、挑戰更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現實交會的高度，牢固樹立四個意識，自覺堅定四個自信，堅決做到兩個維護，為實現第二個百年奮鬥目標努力前行。

（三）要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出：形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西要把官僚主義這個極壞的傢伙拋到糞缸裏去。黨的十八大以來，堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正四風不能止步，作風建設永遠在路上。經過一段時期的教育治理，作風有明顯好轉，但依然存在一些突出問題。這説明，反對形式主義官僚主義依然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學習黨史，引導黨員幹部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。

（四）要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷淨化政治生態，營造風清氣正的發展環境。早在1932年的江西瑞金，中央蘇區政府就專門設置了檢舉木箱。黨的十八大以來，中央堅持不懈打虎拍蠅獵狐，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員幹部應把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存白袍點墨之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒釦子。要嚴在關鍵處，嚴守中央八項規定及實施細則，保持對腐蝕圍獵的警覺，把嚴的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷堤潰蟻穴之思，樹牢進步靠組織、温暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到乾乾淨淨做人、清清白白做事。

三、學習黨史怎麼學，也就是開展黨史教育的方法。

2015年7月30日，在中共中央政治局第二十五次集體學習時強調，要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細緻的研究分析的基礎之上。要堅持正確方向、把握正確導向，準確把握中國人民抗日戰爭的歷史進程、主流、本質，正確評價重大事件、重要黨派、重要人物。為我們揭示了黨史教育的方法。

（一）要真學、篤學。多重温我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。正如所言，只有多學習黨史，學好黨史、學深黨史，才能深刻理解中國共產黨是一個什麼樣的黨，深刻領悟中國共產黨為什麼能，深刻領會中國共產黨為什麼出發、走向哪裏。只有理解和回答好這些問題，在真學、篤學黨史中尋根守魂，才能真正補足精神之鈣，堅定共產主義信念，胸懷共產主義崇高理想，堅定不移走中國特色社會主義發展道路，在走好新時代長征路上行穩致遠。

（二）要學深、學新。學習黨史，貴在學新、難在走心。我們黨是一個不斷髮展壯大、不斷成長奮進的黨。這一過程，黨的理論、黨的歷程也在不斷更新和發展，需要經常學、反覆學、比較學，掌握新知識、學出新氣象。要從黨史學習中吸取成功經驗，總結失敗教訓，不斷推陳出新，對標新要求，掌握新方法，走好新道路。要從經常學習中常學、常思、常省，對標初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不斷改造提升自己，使自己真正成為合格黨員。通過在黨史學習中豐厚知識、提升能力，厚植人民至上情懷，永葆共產黨人政治本色。

（三）要學常、學實。學習和總結歷史，借鑑和運用歷史經驗，是我們黨做好工作的一個重要方法。面對新形勢，迎接新挑戰，開啟新局面，就要把黨史作為必修課學在日常、學在實處，始終做到實實在在學、結合實際學，並內化於心、外化於行，真正做到學而信、學而思、學而行，切實把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，保持和發揚黨的優良傳統，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，在真學真用、真知真行中汲取寶貴經驗，練就擔當的寬肩膀，提高成事的真本領，積極做好六穩工作，落實好六保任務，以劈波斬浪的勇氣、迎難而上的鋭氣、向難而行的膽氣，不辱使命擔當，不負偉大夢想，書寫新時代新徵程壯美華章。

同志們，學史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營養液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑑往知來的航標燈。2021年是十四五開局之年，也是全面建設社會主義現代化國家新徵程開啟之年。從黨的光輝歷史中汲取闊步新徵程的磅礴力量，堅守初心、勇擔使命，攻堅克難、砥礪奮進，凝聚一切可以凝聚的智慧，團結一切可以團結的力量，就一定能戰勝一切困難，贏得一切挑戰，抓住一切機遇，在全面建設社會主義現代化國家新徵程上開好局、起好步。學校黨建要引領辦學治校。創新豐富黨組織活動，加強黨建引領與學校管理的融合、黨建文化與校園文化的融合、黨建文化與教育教學理念的融合、黨建文化與教育教學活動的融合！我就講這麼多，謝謝大家。

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黨史學習教師個人總結篇2

2021年註定是不平凡的一年，是十四五規劃開局之年，是全面建成小康社會之年，是中國共產黨建黨100週年。100年披荊斬棘，100年風雨兼程。這一百載是我們黨團結帶領全國各族人民，解放思想、實事求是，同心同德、艱苦奮鬥，開拓進取的一百年，是各項事業蓬勃發展的一百年，也是黨史長足進步的一百年。習近平總書記在黨史學習教育大會中強調：中國共產黨黨史生動記載着中國共產黨團結帶領中國人民幹革命、搞建設、抓改革，引領中華民族實現從站起來富起來再到強起來的光輝足跡，充分體現了我們黨創造性地運用馬克思主義、不斷推進馬克思主義中國化的波瀾壯闊歷程，充分彰顯着我們黨始終堅持真理、敢於修正錯誤、勇於自我革命的精神品格，深刻詮釋着中國共產黨為什麼能的時代之問，是一部教育新時代中國青年知黨恩、聽黨話、跟黨走的好教材。

作為一名新時代的青年教師，我們應緊跟時代的步伐，遵循習近平總書記在黨史學習教育上的講話----歷史是的教科書。學習黨史、國史是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。只有不斷的提升自身的政治覺悟，才能更好地引導中國特色社會主義接班人，為更好地實現中國夢增磚添瓦！

常言道：以銅為鑑，可以正衣冠；以古為鑑，可以知興衰；以人為鑑，可以明得失；以史為鑑，可以知興替。以史為鑑是每一位中華兒女應上好的必修課，為實現中國夢凝心聚力。如今我已將黨史學習作為自己的日常必修課，主要從四個方面進行學習：

1.清晨打開手機中的學習強國app，通過強國中黨史教育欄目，細心的聆聽中國共產黨的百年黨史征程。以百年黨史思想，立報國之志；以榜樣之光，亮思想之燈；以奮鬥精神，做時代新人。

2.學校每週一次的黨史集中學習，大家將自己學習黨史的心得體會進行分享交流，在融洽的暢談氛圍中提升自身思想覺悟。

3.教學閒暇通過手機微信中關注的共產黨員、黃岡教育局、武穴教育、石佛寺鎮中心學校等公眾號進行黨史學習，並將自己學習的黨史知識進行適當記載梳理，從黨史中學習理論知識，做新時代有思想、有覺悟的好教師。

4.讀《中國共產黨簡史》，每讀一個章節便進行讀書筆記的整理，並結合書中的敍事和筆記進行心得體會的撰寫。

英國哲學家培根曾説過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀......而我卻認為讀史使人明智讀史重在通心，我們應多讀史書，特別是認真學習黨史、國史，既可增長自身學識、開闊視野，也可增強對黨、國的認識，為社會乃至國家貢獻自己的微薄之力，實現自身價值和社會價值。通過學習，我有以下幾點感觸：

1.學史明理。中國人民為何在艱難時刻最終選擇了中國共產黨，進而在黨的領導下奪取新中國政權，並堅持和發展中國特色社會主義新勝利。

2.學史增信。新時代的中國青年，應堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，矢志為實現共產主義遠大理想奮鬥終身。

3.學史崇德。新時代的人民教師，需要加強自身師德師風建設，在政治思想方面做好引導模範作用。

4.學史力行。教師要滿足學生們日益多變的個性化發展需求，使學生在獲得全面發展的同時也能促進自身的個性發展。

歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本富有哲理的教科書.通過黨史教育學習，讓我對黨有了更深刻的瞭解，讓我在思想上得到進一步提升。我會：

1.政治上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟，時刻保持清醒的頭腦，努力增強政治敏鋭性，善於運用馬克思主義的方法理論認識問題、分析問題和處理問題。

2.教學工作中思路清晰明確，從實際出發，實事求是。

3.思想上樹立五種意識。樹立憂患意識，增強引導學生可持續發展的理念；樹立大局意識，促進同事之間的溝通協調；樹立創新意識，在教學設計中要善於創新知識，勇於嘗試；樹立責任意識，履行好教學職責；樹立服務意識，堅持育人為本的理念，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

4.胸懷博愛，用自己的愛心去温潤祖國的花朵，從思想上引導孩子愛黨愛國，培養孩子勇於克服困難，勇於迎接挑戰的無畏精神。

不忘初心，砥礪前行，不斷的學習鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學習，才能進步；唯有學習，方可強國！願我們團結一心，在黨的引領下，開創更加輝煌的新局！

黨史學習教師個人總結篇3

今年是中國共產黨成立100週年的重要歷史節點，也是黨帶領全體中華兒女實現第一個百年奮鬥目標、開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程的歷史交匯點，習近平在黨史學習教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學習、研究和運用黨史，充分發揮黨史以史鑑今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責任。

作為高校思政課教師，要加強黨史學習教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創新，充分利用各類多媒體平台不斷提高黨史學習教育的高度、深度、廣度、效度，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新徵程中實現新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年曆史新起點，面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，在大學生中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，着力提升黨史學習教育的深度。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學習黨史是為了回望過往的奮鬥歷程，總結歷史經驗教訓，汲取前行的奮進力量。把黨史學習教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學習馬克思主義基本原理和黨的創新理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導學生從黨的非凡歷程中領會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。四是要學深悟透，也要踐行做實。要緊密聯繫立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的實際，把黨史學習教育與加強黨的政治建設結合起來，與全方位推進三全育人工作結合起來，與辦好中國特色社會主義大學結合起來，在學習黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領會運用黨的創新理論中推動工作。

黨史學習教師個人總結篇4

作為一名教師，我覺得了解黨和軍隊的發展史是自身素質的一種積累，更是時代所迫。讀完這飽含深刻意義的黨史，知道黨的思想是博大精深的、實踐是永無止境的，更加堅定了我的信念，我要利用業餘時間努力加強學習專業知識，不斷充實自己，並全身心投入到邊疆少數民族的教育事業中，全心全意為教育事業服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，更加明確了自己的奮鬥目標，即更堅定了永遠跟黨走的決心。

整部黨史，貫穿着我們黨立黨為公、執政為民的本質，體現着我們黨全心全意為人民服務的堅定信念。創建之初的步履維艱，革命戰爭的嚴峻考驗，建設道路的艱辛探索，改革開放的偉大創新，我們黨之所以能夠團結帶領全國各族人民戰勝各種困難和挑戰，不斷取得革命、建設和改革的偉大勝利，最根本的原因，就在於我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質，在於始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終走在時代潮流的前沿。中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。在建國以後，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導下,把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合,逐步形成了建設有中國特色社會主義社會的理論和路線、方針、政策,開創了社會主義事業發展的新時期。十四屆三中全會以後，以江澤民為代表的中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了三個代表重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產黨員先進性教育活動的決定，這充分證明了我們的黨與時俱進,走在時代前沿。

通過學習黨史使我明白作為一名黨員教師要:擁黨、立志、向黨。沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國今天的發展，沒有共產黨就沒有今天中國人民的幸福生活。

所以我們應當擁護黨，努力工作、學習，為共產主義事業而奮鬥終身，與一切反黨反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展。作為新時期邊疆少數民族地區的鄉村國小教師，應當肩負起邊疆少數民族地區的教育事業騰飛的重任，這就要求我們：作為一名教師不僅要有過硬的專業素質和專業技能，同時也要有堅定的政治立場和正確的思想認識。我們平時不僅要加強學習專業的文化知識，也要加強身體素質的鍛鍊，使自己成為一個文武兼備之才。同時，應該利用業餘時間積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民三個代表重要思想，學習社會主義榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦。同時在工作中要善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標,轉變自己的工作作風。

作為一名21世紀的鄉村國小教師，過硬的專業知識和專業技能固然重要，但思想道德素質的提高更為重要。我覺得作為一名黨員的責任和義務就是:在立足做好本職工作的同時，也要多關心國家大事，多關心周邊發生的事情，樹立政治意識。通過這次學習，我深深的感到自身存在的差距與不足。我必須樹立學習意識，加強對鄧小平理論、三個代表重要思想的學習，加強黨章、黨史的學習。學習統一戰線工作內涵，學習時事政治等，培養自己的政治熱情，提高自身的綜合素質，為祖國的教育事業增光添彩。作為一名黨員，應該時刻加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習提高專業技術技能，努力培養自己的創新精神。要甘於奉獻，不斷加強黨性鍛鍊，保持共產黨員本色。我會在今後的工作與生活中努力提高自己的專業技能和思想水平、彌補自己的不足,努力做一名合格,優秀的共產黨員!

黨史學習教師個人總結篇5

這段時間，懷着對中國共產黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領下，我再次學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程，重温我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，做到：

一、牢記黨的信念，提高工作能力

黨員教師僅僅有發揮先鋒模範作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業知識和業務能力，有立足本職崗位，埋頭苦幹的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學理念入手，針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀，將生存教育作為教育教學的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領學生提高生存能力。從尊重殘疾學生的需要出發，將自信心培養作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學生付出的種種努力，讓學生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發展成長。重構課程框架，樹立學生需要的課程才是好的課程理念，針對不同學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練，從培養學生自理、自立、自強能力出發，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時，注重學生生活能力的培養，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。

二、學習專業知識，強化專業技能

提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實以人為本的教育，成為科研隊伍裏排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。

三、熱愛特教工作，關愛殘疾學生

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠於特殊教育事業，對殘疾學生學生的關愛無處不在，對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到學高為師，德高為範作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模範作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易。今天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

黨史學習教師個人總結篇6

作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。

通過學習我們黨的光輝歷程，重温我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，做到：

一、業務精一點

要發揮黨員的先鋒模範作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，並充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬於自己的教學風格。

二、奉獻多一點

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模範作用就顯現出來了。

同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模範作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

黨史學習教師個人總結篇7

一、思想政治方面作為一名村黨支部書記，我注重加強自身政治理論學習，不斷提高思想政治素質，堅持用xxxx重要思想武裝頭腦，指導工作，全面、正確、積極地貫徹執行黨的基本路線，堅持以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；全面貫徹中央的重大決策和部署，堅持民主集中制，在重大問題的關鍵時刻和政治鬥爭的風浪中能夠經住考驗，堅決維護了黨的集中統一。

我始終自覺地站在反分裂鬥爭第一線，堅決維護祖國統一和各民族大團結，始終做到政治立場堅定，旗幟鮮明；始終堅持三個離不開思想，充分認識了反對民族分裂主義鬥爭的長期性、複雜性和艱鉅性，敢於同一切影響社會穩定、企圖分裂祖國的思想和行動作鬥爭，敢於同三股勢力作鬥爭，維護了我村改革發展穩定的大好局面。

二、工作方面

（一）農業農村經濟方面

xx年我帶領全村廣大黨員幹部羣眾加快農村經濟結構戰略性調整。優化種植業、主攻畜牧業、大上林果業，積極發展農村二三產業，推進農業產業化經營。xx年我村各項農業生產目標任務圓滿完成，並積極做好新技術推廣應用，播種密植棉花x畝，畝產增收顯著。並種植西、甜瓜x畝，每畝純收入x元以上，成為今年我村農民增收的新亮點。還種植x畝蔬菜，新建果園x畝，超額完成鄉黨委、政府下達的x畝的任務，從而保證農民多渠道增收。村集體經濟也不斷髮展壯大，我村由以往的空殼村，變為現在擁有銀行存款x萬元，解決了我村有錢辦事的問題。還按照上級要求，在全鄉率先完成水費、防雹費等費用的收繳任務。還自籌資金對原有x畝低產田進行了徹底改造，後重新發包，每畝村集體多增收x元以上。

面對農業基礎設施薄弱的情況，組織全村黨員幹部羣眾，投入x餘元，新修卡爾蘇大橋，還投資x萬元新修xx河大橋，方便了羣眾。還組織修路，共修大小橋樑x座在與新和交接地帶，加固防洪壩，並植柳樹x棵，防止了水土流失。

還大力利用科技之冬教育和培訓農民，用先進的農業科技技術武裝廣大農民羣眾，面向市場，向農民進行市場經濟知識教育，進行短期實用技術培訓，增強農民市場意識、開放意識、發展意識，不斷增強了農民在市場經濟條件下艱苦奮鬥、脱貧致富的本領。

（二）政治文明建設方面

1、加強黨的作風建設，開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭

xx年我堅持按照治國必先治黨，治黨務必從嚴，落實執行黨風廉政責任制，認真落實一崗三責，採取多種形式促使我村黨風廉政建設活動收到了良好的效果，使廣大黨員幹部組織紀律觀念和工作作風有了明顯改觀，廉潔自律意識明顯增強。

2、不斷加強黨建工作

今年我認真落實黨建目標責任制，充分發揮村黨支部領導核心作用和戰鬥堡壘作用，實現了村黨支部班子團結有力，民主氣氛濃厚。加強了後備幹部隊伍建設，培養後備幹部x名。從陣地建設、班子建設和思想作風建設方面不斷鞏固提高五好村創建水平。

3、通過多種形式開展教育培訓工作，黨員幹部素質明顯增強。認真做好了黨員發展和黨員教育培訓工作，認真抓好黨員電教工作，全年集中教育培訓達x次，累計教育培訓黨員幹部x人次，在黨員發展上繼續向一線傾斜，不斷改善黨員隊伍結構，今年發展了x名新黨員，為黨注入新鮮的血液。繼續抓好黨建帶團建五帶六同步及促進婦建工作，指導支持青、婦組織開展形式多樣的活動，充分發揮了羣團組織的作用。還在農閒期間，投入x餘元組織全村黨員幹部、十户長、林果業發展大户共x餘人，參觀了温宿縣的高效規模化果園，參觀人員受到了很大的啟發，更新了他們的思想觀念，提高了大力發展林果業的認識。

黨史學習教師個人總結篇8

根據學黨史、感黨恩、強黨性專題組織生活會的安排，結合自己的思想和工作實際，下面由我作個人對照檢查。

一、參加黨史教育情況

（一）主要收穫。

一是通過和全體黨員幹部一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是通過黨史教育學習，全面檢視了自己的四個意識牢不牢、四個自信足不足、兩個維護強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。

三是通過學習切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的鈣，養足了共產黨人的精氣神。增強了擔當本領，不斷促進我進一步紮實工作作風，錘鍊工作能力，着力戰勤保障工作方式方法，切實把各項工作任務落實落地，為實際打下堅實的基礎。

四是我能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關係，一心為公、甘於奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恆貫徹落實各項規章制度，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好。

（二）參加黨史教育情況。

本人自覺參加支部各項活動，深入研讀習近平《論中國共產黨歷史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》等書籍，深刻領會百年來我們黨的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經驗，完成了規定的學習任務。本人能夠自覺按照上級下發的《黨史學習教育實施方案》內容，按要求按步驟完成了各項學習。

二、存在問題的主要原因

經過深入查找，產生問題的原因主要有以下幾點：

（一）理想信念有所淡化。學習是保持理論上清醒、政治上堅定的前提，但思想認識上存在偏差，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，認為學習是軟尺度、軟指標，不如工作指標那樣實在，強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，在思想深處總認為定了制度、有了規章、只要把工作幹好了，就可一白遮百醜，自我要求的尺度變寬，加強自我教育、自我反省的自覺性有所減弱，工作標準上也存在不夠嚴格的情況，對學習理論的重要性、緊迫性認識不夠，學習的自覺性、積極性和主動性不足，缺乏強烈的理論意識和追求真知、深知的精神，有淺嘗輒止的思想。

（二）黨性錘鍊有所減弱。問題之所以產生和存在，説到底是黨性問題，在於沒有牢固樹立正確的政績觀、權力觀、人生觀和價值觀。對加強黨性修養和黨性鍛鍊重視不夠，認為細枝末節無關大局、小打小鬧無妨大節，落實中只要不違反總的原則就可以進行變通處理，在考慮問題站在全局的角度上想問題還不夠。

（三）宗旨意識有所弱化。雖然經常講羣眾利益至上，但在具體工作中，習慣於往上看、接天線，常忙於應對上級工作指標任務，踏石有印、抓鐵有痕的勁頭和苦幹實幹的思想不夠深，在工作思路上還不夠開闊，對重點難點問題的解決辦法還不夠多，內心抱有寧可不幹事，也要不出事的守成思想，對打牢基石、苦練內功的事情抓得不細，對關係羣眾長遠利益的事情考慮的不夠。在依靠誰、為了誰的問題上缺乏高度自覺，相信羣眾、依靠羣眾的觀念，許多時候停留在口號上，問計於民的具體方法行動不多。

三、存在問題的原因分析

（一）理論武裝上存在差距。

對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反覆學習，但鑽勁還不夠，有些理論並未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。

（二）黨性礪煉上存在短板。

對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘鍊不夠的問題。平時認為自己黨齡長，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放鬆了黨性鍛鍊，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛鍊，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所鬆懈。

（三）思想教育上存在不足。

思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，各級的安排部署都要基層來落實，因而重視工作落實，缺乏深入細緻的思想工作。有時與班子成員也多是注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。

四、今後努力方向和改進措施

（一）加強理論學習。

樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對錶，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強四個意識，堅定四個自信，踐行兩個維護。注重協調好工作與學習的關係，摒棄以幹代學的思想觀念；堅持理論聯繫實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野。

（二）嚴守紀律規矩。

堅持以身作則，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴格執行《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘鍊和道德養成，確保自身正、自身硬。堅持抓黨建帶隊伍，打造一支信念過硬、政治過硬、能力過硬、作風過硬的黨員幹部隊伍，全面保障和服務好全鎮經濟社會發展工作。

（三）堅持務實擔當。

時刻牢記使命，帶頭做敢幹事、幹實事的幹部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行説了辦、定了幹、幹就幹好的實幹作風。主動謀好事、積極幹實事、努力幹成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。