山村優秀教師跟崗培訓總結

陽江市陽東縣塘坪鎮白石國小 黃英德
這次我參加了廣東省山村優秀教師跟崗學習,從5月2日起在廣東第二師範學院聆聽了多個專家的系列講座,並從5月4日起來到了廣州市新塘鎮第二國小跟崗學習,為我能全方位瞭解名校並能零距離的學習新塘二小的管理方法和管理理念,讓我獲益不淺!現將我這十多天跟崗學習的情況作簡單的回顧和總結:
一、校長的辦學理念決定着學校的發展的方向
跟崗期間，我們汕頭、汕尾、陽東、陽西一行6位校長在廣州市新塘鎮第二國小和附近的幾所學校考察，這幾所學校的發展都有一個規律：校長的先進教育理念和超前開闊的教學思路，對促進學校特色文化的形成和辦學水平的提高至關重要！新塘鎮第二國小以先進的辦學理念，富有特色的教學——葫蘆絲教學而名揚中外，從學校充分挖掘教育資源成立了——葫蘆絲教學，乒乓球傳統項目的傳承和新項目日本軟式壘球的興起，到日常開展的豐富多彩的藝術、體育類興趣小組、國學等活動，為學生的綜合素質的提高奠定了堅實的基礎！這些都是這校的劉校長前沿思想實現誇越式發展的突現。新塘二小自開辦以來，學校堅持特色教育打造品牌學校。教育科研推動丁學校教育質量的飛速發展，1993年至1995年，“美”的教育研究，1995年至1998年，素質教育“三.三合力”模式研究；1999年至20XX年，“以學生為主體的創新教育研究與實踐”；20XX年至現在全國教育科研“十一五”教育部重點課題“生2 / 3本教育實驗研究”等等，葫蘆絲藝術特色教育營造了高品位的校園文化，英語特色教育激發了學生學用英語的濃厚的英語興趣。學校深化教育改革，激發了內部動力，展示了師生的風采！這次的跟崗培訓，提升了我的職業道德修養，在新塘二國小習期間劉漢昭校長的科學教育教學觀、質量觀、人才培養觀對我今後繼續熱愛農村學校，安教、樂教，怎樣當好一個農村國小校長有很好的啟發和鼓舞作用！
二、學校管理科學規範並要有新意 新塘二小建立了科學完善的管理制度，從行政事務到教育教學，從教師考勤到教學常規，從班級評比到學生日常規範都按章操作，以“使教師從教中享受教的幸福，讓學生在學習成長中體會幸福，讓家長在子女健康發展中收穫幸福”。全新的目標管理體系和人本管理貫穿到整個目標管理理念中！這次的跟崗培訓提升了我教育教學和學校管理的實際能力。這期間新塘二小及周邊幾間學校真實的教學及管理環境，使我在學習、體驗、反思中成長，劉漢昭校長的學科教學核心問題的管理理念、方法、手段等給了我全新的啟迪！開闊了我的視野！
三、要重視教師的全方位發展新塘二小和我們參觀考察的瑤田、鎮泰、沙埔、唐溪幾所學校，都有一個共通點——重視教師專業發展，把教師的專業發展作為辦學的着力點！新塘二小的劉漢昭校長的經驗是：構建和諧的校園文化氛圍，促進教師的發展，搭建教師專業化發展平台，鼓勵教師自我發展，建立教師終身學習體系，引領教師發展，構建科學合理的教師評價體系，劉校長他本人就是一個全能教師的榜樣！通過培訓，我的教育教學研究的意識和能力得到了培養，這期間我通過參3 / 3加新塘二小的系列教研研討，使我對自己學校今後教研的開展提供了很好的借鑑作用！
四、特色品牌藝術教育的開展要堅持並要紮實有效地開展 葫蘆絲持色品牌藝術教育就是一個很好的範例。新塘二小通過葫蘆絲校本課程開發，將課堂教學，校外輔導，課後練習、專家指導校外實踐、家長協調有機結合起來，以生為本。精心營造葫蘆絲濃厚的學習氛圍和生動活潑的形式，培養孩子體驗學習的快樂和成功的喜悦，從而作用於學生在文化課領域的發展，也作用於學校，整體質量的提高！就這樣，學生動手、全面和諧、特色發展，成為學校關注，用力最多的下作！總之，通過本次到廣州新塘二小的跟崗學習，領略了新塘二小的辦學特色，借鑑二小以及它周邊的瑤田、沙埔、鎮泰、唐溪等國小成功的學校管理及各個方面的寶貴經驗，使我獲益匪淺，同時認識到一個校長應有的職責和風采，明白自己是在“做”校長還是在“當”校長的問題，明白了“一個好校長就是一所好學校”！今後，我要結合本地方的教學資源、辦學條件和學生的素質等實際情況，積極尋求適合本地方發展的管理新路子，立足本地，辦好一所農村學校！通過這次的跟崗培訓，我將感悟劉校長的管理理念和策略，明確我校今後的發展方向，積極找尋適合我地教學資源和農村學生實際的發展新路子，為我地農村教育事業的發展和改革作出積極的貢獻！****年5月15日