月安全活動總結精選8篇

活動總結對於活動來説是至關重要的，通過寫活動總結可以找到活動的優點和不足之處，本站小編今天就為您帶來了月安全活動總結精選8篇，相信一定會對你有所幫助。

月安全活動總結篇1

蒲場鎮大溪國小“冬季道路交通安全百日攻堅行動”活動總結

遵照全縣“冬季道路交通安全百日攻堅行動”活動的要求，我校高度重視，取得了較好的成績，達到了預期的目的。現將“冬季道路交通安全百日攻堅行動”工作總結彙報如下：

一、我校面臨的道路交通安全基本情況。

近段時間，由於大溪公路改建，給學生上學、放學造成了極大地安全隱患，因此，道路交通安全教育始終是安全教育的重中之重。

二、周密部署，夯實責任。

（一）成立機構，落實責任。12月初，我校召開了全體師生大會，傳達全縣“冬季道路交通安全百日攻堅行動”的會議精神。會後，又結合我校實際制定了實施方案，精心動員安排部署，及時成立了學校“冬季道路交通安全百日攻堅行動”領導小組，組長由校長擔任，副組長由教導主任擔任，成員由班主任等組成。並且與各位班主任簽訂了《道路交通責任狀》，確保道路交通安全責任。

（二）廣泛深入宣傳，形成強大的`輿論氛圍。為了擴大宣傳面，使全縣“冬季道路交通安全百日攻堅行動”活動家喻户曉，人人皆知，我校採用懸掛橫幅，刷寫標語，張貼交通安全圖片展、辦黑板報等形式進行廣泛宣傳，營造良好的整治氛圍。通過宣傳教育，師生的交通安全意識明顯得到了增強。

（三）認真解決各類交通安全中的難點問題。結合我校實際，學生是這次“冬季道路交通安全百日攻堅行動”的主體，為此，我校首先摸清了學生上下學乘坐車輛的情況。同時在學生上、放學時，專門安排學校領導到校門口維持秩序，正確的引導學生上學、放學中不發生交通事故。平時，則加強教育，使學生出行能夠遵照交通規則，遵守交通法規，杜絕交通事故的發生。因此，各班級開展了多次以交通安全為主題的班會，並與交警隊聯繫，做了交通安全講座，增強了學生的道路安全意識。

（四）認真總結評比“冬季道路交通安全百日攻堅行動”工作。

月安全活動總結篇2

為維護正常的教育教學秩序，提高師生自我保護的能力。近日，xx區xx幼兒園開展“遇到壞人怎麼辦?”安全主題系列活動。

活動中，一是召開主題班會

各班老師通過ppt、故事《拒絕陌生人》《小毛驢與大灰狼》、兒歌《提防怪叔叔》、情景遊戲《小兔子乖乖》《可怕的彩虹糖》《莎莎和陌生人》等，讓小朋友們懂得要堅決拒絕陌生人給予的好吃的食物和好玩的玩具;獨自一人在家，堅決不給陌生人開門;不單獨外出以及不去偏僻的地方;遇到壞人，要沉着冷靜，向老師等大人求助等等。

二是防恐防暴應急演練。

為了達到良好的演練效果，由寶寶班張老師扮演的“壞人”，在孩子們毫不知情的情況下突然衝進教室，恐嚇小朋友們並準備抓住一個孩子往外走，當班老師隨即攔下，併合力將其推出教室後，保安和馮x老師迅速將其制服。

三是警察叔叔現場示範講解。

該園邀請--區派出所警官來園親自為小朋友們講解。如果在家裏、路上、商場超市裏、幼兒園裏等場所，遇到壞人怎麼辦?生動有趣的話語，孩子們聽地津津有味，使小朋友們在輕鬆愉悦的氛圍中學會了相關知識。並對教師、保安等進行相關業務技能培訓。

該園相關負責人表示，通過此次活動，全園師幼掌握了安全知識和技能，在危險來臨時如何保護自己，提高了處置突發事件以及緊急避險的能力，為創建平安和諧的校園環境打下堅實基礎。

月安全活動總結篇3

涪城工教體局：

安昌路國小十分重視“百日安全生產活動”的開展嚴格，按照上級文件要求，佈置安排相關工作。在活動中全校師生進一步提高了認識，明確了責任，收到了較好效果，現將有關情況彙報如下：

一、我校收到文件後，由分管學校安全的付校長陶文清同志負責安排落實相關工作，於20xx年12月29日，在全校教職工大會上組織學習“百日安全生產活動”的文件，領會文件精神，提高教職工的參與熱情，並將此次活動分解落實，明確責任，確保“百日安全活動”的開展紮實有效。

二、根據本次活動的主題“強化監管，落實責任，突出預防，保障平安”的要求，結合我校的實際情況在此次活動期間先後做了以下工作，並開展相關活動。

1、堅持“一崗雙責”各班班主任及科任教師認真組織本班學生開展“百日安全教育活動”的相關安全知識比賽活動，強化學生的安全意識。

2、冬季來臨，天氣寒冷，加之元旦，春節寒假將至，結合學校的實際情況，安排學校具體負責安全的老師與其它相關人員一起對學校的所有教學設備設施，水電線路，配電設備進行安全隱患大排查，做到小的事故隱患不過夜，立即整改，大的安全隱患，無法立即排除的，也立即採取相關安全保護措施，避免安全事故發生，並按相關要求儘快給予處置排除隱患。確保全校師生有一個安全的`教育學習環境。

3、為了提升百日安全生產（教育）活動的實效性，明確責任學校根據文件精神制訂了相關的安全責任書，明確責任強化教職工的安全教育（生產）責任意識。

4、由學校辦公室主任謝春陽同志負責落實，元旦、春節和寒假期間的學校行政值班和教職工的值班安排，並對值班情況進行督查，將安排結果情況報區教體局辦公室、安全辦存檔備查，並向校長彙報落實情況與教職工的績效考核掛鈎。

三、通過“百日安全生產活動”的開展，使全校教職工安全（生產）教育活動意識，明顯加強，頭腦更清醒，使安全教育活動更加深入人心，為我校的教育教學質量的全面提升，打造涪城的品牌名校，起到了保駕護航的作用，全校教職工將一如既往地做好安全工作，確保我校的教育教學工作和諧平安。

綿陽市安昌路國小

二〇xx年三月二十四日

月安全活動總結篇4

我校長期以來一直非常重視交通安全教育，而且取得了很好的教育效果。特別是在此次百日交通安全活動中，我校以“營造充滿生命情懷的校園文化”為主要工作目標，以生命教育為特色工作，對學生進行“銘記法規，關注生命與安全”的教育更為重視。

首先我校從校長到老師都有這樣的共識：青少年的身心能否健康，直接關係到全民族素質的提高和國家的進步。只有提高了認識，才會有自覺行動，只有指導思想明確了，學校的交通安全教育計劃才能落到實處。學校成立了以校長為組長的安全教育領導小組，領導小組與各年級組長和班主任簽訂相關責任書，保證安全教育落實到位。學校還制定了切實可行的安全教育制度，並將安全教育列入年度教育教學計劃，按學期做出具體安排，讓交通安全教育逐步走上了制度化、規範化的軌道。對於安全教育成效，學校還將其列入到班級管理考核內容。另外，對於上級有關傷亡事故通報和要求加強安全教育的文件，都在教職工範圍內及時宣讀，在全校學生範圍內及時教育，不斷增強全校師生的交通安全意識。並且一直與市巡邏大隊保持合作關係，做到警校共建，共同維護學生安全，每天上學放學都有交警同志在校門口維持交通安全，並設有臨時學生專用紅綠燈。

我校根據我市的交通狀況和季節特點，結合中學生的生理和心理特點，有針對性地開展交通安全教育，將交通安全教育納入學校教育內容，並固定化、長期化。組織並督促學生學習《中國小生交通安全教育讀本》。我校還積極營造交通安全教育氛圍。在校園的宣傳欄、板報和校園網站內均由交通安全教育內容，而且每學期至少更換2次內容。學校還規定每班每學期至少製作一期交通安全板報，並進行評比。

我校建立了規範的車輛停放制度。我校師生的自行車都在校內整齊存放，校園內無社會車輛停放。我們統一製作了自行車存放制度，要求學生將其放在車輛固定位置。我校對學生自行車的擺放有嚴格的要求，負責學生要在指定地點、規定時間內將本班自行車擺放整齊，做到“車尾擺放一條線”，德育處老師每天進行檢查，對在學生中發現的違紀問題，及時由值班老師負責處理，講明錯誤，幫助學生提高認識並根據情節嚴重性作具體處理，嚴重者寫出檢查或年級、校內批評，並將結果納入班級管理考核之中。在師生的共同努力下，我校的自行車擺放已經成為學校一道靚麗的風景。

我校在學校門口製作、設立文明標誌，並設定家長接送的指定地點，以確保學校門口的整潔、規範，並在學生上學，中午放學，下午放學時，派專人在學校門口值勤，維護秩序，應對突發事件。

與此同時，我們給每位同學的家長印發相關安全教育家長信，與家長共同簽署學校、家庭、學生安全承諾書。讓安全教育走出校園。

通過此次活動的開展，我校的交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規的意識，增強了自我保護能力。安全走路，安全乘車，安全騎車已成為學生們的自覺行動。我校還將繼續在交通安全教育及有計劃地開展各項活動中，將按照我校制定的規劃設想、近期、長遠目標，繼續堅持走下去，力爭達到“市級交通安全教育示範校”的標準和跨入領先行列，爭做排頭兵。實現我校在“無痕中啟迪心智，在點滴處言傳身教，注重生命教育，師生共建和諧校園”的辦學特色和宗旨。使每一位學生都能健康、平安、幸福、快樂成長！

月安全活動總結篇5

我校根據教育局有關精神，針對秋冬季節火災易發、高發，配合全市“清剿火患”戰役，開展為期一個月的學校消防安全專項整治行動。堅持以人為本，推進消防宣傳教育工作，普及消防法律法規，切實提高師生消防安全素質，努力提升防控火災的意識和能力，現總結如下：

一、加強領導，組織機構健全

學校是人員密集場所，安全工作重於泰山，消防安全工作既是學校安全工作的重中之重，又是學校安全的常規工作。學校本着對家長和學生高度負責的態度，高度重視，行動細緻，絕不存有絲毫的僥倖、鬆懈和麻痺。首先加強了組織領導，成立了以校長為組長的“清剿火患”專項整治工作領導小組。組長統一指揮，協調一致，分工明確，確保了專項整治和日常消防工作有條不紊的進行，並把消防責任落實到人，建立和健全了各項規章制度，使工作有章可循，以章辦事。保證了消防安全各項工作落到實處。

二、宣傳形式多樣，活動內容豐富

我校充分利用消防安全宣傳週教育活動，全面動員，全員參與，普及消防安全知識，利用升旗儀式，進行以“火災避險自救”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，提高全體師生的消防安全意識。

利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，普及消防知識及防災自救基本技能等，增強師生的消防安全意識。通過“尋找身邊的火災隱患”活動，提高師生自我教育，自我管理，自我防護的能力。全校師生齊動員集中進行“清剿火患”行動，共發現火災隱患12處，重新明確並清理消防通道，檢查消防器材有效性，維修應急燈，補全逃生標誌，校領導已要求相關部門全部整改落實。“清剿火患”行動使得全校師生思想上更重視消防工作的重要性，從而做到真正樹立一種防患於未然的安全意識。

通過告家長書，家校路路通等途徑，主動向學生家長宣傳家庭消防安全知識及自護自救方法，通過教育學生輻射每個家庭，影響社會，全面推進“清剿火患”專項整治工作。

以“感受消防教育，增強消防意識，掌握基本知識”的目的舉行消防安全演練。讓全體師生有一個體驗消防逃生的教育過程，有了親身經歷才能有更好的教育成效。通過演習向學生灌輸消防安全知識，使之掌握火災逃生技能。使師生面對真正的災難時，能臨危不懼，從容應對，確保自身生命安全。

三、推進消防安全責任制，完善校園安全防控體系

根據上級部門有關精神完善學校消防安全工作體系，確定重點防火部位，明確重點防火部位負責制，並責任到人。完善《消防通道巡檢制度》、《消防器具保養制度》，安排專人定期檢查消防器材、消防標誌的完整性，有效性。由學校消防安全領導小組牽頭對學校進行深入細緻的地毯式消防安全大檢查，排摸消防安全隱患;尤其加強對實驗藥品特別是易燃易爆藥品危險品的管理;檢查疏散通道，防火門，消火栓、滅火器及疏散指示標誌和應急燈;並落實消防器具的管理和保養責任制。保證消防器具隨時處於臨戰狀態。從技防角度確保廣大師生的生命安全。

學校安全無小事，消防安全工作更是一個艱鉅的長期的任務。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正在師生中樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全，維護師生安全。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為教育事業與學校發展做出我們應有的貢獻。

月安全活動總結篇6

安全工作一直以來都是我們各項工作的重中之重，安全工作，重於泰山。幼兒的安全，是我們教師最應該關注的。三月份是我們的安全教育月，結合安全教育月，我們班也組織幼兒開展一系列的安全教育活動：

1、結合幼兒的日常表現對幼兒進行安全隨機教育幼兒的年齡比較小，安全意識比較差，他們不知道什麼事情是安全的，是可以做的，哪些事情又是危險的，是不可以做的。所以，在幼兒的日常活動中，經常會出現一些攃存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時不扶住欄杆還東張西望，站到椅子上等等情況。針對這樣的情況，當我們老師發現以後，就及時地組織幼兒進行討論，分析幼兒的行為，讓大家説説這樣做對不對，應該怎樣？通過這樣的方法，不僅讓出現問題的幼兒知道這樣做是不對的，而且讓所有幼兒都知道什麼是對的，什麼是不可以做的。從幼兒身邊的具體事例中對幼兒進行安全教育，對幼兒來説，更加形象、直觀，更加容易理解和接受。

2、通過讓幼兒看安全標誌增強幼兒的安全意識結合班級的安全課題研究及安全月的活動，我們在網上查找了一些常見的、幼兒能夠看得懂的安全標誌來對幼兒進行安全教育。如：不可以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、小心燙傷等等。通過幼兒看形象的標誌圖片，以及教師向幼兒的講解，讓幼兒知道一些危險的物品是不可以玩的，危險的事情是不可以做的，進一步提高幼兒的安全意識和自己保護能力。

3、引導幼兒看一些關於安全教育方面的課件、宣傳片等直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜歡的。因此，在開展安全教育時，我們也採用了多種多樣的方式，看安全課件就是其中的一種方式之一。我們結合安全教育活動，特意尋找了一些關於安全方面的課件，引導幼兒看一看、説一説，通過課件，使幼兒更加清楚哪些事情是可以做的，哪些事情是危險的，不可以做的。另外，結合幼兒園的安全宣傳片的觀看，教師通過向幼兒的講解活動，也讓幼兒更進一步地增強了安全意識。

4、利用家園聯繫欄和幼兒成長冊向家長進行安全教育宣傳除了對幼兒的安全教育和宣傳之外，在開展教育活動時，我們與家長也密切聯繫，向家長進行安全教育知識的宣傳。利用幼兒成長冊，向家長宣傳安全知識，並請家長根據幼兒的實際情況，提出一些我們需要進一步加強安全教育和管理的方面；在家園聯繫欄中，我們向家長宣傳了一些有關家庭中需要注意的安全問題和安全隱患，讓家長也提高對幼兒的安全教育，通過老師和家長的共同配合，來切實提高幼兒的安全意識。通過一個月的安全教育工作，我們班的幼兒在安全意識方面也有了很大程度的提高，比如：平時上下樓梯時，幼兒都會説“手要扶着欄杆”；當個別幼兒出現有安

月安全活動總結篇7

11月9日是全國消防安全宣傳日，20xx年119消防宣傳活動主題為“認識火災、學會逃生”。為了進一步增強我校廣大師生的消防安全意識，在消防日來臨之際，不斷創新消防宣傳教育載體，張汪中學在全校重點開展“六個一”教育活動：

一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進行詳細講解，充分發揮了課堂教學在消防教育中的主渠道作用。

二是在班級內開展一次主題班會。結合消防安全課的`教授內容，由師生共同設計活動形式，深化了消防安全課的內容。

三是參加一次體驗。由派出所席所長向學生介紹消防知識及滅火器的使用，學習消防知識，瞭解火災案例，進行模擬逃生訓練。

四是在校園內開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的“消防逃生演練預案”,讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法，利用大課間活動進行疏散逃生演練。

五是要求在校學生製作一份手抄報。讓學生蒐集各種消防標誌、法規、案例，製作一份手抄報，更加全面地學習消防、宣傳消防。

六是寫一份心得體會。讓廣大中國小生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了學生的寫作能力，而且提高了學生的消防安全意識。

月安全活動總結篇8

讀了《每個人只錯了一點點》這篇文章，不禁為之深深扼腕歎息。就只每個人的一點微小的失誤，“環大西洋”號海輪消失了，21位船員寶貴的生命也隨之消失了，點微小的失誤，了慘痛的事的，付出了血的代價。也地體會到淺顯而又深奧的道理：千里堤壩，毀於蟻穴。重大事件的起因往往是微小的，甚至是微道的，正微小，讓人防不勝防，毫無察覺，讓人麻痺大意，才意想的後果，甚至是非常重大而又悲慘的後果。

聯想到的工作，不應該引起警惕嗎?是醫務工作者，是白衣天使，負有“懸壺濟世，救死扶傷”之重託，應該有的責任心，和兢兢業業、一絲不苟的工作作風，應該以病人為中心，以質量為核心，全心全意地去為病人服務。在隊伍裏，確實還有人，對工作漫不經心，鬆鬆散散，技術不高、服務不好。更有甚至者，一時疏忽、工作不任或違章操作，給病人帶來死亡的危脅或終生的痛苦。在報刊雜誌上、電視節目上經常看到類似的報道。引起醫療糾紛或醫療事故，給病人及家庭痛苦，給個人終生遺撼，給醫院不良。

以致於文藝作品經常醫護人員的散漫工作和，反面素材或諷刺編寫笑話、小品等等。一名醫務工作者，每當看到，都應該感到非常羞愧，非常痛心。在深感痛心之餘，應該地反省：我的工作做的好嗎?我的工作有遺忘?有疏忽?我的工作給病人減輕或解除了痛苦?還有地方需要?任的醫務人員、有強烈事業心的醫務人員、稱職的`醫務工作人員，就應該去做，去想，甚至是每時每刻。

科全體醫務人員學習、熱烈，地領悟到：安全工作無小事，病人的事的事。痔瘻科自建科，至今已有三十餘年，治癒病人萬餘例，了的技術，而且了優良的醫德傳統，在礦區及周邊地區享有的知名度。在科裏工作，要將高尚的醫德、嚴謹的工作作風、温暖熱情的服務的優良傳統發揚，急病人之所急，想病人之所想，真正讓病人在感到放心、滿意。為此，在工作中，要堅決：基礎理論知識的學習。是在工作中、在工作之餘，都要地學習。集體學習、個人學習等多種，充實，地技術素質，使在病人面前、在病情面前，能夠診斷，的治療方案，儘快解除病人的痛苦。

遵守無菌技術操作規程和規章制度。是手術科室，無菌技術操作規程。是操作前、操作中、換藥時，都有應遵守無菌技術操作規程和規章制度，對工作精益求精，決困嫌麻煩而省略操作，以免引起感染、刀口不癒合等嚴重後果。

對病人如親人。病人帶着傷痛來就醫，在體質上在精神上，本身就很痛苦，要用親人般的温暖對待他(她)們，讓他(她)們在精神上安慰。病人手術後，要巡視病房，仔細地觀察病人的病情發展及，問題解決，決問題小而不當回事，以免小問題引發大問題，對病人的病情演變、身體健康情況及的任何狀況都要了如指掌，對任何有疑問的情況決放鬆，也決不允許放過，要弄清並解決為止，決不掉以輕心。

當前，正是創建“平安醫院”活動的關鍵時期，項活動中，每人都要從做起，從每崗位、每環節、每一項操作上做起，時時處處抓安全，上安全崗，幹安全活。“安全”應牢記在每個人的心裏，融入血液、融入理念，讓每個人都行動起來，做“生命”的安全保護員