度考核表個人工作總結推薦7篇

優秀的工作總結是對工作資源利用效率的檢視和提升的關鍵工具，工作總結是讓我們及時發現自己工作中不足的文件，我們寫的時候一定要實事求是，以下是本站小編精心為您推薦的度考核表個人工作總結推薦7篇，供大家參考。

度考核表個人工作總結篇1

在我任教的這一年裏，我非常認真的對待着自己的工作，努力地為學生帶來更好的教育，更正確的知識。我很是開心能夠在這樣的生活中有如此的成績，所以便是對自己這一年的工作情況做簡單的總結如下：

一、教學任務的完成情況

從期末的分析情況來看，基本上都有將教學的任務完成，在教學的過程中一旦有任何的疏漏，我都是有及時地做出保證，通過定期的自我檢查，來判斷個人在工作上所作出的努力，也是儘可能地讓自己為自己的未來做更多的奮鬥。在學年初，我都是有將自己的教學任務做較好的分析、分配，以這樣的方式來讓我的工作有更大的進步，更明白每個階段非常應該做出的努力。也是提前進行計劃的方式讓我在教學的過程中非常的有序，更是及時地調整我個人的工作情況。

二、師風師德方面

身為老師，我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學生有深刻的影響，所以我也是非常的希望能夠在工作中為學生們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導作用。對於學校的各項規定我也都是有儘可能地在其中遵守，認真地做好自己的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的發展與奮鬥。在平時的時間我也都是有認真的學習各項老師的標準，學習師風師德相關的課程，就是希望自己能夠在這份工作上做好自己的工作，真正地做到讓自己變得更加的優秀。

三、工作中的.不足

在教師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當認真的對待自己的工作，更是有以個人的努力來促成我較好的發展，但是我仍舊是沒有辦法真正的做好自己，更是讓自己做出一些相當不好的事情。由於小朋友的頑皮，我更是需要進行教導，但是我卻是沒有辦法掌握教導地力度，總是會因為教導方式的錯誤造成反向的作用。學生們在知識的接受程度上有很大的差異，但是我始終不能夠讓自己在工作中做好，甚至讓班級同學之間的差異顯得更加的大。對於我個人來説，我的教學方式還需要更加的改進，更是要為了讓學生們更有興趣，更加快樂的在課堂上接受應有的知識的教育。

總之，這一年的時間，我在這份工作上有進步，也是有非常多的不足，而我都是應該要認真的進行反思，就是希望能夠通過自己的不懈奮鬥與努力，讓學生們都能夠接受到更好的教育，明白到更多的知識與道理。我相信我是能夠為自己在工作上的發展做更多的努力奮鬥，而我也是會加倍的為學生去付出更多。

度考核表個人工作總結篇2

時間如沙漏，在我們前進的同時，它也在一點一點的減少。現隨着又一年時間的過去，我在工作中也得到了許多的成長。

在過去的這一年裏，我對自己的教育工作進行了很多的學習和完善，不僅加強了自身的能力和水平，也根據學生和班級的情況適當的調整了自己的計劃和方式。現對我這一年中的個人情況總結如下：

一、個人思想方面

作為一名人民教師，思想是我們的根本，也是教育的責任。一年來，在思想上我堅持完善自身的師德師風，嚴格的在生活中加強自己，並堅持提升自我品德和素質。在一年的時間裏我一直積極的關注着國家社會中的大小事，樹立自身正確價值觀、世界觀。並以身作則，在教育中做好榜樣工作，引導學生樹立正確的思想觀念，並培養優良的個人品德。

作為一名國小教師，我深知自身的一舉一動甚至思想都會給學生們的思想和習慣帶來極大的影響。為此無論是在校園還是生活中，我都堅持自身的作為教育者的思想態度，保持着嚴格責任感和自我要求，在思想上緊緊的監督自己！

二、教育工作方面

國小的教育重在引導和培養學生們學習和探索的樂趣。為此在教育上我重視擴展，引導學生們看到課本之外的知識，並倡導學生暢所欲言，提高學生的課堂參與率，激發學生的興趣，已經自學的慾望。讓學生能做到在課堂上學，在課堂後也能積極的討論。

此外，我的教育也不僅只放在課堂的幾十分鐘，利用課堂的時間，我也會抽空和學生們交流和談論，瞭解學生的想法和問題，做到真正融入團體，加入班級。

三、自身能力提升

一年來，我也不忘自己要作為一名“學習型教師”的目標。除了日常對備課和課本資料的鑽研，利用假期和網絡，我也積極的參加了很多教育的培訓和聽課。這讓我在教育方面得到了更多的經驗和成長，並針對自身班級的情況，從中總結出了適合班級的教育方式，且如今還在不斷的改進！

回顧過去的時間，在教育學生們學習和成長的時候，我自身也在不斷的完善和提升自己的能力，但學生一代代進步，作為教師我也會緊隨時代的發展，緊跟教育的腳步，不斷的前進和成長下去！

度考核表個人工作總結篇3

時光飛逝，不知不覺又到了考核的日子了。回憶着段日子的工作，自己的成長和缺陷都在過去經歷的日子裏陳列着。過去的工作中，我遇上了很多的事情，有的讓人開心，也有的讓人沮喪。但無論過去發生了什麼，它們都是推動我前進的動力之一！正因為有這樣顛簸的經歷，自己才會更加的珍惜現在的成就。在會在工作中更加努力的前行！

當然，作為一名醫生，在自己的工作上我自然是不能犯下錯誤，我必須在工作中嚴格、嚴謹，以及負責的對待，這樣才能對得起這一襲白衣。以下，是我對自己的工作總結：

一、個人的提升之旅

作為一名醫務工作者，在工作方面其實我還只是一名新人。為了能讓自己在工作中有所提升，我積極的抓緊所有可以利用的時間，將自己在工作外的精力都花費在了學習和鍛鍊上！醫院中的工作並不清閒，但是為了能在工作中也有所提升，我在學習上選擇了很多的方式。

首先，是對理論知識的學習。我常會利用網絡和書籍，積極的利用零碎的時間，慢慢的在休息時間裏提升自己的理論知識。當然，為了能讓知識得到鞏固，工作後我也會仔細的去翻閲，學習，穩固自己的基礎。此外，我還積極的訂閲了醫學相關的雜誌，對醫學的發展和進步實時關注，讓自己的知識與時俱進。

其次，就是領導和醫院的培訓。儘管機會不常有，但是每次都能讓我收穫很多的知識和經驗。在培訓和會議的時候也常常有領導們的經驗之談，這些都是重要的經驗。

最後，就是在日常對領導前輩的學習和討教。這樣的機會同樣不常有，但是多次和前輩們接觸後，自己也慢慢的和前輩們成為了朋友，在工作中有了更多學習的機會。

二、工作情況

在工作中，我恪盡職守，在工作中認真、仔細、對沒有把握的事情絕不輕易下結論。對患者以及家屬負責，對醫院的規定嚴格的遵守！

這段時間來的工作突然暴增，工作的壓力也突然變大。但是在努力下，我漸漸的適應了工作的情況，並努力的在工作中提高了自己的效率和專業能力。

三、結束語

在工作中，我真正的體會到，工作在不斷的而變化，我們也必須及時的更新自己，讓自己在工作中能有更多的收穫，並在工作裏更好的為病人們治癒病痛！

度考核表個人工作總結篇4

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總 結，藉以促進我今後工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

一個學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。學海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。

所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我知道，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。

總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之餘，把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並記錄一些工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

鑑於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

度考核表個人工作總結篇5

轉眼間，我已上崗一個學期了。在這短短的幾個月時光中，我深深的體會到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍是任何現代裝飾手段都無法營造。望着那一張張天真可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，温馨甜美…… 我覺得國小教師是一個純真和美好的職業。有人形容國小教師看起來永遠都是那麼的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時，當你聆聽着他們銀鈴般的笑聲時，每個人都彷彿又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好

可喜的是經過半年的學習、積累、探索，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如，總結出了一套自己的教學方法。現簡單列出：

一、激發興趣，維持激情。

“興趣是孩子們最好的老師。”使學生帶着濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。激發國小生的學習興趣並不難。國小生初學英語，對英語充滿了好奇與嚮往，與中文迥然不同的語音語調使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設計了豐富多采的教學遊戲，讓學生在玩中學，在學中玩，身心愉悦地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。

但更重要的是將這一學習的激情保持下去。學生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨着內容的加深，學生也漸感吃力。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設計出更新穎有效的遊戲活動輔助學生理解、記憶，激發學習興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發點。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發揮，體驗成功的喜悦與滿足;在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語，從而產生學英語、説英語的強烈願望。

二、及時複習，反覆操練。

俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生。”因此，在英語教學中我要求學生必須對所學內容倒背如流，脱口而出。因此，每一內容傳授完畢後，我都要求學生及時背誦、記憶，確保每一學生在單詞、句子的聽、説、讀、寫過關。每天早上，學生必須將所學內容讀至少一遍以上，隨時保持學習英語的最佳狀態。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談。通過反覆的操練，學生對知識自然能掌握得牢，用得活了。

三、嚴抓書寫，打牢基礎。

學英語並非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn。”(活到老，學到老。)那麼，基礎的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發音上有不良的習慣或錯誤，在以後將很難糾正。因此，在國小英語教學中，我在書寫和發音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學生先書空，再在練習本上寫，最後寫到作業本上。亂塗亂畫及不符合四線三格書寫規則的一律重寫至規範為止。“磨刀不誤砍柴工”，做好了準備，打牢了基礎，既使教學活動更順利、更規範化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。

四、在英語教學中貫徹道德教育原則。

教師的職責，古人概括為“傳道、授業、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在國小英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you! excuse me。 sorry。 after you。等;有教人拾金不昧的小故事;有發人深省的寓言;有宣揚團結互助的短文……我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閲讀、理解教學外，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之餘，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學生已將thank you! sorry。 that’s all right。等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。

除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養學生自信心的科目之一。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人説得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口説，到大聲説，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，我更願我的學生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。

當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今後漫長的教學生涯中，我仍需要接受更嚴格的鍛鍊和挑戰，不斷學習，不斷積累，為中國通往世界的語言橋樑添磚加瓦。

度考核表個人工作總結篇6

從學年開始，我就從各方面嚴格要求自己，積極諮詢老教師，結合我校的實際情況和學生的實際情況，勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。為了在今後的工作中取得更大的進步，本文總結了本學年的工作，希望能發揚優點，克服缺點，總結檢查教訓。

一、師德的表現：

熱愛和忠於人民的教學事業，有認真的教學態度和紮實的教學作風，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本培訓，做了大量政治理論筆記。

二、教育教學：

認真寫教案，提前備課，寫教案，備課時認真研究教材，學好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習請教。力求透徹理解教材，明確重點和難點。掌握知識的邏輯，考慮教學方法，解決如何把掌握的教材傳授給學生的問題。注意信息反饋，激發學生情緒，讓學生有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍，讓課堂語言簡潔明瞭，課堂上面向全體學生提問，注意激發學生的學習興趣，課堂教學與實踐相結合，積極參與講課和評課，虛心向同齡人學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。

三、考勤：

我熱愛自己的事業，從不因為私事耽誤工作。並積極利用有效的工作時間做好本職工作。

以上是我過去一年工作的總結。所有領導和老師都指出了我的不足。我會再接再厲，努力工作。

度考核表個人工作總結篇7

時間真的是很快，這一年來我努力了，我做好了自己的事情，我對過去一年非常感激，工作就是不斷的打磨自己，大家都在爭先恐後的做好自己的工作，而我也想了很多，我應該主動起來，在今後的工作當中繼續努力完善好，這就是我的職責所在，當然我也會好好的去回顧過去的一年來的工作，從中找到可以學習的地方然後發揚光大，作為一名xx的員工我還是非常明白的，時間不會太多，但是工作只會越來越好，我相信在未來的一段時間的當中我能夠承受這些，好的東西，我會努力的去處理好細節的，這一年來的正值考核，我也總結一番。

我無比的清楚的意識到了自己的職責所在，一年來我盡職盡責，分內事情沒從不會拖拖拉拉，我一定會主動的去落實好這些細節的工作，在工作當中我不斷的吸取經驗，我始終相信在未來的工作當中我能夠做的更好，對於我來講這本來就是非常好的事情，一年一次的考核讓我也是非常緊張，回顧過去的一年我已經有了很多成績，我相信不管是做什麼事情這些都應該是能夠不斷的加強，不斷的積累經驗，工作當中我感激身邊每一個幫助我的人，雖然是短短的一年但是我收穫了很多東西，有的是工作有的是同事之間的情誼，對於來講這很珍貴，再回過頭來説説工作，這一年來我努力的去落實好工作上面的所有制度，完善好單位各項規定，現在想想雖然有不足之處，但是倒也是能夠處好了大多數問題。

我比較在意自己的工作能力，我也一直都認為在我在今後會有足夠的能力去提升，看上去是一種自信，但是其實我早就已經在這方面努力了，一年以來雖然我能夠處理好這些簡單的事情，但是我也能夠在未來的一段時間當中做的更好，這也是我的職責所在，我的工作能力在單位雖然不是的，可是我一直都相信我是能夠在的這一點上面提高自己，我虛心的請教，認真的學習，通過自己平時的積累在必要的時候發揮出自己的價值，我自然有想過在未來的工作當中繼續提高積累，我相信提高自己工作能力不是簡單的事情，但這一定會十分的有趣。

總結完了這一年來的工作，我也會展望未來，下一階段我依然保持初衷，為自己的工作不斷的加油打氣，有不足的地方我也會多多的請教糾正自己。