一片喜慶洋洋，在孩子們的歡聲笑語中新****年來臨了，本學期的工作也在園領導的關心支持下結束了。回想起這一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序。現將本學期幾個方面的工作進行如下總結：
一、教學方面
本學期我們採用的蒙台梭利教材，由我負責蒙氏閲讀和蒙氏數學兩門課程；邱老師負責蒙氏主題課程。體能課、英語課都由專職的老師授課。每週我們按時制定周計劃，及時討論並製作好所需教具。按小班的年齡特點進行教學。
主題活動課程包含五個大主題，我們以級組為單位，每週級組長定時召開教研會議，商討教學計劃的同步進行並制定好周計劃。1、通過活動，幼兒熟悉環境、認識幼兒園、瞭解班級、適應集體，使幼兒感受幼兒園大家庭的温馨與快樂；同時激發幼兒入園的自豪感和對幼兒園、對班級的喜愛之情。2、在日常生活中，通過走線、鋪卷工作毯、取放托盤等一些室內的常規活動，讓幼兒認識區域、熟悉環境、感知教學具，逐步建立起工作的常規，讓幼兒養成良好的秩序感。3讓幼兒從良好衞生習慣的養成、個人安全自護教育、禮貌用語的使用和自己的事情自己做入手，幼兒通過觀察、實踐、討論等多種形式，幼兒養成良好的自我管理習慣，提高認知能力的水平。4、幼兒學習與人相處的技能，體驗語同伴相處的奧妙，從而激發幼兒豐富的情感，以及分享朋友之間的融洽、和睦相處的快樂。5、讓幼兒初步瞭解食物的種類，知道食物種含有豐富的營養，以及挑食、偏食的危害，從而養成良好的飲食硒鼓那，使幼兒建立初步的環境意識。6、幼兒進行觀察、式樣，從而瞭解動物的特徵、習性和本領，初步建立環保意識，知道哦啊動物使人類的朋友，激發幼兒對動物的喜愛和保護的情。
在蒙氏數學的教學中，幼兒學會了物體分類、比較、一一對應、感知2以內的數，感知幾何物體、時間和空間。因為我們較早結束了課程上的內容，所以在最後一個月，我們都是以蒙氏操作為主，培養幼兒手、眼的協調能力，效果也十分的明顯。
二，家園方面工作
堅持每週寫家園聯繫手冊,並準時發放。利用各種形式讓家長認真地將幼兒在家的表現提供給老師。根據班級情況，定期更換家園欄的內容。如：温馨提示、留言板及誇誇寶寶的活動等等。不定期地更換網站上的內容，將寶貝在園的一些情況，用照片的形式給家長們欣賞。讓家長通過各途徑瞭解孩子在園的一日生活與學習，並放心地把孩子交給我們。本學期，我班誇誇寶寶的活動逐漸引起了更多家長的重視，陸續有部分家長會及時發現孩子在家進步的表現並以表揚信的形式鼓勵孩子。比如，亞如媽媽、浩然媽媽、文強媽媽、等。通過園的大型活動（體能展示及親子游），我們切身感受到了家長極力的配合教育。家長們一再表示對我們工作的認可。我們將會繼續努力，把工作做得更好！
小2班、
陳柯伶，盛金雙
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