工作需要一種積極主動、廢寢忘食的行為，生活上面的抱負，就是為了理想的生活。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的掛職鍛鍊工作總結範文三篇，供大家參考。
掛職鍛鍊工作總結1
今年七月，我被組織部門選派到維穩辦進行為期四個月的掛職鍛鍊學習。作為一名掛職幹部我倍感榮幸，十分珍惜這次鍛鍊學習的機會。在此期間我時刻牢記組織的期待和囑託，在區政法委，維穩辦領導和同志的關心和幫助下,在工作中嚴格按照維穩工作的要求辦事，虛心學習，以在掛職實踐中學習鍛鍊為目的，通過積極參與維穩辦的各項工作，不僅瞭解到我區維穩工作的現狀而且在思想政治素質，理論素養和組織協調能力，工作能力等多個方面得到較大的鍛鍊和提高。達到了學習經驗，開闊視野，增長見識，提高素質的目的。
一加強學習增長才幹
一是針對xx鎮繁重的信訪任務，成立專門的領導小組，統合綜治、信訪、司法、國土、林業、水利、計生、勞保、婦聯、黨政辦等部門，做到“一崗雙責”，切實做到量化到人、責任到人、追究到人，一級抓一級、一層抓一層，人人有責任、層層有壓力，力促“事要解決”。對排查出的矛盾糾紛落實責任領導，明確化解時限，全力化解。
二是在接訪流程上面下功夫，提效率。根據信訪內容聯繫職能部門，做到“不推諉，不遲滯”，避免案件積壓。將案件因由迅速梳理，明確職能部門和責任領導，責任具體落實，由其承擔主要處理責任，杜絕各個部門之間因案件涉及職能不明確而出現“踢皮球”的情況。要求涉及部門對於信訪案件做到五個確保：確保掌握情況、確保解決困難，確保教育引導、確保穩控管理、確保依法處理。
三是導入“回饋”機制，以信訪中心為中樞，加強各部門協調聯動，跟進上訪案件的進展，及時瞭解處理過程中遇到的新問題、新情況，迅速協調各個部門力量，調配人員加強工作力度，使信訪處理工作開展的更順利，更及時。同時，加強信訪檔案的管理，對信訪案件及時登記，並對處理過程和結果進行記載，為以後的工作留下珍貴的資料。在硬件建設方面，我鎮專門設立信訪接待室和調節中心，做到了辦公地點、人員、資金三到位，對各項工作制度全部上牆，使這項工作更加規範化。
二完善制度、防範未然
一是健全工作制度，主要領導包案，對一些重點疑難案件，由鎮黨委書記或鄉長親自包案，親自接訪，親自調度，拍板定案，促使老大難問題及時得到化解。實行部門包案，對一些涉及面廣，多方面相交叉的上訪案件或是羣眾矛盾比較尖鋭的案件，鎮信訪辦作為中樞，組織如司法所、林業站、國土所、民政辦等部門，根據本身職能擔當責任，完成本職工作;並抽調各有關部門精幹得力人員組成工作組具體調查解決，以促進案件的完成。一方面顯示上級部門的重視程度，平息羣眾情緒，另一方面便於在較短的時間，查清事實。
二是創新機制，從苗頭入手做好維穩工作，推行“零隱報”制度。要求下屬村(居)委會，於每月5日和6日，實時上報信訪形勢，及時掌握本轄區本部門的重大矛盾糾紛和不穩定隱患，做到心中有數，能穩能控。為切實做好信訪隱患排查工作，做到信訪矛盾不出村，不出鎮，我鎮在鎮村兩級組織建立起了上下貫通，左右銜接的排查網絡。鄉信訪辦定期聽取村級信訪信息員的彙報，對排查出的信訪隱患，及時組織人力進行處理，確保了矛盾不被激化。
三是強化調度和督導。為確保將解決處理信訪問題的意見落到實處。從根本上減少羣眾的重複上訪。我鎮加大對信訪工作督導力度，定期召開信訪工作調度會，由責任領導彙報一段時間來的的信訪苗頭及信訪案件處理情況，對重點案件，集體協商，加大工作力度，確保案件的及時解決。
掛職鍛鍊工作總結2
20xx年地區教育局組織全區部分小校園長及國小語文骨幹教師一行27人來到市區教育中心進行了為期40多天的學習培訓。期間，我們小校園長培訓組分別聽了區教育中心等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了風湖裏國小、藝術國小等幾所國小的校園文化展示。最後在區咸陽路國小掛職鍛鍊。此次市之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的國小的文化展示，有深入校園工作中的掛職實踐鍛鍊。讓我們對教育的本質有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。
（一）心得體會
透過此次掛職鍛鍊，我最深刻的體會就是了解了作為一名小校園長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發展信息，還要熟悉教育政策法規；更重要的是我們務必要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的校園定位。一個好的校園的領頭人，務必以校園教育為己任，愛崗敬業，與時俱進；務必要勤于思考，經常反思，不斷總結工作中的得失；要善於交流，耐心聽取別人的意見或推薦。注重團隊精神的培養，調動每個人的用心性，挖掘每個人身上的用心因素，因材用人，培養自己和團隊的創新探索精神，投身於教研教改，終身學習，不斷開拓。
一名小校園長，他首先要是一名優秀的教師，因為他只有透過在第一線的工作實踐才能很好的鍛鍊自己；還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所校園，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所校園的；還要是一位好的疼愛孩子的家長，國小是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫忙，當然，我們校園也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關注，這就需要我們有很強的領導潛力。
（二）我的收穫
理論學習中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏着一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永久有講不完的生動的藴含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只明白按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重複的工作，缺乏主動性和主體性。透過學習，我意識到校園就應有一個具體的、切實可行的發展計劃，需要認真分析自己所在校園的現狀，制定自己校園的辦學理念和方法；透過學習，我對校園發展與教師職業生涯規劃有了深刻認識；透過學習，讓我明白作為校長務必具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規章制度。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學習之餘我們還有許多出去遊玩的機會，遊玩中有個性的導遊：愛唱歌的張導遊，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導和田導給我們講解“北戴河”名勝古蹟，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永久不會忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機會！
掛職鍛鍊工作總結3
信訪辦主任助理根據旗委組織部的統一安排，我於20ｘｘ年4月28日至10月27日到信訪辦掛職鍛鍊。半年以來，我始終抱着學習業務知識、拓寬思想領域，逐步提高自身政策理論水平和處理解決各方面問題能力的態度。遵守信訪工作制度，認真學習《信訪條例》和相關法規、方針、政策。在信訪辦各位領導的指導下，在同事們之間的相互學習幫助下，使我迅速的進入了工作角色，並圓滿的完成了掛職工作任務，現總結如下：
一、工作態度方面
由於初到信訪辦學習，工作沒有經驗，遇到問題我抱着認真學習，積極參與的態度來鍛鍊自己，努力提高自身政策水平和綜合素質。
我在信訪辦掛職期間，承擔信訪件閲辦、來訪接待以及信訪報表等工作，每一項工作我都本着高度認真負責的態度，工作非常紮實和細緻。尤其在接待羣眾來訪方面，我始終以女同志特有的耐心和細心，認真傾聽羣眾傾訴，細心記錄，一絲不苟的把每一個上訪案件聯繫和落實到相關部門。掛職期間，我非常吃苦耐勞，參與了數次信訪材料的編寫工作。國慶前，我們制定的《阿榮旗“迎國慶信訪百日攻堅活動”實施方案》得到了領導的認可和好評。另外，我於9月8日至9月30日赴阿榮旗駐京信訪接待聯絡處負責勸返聯絡工作，工作中接待了三次上訪人員，都圓滿成功的完成了勸返工作任務。
二、思想政治方面
作為一名新接觸信訪工作的年輕女同志，我以蓬勃的朝氣和昂揚的鋭氣，積極追求進步。工作忙時抓工作，工作不忙時抓學習，我認真學習信訪和法律知識，虛心向信訪辦的領導和同事們請教，並將學到的知識和技能運用在具體工作中。通過自身的不斷努力，切實擔負起了主任助理職責，為信訪辦各項工作的健康發展發揮了積極的作用，為維護我旗的社會穩定和加快經濟發展做出了應有的貢獻。
三、收穫
通過半年的接觸、鍛鍊和學習，使我深刻體會到“信訪工作是維護黨和政府形象，正確執行黨的方針政策，緊密聯繫羣眾，維護和實現廣大人民羣眾利益的基礎工作，是為黨委、政府提供決策依據的不可缺少的紐帶”。同時也使我認識到信訪工作人員必須具備心繫羣眾，事實求是，不怕吃苦，勇於奉獻的精神，還必須本着羣眾利益無小事的態度；以對黨和政府高度負責的政治責任感，千方百計、盡職盡責地把羣眾的事辦好的態度，全心全意為羣眾服務，才不愧為一名合格的信訪工作人員。
半年以來，我接觸到了許多以前在工作中沒有接觸過的棘手、辣手的信訪案件，這裏不一一列舉，但通過這些棘手、辣手的事使我學到了很多知識，明白了許多道理，也使我明白今後在學習中應該努力的方向。
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