學校工會工作總結<二>

今年工會工作根據上級工會要求和學校工作的實際，深入學習和領會黨的十六屆五中全會精神，堅持和突出“三個代表”的重要思想，把“三個代表”的重要思想，作為耿圩國小工會工作的基本方針。並圍繞學校工作的中心，堅持科學發展觀，堅持以人為本的工作理念，開拓創新，服務學校工作的大局。努力實踐使教育集團成為“學習型組織”，使教職工成為“學習型職工”，配合學校行政深入探索辦現代化教育的新路子，組織教職工團結進取、積極開展營造“和諧大氣文明的學校”，為學校作出了應有的貢獻。經過一年多的努力，已完成了自定目標，做了應做的工作。現就20XX年工會工作總結如下：

一．努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍

學校的首要工作是教育教學，教育教學工作應有一支優秀的教師隊伍。培養好新世紀的專業教師隊伍是上級、黨政的主要職責、但也是工會工作的重要任務。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好、教學業務精湛，熱愛學生具有較高師德的教師隊伍，只要有一支這樣的教師隊伍，學校發展就會有堅實的基礎。今年我們我們努力進行了實踐。積極配合學校相關部門開展了一系列活動，為提高教師的師德水平和業務素質做了應做的工作。

1．改善學習方法，提高教師師德水平和教學業務

為了不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。年初我們制訂了踐行師德系列教育活動計劃，並積極投入實踐，具體做了下列工作；

①師德宣誓活動:

新學年開學的第一次升旗儀式上,全體教職員工面對國旗，面對學生，進行“師德宣誓”。同時每年教師節對新教師再進行“師德宣誓”，牢記教師的職責。

②．抓好暑假師德學習，落實師德案例的撰寫：

利用暑假全校教職員工集中師德學習培訓的時間，我們印發師德資料讓老師們認真學習，撰寫師德文章或案例相互交流提高認識。

③．寫一篇關於我的教育觀、教師觀、學生觀、質量觀等相關的文章；

以審視教師的社會地位、作用，提高教師的社會責任感、服務意識。

④．配合行政做好教師發展性評價工作；

今年我們學校工會新推出了“教師個性發展”性評價工作，此項評價工作從自身現實角度出發，提出富有個性特徵的成長計劃，人人填表申報，該計劃有利於年輕教師成長，發展性評價對教師有前瞻性的期望，發展性評價彈性規劃、伸縮自如、適應個性特徵。

⑤．“手牽手”結伴成長；

在新的學年開始時，我們繼續落實“大手拉小手，手牽手，師生共同成長活動”。每位教師積極牽手配合年級組教育好特殊學生，把愛送給學生，讓自身得到昇華。

⑥．開展教師論壇活動；

讓教師在校園論壇上，為教育、教學工作暢所欲言，獻計獻策，教學思想、觀點百花齊放。

⑦．積極開展教師讀書活動；

學校工會已經成立了“螢火蟲”教師讀書會，會員分佈在各國小，各校區組織好讀書活動點，創造機會讓老師讀好書，努力提升教師的業務、理論水平。在全校教職工中開展讀書報告會，去年工會已經開過第一屆，今年將召開第二屆讀書報告會。

⑧．在教職工中開展社會主義榮辱觀學習教育

今年我們在學校教職工中進行了一次關於“八榮八恥”的報告會，學校工會主席組織資料、自做課件，在教工大會上作學習報告。對全體教職工進行社會主義榮辱觀學習和教育活動。

⑨．為提高教師的業務能力和教學水平，積極配合行政在年輕教師中開展課件、教學反思文章、公開課、教案、業務測試等“五項評優”活動，為時一個月。通過“五項評優”對年輕教師的業務進行檢查和評估。不僅強化了教師師德、師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時配合行政注重培養教師的教育、教學能力。教師們紛紛查找資料、總結工作。在自己的“實驗田”裏搞實驗，一套套活潑新穎、深受學生喜愛的教學方案、學科教學課件脱穎而出，一批批年輕的教師成長起來了。創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和業務水平。

⑩．我們還請來了派出所的幹警和司法幹部為我們進行了師德和工會維權知識培訓，為我們送來了法律知識，上了生動的一課。

二．改善和堅持校務公開，配合黨組織開展廉正建設，發揮工會的監督職能

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直重視關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的民主管理學校的作用，增強教師的主人翁意識。

1．實施民主管理

今年我們列出學校的發展目標，管理體制的改革與設想；讓教職工們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由於羣策羣力，才使我校規模建設有了長足的發展。回顧今年我們已召開了多次教代會。對依法治校工作全面梳理，將學校所有的管理制度進行完整的清理，對原有的制度進行修改、完善、增訂，經過全體教職工的共同努力，一本適合學校管理的制度集彙編成冊，在新形勢下有了共同管理學校的依據。為貫徹上級的政策，在用人制度上開展“全員聘任、評聘分離”改革意見，為使條例貫徹的順利和人性化，將新制度作為原有的“教職工聘任制辦法”制度的配套“附件”。這次教代會我們進行了改革和新的嘗試。

① 從原來的各組討論將情況向大會直接彙報，使全體代表聆聽各組的建議和意見，拓展了信息渠道，增加了透明度。

② 從舉手表決到無記名投票，體現和豐富了教職工民主管理學校、展現主人翁意識的內涵和實質。會議始終呈現在創新和發展之中，是認識的飛躍，是代表們思想開拓、創新思路的又一體現。

③ 會議期間代表們從組內的發言到會後的交談、電子建議稿的遞交，逐步加深了對上級政策精神的認識。整個教代會是代表們學習提高、統一思想、增強素質的過程。

④ 代表們在各種會議上直舒己見、就事論事，妥善地提出了對文稿的修改意見。從整體情況考慮、實事求是，民主參與意識增強，為積極推進依法治校的進程創造良好的環境和條件。

⑤ 開創了學校民主建設的又一新局面。進一步體現了校領導團結依靠教職工辦學的思想。

⑥ 本次教代會雖然內容簡捷單一，但無論從內容還是形式都實現了幾個跨越，其意義非凡。

2．堅持校務公開

學校工會全面貫徹、執行鎮政府、教育局、教育工會關於“校務公開”的實施意見，積極履行實施學校校務公開的監督職能。今年，學校黨支部和工會聯合召開多次會議，列出21大項內容，向全校教職工全面公面學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、政教、培訓、後勤、獎金分配等整個工作情況，公佈資料近100多份。同時分別召開座談會，傾聽全校教師對學校工作的意見和建議。重新佈置學校“校務公開”公佈欄。進一步規範校務公開，使教職工對學校發展前景、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3．參與學校的決策

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發揮監督職能，對學校中層幹部的競聘上崗，年終考評，對工作能力強，教職工反映好的同志，學校擇優競聘任。從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機制。

工作作風透明和民主成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校近200位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。這都緣於教職工對學校的熱愛和對教育事業的無比忠誠。

4．認真開展民主評議校級幹部

學校工會認真貫徹落實民主評議校級幹部要求，首先是在教代會上進行幹部述職報告，

然後幹部的述職報告在校園公示欄公佈，接受全校教職工的評議，各國小代表們徵集對幹部的意見和建議，而後在黨組織的領導下分別給領導們寫鑑定，肯定領導們的成績和付出，同時提出要求和希望。領導們對這樣的評議方法予以充分的認可，提高了他們勤懇工作、領導學校、管理學校的積極性，奉公廉潔、民主意識大有提高。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成温暖的教工之家

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難。在學校管理中把嚴與寬、堵與疏、緊與鬆、通過工會工作為載體辨證的統一起來，通過工會活動創設和諧大氣以教職工為本的校園氛圍，增強教職工的凝聚力，並把工會辦成真正的教職工之家。

1． 關注青年教師的成長

① 每年學校都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構全面，給學校增添 了新的活力。但是由於年紀輕，生活閲歷淺，為了幫助青年教師迅速成長起來，每年教師節都要召開“新教師歡迎會”，平時認真瞭解新教師的思想情況和生活狀況，給他們以温暖和關懷。組織新老教師結對子，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

② 對家在外地的青年教師，經常瞭解他們的生活情況，給予力所能及的幫助。

2． 關心教職工

① 學校教職工遇有婚喪產假或因病在家、住院，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，這樣的情況今年我們已慰問了38位教工。使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到教學工作中，為學校發展作貢獻。教職工中只要有父母、岳父母病亡，我們都會送上一份慰問款，如在本地還會上門敬獻花圈和參加追悼會。今年下半年我們又出台了深受青年教師歡迎的政策，即新婚教師我們還送上慰問款，以表達對他們的深深的祝福。

③ 凡是學校的教職員工，我們都會送去一份生日蛋糕，全體領導在學校食堂集體慶祝他們的 生日。每到這一天，大家總是樂呵呵的，增強了被此間的感情和凝聚力。

④退休教師為學校的發展作出過努力，為黨的教育事業做過貢獻。我們會牢記他們，每年的勞動節、重陽節前後都要帶他們外出活動。凡教師節、元旦迎新活動都會請他們回校與在職教師一起共享學校發展的成果。使退休教師深深地感受到組織温暖。儘管人已離去，仍受組織關懷。今年重陽節組織退休教師到我校參加慶祝九九重陽節活動。

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設

我校年輕教師佔71.3％，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓教師的業餘生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織適時開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。開展各種藝體活動。學校工會在開學初就制定了一些文體活動計劃，組織教師參加。

1．今年十月份出台“陽關體育，與祖國同行”，廣大教師紛紛響應。操場上經常看到教師們的身影。我們計劃每學期跑到一定的公里數，這項運動確實是有益於個人、有益於學校的利好之事，該活動至今堅持。增加體育鍛煉的趣味性，目的是為提高教師的身體素質，提高工作效率。

2．十月份，我校專門請來了教練，開展適合教職工的“拉丁舞”學習，每週四學習訓練，場面非常壯觀。由於工會的引導，老師們自覺參與，健身熱潮高漲。

7．十一月，教育工會組織的教工乒乓球比賽。獲得了各位教職工的一致好評。

8． 十二月，安排各小校以工會小組開展一次活動。

五．積極做好其他工作

1．加強工會自身建設。工會委員會議採取大事集中討論，一般事分校區開展。健全了工會管理制度。均身兼數職、有的是班主任、有的是主課教師、有的是中層幹部，要落實上級交給的任務，要完成自定的工作計劃，我們靠的是各工會組長、工會骨幹、積極分子，靠的是團結、靠的是無私奉獻、靠的是為教職工服務的一顆火熱的心。

2．管好用好工會經費。工會的經費雖少，我們都認真核算，每次用經費都會商量，讓小錢辦大事，讓小錢得益與教職工。平時請經審委員監督，年底請經審委員審查公佈。除管好用好工會經費外，還積極爭取行政支持充實工會經費的來源。以使工會工作更有活力，充滿生機。