學網絡培訓工作總結5篇

工作總結是對一段時間的工作加以分析總結經驗，才會在工作中取得更大的進步，為了後續工作的順利開展，我們必須在完成這一階段的工作後，寫好相關的工作總結，本站小編今天就為您帶來了學網絡培訓工作總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

學網絡培訓工作總結篇1

我帶着進一步提高知識水平，擴充知識面的願望，開始了班主任網絡培訓的學習生活。為期半個多月的培訓很快就要結束了，但是我們的學習還沒有結束。對這次培訓，我感受頗多，為自己作個總結，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。

一、理論學習

培訓內容共四個模塊，能過相關****法規和未成年人思想道德建設的學習，我瞭解了《xx案例簡析》、《xx處理辦法》、《xx的意見》、《xx的暫行規定》等法律知識。重點學習了學生身心發展特點、影響中國小生心理健康的因素分析以及班主任基本規範、班級活動設計與組織、班級建設與管理班主任心理健康的知識。由平時的實踐積累上升到一個新的理論高度。

二、如何做一名好班主任

第一、努力提高自身素質。

作為新時期的班主任，我們每一個人都會擁有很多的機遇，同時也面臨着更多的挑戰。因為學生髮展的社會環境和影響因素日益複雜，隨着社會的發展，新生事物和先進的科學技術的產生，需要我們教師更新已有的知識儲備，這無疑對班主任工作提出了更高的要求。

科技的發展帶來了人們生活方式和價值觀念的巨大轉變，班主任教師在指導學生適應社會形成積極健康的價值觀念時面臨更大的挑戰，如何教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人，這是特別值得我們深思的問題。

以心換心，是師亦友。有這樣一句話：“最有力的教育方式是以情動人，以愛感人，以心愛人”。師愛是神聖的，其神聖之處就在於它有很強的原則性和崇高的使命感。我們對待自己的學生就要充滿關心，耐心和愛心。關心學生，不僅要關心他的學習，更要關心他的思想，我們可以以聊天的方式走入他們的生活、學習，發現他們身上存在的優缺點。當他們遇到困難時能主動地詢問並給與幫助，使他們真實地感受到老師是在注視着自己、關心自己。愛是教育的基礎，師愛是師德的核心，師愛也稱其為師魂，教師只有熱愛學生才能贏得學生的尊敬，有了愛，才會用伯樂的眼光發現學生閃光點，對他們充滿信心。

第二，拓展視野，優化班級。

教育既是一門科學，也是一門藝術，而藝術的生命在於創造。由於班主任工作的對象是不斷髮展變化的人，對人的培養沒有固定可循的模式，必須通過班主任創造性的工作尋找合適的方法因材施教。我們對學生全面健康成長，擔負主要任務，組建並優化班集體，是完成這個任務的重要途徑。班主任要經常鼓勵學生跳出書本，走進社會，善於開拓，多讓他們討論、實踐，這樣他們的思維就會洞開，使命感、責任感得到強化。第三、用教師人格的魅力感染學生。

我們在班主任的工作中，這種陽光的味道是不可少的。他體現在兩方面：一是責任心，二是愛心。有了責任心，就會用心做事。就象全國勞動模範xx説的：“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。”

學網絡培訓工作總結篇2

學了網絡營銷這課，我從中知道了許多著名網站的創始人，瞭解了他們的人生歷程和創業的過程，看了許多專訪李彥宏、馬雲、馬化騰，等知名網站創始人的節目，感觸很深，他們看起來和常人一樣，但他們做出了一般人認為很偉大的事業，我在想，他們也經歷過失敗，但他們最後還是成功了，我想他們除了天賦，那剩下的只是堅持和不懈的奮鬥，他們在接受採訪時總是笑着跟主持人説他們的創業史和成功史，但每個人都知道，他們成功的背後充滿了汗水，他們現在的笑容背後，是曾今臉上堅毅的表情，他們的酸甜苦辣只有他們最清楚。學營銷，學的就好像是教人怎麼買賣，我們的第一堂實踐課就是在淘寶網上試着購買一件商品，但第一次網購我很是覺得很麻煩，要辦卡還要在淘寶上先註冊，但現在想想，那些都很簡單，只是我們第一次做認為很難，很麻煩。萬事開頭難嘛!以後我會運用我們學過的網購知識去淘寶網購買更多更好的自己喜歡的商品，網絡營銷真的很實用。各個方面的網絡知識都可以學到

但學網絡營銷對我人生啟發最大的還是看一些名人的演講和各大網站創始人談自己創業經歷，他們講的一字一句，都對我有着很大的影響，他們説的許多話，我不止一遍的思考，我有時會沉思好久，我想，他們的話，説的那麼有道理，我在想;許多網絡名人他們很年輕就成功了，他們成功，給我了一個啟示，年輕時代是我們成功的關鍵，我不奢求成為他們那樣成功的人，但我希望我能趁現在還年輕好好的為我人生的成功埋下第一桶金，我從前從沒有想過要怎樣成功，自從學了網絡營銷，我的視野從此寬闊了，我開是慢慢的思考人生，當一個人學會了思考自己的人生，我就覺得這個讓人正在成長，我決定要做個這樣的人。我們也不小了，要開始自己的人生了。

前幾天在學的是怎樣營銷，説實話，那幾天可無聊了，電腦屏幕上只有那單調的文字，我有幾次都聽的幾乎要睡着了，有些幾乎是聽不懂的，因為我們對賣東西沒有太多的瞭解，而老師教的卻是教人怎樣做才會贏得消費者的關注，要怎樣對口市場，我聽的是一愣一愣的，但我還是用心聽了很多，雖然有些根本聽不懂，但我依然極了好多筆記，希望有一天能用的上。雖然現在我們用不上，但我相信將來我踏上社會我會用的上的，我感覺這很實用，只是我們現在還是學生，對這種知識沒太多的感覺。

總之，學了這門課程，我認識了許多隻有聽過的東西，許多以前認為自己這一輩子都不會擁有的東西，讓我嚐到了網購成功的喜悦和寫博的新生活，讓我知道了人生的豐富多彩。從中，我不禁學會了思考人生，看着許多成功人士的笑容，我更堅信，每個人都有成功的機會，成功，並不是極少數人才有的專利，它屬於每一個抓住機會的人。我很喜歡這門課程，我期待它給我帶來更多的我不曾瞭解的東西。

學網絡培訓工作總結篇3

在線網絡培訓是我新接觸的行業知識。參加教學工作以來，一直認為科研是一項非常高深莫測的領域，雖然也曾數次嘗試涉入其中，但我總覺得自己是為了完成任務而做了些淺層次的`工作。

因為總是有太多東西自己瞭解得很少，可以説是一知半解，更別説是觸類旁通、信手拈來了。但通過這次在線網絡培訓學習，本人覺得受益良多，專家們的細心講解、資源分享和經典案例都在我腦海裏留下了深刻的印象。收穫中有鼓勵、領悟、信息，也有反思。之前很多模糊的東西豁然變得清晰明瞭，以下總結幾點自己本次發展在線網絡培訓體會。

通過本次在線網絡培訓，我瞭解了應該怎樣確定自己研究的課題，其實課題的確定實際上是一件水到渠成的事情。只要自己平時多讀多看多思考多分析，並且在教學中做到用心、細心，並不難找到有意義有價值的研究課題，因為科研課題其實就來源於我們的實際教學工作。

當然，課題的來源可以有很多：我們可以從教學實踐中找到靈感確定課題；可以從理論文獻中搜索信息出並總結課題；從數次申報經驗反思中確定課題；從教育改革和發展出現的理論及政策中思考課題。

另外，以下幾點是在做科研課題時必須要遵循的：

1、必須具有一定的創新性；

2、必須具有一定的價值；

3、必須具有一定的可操作性；

4、必須具有一定的邏輯性；

5、必須具有一定的完整性。

我認為通過本次網絡在線培訓，我最大的收穫就是終於明確了研究課題的基本框架，在制定研究計劃的時候，一般我們需要從以下幾面去充實完善：一、課題名稱。二、負責人及成員分工。三研究的目的、意義。四、國內外研究的現狀。五、具體的研究內容。六、研究的方法和手段。七、實施階段。八、保障條件。九、經費支出。十、成果形成。

有了這樣清楚的結構，我們在準備課題的時候就會更有條理且有一定的可操作性。此外，此次培訓學習也令我更加清楚了進行一項課題研究的主要步驟，在實際的研究中，嚴格按照以下幾個環節去做會使自己的研究更具有科學性和邏輯性。

一、確定研究課題。

二、查閲文獻，初步調查瞭解。

三、制定研究工作計劃。

四、立項。

五、蒐集並整理資料。

六、實施計劃。

七、撰寫研究報告。

通過這次可貴而精彩的在線培訓學習，我充分認識到科研的真正價值與魅力，認識到教師開展科研絕不是空話，它必須牢牢地植根於教學實踐之中，從教育中出現的問題入手，運用一定的理論指導實踐，以達到提高教育教學的水平的目的。

感謝學校給我這樣一個在線網絡培訓的機會。今後，我一定會朝着更高的目標努力，不斷充實自己，爭取獲得更大的進步。

學網絡培訓工作總結篇4

今天在永城市xx國小參加了一天的三年級《道德與法治》網絡培訓。

這是人教版主編一流專家講的，高屋建瓴，令人耳目一新。

通過培訓，我知道要靈活地使用教材，不是講教材，可以有創意地利用教材，做到本班設計。假如有一個練習，讓學生比較兩片樹葉的不同。有的地方當時還沒有長出樹葉，可以換成別的題，可以拿兩個不同的核桃進行比較，觀察核桃的不同特點。讓學生體驗農民插秧的辛苦，農村孩子和城市的孩子教法就不能相同。農村孩子有插秧的經歷，通過回憶，能清楚地記得曾經幫媽媽插秧的情形，城市孩子沒有這方面的體驗，老師就應該讓學生帶花盆，裝上沙子，學插秧，來體驗生活，讓學生説感受，體會農民伯伯的辛苦。

我曾經就讓兒子在太陽下剝玉米，他熱得滿頭大汗，他説全身都不舒服，他説當農民真不容易。如果不讓他親自體驗，他就不能感同身受，就不能體諒農民的辛苦。

讓學生把書包挎在胸前，當五分鐘的懷孕媽媽。讓學生體驗活動的不方便，身體很笨重，學生感到很難受，體諒媽媽曾經懷着自己的不易，就知道感恩媽媽了。孩子的心靈得以淨化。

孩子愛父母，知道感恩是一方面，能真誠地幫父母改正缺點，也是愛父母的表現。爸爸吸煙，讓學生想辦法幫爸爸戒掉，接納父母的不完美，接納老師的不完美。

讓學生知道學習中遇到困難是很正常的事，要正確對待困難和挫折。困難就像彈簧，你弱它強，你強它弱。鼓勵學生勇敢戰勝困難，學生會體驗成功的喜悦，有成就感，會對學習產生興趣。學生會增強自信心。

三年級的學生，是中年級，是過渡階段，要讓學生知道學習的意義，從感性思維向抽象思維過渡。鼓勵學生髮現自己的優勢，讓學生明白人人都可以學好，不要自卑。要多元化評價學生，讓學生眼裏放光，讓學生內心愉悦，讓學生常常面帶微笑，讓教室成為學生的舞台，讓學生動起來，實踐活動搞起來。不是靠老師單純地説教，要以學生的學為主線，設計活動要為這條主線服務，突出重點，思路清晰，方法有效。

教材也不一定是權威，教材就好像一個兒童，兒童看教材，就當是給朋友對話了。給朋友互動，説自己親身經歷的具體的事情。把靜態的教材轉化為動態的內容，讓學生説，暢所欲言，學會聆聽，記住要點，寫下感受，再演一演，在做中學。

在活動中滲透法律知識，增強法律意識，養成遵守法規的好習慣。例如你身邊有女孩，家長不讓她上學，她家長就違反了《義務教育法》。法律保護了女孩上學的權益。

要採用生活建構教學模式，不是單純傳遞知識，而是引入到生活中，學生的親身經歷中，從智育到德育的轉化。要體現價值導向，確定教學目標以價值導向為目的。與學生的現實生活相對接。不脱離學生的生活，與學生的生活緊密相連。這就是引導生活建構道德方式。引導學生關注生活，反思生活，超越生活。價值灌輸轉為價值探究，活動與學校的整體日常德育融合，從情感角度，拉近學生與學校，老師，父母的距離。不要機械整合，要靈活整合，深層融合，體現綜合性，提升實效。

我們要從學生生活出發，學會診斷，看學生需求，看教材設計意圖，讓學生自主學習，自主探究，走進學生的真實生活，塑造學生的靈魂，對學生進行靈魂教育，讓學生得以提升。

學網絡培訓工作總結篇5

xx日，xx館啟動了新一期的中國小網絡管理員培訓活動，培訓主題為：班班通設備管理維護，這為我們提供了非常好的集中學習的機會，我有幸參加了培訓。來自山師的老師引領我們進行了温故知新，以下是我參加培訓後的心得體會：

1、知識更新非常快，我感到壓力的同時也增添了學習的動力。此次培訓內容涉及三個大部分：

（1）計算機基礎（硬件組成部分和計算機組裝、計算機故障和解決辦法、操作系統的安裝、應用軟件的安裝、判斷系統故障與快速恢復、系統優化和安全管理）

（2）多媒體設備（多媒體知識簡介、常見的多媒體設備如：投影機、電子白板、展台的使用及維護，常見故障及解決辦法）。

（3）網絡基礎知識（網絡的基本結構、網絡的基本設置、學校中常用的網絡設備、校園網設計）。

稍感遺憾的是老師的講課內容注重理論部分，同時有些脱離學校的實際應用。在生活和教學工作中，我們已經真切地感受到了包括計算機硬件組成的升級，多媒體教學設備的更新換代，網絡設備和結構的優化，操作系統服務和軟件功能優化的加速。

我所掌握的知識已經跟不上更新的速度了，已經不能滿足工作的需要了。知識更新帶來了壓力的同時也帶來了學習的動力，在今後的工作中，我將需多看計算機和網絡相關的專業書籍、資料和網站，瞭解軟硬件的最新資訊，拓展視野、更新知識結構。

2、通過解決問題，深入探究和鑽研內在原理。限於時間緊促而且沒有模擬環境，在培訓課上，我們沒有動手做實驗，我打算在工作中加以實踐。

在工作中我通常會這樣想：校園網絡通暢，教師、學生電腦正常運行正常就無需擔憂了。可實際上新問題層出不窮，僅僅把某問題解決了還不夠，還應接下去深入探索，多向領導和同事請教，多問幾個為什麼，多找幾個解決辦法。比如，還有沒更經濟、實用的辦法讓科任教師都能順利地利用數字視頻展台上好每一節課。每次發現新問題、找到新途徑時要動手把它記下來。我想只有長期堅持多動腦動手，知識盲點才會減少，理論框架才能逐步清晰、動手操作能力也才能有效提高。

在接下來的工作中，包括網線的製作，操作系統的安裝、調試，網絡環境的組建、測試，我將切切實實大膽嘗試操作。同時仔細研究多媒體教室、動漫實驗室、校園網絡的組建結構佈線，交換機、路由和防火牆的基本配置、ftp服務器的架構和管理、學校網站的維護和安全管理。針對具體問題做具體分析，在錯誤和失敗中好好總結、積累經驗，提高應變故障的能力。

3、深感責任重大，更加明確了工作職責。

目前學校各類工作對電教設備的依賴性較大，一旦出現故障，教學、行政、後勤工作會不同程度的受到影響。因此我深感做為網管員責任重大，結合自身實際和學校安排，我需要做到並做好以下幾點工作：

（1）機房、校園網絡基礎設施的維護管理和安全管理；

（2）幫助和指導任課老師們充分利用多媒體設備和網絡開展教學管理工作；

（3）做好數據資料的整理、儲存保密備份工作；

（4）多媒體教室和會議室的設備維護與安全管理。

4、要加強向高手學習

在培訓中我發現許多老師具備豐富的實戰經驗，我應該積極向他們學習。培訓結束後我將可以通過電話、郵件、qq等向這些高手請教，同時分享自己在網管中的好的做法，在彼此交流和溝通中共同進步。

感謝市電教館和縣電教站給我們這樣一次學習和提高的機會。我將在今後的工作中充分應用這次培訓所得知識解決實際問題，提高信息素養和網管技能，為學校的教育教學提供更好的服務。