應該説，經歷過筆試進入面試的考生素質都不錯，但在面試中卻表現各不相同，有的差別甚至很大，其中原因很多，比如緊張、準備不足、沒有面試經驗和技巧、不能正常發揮等等，雖肚子有東西，但卻無法表達出來，最後只好眼睜睜地看着別人贏了，所有的努力都付之東流。作為考官，我有時候很替有些考生惋惜，如果這些考生能事先掌握了面試的基礎和技巧，可能贏的機會會增加一半，所以，在此我將一些面試的基礎和注意事項、技巧和大家交流一下。
公務員面試時，每個考官都有一張“面試成績評分表”，評分內容分為7大部分，分別為：舉止儀表、應變能力和個性穩定、責任感與進去心、組織協調能力、語言表達能力、綜合分析思維能力、理論素養政策水平，總分為100分。
一、舉止儀表(8分)
這項滿分為8分，評分標準分為優7-8分，良5-6分，中3-4分，差0-2分。
考察要點：1、儀表;2、涵養;3、禮節。
1、 儀表。
公務員、事業單位等政府部門人員一般衣着、儀表都以簡單、樸素、莊重為主，當然，也不排除有個性特點有好看順眼的，但是，參加面試的考生最好以安全係數較大的衣着為主，可以博得大多數考官的同感。一般現在參加考試的大多是年輕的考生，所以也主要以年輕人的特點為主介紹。
①男考生。以簡潔、大方、莊重為主。春夏可以着深色西褲、深色皮鞋、淺色襯衫，短髮(如頭髮較長，要梳理整齊，不可披頭散髮)，衣服顏色最好是純色，也可帶些不是很明顯的暗條紋，另切記身上不要帶任何飾品以裝酷，特別的脖子和手等顯眼的部位。秋冬以正規西裝或夾克、領帶、襯衫(顏色要搭配合理)、皮鞋為主，當然，也可根據個人特點，着毛衣等，但要以正裝為主，最好不要穿過於休閒，過於運動的衣服。(舉例説明)
②女考生。女孩子的着裝種類比較繁多，但總體上把握以純樸大方、簡潔青春為主。春夏可以穿裙子，比如裙子配T恤杉，襯衫，但裙子不能太短，最好略微蓋過膝蓋，因為考官大多是年紀比較大的，思想會保守些。顏色也儘量以純色，簡單為主。秋冬季節，如在北方，天氣比較寒冷，但儘量不要穿的臃腫不堪，最好不要穿羽絨服，可以穿保暖內衣，加毛衣外套，一般室內都有暖氣，不會冷的。南方就比較好辦了，還可以穿裙子、靴子。另女孩子喜歡帶些飾品，但不要多，少而精，比如一條好點的項鍊，手鍊，或者胸針，頭花等等。有的女孩子夏天會穿吊帶衣服來面試，這不合適，畢竟面試的場合還是比較嚴肅的，曾經有旁邊的考、官在看到了對我説，“穿着睡衣來面試”。
2、涵養。
涵養，字面上理解應該是知識與閲歷昇華的產物，一般修養好的人涵養也比較好。涵養是個比較難用語言和客觀事物來表示，更多的是給人的綜合印象，也就是常説的“氣質”，這點是比較難在短期內有較好的提高，但可以從舉止、言語、自信上得以體現。
3、禮節。
面試整個過程時間短，可以看出禮節的細節也不多，主要有一下幾個關鍵的地方。一是進出考場。特別是進考場，因為出考場時一般考官分數都打好了，不會更改，但也要注意。進考場時，一般要開門、關門，動作、聲音要輕，進來後手中如果有物品(最好不要帶)，如包，傘等，最好放在門旁邊，不要放在自己椅子上或旁邊的地上。二是與主考官對話。用很短的時間解決了關門、放東西，然後走到桌子旁，給考官鞠個躬，同時説句“各位考官，**好”，其餘的話不要多説，然後站直，面帶微笑目視主考官(一般考生面試的桌子直對的坐在正之間的就是主考官)。這時候主考官會對你説，“請坐”，你説聲謝謝即可坐下。坐下後，你馬上會看到面試的卷子，據我觀察，99%的考生會爭取時間，馬上偷看考題。嚴格來説，也不算偷看，因為這時候也可以看，但在這裏我要説的是，最好不要看，因為你坐下後，主考官會用幾十秒的時間簡要介紹一下考試的紀律和規定，特別是時間上的，所以坐下後，要端坐，雙手放交插疊放在桌子上，還是目視主考官，讓別人看出你很注意在聽他説話，當然，也要認真聽，因為有些時間上的規定如果主考官理解不同，不同考場把握的是不同的，不要因為沒有聽和聽錯了，把整個面試給搞砸了。所以，這幾十秒的時間是不要去貪的，人不可能一心兩用，其實利用這點時間，也考慮不了什麼問題，還會給考官留下不好的印象：不尊重考官，沒有禮貌，不誠實。
二、理論素養 政策水平 20分 觀察要點 馬克思主義原理、實際運用能力、原則性和靈活性
標準是 18-20 15-17 9-14 0-8 四檔
觀察要點： 1、馬克思主義原理 2、實際運用能力 3、原則性和靈活性
馬克思主義原理其實是考察考生的政治敏感性，關心國家大事和黨的政策的程度。實際運用能力、原則性和靈活性就不多説了。
例題：請問你對當今國家鼓勵百姓積極消費，拉動內需，推動經濟發展的觀念和傳統的“勤儉持家”、“艱苦樸素”的觀念的理解。
測試要點：理論素養、政策水平、綜合分析能力、實際運用能力。
答題要點：
1、 我認為這2種觀點並不矛盾，各有各的道理;
2、 前者中提到的鼓勵百姓積極消費，是一種理性的消費，而不是和“勤儉持家”、“艱苦樸素”相反的奢侈浪費。然後可以從經濟學的角度來説明為何要積極消費，刺激經濟增長;還要説明不能盲目消費，造成不必要的浪費。
3、 後者提到的是我中華民族的光榮傳統，應該要繼續發揚光大。引用現在最流行的“八榮八恥” 裏有一點“以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥”來説明意義所在。再説明這是一種節約。引用國家現在提倡“節約型社會”“節約型政府”等等加以説明。
4、 結束語，既要做到理性消費，使經濟健康發展，又要做到不鋪張浪費，厲行節約，保護資源和環境等做法才是正確的消費觀念。
答題技巧：
一般這種有2種觀點要你闡述的題目，要先説明這兩種觀點的關係，是矛盾的，還是相輔相成的，總之都會有一定的聯繫;其次再分別説明2種觀點的含義;最後再小結一下，説明你對這兩種觀點的立場和正確看法。這就是考察你綜合分析的能力。
題目中2次引用了國家的政策“節約型社會”、“節約型政府”、“八榮八恥”，這對考官打分很有幫助，是個亮點，一是説明了你的實際運用能力強;二是説明了你的政策水平較高且理論素養好。
一般如果能這樣答的話，可以得17-18分。從多次打分的情況看，一般考生都在中等13-15分，因為大部分考生雖然有準備，但社會經驗不夠豐富，平時少有機會表達，都不可能答的很好，只有原來當老師、經常寫文字材料的才有可能會答的好。
三、綜合分析 思維能力 20分 觀察要點：嚴密性、條理性、完整性
標準： 同上
例題：在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你將怎麼做?
測試要點：思維能力;人際溝通與協調能力;解決實際問題能力
答題要點：
1、原則書會尊重和服從領導的工作安排，同時私下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法。
2、如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按照領導的要求認真地去完成這項工作。
3、還有一種情況，如果領導的方式違背原則，應拒絕反對;如果領導固執己見，應向上級領導反映。
答題技巧：這種題目是實際經驗題，有工作經驗的人是比較有優勢的，但也要看人。有的人事不關己高高掛起，所以答這類題目時，要從大局出發，儘量把自己當成是一個比較完美的人，不要去考慮自己現實當中是否能做到，比如第三點就很少有人能做到向上級領導反映，但考試不同於現實工作。
這題考察的範圍很廣，主要是考察考生的人際溝通和協調能力、解決實際問題能力，當公務員，最需要具備的就是如何與人相處，做事先做人，這就需要有較強的溝通和協調能力，在平時的工作中才會有較好的同事關係、領導關係，關係好了，辦起事情來就順了，所以考官很注重這點。答題時，措辭要委婉，低調，比如答題要點中的“私下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法。”，其中的“私下、請教、婉轉、看看”等關鍵詞都是很好地反映出你是個謙虛、謹慎、沉穩的人;其次考察考生的思維、分析能力中的嚴密性、條理性、完整性。嚴密性、完整性就是儘量把問題的各種情況都列出來，大多數的題目都是要闡述2種相反條件下的觀點，比如該題中，如果領導不同意，怎麼辦，同意，怎麼辦，種種情況都要考慮到。至於條理性，就是看答題時邏輯是否清楚，表達觀點是否明確，觀點逐一闡述，不重複，不混亂。
4、 結束語，既要做到理性消費，使經濟健康發展，又要做到不鋪張浪費，厲行節約，保護資源和環境等做法才是正確的消費觀念。
答題技巧：
一般這種有2種觀點要你闡述的題目，要先説明這兩種觀點的關係，是矛盾的，還是相輔相成的，總之都會有一定的聯繫;其次再分別説明2種觀點的含義;最後再小結一下，説明你對這兩種觀點的立場和正確看法。這就是考察你綜合分析的能力。
題目中2次引用了國家的政策“節約型社會”、“節約型政府”、“八榮八恥”，這對考官打分很有幫助，是個亮點，一是説明了你的實際運用能力強;二是説明了你的政策水平較高且理論素養好。
一般如果能這樣答的話，可以得17-18分。從多次打分的情況看，一般考生都在中等13-15分，因為大部分考生雖然有準備，但社會經驗不夠豐富，平時少有機會表達，都不可能答的很好，只有原來當老師、經常寫文字材料的才有可能會答的好。
三、綜合分析 思維能力 20分 觀察要點：嚴密性、條理性、完整性
標準： 同上
例題：在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你將怎麼做?
測試要點：思維能力;人際溝通與協調能力;解決實際問題能力
答題要點：
1、原則書會尊重和服從領導的工作安排，同時私下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法。
2、如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按照領導的要求認真地去完成這項工作。
3、還有一種情況，如果領導的方式違背原則，應拒絕反對;如果領導固執己見，應向上級領導反映。
答題技巧：這種題目是實際經驗題，有工作經驗的人是比較有優勢的，但也要看人。有的人事不關己高高掛起，所以答這類題目時，要從大局出發，儘量把自己當成是一個比較完美的人，不要去考慮自己現實當中是否能做到，比如第三點就很少有人能做到向上級領導反映，但考試不同於現實工作。
這題考察的範圍很廣，主要是考察考生的人際溝通和協調能力、解決實際問題能力，當公務員，最需要具備的就是如何與人相處，做事先做人，這就需要有較強的溝通和協調能力，在平時的工作中才會有較好的同事關係、領導關係，關係好了，辦起事情來就順了，所以考官很注重這點。答題時，措辭要委婉，低調，比如答題要點中的“私下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法。”，其中的“私下、請教、婉轉、看看”等關鍵詞都是很好地反映出你是個謙虛、謹慎、沉穩的人;其次考察考生的思維、分析能力中的嚴密性、條理性、完整性。嚴密性、完整性就是儘量把問題的各種情況都列出來，大多數的題目都是要闡述2種相反條件下的觀點，比如該題中，如果領導不同意，怎麼辦，同意，怎麼辦，種種情況都要考慮到。至於條理性，就是看答題時邏輯是否清楚，表達觀點是否明確，觀點逐一闡述，不重複，不混亂。
4、 結束語，既要做到理性消費，使經濟健康發展，又要做到不鋪張浪費，厲行節約，保護資源和環境等做法才是正確的消費觀念。
答題技巧：
一般這種有2種觀點要你闡述的題目，要先説明這兩種觀點的關係，是矛盾的，還是相輔相成的，總之都會有一定的聯繫;其次再分別説明2種觀點的含義;最後再小結一下，説明你對這兩種觀點的立場和正確看法。這就是考察你綜合分析的能力。
題目中2次引用了國家的政策“節約型社會”、“節約型政府”、“八榮八恥”，這對考官打分很有幫助，是個亮點，一是説明了你的實際運用能力強;二是説明了你的政策水平較高且理論素養好。
一般如果能這樣答的話，可以得17-18分。從多次打分的情況看，一般考生都在中等13-15分，因為大部分考生雖然有準備，但社會經驗不夠豐富，平時少有機會表達，都不可能答的很好，只有原來當老師、經常寫文字材料的才有可能會答的好。
三、綜合分析 思維能力 20分 觀察要點：嚴密性、條理性、完整性
標準： 同上
例題：在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你將怎麼做?
測試要點：思維能力;人際溝通與協調能力;解決實際問題能力
答題要點：
1、原則書會尊重和服從領導的工作安排，同時私下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法。
2、如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按照領導的要求認真地去完成這項工作。
3、還有一種情況，如果領導的方式違背原則，應拒絕反對;如果領導固執己見，應向上級領導反映。
答題技巧：這種題目是實際經驗題，有工作經驗的人是比較有優勢的，但也要看人。有的人事不關己高高掛起，所以答這類題目時，要從大局出發，儘量把自己當成是一個比較完美的人，不要去考慮自己現實當中是否能做到，比如第三點就很少有人能做到向上級領導反映，但考試不同於現實工作。
這題考察的範圍很廣，主要是考察考生的人際溝通和協調能力、解決實際問題能力，當公務員，最需要具備的就是如何與人相處，做事先做人，這就需要有較強的溝通和協調能力，在平時的工作中才會有較好的同事關係、領導關係，關係好了，辦起事情來就順了，所以考官很注重這點。答題時，措辭要委婉，低調，比如答題要點中的“私下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法。”，其中的“私下、請教、婉轉、看看”等關鍵詞都是很好地反映出你是個謙虛、謹慎、沉穩的人;其次考察考生的思維、分析能力中的嚴密性、條理性、完整性。嚴密性、完整性就是儘量把問題的各種情況都列出來，大多數的題目都是要闡述2種相反條件下的觀點，比如該題中，如果領導不同意，怎麼辦，同意，怎麼辦，種種情況都要考慮到。至於條理性，就是看答題時邏輯是否清楚，表達觀點是否明確，觀點逐一闡述，不重複，不混亂。
4、 結束語，既要做到理性消費，使經濟健康發展，又要做到不鋪張浪費，厲行節約，保護資源和環境等做法才是正確的消費觀念。
答題技巧：
一般這種有2種觀點要你闡述的題目，要先説明這兩種觀點的關係，是矛盾的，還是相輔相成的，總之都會有一定的聯繫;其次再分別説明2種觀點的含義;最後再小結一下，説明你對這兩種觀點的立場和正確看法。這就是考察你綜合分析的能力。
題目中2次引用了國家的政策“節約型社會”、“節約型政府”、“八榮八恥”，這對考官打分很有幫助，是個亮點，一是説明了你的實際運用能力強;二是説明了你的政策水平較高且理論素養好。
一般如果能這樣答的話，可以得17-18分。從多次打分的情況看，一般考生都在中等13-15分，因為大部分考生雖然有準備，但社會經驗不夠豐富，平時少有機會表達，都不可能答的很好，只有原來當老師、經常寫文字材料的才有可能會答的好。
三、綜合分析 思維能力 20分 觀察要點：嚴密性、條理性、完整性
標準： 同上
例題：在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你將怎麼做?
測試要點：思維能力;人際溝通與協調能力;解決實際問題能力
答題要點：
1、原則書會尊重和服從領導的工作安排，同時私下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法。
2、如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按照領導的要求認真地去完成這項工作。
3、還有一種情況，如果領導的方式違背原則，應拒絕反對;如果領導固執己見，應向上級領導反映。
答題技巧：這種題目是實際經驗題，有工作經驗的人是比較有優勢的，但也要看人。有的人事不關己高高掛起，所以答這類題目時，要從大局出發，儘量把自己當成是一個比較完美的人，不要去考慮自己現實當中是否能做到，比如第三點就很少有人能做到向上級領導反映，但考試不同於現實工作。
這題考察的範圍很廣，主要是考察考生的人際溝通和協調能力、解決實際問題能力，當公務員，最需要具備的就是如何與人相處，做事先做人，這就需要有較強的溝通和協調能力，在平時的工作中才會有較好的同事關係、領導關係，關係好了，辦起事情來就順了，所以考官很注重這點。答題時，措辭要委婉，低調，比如答題要點中的“私下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法。”，其中的“私下、請教、婉轉、看看”等關鍵詞都是很好地反映出你是個謙虛、謹慎、沉穩的人;其次考察考生的思維、分析能力中的嚴密性、條理性、完整性。嚴密性、完整性就是儘量把問題的各種情況都列出來，大多數的題目都是要闡述2種相反條件下的觀點，比如該題中，如果領導不同意，怎麼辦，同意，怎麼辦，種種情況都要考慮到。至於條理性，就是看答題時邏輯是否清楚，表達觀點是否明確，觀點逐一闡述，不重複，不混亂。
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