篇一：職稱評審自我介紹
尊敬的各位領導：
上午好，我叫XX，20XX年6月畢業於XX大學XX學院XX專業，獲XX學位，畢業後到本單位工作至今。期間主要從事XXXX等方面的工作，20XX年XX月取得中級工程師資格證書。
任職期間，主持完成國家級業務主管部門批准實施的重大項目XX項：項目名稱，成果。
主持或參與完成省級業務主管部門批准實施的省級重點工程項目XX項：項目名稱……其中，獲XX優秀工程諮詢成果一等獎1項、二等獎2項，省優秀工程諮詢成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。主持並參與了XX項目。
在《XX》、《XXX》上發表獨著論文1篇、第一作者論文2篇。
作為主要人員，完成XX調研課題X項，已通過鑑定驗收。
總結近幾年來的工作，雖取得了一定的成績，但今後還更需要努力學習，提高業務水平，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
謝謝各位領導!
篇二：中級職稱自我鑑定
中級職稱自我鑑定
碩士畢業，從事專業工作三年，就可以確認“工程師”職稱。嗯，enyu是符合條件的! 申請要填表格，oh，好久沒幹這事了，“本人對自己思想政治表現、工作成績及業務能力的自我鑑定”。百度一下，模板真多呀，稍微改改就能搞定!
“ 本人於xx年7月獲得西安交通大學系統工程專業的碩士學位，並被聘為聯想移動通信有限公司的軟件工程師。xx年5月，由於工作需要，被調任為廈門毅想通信研發中心有限公司的軟件工程師。
在思想上，本人堅決擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質和職業道德。在工作上，本人嚴格履行軟件工程師的崗位職責，認真學習，努力工作，很好地完成本職工作和領導交給的各項任務，業務能力強。”
表格的空間有限，原本還想加上一句“本人將在今後的工作中加強學習，不斷完善自己，爭取獲得更好的成績。”，未遂。自任現職以來，本人認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論及黨的一系列方針、政策，認真實踐“xxxx”，積極參加黨員先進性教育學習，思想始終與黨中央保持一致。堅持四項基本原則，擁護黨的領導。鋭意進取，奮發向上，服從領導，聽從安排，遵紀守法，團結同志，樂於助人，關心集體，兢兢業業，踏踏實實，忠於職守，盡職盡責。積極參加政治、業務學習，按時出勤，早出晚歸，注重品德修養，積極履行黨員義務，認真履行一級教師職責，輔導、培養年輕教師參加教育教學改革，指導進行教學研究。 認真細緻地做好學生工作，舉止行為要更加規範，為人師表，言行規範，對學生負責。在工作中，把熱愛學生放在第一位，師生關係和-諧，工作得心應手，許多事情迎刃而解，熱愛、尊重、信任學生，關心愛護學生，不論論成績好壞，一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，關心愛護。因此，教學成績突出，學生品德優良，很好的完成了教育教學工作。所以，贏得了領導和老師的信任和尊重，
在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。我在課堂教學中，堅持做到認真鑽研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在工作中，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。
在輔導學生方面，我積極努力，抓住每一次機會，輔導的學生多次獲獎。xx年壽光市電腦小報評選兩人獲一、二等獎，xx年電子報刊獲壽光市二、三等獎各一人，濰坊市三等獎一人;xx年電子報刊壽光市三等獎一人。
個人在xx年獲得壽光市個人網頁二等獎;xx年獲得濰坊市優秀教學設計二等獎，論文《巧用媒體強化美育》獲中國教育學會中國小計算機教育專業委員會第三屆學術年會優秀獎，現代教育技術教學設計一等獎;xx年製作的《人有兩件寶》網課獲壽光市二等獎。
晉升中級職稱個人總結的延伸閲讀：如何寫好你的工作總結
一、工作總結的內容
基本情況 這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2.成績和做法 工作取得了哪些主要成績，採取了哪些方法、措施，收到了什麼效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。
3.經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4.今後打算 下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什麼樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
二、工作總結的特點 總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。
自我性 總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，採用的是第一人稱寫法 ，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特徵。2.回顧性 這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關係是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下 一步工作計劃的重要參考。
3.客觀性 總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特徵 。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 誇大、縮孝隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4.經驗性 總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上説，比物質成果更寶貴，因為它對今後 的社會實踐有着重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的 原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣 才能達到總結的目的。
篇三：中級職稱答辯稿
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好。
我是馬桂先，今年38歲，護理專科學歷。1998年晉升為護師，2007年取得主管護
師任職資格。1992年我從衞生學校畢業至今已在一線護理崗位上工作了17年。17年的一
線工作經驗，使我對護理事業產生了深厚的感情。2008年，我被醫院評為優秀護士。現將
我的工作、思想情況向領導和評委彙報一下：
一 政治思想方面 多年來，認真學習鄧小平理論，聽從領導，服從分配，團結同事。
認真學習醫院的院規院訓、醫療衞生，護理方面的法律法規，積極學習並參加醫院開展的
“兩好一滿意”活動，貫徹護理部提出的人性化服務理念，改善服務態度，提高服務質量，
不斷充實自己。
二 業務能力方面 在院領導科主任及護士長的領導下，我越來越能夠感覺出護理工
作的重要性。“ 三分治療，七分護理”是對我們護理工作的肯定。用我們的愛心，耐心，細
心和責任心，用我們無私的奉獻換來他們的一張張笑臉。我們保健科病種多，病情複雜，病
人特殊，對護理的質量要求也高，這就要求我們必須要有敏鋭的觀察力，更新的專業知識，
腳踏實地，讓病人得到更系統化的整體護理。同時，我在日常工作中，針對每一個患者，了
解他們的病情，認真細緻觀察患者的病情變化，及時採取相應措施。做好同患者的溝通，取
得患者的信任，努力做好對患者的健康教育，解答困擾他們的心理問題,鼓勵他們樹立起戰
勝疾病的信心。發現安全隱患，採取有針對性的護理措施，有效地預防意外事件發生，營造
了和諧融洽的護患關係，使患者通過住院不僅治好疾病,還學到了許多健康知識，從而提高
對我的滿意度，體現人性化的服務理念。業務上，不斷學習新知識，新理論，做到理論聯繫
實踐，能較好的配合醫生進行各種危重病人的搶救，熟練的完成了各項護理工作，嚴格執行
查對制度，規範技術操作，多年來無任何差錯事故發生，得到病人及家屬高度評價。
競爭上崗，是深化醫療人事制度改革的主要舉措.如果我能有機會被領導聘任，我將盡
最大努力履行好我的職責。 如果我不被聘任，我也將更加努力地工作為患者提供優質的護
理服務。作為新時代的護士，我一定順應時代的要求，堅持不懈。 衷心希望大家能給我一分支
持，給我一分鼓勵。
謝謝大家。
人人簡歷網
