國小生個人情況的自我介紹2篇

國小生個人情況的自我介紹篇1

進入了國中，蜕變。我已不是那個受到一點兒挫折就哭泣的我。

我依然是那個樂觀的，在悲傷之後仍然能提起鬥志笑迎難題的我。記得剛開學不久，趙迪老師給我們安排了一次小考。考試結束後，我因為感覺自己沒考好而鬱悶，吃飯時不停地用筷子戳盤子，直到周圍人用詫異的眼光看着我才停下來。可是到了晚上，我靜下來想了想：只不過是一次小考，用不着這麼沮喪，下次努力點就行了。就這樣，我帶着樂觀進入了夢鄉。

我依然是那個温和的我，無論別人如何罵我，嘲笑我也不會還口或還手的我。前幾天，我和林樂怡走在去飯堂的路上，迎面走來的黎紀豪向我倆噴來了一句髒話。林樂怡剛想出手，我便制止她，説：“不用理他，不用理他，就當他説的是耳邊邊風。”林樂怡聽了我的話，便停下手來。我倆平靜的從他面前走過，留他一人詫異的站在那兒。

我依然是那個堅強的我，在遇到困難時仍然能不斷向前的我。開學前那段軍訓的日子，用一個字來形容：“苦”!尤其是教官罰我們做俯卧撐的情景，我至今仍記憶猶新。那天，太陽比以往更加猛烈，地面如同一個無敵的烤爐，地面上的我們都快被烤焦了。那時我們正在練習軍體拳，還沒等我們反應過來，就傳來教官的一聲“獅子吼”。“聲音怎麼這麼小?全班罰做十個俯卧撐!”“啊?”“天哪!”“真是的!”同學們一片質疑和埋怨的聲音，而我卻靜靜地站在那兒，一言不發。不一會又傳來了第二聲“獅子吼”：“廢話少説，馬上做!”

於是，大家無可奈何地開始做俯卧撐，可是説起來輕巧做起來難。剛開始做不久，便有幾個女生陸陸續續地倒下去了，而我則頭頂烈日，不顧額頭上豆大的汗水不停的往地下滴，仍然繼續做。做到一半時，天公不作美，太陽竟然更猛烈了，這時我的眼前迷迷糊糊的出現了幻象，有點要倒下去的感覺，但我一想到自己不是來學校享受生活而是來刻苦學習時，我的鬥志便瞬間激起。於是，便咬緊牙關，不理頭頂上火辣辣的太陽，任由汗水從額頭一直往下巴滑下，堅持將俯卧撐做完為止。

我就是這麼一個樂觀的、温和的、堅強的、想哭就哭、想笑就笑的這麼一個有個性的我。

國小生個人情況的自我介紹篇2

有的人説我象爸爸，有的人説我象媽媽，我到底象誰呢?

我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我温馨的家;在校時，我的歡聲笑語瀰漫我可愛的校園...爸爸媽媽説我是快樂的使者，老師同學説我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。

我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬着童話般的生活。想象中，我的小屋瀰漫着童話的氣息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的風....我的小屋垂掛着棒棒糖，飄着肥皂泡泡，讓我有一種脱離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。

我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。

我就是，一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡衝浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿着短袖進冰場，我喜歡穿着棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰的我。

藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍;紅，是火的象徵，我不會象霞那樣模擬火的紅....

我就是我，獨特的我。