尊敬的各位領導、來賓,老師們、同學們:
金色秋風送走了炎炎夏日,敲開了我們新學期的大門。我們又開始歡聚一堂,用勤勞和智慧去創造屬於我們的每一天,去享受學習的快樂,享受成功的喜悦。我們度過了一個令人驕傲和自豪,又令人難忘和留戀的暑假。剛剛過去的暑假,相信大家一定過得非常愉快,相信大家還沉浸在奧運會的歡快之中。今年的8月8日至8月24日,在北京成功舉辦了第29屆奧林匹克運動會,204個國家和地區的運動員參加了奧運會,我國運動員秉承更高、更快、更強的奧運精神,共獲得51枚金牌,21枚銀牌,28枚銅牌,金牌數位居第一,這是我國運動員努力拼搏的結果,也是我們國家綜合國力增強的顯現。水立方,晶瑩剔透、簡潔純淨;鳥巢,結構獨特,氣勢恢宏。他們是中國奧運的象徵。它們成為了百年奧運建築史上的經典,成為了北京乃至世界建築史上的標誌性建築。作為中國的華夏子孫為祖國有這樣的體育建築而驕傲,為祖國有這樣的體育健兒而喝彩。我們驕傲,為運動健兒們取得的優異成績;我們自豪,為中華民族在世人面前展現的良好風姿;我們難忘,中國給世界帶來的驚喜;我們留戀,世界各國朋友們的友誼。國際奧委會主席羅格在稱讚北京奧運會時,用了“無以倫比”這個詞表達了他的讚賞,並且他向北京奧運會的志願者表達了敬意和感謝。2019年的暑假,註定是我們終生難忘的一個暑假。熱愛祖國、熱愛民族,離我們是那麼的切近,那麼的真實。告別暑假,更帶着新的憧憬,我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學年。在這陽光明媚的日子裏,我們懷着喜悦的心情,迎接這個開學典典禮的日子。首先,我代表我們乘馬崗中心國小全體師生,向百忙當中參加我校開學典禮的各位領導,表示熱烈的歡迎;向支持我們的各位來賓,表示深深的謝意;向新加入到我們這個大家庭的小朋友們,表示衷心的歡迎。再過幾天,就是我國第24個教師節,在這裏讓我們以熱烈的掌聲,向辛勤哺育我們的全體老師預祝節日快樂,萬事如意!
過去的一學年來,我們乘馬崗中心國小在老師們的辛勤教育下,步履堅實,灑下了汗水,收穫了喜悦,學校各方面都得到了發展,學校的辦學效益迅速提升,被麻城市教育局評為合格學校,六年級在全鎮競賽獲得數學第一名、語文第二名的好成績,我們的成績得到了家長們的充分認可,取得了良好的社會效益。
我先和大家一起分享下面這個故事:有一位牧羊人帶着兩個年幼的兒子在山上放羊,這時,一羣大雁從頭頂飛過。牧羊人的兒子問父親:“大雁要飛到哪裏去?”父親回答説:“它們要飛到一個温暖的地方,在那裏安家,度過寒冷的冬天。”他的兩個兒子羨慕地説:“要是我們也能象大雁一樣飛起來就好啦。”牧羊人沉默了一下後對兩個兒子説:“只要你們想,你們也能飛起來。”兩個兒子試了試,並沒有飛起來,他們用懷疑的眼光看着父親。牧羊人説:“讓我飛給你們看。”於是他飛了兩下,也沒有飛起來。牧養人肯定地説:“我是因為年紀大了才飛不起來,你們還小,只要不斷努力,就一定能飛起來,去任何想去的地方。”父親的話使兩個兒子產生了飛起來的夢想。一天,牧養人帶回來一個小玩具,用橡皮筋做動力,使它飛向空中。兩個兒子覺得很好玩,照着仿製了幾個,都能成功地飛起來,這使他們信心倍增,並引發了造飛機的想法。經過反覆琢磨、反覆實驗,世界上第一架飛機誕生了。他們就是美國的萊特兄弟。這個故事給我們什麼啟迪呢?如果生命裏沒有夢想的陽光,還有多少真正意義上的快樂,激勵我們精神抖擻地迎接每一天的朝陽呢?2019年是美麗的,是快樂的,使人嚮往的。中國圓了億萬人所期待的奧運夢,中國圓了幾年來的飛天夢……不一般的2019年,我們心潮澎湃,她是充滿夢想的。而圓夢,是生命的真諦。在實現夢想的過程中,儘管我們會遇到很多的困難與挫折,我們都不能輕言放棄,“不放棄,不放棄,絕不放棄”是我們實現夢想的法寶。有位哲人曾經説過,上帝沒有給我們翅膀,卻給了我們一顆會飛的心,一個會夢想的大腦。我想讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”,她代表着勤奮、進取、勇敢、讀書、創新、執着、創造、責任、共好等美麗的詞語。
同學們:在剛剛結束的第29屆北京奧運會上獲得枚金牌、榮耀世界的神人菲爾普斯認為:能在水裏盡情暢遊就是最大的幸福。因此,每天至少在水中訓練5小時以上,不分寒暑,無論春秋,他都始終如一地刻苦訓練。即使雙休日、一些重要節日,他都主動要求教練陪他訓練。訓練,除了訓練,還是訓練,他甚至覺得在水裏比在陸地上行動更自如、快捷!他把訓練當作樂事,他最幸福的事就是游泳。
乒乓老將王楠同樣是把體育放在第一位,把乒乓當作最崇尚的事業的人。她曾經患過甲狀腺癌,但是病魔沒有把她擊倒。她從容地堅守在七尺球枱前,無論成功,無論失利,她都微笑面對。當中國女隊以團體冠軍身份笑靨如花地站在領獎台上,當半決賽戰勝強勁對手郭躍後與丈夫激情擁抱,當奪冠時屢屢失利仍微笑着享受乒乓帶來的快樂時,有誰會把她與癌症患者聯繫起來?
菲爾普斯是幸福的,王楠是幸福的;成功是幸福的,失敗並從中吸取教訓,增長見識,提升才幹,同樣是幸福的!古今中外,凡在學業或事業上有所成就的人,無不把他所鍾愛的事看作自己的幸福:愛迪生耳朵被打聾了,仍醉心於他的科學實驗;諾貝爾面對炸藥奪去親人、朋友生命的慘景,毫無懼色,毅然冒死繼續進行炸藥研究;剛才我們所説的奧運會上榮獲8枚金牌的游泳健將菲爾普斯,把每天艱苦的長時間訓練看作魚兒在水中嬉戲;曾經身患甲狀腺癌的乒乓球老將王楠,30多歲了仍拼殺在乒乓館內……儘管有痛苦,有磨難,但因為那是他們喜愛的事,因此,他們從事着,也幸福着,無論何種困難和阻力都無法攔住他們前進的腳步。
學習難道不也是一件幸福的事嗎?在閲讀中收穫知識,在寫作中傾訴情懷。在課堂中傾聽、思考、表達與享受,在方塊字中感受中華文化的無窮魅力……在學習中,不知不覺進步與成長,難道不也很幸福嗎?
把學習看作樂趣,看作倖福的事,快樂其中,享受其中,那麼,在學習之旅,就能欣賞到無限美好的風景!即使不甚摔倒,他也會從中吸取教訓,獲得啟迪,為以後的成功奠定良好的基礎!不是嗎?“失敗乃成功之母”,射擊選手杜麗在痛失奧運第一金後,深刻反思,好好總結,把握時機,終於勇奪金牌!
同學們,你認為做怎樣的學生才是幸福的呢?新學年我想提四點要求和大家共勉:
一、爭做文明守紀的好孩子。羅曼·羅蘭説:沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術家,偉大的行動者。對於每一個人來説,養成良好的行為品德是最重要的。
40年前,前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘,成為世界上第一位進入太空的英雄,加加林的名字家喻户曉。他在20多名宇航員中能夠脱穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來,在確定人選之前一個星期,主設計師羅廖夫發現,在進入飛船前,只有加加林一人脱下鞋子,只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感,他感到這個27歲的青年如此懂得規矩,又如此珍愛他為之傾注心血設計的飛船,於是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脱鞋開始。脱鞋雖然是小事,但小事能折射出一個人的品質和敬業精神,而這正是培養好習慣的關鍵。想要成功,先從培養好習慣開始。
本學期學校將加強道德好習慣的養成教育,與我們少先隊活動結合起來,同學們在行為習慣上,繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌,跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中,高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。見到校園裏的紙屑主動拾起來,在公共場所不大聲喧譁,不亂丟瓜皮紙屑。
二、爭當勤奮學習的好學生。國小生在校的主要任務是學習,目前我們正處於積累知識的黃金時期,需要同學們珍惜時間,集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來,多少仁人志士,因為勤奮學習而成才,並留下許多千古佳話,如“囊螢映雪” “懸樑刺股” “鑿壁偷光”等。我國着名數學家華羅庚説:聰明出於勤奮,天才在於積累。意大利着名畫家達·芬奇説:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠 。他們來自不同的國度,在不同的領域中取得了成功,但是對於勤奮的體會卻有着驚人的相似。一日之計在於晨,早晨來到學校抓緊早讀,認真上好每一堂課,認真聽講,積極思維,熱烈發言,善於發現問題,解決問題,一絲不苟完成老師佈置的作業,當天的學習任務當天完成,決不拖到明天。數學課上,你們能攻破一個個難題;語文課上,看到你們聲情並茂的讀書;英語課上,聽到你們正宗流利的發音;自然課上,看到你們專心致志地實驗;音樂課上,傳來你們悦耳動聽的歌聲。這樣的學生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。
三、爭當全面發展的好學生。21世紀是一個充滿競爭的世紀,它需要的是各方面綜合發展的人才,僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現代社會的需要的。所以,我們應當從小培養自己的特長和技能。今秋我們將把每天下午第三節課作為興趣活動課,同學們將參加科技隊、籃球隊及乒乓球和羽毛球隊、跳繩踢毯子、書法班、課外閲讀和美術等培訓,我們將把課外活動納入教育教學計劃同時形成了制度。我們同時要充分利用好一切讀書時間:每天課餘、每天的早自習讀、每天的語文課齊背古詩詞迎候老師上課、每週的固定閲讀課、每週週末的假期,都要養成勤於課外閲讀的習慣,不斷拓寬視野,豐富知識。學校將把從我們乘馬走的將軍作為學習資源開發校本教材,還將進一步完善班級圖書角,利用好宣傳牌及紅領巾廣播室設立好書推薦、讀書體會欄目,給愛讀書的同學提供更多的交流空間,也希望同學們在讀書積累的基礎上勤於練筆,積極投稿,讓老師和同學在各種報刊雜誌上欣賞到你的精彩習作。練就強壯的體魄也特別重要,同學們在學習之餘,不能忽視了體育鍛煉,擁有健康強壯的身體是搞好學習、培養特長的基礎。
其次,我們要繼續與書為友,讓閲讀成為我們的生活方式。前不久我調查瞭解我們家庭藏書的情況很不樂觀。我們現在要廣泛地讀各種書籍,要將讀書、買書、藏書作為我們的良好習慣。我們常説書櫃要比衣櫃大,最好的美容是讀書。房子再小也要藏書,朋友之間的交情再淺也要送書。不知大家是否聽説過,在每個猶太人的家庭,當孩子稍微懂事時,母親就會翻開《聖經》,滴上一點蜂蜜,讓孩子添書,這種儀式的用意告訴孩子:書是甜的。讓孩子從小養成讀書的好習慣。
據説在猶太每一個孩子都要回答這樣一個謎題:“假如有一天,你的房子被燒,你的財產被搶光,你將帶什麼東西逃跑呢?” 是帶着書逃跑。如果孩子答不上來,他的媽媽會告訴他:“孩子你將帶走的不是錢也不是鑽石,而是智慧。因為智慧任何人搶不走的,要你活着,智慧永遠跟隨着你。”是的,永遠屬於你自己的將是自己的頭腦。沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠。所以日本人聰明,他們最恨猶太人,恨不得把猶太人消滅乾淨。由於猶太人機智,才躲過了一難。原來猶太人聰明是因為她們有一個智慧的大腦,是因為她們的母親的啟蒙教育,讓孩子從小養成讀書的好習慣,讓孩子從小懂得生命的價值,學會保護自己。世界上哪個民族讀書意識最強?猶太人。猶太人平均每人每年閲讀65本書,我們中國是多少?有人統計過,每人每年不到5本書,這還包括教科書。美國人講,全世界的錢在美國人的口袋裏,因為美國人的財富差不多佔了世界財富的三分之一以上;而美國人的口袋呢,在猶太人的腦袋裏。每一屆諾貝爾獲得者當中幾乎都有猶太人。由於猶太人愛讀書,非常重視知識,因此湧現了各類傑出人物,如基督教的鼻祖耶穌、共產主義之父卡爾、馬克思、愛因斯坦和基辛格……無論是作為藝術家、文學家、科學家、還是思想家政治家政治家猶太人幾乎在每個領域都很活躍,而且取得了良好的聲譽。二戰期間,有一個記者問英國首相丘吉爾:莎士比亞和印度,那個對你更重要?印度當時是英國最大的殖民地,印度的財富、人口、土地,應該説對英國有足夠的誘惑。然而丘吉爾回答説:我寧可失去50個印度,也不能失去一個莎士比亞。此言令人深思。世界上那些生命力強大的民族,幾乎都是熱愛閲讀的民族,善於閲讀的民族。
老師們,同學們,我們乘馬是中國革命的搖籃,也是“黃麻起義”的策源地之一,在革命的歲月裏,在戰爭的烽火中,我們這裏英才輩出,虎將如雲,從一個版圖面積只有297平方公里的紅色土地上走出了26位共和國將軍,其人數之多、軍銜之高,出生地之集中,全國罕見,完全有理由上迪斯尼記錄,我們是全國將軍第一鄉,是乘馬這塊英雄的土地和時代的風雷孕育了一代英豪!今天我們在座的500餘師生無比驕傲,各級領導和家長們對我們的建設與發展寄予着厚望,我希望大家繼續譜寫老區新的篇章!
同學們,讓我們從現在開始,以新學期為起點,以創建為努力目標,認真地學習,踏實地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望你們與我們的學校共同成長進步,用自己的實際行動來證明:從現在開始,我們一定會做得更好!我相信,在新的學年,在老師們精心指導下,在家長們熱切的關愛下,在社會各界人士的關心下,同學們一定會有更多的收穫。同學們,今天你們在這裏學習,你們以學校為榮,明天,你們將成為21世紀的棟樑,學校將以你們為驕傲。千里之行,始於足下。在新學期開學之際,我再一次衷心祝願同學們在自己新的零起點上,鼓足力量,奮勇衝刺,老師們,同學們,讓我們攜起手來,高揚風帆,迎接挑戰,開創將軍故里更新的局面,譜寫更新、更動人的樂章!
最後衷心祝願老師們工作順利,身體健康,心想事成;祝願我們乘馬崗中心國小的明天更加美好、更加輝煌。
謝謝!
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