學校黨支部書記黨建述職報告最新6篇

通過寫述職報告，我們都能很好分析自身存在的問題並及時改正，對於個人的工作情況來説，述職報告是很好的記錄方式，下面是本站小編為您分享的學校黨支部書記黨建述職報告最新6篇，感謝您的參閲。

學校黨支部書記黨建述職報告1

在中央、自治區、地委、縣委、教育局黨委的堅強領導下，xx中學黨支部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和第三次中央新疆工作座談會精神，按照新時代黨的建設總要求，認真履行管黨治黨政治責任，堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，嚴格落實中央和自治區、地委、縣委全面從嚴治黨安排部署，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發展，為我校全面從嚴治黨穩定提供了強有力的保障。

一、黨支部基本情況

XX中學黨支部成立於2013年12月，現有黨員X名，在校X名，其中正式黨員X名，流動黨員X名。黨員中女黨員X名，男黨員X名，漢族黨員X名，少數民族黨員X名。

2019年3月經換屆選舉，產生7名支部委員，由黨支部書記、副書記、紀檢委員、組織委員、宣傳委員、安全委員、婦女委員組成。

由紀檢委員擔任專職黨建副書記，負責黨建和思政工作，黨建辦公室配備4名黨建幹事，黨員活動室為綜合樓5樓，可容納200餘人。

二、主要工作

（一）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨

黨支部始終堅持以黨章為根本遵循，把嚴的標準、嚴的措施貫穿於管黨治黨全過程和各方面。根據疫情防控要求，開學初分批次召開教職工大會，認真學習十九屆二中、三中、四中全會精神，各級黨委有關疫情防控會議精神，全面分析黨建工作面臨的新形勢、新任務，對全年工作進行了安排部署；組織召開黨員大會，對管黨治黨各項任務進行部署，堅定不移把全面從嚴治黨引向深入；先後召開黨員大會4次、黨小組會4次、黨支部（擴大）會議會議30次，第一時間傳達各級黨委關於黨的建設的部署要求，確保及時領會到位、紮實推進到位。堅持定期報告，黨小組每月向黨支部報告本小組黨員教師發揮模範作用和履職情況，黨支部定期聽取黨小組各常工作情況彙報。

（二）堅持把政治建設擺在首位，狠抓黨的建設不放鬆

紮實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，不斷鞏固主題教育成果，發揮“學習強國”平台的作用，堅持理論學習制度。定期開展中心組理論學習和黨員學習，每週一的第一二節課為中心組理論學習時間，由黨支部書記主持，我校領導班子9人共同學習；每週五的第五、第六節課為黨員集中學習時間，由黨建辦組織，黨支部書記主持，在校黨員74名全部參加；第七、第八節課為非黨員教師集中學習時間，由各個黨小組長組織主持，黨建辦監督。主要學習黨章黨規，學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神、《習近平談治國理政》第三卷、黨中央關於扶貧方面的文件及疫情防控等文件精神，做到了重點學、經常學、創新學。

（三）堅持發聲亮劍，理論強心，學習第三次中央新疆工作座談會和__精神

一年來，我支部在上級黨委的組織領導下，共開展兩輪發聲亮劍。前半年，全體教職工就“美國簽署所謂的維吾爾人權政策法案”進行學習，聲討美國的雙標主義、霸權主義，肆意插手隨意干涉別國內政，全體教職工發聲亮劍；下半年，全體教職工認真學習“第三次中央新疆工作座談會精神”，結合白皮書內容和親眼所見的xx發生的翻天覆地變化，從知黨情、感黨恩出發，由小見大，表達了對黨中央的感謝和用實際行動建設家鄉的決心。

自九月底，我支部始終把貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神和__作為當前首要政治任務來抓，通過中心組和全體黨員幹部學第三次中央新疆工作座談會全文和__公報、宣講、精神和報告解讀、開展研討等多種方式，精心、精細、精準學習貫徹會議精神。黨員幹部全員徵訂《學習第三次中央新疆工作座談會精神黨員讀本》，真正將中央精神傳達到了基層、宣傳到羣眾，真正做到了入腦入心。

（四）發揮組織優勢，參與疫情防控

深入貫徹落實各級疫情防控工作和文件精神，疏管結合，多措並舉，全面築牢防線。一是精心組織安排，宣傳教育引導。在年初疫情防控重要階段，黨支部利用QQ工作羣，將疫情防控的最新要求和科學防護知識傳達給每一位幹部、師生，號召全體教師服從所在地安排，我校全體教師積極配合所在地疫情防控小組安排，居家隔離，無一無故外出。部分黨員教師積極主動參與社區的疫情防控，充分發揮黨員不畏艱難險阻，發揮模範帶頭作用的精神。二是廣泛發動幹部，無償捐款捐物。在黨支部堅強領導和號召下，全體教師就此次疫情進行捐款，我校全體教職工積極響應號召，捐款率達到100%，共捐款人民幣26400元，全力支持抗疫工作。三是加強信息溝通，抓好線上學習。制定了線上學習實施方案，組織收集整理各類學科電子課本、課件等資料，提供給各班級參考。督促各年級開展線上教學，做到“放假不放鬆，離校不離教，停課不停學”。四是落實落細措施，抓好常態防控。黨支部召開校園疫情防控專項會議10餘次，堅持“日排查、日報告、日調度”工作機制，成立10人健康組，專人負責學校疫情工作的監督和管理，晚上放學後立即對全校班級、辦公室、食堂、衞生間等區域徹底消毒，並做好登記；同時黨支部每月初總結校園疫情防控方面存在的問題及對當月工作計劃進行安排，對不按照我校疫情防控實施方案的領導和教師及時通報批評，要求整改，禁止不必要的外來人員入校，確保了我校全體師生的“零感染”目標。7月23日-9月3日，應上級部門要求，XX中學成為留觀點，我校30黨員和部分教師積極參與疫情防控，成立臨時黨支部，出色的完成了留觀點各項工作後，對學校進行全面消殺，確保了學生的正常開學。

（五）落實“兩個責任”，加強黨風廉政建設

黨支部堅持壓實黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任和監督責任。領導班子、教師層層簽訂責任書，教師監督領導班子，層層壓實責任，全員參與形成反腐敗的銅牆鐵壁。4月24日黨支部書記以《加強黨風廉政建設，共建廉潔自律校園》為題，向全體黨員上了一堂黨課；5月9日召開黨員大會，傳達關於我校一干部違反黨風廉政開除黨籍通報的學習；9月11日，組織全體黨員學習違反師德師風處理辦法。本年度共組織全體黨員廉政學習6次，共同學習了近期教育系統內違反黨風廉政和師德師風的教師通報，以案改促，進一步提高了我校黨風廉政建設。認真落實黨員幹部婚喪嫁娶報備制度。

（六）開展主題活動，增強組織活力

開學初，制定了主題黨日活動計劃，每月的第一週五為主題黨日活動，我校黨支部先後組織完成了以“堅守初心擔使命，眾志成城抗疫情”黨員志願活動、“學習新黨章，學唱誓詞歌”、“知黨史、學黨章、不忘初心跟黨走”、“學習習近平扶貧論述摘”、“慶祝中國共產黨成立99週年黨旗映天山”、“我和國旗個合影”、“開展紅色旗幟代代傳”為主題的7次主題黨日活動，同時結合主題黨日活動共上黨課7次，使黨員理想信念進一步堅定，工作作風進一步轉變，黨羣幹羣關係進一步密切，為加快實現我校發展提供組織保證。

（七）注重實際效果，做好精準扶貧

學校成立扶貧辦，由專人負責和XX村扶貧幹部對接，學校扶貧辦每月組織三次，全體教師下鄉進行扶貧幫困，助推脱貧攻堅；組織全體教師去扶貧產業園購買扶貧產品4萬餘元，利用消費券燈多種形式幫助貧困户銷售水果蔬菜等農產品；對特困難幫扶户在校組織捐款兩萬餘元，推動扶貧舉措落實到位，切實做到在資金提供支持、在工作上提供指導。同時加強監督，在6月底，成立督查小組，對所有幫扶户進行大摸排，檢查教師在扶貧上是否存在形式主義、做樣子和腐敗問題，未發現任何問題。

（八）重視黨員發展，增強後備力量

黨支部高度重視，將發展黨員工作列入重要議程。嚴格遵循發展黨員十六字方針，積極組織年輕優秀骨幹教師向黨靠攏，全年新提交入黨申請書16人，黨支部派專人與他們一一談話，瞭解他們入黨動機和現實工作表現，現為考察階段；全年兩次召開吸收正式黨員黨員大會，通過無記名投票，五名預備黨員按期轉正；召開支委會，新確定5名入黨積極分子，對15名積極分子組織培訓和應知應會考試2次，考試成績全部合格。

（九）強化作風建設，抓好巡察整改

2020年初，收到縣委巡察組對我校黨支部常規巡查反饋的問題，黨支部高度重視，成立整改工作領導小組，先後4次專題研究部署巡視整改，聽取整改進展情況彙報，協調解決工作中出現的問題。黨支部書記先後於相關責任人進行交流交談，並要求責任人進行深刻反思，形成反思材料16份；黨建辦公室累計召開整改工作推進會4次，具體研究推進整改工作的具體措施，推進整改工作落實，建立了整改銷號台賬，全程跟蹤督辦，各責任科室每半個月彙總上報整改情況，對照整改銷號台賬，整改一個銷號一個，督促檢查各有關科室如期完成整改任務。針對巡視組反饋的3個方面、30項問題，經過兩個月集中整改，已全部完成整改，並長期堅持。

三、存在問題

雖然基層黨建工作取得了一定的成績，但距離上級黨委和廣大黨員幹部羣眾的總要求仍有差距，還存在一些問題和不足。

1、黨員後備力量培養不夠。黨員發展工作仍需進一步努力，雖説遞交入黨申請書人數多，但年輕人佔比例少，各黨小組長、黨員幹部對年輕教師宣傳力度不夠，新進年輕人很少願意入黨。

2、黨員形象“模糊化”，黨員先鋒模範作用沒有充分發揮。在實際工作中，個別黨員放鬆對自己的要求，政治意識和黨性意識淡化。日常工作中把自己等同於羣眾，缺乏大局意識，安排工作講條件，患得患失，擔心自己比別人幹得多，僅看到局部利益；有的黨員參加組織生活不積極，不能按時參加黨內組織的各項活動，認為黨員學習、黨課等活動是走形式，是“浪費時間”。甚至有些黨員在黨費收繳方面不積極，不能每月主動到黨小組繳納黨費。

3、對抓黨建的督促落實不到位，黨建管理機制不完善。由於黨員人數較多，我支部分為4個黨小組，除週五黨員集中學習外，其他活動均以黨小組形式進行，造成黨小組之間交流過少，學習、活動質量有高有低；對於黨員、非黨員教師上交的心得體會、發聲亮劍、研討稿等材料，黨小組長、黨建員審核不嚴，上交的材料不合實際；日常工作獎罰措施措施不明顯，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策後進的作用。對於黨建工作的考核獎懲、黨員的教育管理制度相關的激勵約束機制沒有建立健全或完善，督促落實上級各項黨建工作時缺少必要的實施手段，推動力不夠。

究其主要原因，一是思想認識不夠。總是認為，學校的主要任務是教學，是提高教學質量，學校黨建雖然重要，但畢竟不是學校的中心工作。如果強調學校黨建工作，勢必影響學校的教育教學質量。認為黨建工作是看不見、摸不着的“虛活”，抓起來費時費力見效慢，沒有抓教學來的快、來的實，以黨建促發展的思想貫徹執行不嚴，只是把主要精力放在業務工作上，認為黨建工作主要由分管的同志去做就可以了，沒有把黨建提到引領當前時事政策高度上來認識。二是措施研究不夠。對新形勢下加強黨建工作的思路、載體、措施研究的不夠深入，不能將最新的黨建理論同實際工作很好地結合，侷限於上級佈置什麼做什麼，缺乏對新事物學習的主動性。習慣用老辦法解決新問題。三是聯繫基層不夠。仍存在以會議落實會議、以文件貫徹文件的情況，對黨員羣眾關心的問題了解不全面、不深入，方式方法比較單一，走訪調研準備不夠充分，針對性、實效性的精準指導仍顯不足，對基層黨建重點問題、難點問題缺少開山破路的闖勁和追究問責的狠勁。

四、下一步計劃

我校黨支部將嚴格按照新時代黨的建設總要求，認真貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神，牢牢扭住黨建工作責任制這個“牛鼻子”，推動黨建各項任務落地落實。

一是進一步壓實主體責任。認真貫徹落實黨支部全面從嚴治黨主體責任規定，建立不忘初心、牢記使命制度，提升第一責任人意識，落實好領導幹部“一崗雙責"，增強主責主業意識，做到守責、負責、盡責。

二是進一步突出思想引領。始終圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，以第三次中央新疆工作座談會精神和__為學習重點，用好學習強國學習平台，強化督查督促，提升學習的自覺性主動性，形成一種習慣。持續開展好主題黨日活動，增強黨員宗旨意識和責任意識，始終走在前做表率。

三是進一步規範各項制度。建立健全制度體系，強化制度執行，在原有制度基礎上，加強和完善各項制度，尤其是規範發展黨員流程和三會一課記錄情況。

四是進一步強化作風建設。認真執行中央八項規定精神，深化巡察反饋意見整改落實。堅決克服形式主義、官僚主義，推進不作為不擔當問題專項治理，建設模範學校。用好用準監督執紀“四種形態”，加強黨員教育管理監督，及時提醒，及時發現問題，及時處理，抓早抓小，防微杜漸，不斷推進作風建設，促進我校高質量發展。

五是進一步突出工作重點，推進基層組織建設。突出在一線骨幹教師中發展黨員，增強黨組織的凝聚力。按照習總書記提出的有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四好”要求，深入開展做“黨和人民滿意的好老師”等系列活動，樹立一批黨員老師愛崗敬業典型，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

今後，我支部將團結帶領全體黨員和廣大教職工，藉着第三次中央新疆工作座談會精神和__東風，進一步提高認識，轉變作風，建強組織、帶好隊伍，以恪盡職守的職責擔當和腳踏實地的工作作風共同迎接中國共產黨成立100週年，為XX中學教育發展添柴加力。

學校黨支部書記黨建述職報告2

在X區委區政府的關懷下，在上級教育主管部門的領導下，X黨支部於2020年X月成立。下面，我就任職期間履行黨建工作第一責任人職責情況彙報如下：

一、主要工作：

（一）抓學習、嚴管理，不斷增強支部黨政建設。自支部成立以來，我們以習主席新時代“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，以“創先爭優”為目標，以每一名學生的健康成長為己任，不斷探索非公企業黨建工作的新思路，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，深入開展“一個支部，一個堡壘”，“一個黨員，一面旗幟”活動。在支部成立以來，我們堅持以十九屆四中、五中全會精神為導向，以各社區黨建為榜樣，在組織部和區委及社區的指導和大力支持下，始終圍繞“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”這一中心，開展了讓愛傳遞，陽光助教活動X餘次，直接受益孩子X餘人，在參與決策、團結協調、建章立制、教師思想政治工作、學校德育工作、組織發展工作等問題上學校相繼出台了學困生學習優惠制度，班主任工作規範制度等保證了學校發展的社會主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰鬥堡壘作用，保證了監督作用的發揮。

（二）講黨性、重品行，深度加強黨風黨紀工作。按照《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》等相關法律法規，帶頭開展工作，做到親自謀劃、親自抓；帶頭髮現問題，研究問題，解決問題；帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性和實效性；帶頭抓好責任落實和監督落實，做到一切圍繞學校的發展與和諧，一切服務於學校的發展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的幹部。自支部成立以來，我校開展參觀優秀支部學習活動X次，製作X廉潔手冊X冊，觀看廉政影片X餘部，撰寫觀看心得X來篇。

（三）下功夫、想辦法，全面加強黨組織宣傳工作。我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的一訓三風，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。為進一步鞏固和發展建立我校和諧校園、快樂成長成果，按照區教育局和區辦事處要求，結合我校實際，在全校師生中開展了送教下鄉活動X次，幫扶學生X於人，創造了良好的教書育人環境。

二、存在的問題和不足

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

（一）黨建引領作用發揮不全面。黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，特別是近年來黨支部工作點多面廣，牽扯到黨務、德育、教學、工會、共青團、婦聯等方方面面，再加上學校黨組織的特殊位置，部分工作存在時效性不足的問題。比如，作息時間的不統一，直接影響了部分組織活動的開展等。

（二）對黨風廉政教育不夠重視。個別黨員和教師還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。比如，涉及組織活動，部分黨員總感覺工作性質的特殊性，總感覺事不關己，有點高高掛起的感覺。

（三）對意識形態工作認識不足。平時忙於事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。比如因為校區距離原因，與職工談話較少，導致部分工作落實的不及時等。

分析存在以上問題的原因：一是學習主動性不強，存在以幹代學、依賴集中組織學習的現象，沒有充分利用好工作之餘的時間進行專業學習，適應教育領域綜合改革的能力尚需提高。二是工作計劃性不強，滿足於完成面臨的事務性工作，缺乏整體規劃和長遠佈局的意識，對於分管的工作進行頂層設計並持續推進的意識尚需增強。三是對學校黨員在學習教育上要求不嚴，致使黨員同志紮根基層的心態不夠穩實，模範帶頭作用發揮不夠極致。比起其他經驗豐富的老黨員老幹部，年輕人稍顯浮躁，紮根基層的決心不夠堅定。

三、2021年工作打算

（一）強基固本抓基層黨建。帶頭抓好班子建設、黨員隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。以創建“五星支部”為目標，做好履職盡責，保質保量完成各項規定動作。帶頭與社區簽訂區域化黨建共建協議書，利用我校教師資源，以社區“四點半學校”為平台每月開展送學服務進社區活動。

（二）正風肅紀抓廉政教育。勤於教職工交流，深入教師中間瞭解老師動態，進一步密切聯繫全體教職員工、做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

（三）守正創新抓意識形態。利用QQ、微信羣、公眾號的平台，每週定時推送學習身邊好人、優秀黨員、先進模範等活動，每季度組織校內黨員到開放式組織生活基地參觀學習，利用支部學習大講堂開展觀看廉政教育宣傳片，進行黨員先進性教育活動，每季度利用社區文明實踐站場地開展“新時代、新黨員、新作為”黨員模範進社區送學、送教、送服務活動。

一年來，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項目標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。在全校上下的共同努力下，秉承着以學生為根本，讓每一個學生變得更加優秀的辦學理念，以習主席新時代“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，一路前行，不斷吸納更多優秀教育工作者和希望變得更加優秀的學生。X在各方面都取得了進步，自己也發揮了一名主要領導幹部的作用，但是我們也清醒地認識到，與區委區政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、學習、生活方面仍有很多不足。2019年，我將進一步解放思想，創新思路，按照區委、區政府確定的思路和目標，團結拼搏，負重奮進，為X區的教育事業作出新的更大的貢獻。

以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正

學校黨支部書記黨建述職報告3

我到xxxx學校擔任黨支部書記已近2年。這期間我以真誠、坦率的為人和勤奮、務實的工作作風贏得了同志們的尊重，大家也給了我很多的支持和幫助，工作、生活得很快樂!在此，我衷心地感謝同志們的支持與鼓勵。下面就自己一年來的工作表現進行述職述廉，不到之處敬請同志們批評指正。

一、政治理論水平和政治素質

思想理論的學習是一切工作的靈魂。因此，我十分注重自身和教職工的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平和政治素質。工作中我認真學習和貫徹黨的xx大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，積極倡導以和諧理念、培育和諧精神為指導，大力營造“人人促進和諧、和諧人人共享”的校園氛圍，全面提高教育質量，促進學校教育的全面、協調、可持續發展。

通過堅持間周政治學習制度，組織開展學習活動，加強教工的思想政治教育。組織教師認真學習貫徹xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，深刻理解講話內涵，嚴格按照講話要求去做，愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研、嚴謹篤學;勇於創新、奮發進取;談泊名利、志存高遠。努力做受學生愛戴、讓人們滿意的教師。組織黨員幹部認真學習貫徹黨的“xx大精神”、認真學習廉潔自律規定，把握思想實質，提高認識，不斷增強黨性原則和黨性修養。

二、精神狀態、工作作風和心理素質情況。

在平時工作中，自己樂於奉獻，認真負責，勤於學習。始終堅持“你對別人的態度就是別人對你的態度”這個信條認真地工作，並在工作中不斷的提升着自身的能力完善着自我。自身工作的精神狀態飽滿，能以身作則自覺遵守學校規章制度，有較強的敬業精神，工作敢於負責，不推諉，嚴以律己。和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，改進自己的工作，在自己工作範圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮誇，實事求是，表裏如一，有很好的心理素質。

三、組織協調及解決複雜問題的能力

近2年的工作實踐告訴我，黨政密切配合工作是抓好班子，帶好隊伍，促進工作的前提。因此自己在工作中理順黨政關係，做好行政工作的協調人和補台人。在工作中，我充分認識到黨支部雖然對本單位教學不負領導責任，但應充分發揮黨組織的政治核心作用，參與單位重大問題的研究與決策，保證監督黨的教育方針的貫徹執行，圍繞提高教育教學質量，開展思想政治工作，努力構建配合協調，團結向上的領導集體。在提高教育教學質量上體現先進性。在服務質量上體現先進性。做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。自己也深知作為書記和校長要擺正關係，按照各自的職責開展工作，互相尊重、互相支持、團結協作、緊密配合。正確處理好黨政關係，是一個單位能否有序運行，取得良好效果的重要保證。作為黨支部書記要當好協調人，協調好與校長的關係。在工作中我堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，教育和帶領黨員努力完成工作任務，維護、支持校長行使職權，主動給校長出主意、想辦法、當後盾。協調與班子成員關係，做到既能聽得進各種不同意見，又能善於化解各種矛盾，開展批評與自我批評，消除誤解，分清是非，互相幫助，互相諒解，努力創造一個性格互補、特長互補、團結和諧、心情舒暢的小環境，促進班子和黨政工團合作共事，形成戰鬥集體。當工作出現問題時，我勇於做補台人。既不袖手旁觀，更不拆台扯皮，具有大局觀念和全局意識，不計較個人得失。例如：教師職稱評定，評先評優，教師對學校分工不滿意有情緒時;教師不願當班主任時;家長對學校管理及教學工作不滿意時等;領導中間有意見時;學校大型活動運行中，我都能挺身而出，做好補台人。從不認為是行政上的事，可以撒手不管，而是及時瞭解情況，耐心細緻做好思想工作，理順教職工、家長的情緒，積極主動妥善處理好出現的問題。如若校長外出或不在時，我更是從學校大局出發，主動挑起全局責任，大膽管理。總之，作為學校黨支部書記做到了監督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協調，與校長一道共同把學校工作做好。

四、履行工作職責情況(工作創新)

我認為，作為基層黨支部書記，我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進，更有成效。黨支部能否發揮戰鬥堡壘作用，在很大程度上取決於我的工作能力和工作水平。因此，我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。我先談談履行工作職責的情況：

1、開展豐富多彩的黨員、師德主題實踐教育活動，創新活動形式與內容，充分發揮黨支部政治核心和戰鬥堡壘作用。

我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。認真落實支部工作計劃，在黨員中繼續開展“大手拉小手”活動。認真準備每一次黨課輔導;先後策劃開展了爭黨“三好黨員”活動，學習貫徹xx大精神，以“提升教育水平、建設和諧鐵小”為目標，以“五個一”自主教育活動為抓手：唱響一首歌曲;牢記一篇美文;學習一個典型;結對一名學生和總結一份感悟。建立優秀教師激勵機制，大力弘揚身邊先進事蹟的典型;評選年度“感動學校的人和事”活動，大力弘揚xxxx學教師先進事蹟;並依託“最受學生喜愛的教師”“師德先進”的表彰，充分體現優秀教師的人格魅力和學術魅力等豐富多彩的主題實踐活動。

另外，在黨務工作方法上我力求進行創新。建立了學校黨務公開的網頁，增加了工作的透明度，不斷的完善了學校民主管理機制。在組織發展上，支部認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，積極做好黨員的教育培養工作。一年來，有2位同志轉正為正式黨員，6同志被批准為中共預備黨員。

2、黨政工團攜手創未來，共譜校園和諧新曲。

1進一步加強對工會的領導，充分發揮工會的職能作用，認真落實教代會制度，發揮教代會的民主管理和民主監督作用，確保教代會和工會工作的有序有效開展。不斷改進校園環境、辦公條件。積極組織各種有益於教職工工作、學習和生活的活動，提高教職工的身心健康。加強對教工團組織的關心指導，團結和帶領廣大教師秉承良好師德，積極投身課改。加強對學校學生團隊組織的關心指導，通過各種教育載體，豐富校園文化，讓每位學生得到健康發展。創建寬鬆、和諧的校園氛圍。

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2加強組織領導，完善隊伍建設.成立了學校黨支部領導小組、爭先創優領導小組、基層建設年領導小組以及效能風暴領導小組，對其明職分責。

3在履行職責方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進教育發展為中心，進一步加強和改進黨支部思想建設，組織建設和作風建設，切實抓好師德師風建設及學風建設，強化黨員隊伍的教育管理，積極發展新黨員，不斷增強了黨組織的戰鬥力和凝聚力，充分發揮了黨支部的旗幟作用，為全面提高我校教育教學質量，創建一流支部、一流學校打下堅實的政治基礎和組織保證，出色地完成了教育局黨委安排的各項工作任務。

五、廉潔自律情況：

按照上級紀檢部門的有關要求，我能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定。不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力，認真履行好職責。我能嚴格遵守規定，克己奉公，率先垂範，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導幹部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。工作上我能從自身做到“四個帶頭” ，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓;二帶頭髮現問題，研究問題，解決問題;三帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性，四帶頭抓好責任落實和督查落實，牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。做到一切圍繞學校的發展與和諧，樹立主動服務的新觀念，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的幹部; 一年來，我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關規定，不貪不佔，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，沒有經濟問題和生活作風問題，保持一顆平常心，淡薄名利。無違規違紀行為。

六、存在的問題和不足

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

1、黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面，個別工作存在實效性不足的問題。

2、平時忙於事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。

3、個別教職工中還存在思想覺悟不高，師德修養不好，心態浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現先進性的問題。比如存在遲到、早退、工作成績落後、不積極主動學習的不良現象。

七、加強和改進工作的意見、建議及今後工作打算、努力方向

1、抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。

2、進一步密切聯繫師生，深入各個年級組，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。

總之在20xx-——20xx學年，我嚴格按照黨支部工作計劃，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項教育目標任務，推進了學校全面建設和諧的發展。

以上是我一年來的述職述廉報告，不妥之處，敬請批評指正!

學校黨支部書記黨建述職報告4

在上級黨委機關的正確領導下，本人協同我校黨支部成員帶領全體黨員以___神為指導，抓住發展機遇、迎接新的挑戰，在學院的全面發展中充分發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。本人現就一年來工作開展情況進行述職，不妥之處，請批評指正。

一、履職工作情況

(一)抓好班子，正確把握和實施黨委領導下的院長負責制，

在工作實踐中，確立黨委在學院管理中的領導核心地位，進一步明確黨委和行政的職責，建立溝通機制。書記對院長的工作大力支持，提供政治平台，院長的辦學思路經過一定的會議程序，變成黨委的決策。只要明確發展方向，貫徹黨的路線方針政策，就全力支持院長工作。同時把班子建設放在十分突出的位置。理順學院領導體制，完善決策程序，規範辦事規程。堅持集體領導，民主決策。2017年學院萬人辦學規模獲省政府批准，“全國文明單位”通過了省、市文明辦驗收，校園文化建設取得了良好成效。

(二)加強黨的基層組織建設。着力擴大覆蓋面、增強生機活力。設立了附屬醫院黨總支，完成了__總支委員的選舉工作。根據學院實際情況，調整了護理學院、師範學院總支委員會的組成和分工。學院現有16個黨總支，24個基層黨支部。

(三)紮實開展黨的羣眾路線教育實踐活動。學院黨政主要領導帶頭深入教學、管理、服務等基層單位調研走訪，廣泛聽取幹部師生意見和建議，聚焦“四風”，召開羣眾路線專題民主生活會，開展批評與自我批評，認真整改，重點抓好四方面40項任務的整改落實。解決了諸如職工工資網上查詢、附屬醫院老幹部工資待遇、規範行政辦公用房的使用和調配等一系列涉及教職工利益的問題。切實做好制度“廢、改、立”工作，編印了彙集580多個制度、100餘萬字的《制度彙編》。另外充分發揮“案例剖析”的激勵、警示、鞭策作用，在全院營造出一種人人思謀工作、個個關心發展的良好氛圍。

(四)切實抓好隊伍建設。

一是幹部任用。嚴格按照程序選拔、調整處、科級幹部9名，幹部隊伍結構得到進一步優化。

二是做好人才工作。2017年引進博士6人、教授1人、碩士30人。聘請21名行業專家、管理人員為客座教授。2名博士入選渭南市“百名科技人才”，1名博士獲得“_市優秀人才”稱號。目前，全院共有博士35人、碩士189人;高級職稱181人，其中教授21人。

三是做好黨員發展、黨組織關係轉接和黨費收繳工作。2017年共培訓入黨積極分子600餘名，發展160名學生黨員、10名職工黨員;轉出300名畢業生黨員組織關係，接收11名職工黨員組織關係;完成了全院黨員黨費的收繳工作，並及時上解。

四是加強黨員教育管理，開展黨員義工和志願者活動。發揮業餘黨校作用，定期開展黨課教育活動;堅持“三會一課”和談心談話制度;開展義務支農、義診、向聾啞兒童獻愛心、到老年公寓服務等黨員義工活動，組織在職黨員參加_市在職黨員進社區紅袖章志願服務活動啟動儀式，學院紅袖章志願者服務隊已完成與所在金城社區的對接。

五是抓好乾部教育培訓。2017年分批選派幹部參加幹部自主選學、_等各類培訓20餘次，培訓幹部200餘人次。

六是開展黨員、幹部民主評議工作。利用總支、支部會議開展民主評議黨員，沒有出現不合格黨員。同時把幹部民主評議作為教職工代表大會的一項重要議程，按照教代會民主評議幹部辦法，對全院科級以上幹部進行民主評議。對滿意度較低的幹部進行誡勉談話。

七是繼續開展“五個一”活動。“五個一”活動即每月深入課堂聽課一次，每學期參加一次班團或社團活動，每學期參加一次教科研活動，每學期給師生進行一次輔導培訓，每學期撰寫1篇以上調研報告或專題文章。通過活動開展，進一步強化了學院黨風、教風、學風建設。

八是從嚴管理幹部，開展專項治理工作。認真執行領導幹部個人有關事項報告制度;開展財政供養人員“吃空餉”問題自查，領導幹部配偶、子女“吃空餉”摸排工作，領導幹部在企業和社會團體兼職清理規範工作，經過自查、摸排，學院財政供養人員沒有“吃空餉”情況，未發現領導幹部配偶、子女“吃空餉”情況，沒有領導幹部在企業和社會團體兼職。

(五)完善防控體系，切實抓好黨風廉政建設。院黨委會議定期研究廉政建設工作，並在每年的黨委工作要點中專項列出。

一是紮實開展反腐倡廉教育，增強黨員幹部拒腐防變能力，完善了各項制度，構建規範有序、上下聯動的廉政機制。

二是圍繞中心工作，把好乾部任用關、新校區建設關、貧困學生資助關，對收費、招生、職稱評定、績效工資分配等重大事項，通過校園網、院報、信息公開欄、職工代表大會等及時向師生員工和社會公開，自覺接受監督。

二、存在問題和原因

(一)存在問題

一是理論學習不夠紮實。學習存在時斷時續現象，班子成員個人沒有形成良好的學習習慣，忙事務多，對黨的基本理論、高職教育政策及管理知識的學習缺乏明確的計劃和目標。

二是落實主體責任和“一崗雙責”有待進一步強化。黨建工作與業務工作一起會辦的多，專題研究的不夠。履行“第一責任人”職責和“一崗雙責”有時還存在“一手硬、一手軟”的情況。

三是黨建與業務工作有機結合、相互促進做得還不夠好。部分基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用發揮不夠，少數黨員幹部服務意識、服務態度、服務質量與人民羣眾的期盼還有差距。

四是對基層黨建工作抓的不夠。對基層工作督促少，導致個別基層黨組織負責人抓黨建的業務素質和工作能力不足。少數基層組織負責人平時學習研究不夠，對黨建工作投入的精力不足，不能做到與時俱進抓黨建、開拓創新抓黨建。

(二)原因分析

一是個人對理論學習重要性認識不夠，對政治理論、國家教育政策、高職知識的深刻內涵和精髓把握得不全面、不透徹。對新形勢下加強黨建工作的新思路、新方法、新舉措研究探索不夠。頭帶得不夠好，影響到班子成員對“抓好黨建是政績”觀念的認識不夠高、意識不夠強，導致少數黨員幹部圍繞中心、服務大局、服務基層、服務師生的認識不到位、奉獻意識不強、責任擔當不夠。

二是缺乏緊迫感，滿足於眼前的、表層問題的解決，未能及時看到職業教育發展趨勢、看到與全省高職院校相比，學院在內涵建設上的存在的差距和問題，因此缺乏系統的構架和頂層設計的謀劃。在找準改革的切入點和着力點，在和諧、穩定中有力推進改革等方面工作，尚缺乏深入的調研和未取得重大的突破。

三是缺乏遠大理想，認為船到碼頭車到站，缺乏創一流的工作目標。多年來，自己在各種場合也經常講要有創一流的工作目標，但隨着年齡增長，內心深處還是有所鬆懈。

三、下一步工作措施

一是強化責任落實，切實履行好黨委的主體責任和書記的“第一責任人”責任。通過細化“一崗雙責”強化黨委班子成員的責任，通過完善檢查指導、問效問責等機制強化黨組織負責人的“第一責任人”責任，切實增強黨的意識、責任意識和憂患意識，忠誠履職，敢於擔當，形成一級抓一級、層層抓落實的格局。

二是強化學習研究，不斷提升黨建的工作能力。按照建設學習型黨組織和學習型人才的要求，建立健全並嚴格執行幹部學習制度，積極引導黨員幹部把向書本學習、向實踐學習和向人民羣眾學習結合起來，切實提高學習的質量和效果，提高黨組織負責人抓黨建工作的能力和水平。

三是強化工作成效，改進作風狠抓落實。牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把為學生、為教師，為教學一線服務作為工作的立足點和歸宿點。帶頭開展調查研究，加強與專家學者的溝通，共同研究工作思路，解決難點問題。總結運用好黨的羣眾路線教育實踐活動的寶貴經驗，推動集中反“四風”改作風轉為經常性的作風建設。進一步創新黨建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高學院黨建工作科學化水平。

四是強化制度建設。堅持以實踐基礎上的理論創新推動制度創新，堅持和完善現有制度，從實際出發，及時制定一些新的制度，構建系統完備、科學規範、運行有效的制度體系，使各方面的制度更加成熟、更加定型，形成具有學院特色的制度體系和文化成果，提升學院軟實力。

五是強化業餘黨校工作，充分發揮其教育功能。認真做好入黨積極分子的教育、培養、考察工作，加大在教職工中，尤其是在優秀中青年骨幹教師和優秀學生中發展黨員工作的力度。

學校黨支部書記黨建述職報告5

在X區委區政府的關懷下，在上級教育主管部門的領導下，X黨支部於2020年X月成立。下面，我就任職期間履行黨建工作第一責任人職責情況彙報材料如下：

一、主要工作：

（一）抓學習、嚴管理，不斷增強支部黨政建設。自支部成立以來，我們以習主席新時代“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，以“創先爭優”為目標，以每一名學生的健康成長為己任，不斷探索非公企業黨建工作的新思路，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，深入開展“一個支部，一個堡壘”，“一個黨員，一面旗幟”活動。在支部成立以來，我們堅持以十九屆四中、__精神為導向，以各社區黨建為榜樣，在組織部和區委及社區的指導和大力支持下，始終圍繞“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”這一中心，開展了讓愛傳遞，陽光助教活動X餘次，直接受益孩子X餘人，在參與決策、團結協調、建章立制、教師思想政治工作、學校德育工作、組織發展工作等問題上學校相繼出台了學困生學習優惠制度，班主任工作規範制度等保證了學校發展的社會主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰鬥堡壘作用，保證了監督作用的發揮。

（二）講黨性、重品行，深度加強黨風黨紀工作。按照《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》等相關法律法規，帶頭開展工作，做到親自謀劃、親自抓；帶頭髮現問題，研究問題，解決問題；帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性和實效性；帶頭抓好責任落實和監督落實，做到一切圍繞學校的發展與和諧，一切服務於學校的發展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的幹部。自支部成立以來，我校開展參觀優秀支部學習活動X次，製作X廉潔手冊X冊，觀看廉政影片X餘部，撰寫觀看心得X來篇。

（三）下功夫、想辦法，全面加強黨組織宣傳工作。我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的一訓三風，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。為進一步鞏固和發展建立我校和諧校園、快樂成長成果，按照區教育局和區辦事處要求，結合我校實際，在全校師生中開展了送教下鄉活動X次，幫扶學生X於人，創造了良好的教書育人環境。

二、存在的問題和不足

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

（一）黨建引領作用發揮不全面。黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，特別是近年來黨支部工作點多面廣，牽扯到黨務、德育、教學、工會、共青團、婦聯等方方面面，再加上學校黨組織的特殊位置，部分工作存在時效性不足的問題。比如，作息時間的不統一，直接影響了部分組織活動的開展等。

（二）對黨風廉政教育不夠重視。個別黨員和教師還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。比如，涉及組織活動，部分黨員總感覺工作性質的特殊性，總感覺事不關己，有點高高掛起的感覺。

（三）對意識形態工作認識不足。平時忙於事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。比如因為校區距離原因，與職工談話較少，導致部分工作落實的不及時等。

分析存在以上問題的原因：一是學習主動性不強，存在以幹代學、依賴集中組織學習的現象，沒有充分利用好工作之餘的時間進行專業學習，適應教育領域綜合改革的能力尚需提高。二是工作計劃材料性不強，滿足於完成面臨的事務性工作，缺乏整體規劃和長遠佈局的意識，對於分管的工作進行頂層設計並持續推進的意識尚需增強。三是對學校黨員在學習教育上要求不嚴，致使黨員同志紮根基層的心態不夠穩實，模範帶頭作用發揮不夠極致。比起其他經驗豐富的老黨員老幹部，年輕人稍顯浮躁，紮根基層的決心不夠堅定。

三、20xx年工作打算

（一）強基固本抓基層黨建。帶頭抓好班子建設、黨員隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。以創建“五星支部”為目標，做好履職盡責，保質保量完成各項規定動作。帶頭與社區簽訂區域化黨建共建協議書，利用我校教師資源，以社區“四點半學校”為平台每月開展送學服務進社區活動。

（二）正風肅紀抓廉政教育。勤於教職工交流，深入教師中間瞭解老師動態，進一步密切聯繫全體教職員工、做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

（三）守正創新抓意識形態。利用QQ、微信羣、公眾號的平台，每週定時推送學習身邊好人、優秀黨員、先進模範等活動，每季度組織校內黨員到開放式組織生活基地參觀學習，利用支部學習大講堂開展觀看廉政教育宣傳片，進行黨員先進性教育活動，每季度利用社區文明實踐站場地開展“新時代、新黨員、新作為”黨員模範進社區送學、送教、送服務活動。

一年來，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項目標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。在全校上下的共同努力下，秉承着以學生為根本，讓每一個學生變得更加優秀的辦學理念，以習主席新時代“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，一路前行，不斷吸納更多優秀教育工作者和希望變得更加優秀的學生。X在各方面都取得了進步，自己也發揮了一名主要領導幹部的作用，但是我們也清醒地認識到，與區委區政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、學習、生活方面仍有很多不足。2019年，我將進一步解放思想，創新思路，按照區委、區政府確定的思路和目標，團結拼搏，負重奮進，為X區的教育事業作出新的更大的貢獻。

以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正

學校黨支部書記黨建述職報告6

在X區委區政府的關懷下，在上級教育主管部門的領導下，X黨支部於2020年X月成立。下面，我就任職期間履行黨建工作第一責任人職責情況彙報如下：

一、主要工作：

（一）抓學習、嚴管理，不斷增強支部黨政建設。自支部成立以來，我們以習主席新時代“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，以“創先爭優”為目標，以每一名學生的健康成長為己任，不斷探索非公企業黨建工作的新思路，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，深入開展“一個支部，一個堡壘”，“一個黨員，一面旗幟”活動。在支部成立以來，我們堅持以十九屆四中、五中全會精神為導向，以各社區黨建為榜樣，在組織部和區委及社區的指導和大力支持下，始終圍繞“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”這一中心，開展了讓愛傳遞，陽光助教活動X餘次，直接受益孩子X餘人，在參與決策、團結協調、建章立制、教師思想政治工作、學校德育工作、組織發展工作等問題上學校相繼出台了學困生學習優惠制度，班主任工作規範制度等保證了學校發展的社會主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰鬥堡壘作用，保證了監督作用的發揮。

（二）講黨性、重品行，深度加強黨風黨紀工作。按照《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》等相關法律法規，帶頭開展工作，做到親自謀劃、親自抓；帶頭髮現問題，研究問題，解決問題；帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性和實效性；帶頭抓好責任落實和監督落實，做到一切圍繞學校的發展與和諧，一切服務於學校的發展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的幹部。自支部成立以來，我校開展參觀優秀支部學習活動X次，製作X廉潔手冊X冊，觀看廉政影片X餘部，撰寫觀看心得X來篇。

（三）下功夫、想辦法，全面加強黨組織宣傳工作。我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的一訓三風，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。為進一步鞏固和發展建立我校和諧校園、快樂成長成果，按照區教育局和區辦事處要求，結合我校實際，在全校師生中開展了送教下鄉活動X次，幫扶學生X於人，創造了良好的教書育人環境。

二、存在的問題和不足

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

（一）黨建引領作用發揮不全面。黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，特別是近年來黨支部工作點多面廣，牽扯到黨務、德育、教學、工會、共青團、婦聯等方方面面，再加上學校黨組織的特殊位置，部分工作存在時效性不足的問題。比如，作息時間的不統一，直接影響了部分組織活動的開展等。

（二）對黨風廉政教育不夠重視。個別黨員和教師還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。比如，涉及組織活動，部分黨員總感覺工作性質的特殊性，總感覺事不關己，有點高高掛起的感覺。

（三）對意識形態工作認識不足。平時忙於事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。比如因為校區距離原因，與職工談話較少，導致部分工作落實的不及時等。

分析存在以上問題的原因：一是學習主動性不強，存在以幹代學、依賴集中組織學習的現象，沒有充分利用好工作之餘的時間進行專業學習，適應教育領域綜合改革的能力尚需提高。二是工作計劃性不強，滿足於完成面臨的事務性工作，缺乏整體規劃和長遠佈局的意識，對於分管的工作進行頂層設計並持續推進的意識尚需增強。三是對學校黨員在學習教育上要求不嚴，致使黨員同志紮根基層的心態不夠穩實，模範帶頭作用發揮不夠極致。比起其他經驗豐富的老黨員老幹部，年輕人稍顯浮躁，紮根基層的決心不夠堅定。

三、20xx年工作打算

（一）強基固本抓基層黨建。帶頭抓好班子建設、黨員隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。以創建“五星支部”為目標，做好履職盡責，保質保量完成各項規定動作。帶頭與社區簽訂區域化黨建共建協議書，利用我校教師資源，以社區“四點半學校”為平台每月開展送學服務進社區活動。

（二）正風肅紀抓廉政教育。勤於教職工交流，深入教師中間瞭解老師動態，進一步密切聯繫全體教職員工、做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

（三）守正創新抓意識形態。利用QQ、微信羣、公眾號的平台，每週定時推送學習身邊好人、優秀黨員、先進模範等活動，每季度組織校內黨員到開放式組織生活基地參觀學習，利用支部學習大講堂開展觀看廉政教育宣傳片，進行黨員先進性教育活動，每季度利用社區文明實踐站場地開展“新時代、新黨員、新作為”黨員模範進社區送學、送教、送服務活動。

一年來，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項目標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。在全校上下的共同努力下，秉承着以學生為根本，讓每一個學生變得更加優秀的辦學理念，以習主席新時代“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，一路前行，不斷吸納更多優秀教育工作者和希望變得更加優秀的學生。X在各方面都取得了進步，自己也發揮了一名主要領導幹部的作用，但是我們也清醒地認識到，與區委區政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、學習、生活方面仍有很多不足。2019年，我將進一步解放思想，創新思路，按照區委、區政府確定的思路和目標，團結拼搏，負重奮進，為X區的教育事業作出新的更大的貢獻。

以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正