疫情防控班會總結500字4篇

你一定也在為如何寫好一份總結感到惆悵吧，相信大家對總結都會存在一定的感觸。以下是本站小編精心為您推薦的疫情防控班會總結500字4篇，供大家參考。

疫情防控班會總結500字1

新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，學校要做到“停課不停教、停課不停學”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期間教育教學活動有序開展。我校在疫情防控期間利用網絡平台教學做了許多工作，目前，線上教學正有序開展，效果很好。

一、提前規劃，總體部署

元月30日，王社坤校長召開班子會，部署疫情防控工作同時就開始安排網絡教學。他要求教學統籌協調，三級分級推進。制訂網絡教學工作實施方案，保障我校推遲開學不停教學，學生推遲到校不停學習。

實施原則：

1、協同推進。建立全校各級統籌推進體系和機制，七、八、九三級聯動，教研人員、年級主任合力實施，協同推進。

2、分類實施。我校以年級為單位，一級一策。對於教育信息化應用基礎和能力較弱的老師，實行讓家裏有能力的家屬幫忙，學校有專人答疑指導。

3、統一進度。各校要嚴格執行市縣課程計劃，統一教學進度，嚴禁趕進度超前上課，嚴禁超量佈置作業加重學生負擔。

4、確保安全。網絡教學的組織要服從疫情防控工作大局，不得組織集中學習、集中培訓，以確保師生安全為前提開展工作。

二、操作培訓

2月1日起，我校通過微信平台對全體教師進行了樂教樂學、釘釘。希沃等平台的安裝使用培訓，讓老師們嘗試操作，依照合適的就是最好的原則選擇使用。2月3日起，大部分老師開始嘗試線上授課，試播中遇到的問題及時反饋，有電教專幹馬全舉老師專門負責指導、解決老師們遇到的困難和問題。

三、選擇授課模式

延期開學公佈以來，網絡很多資源可免費使用，上級也推薦了很多平台，我校充分發揮網絡平台、數字電視、移動終端等特點和優勢，結合年級和學科特點，自主選擇靈活多樣的形式開展網絡教學。我們讓老師們多種嘗試，選取適合我校師生的授課資源和模式。比如電視名師課堂，省實驗中學老師講的很好，但是試聽一天後，大多數老師反映幾個問題：

1、我校學生基礎弱，課程高出了學生的程度，吸收慢;

2、有些學科教材版本不一致;

3、進度不同;

4、觀看電視教師無法統計學生的參與情況，不自覺的學生無法監控等等。

鑑於這些問題，我們於2月10日晚最後統一我校的授課模式：以教師播課為主、以看網絡資源和點播為輔的授課模式。並做了以下安排：

1、所有老師上自己的課，小單位上課便於管理學生也便於互動。

2、科學調整教學課表。以教材為基礎，以教學單元為單位，我們根據假期間網絡授課的特點，制定了切實可行的課程表。

3、在線直播課堂。各課任教師針對本校、本級或本班學生通過網絡平台(釘釘、希沃白板5等)開設直播課堂，教師在線講課、互動輔導。

4、學生自主學習。由各課任教師根據網上學習資源清單，結合本班實際，指導、推送給學生自主學習，並加強自主學習方法指導，提高學習效果。

5、集中輔導答疑。各任課教師在組織網絡課堂學習的同時，可利用各類網絡平台，進行在線答疑輔導活動，每天一節答疑時間。

四、緊抓教研不放鬆

教學的力量在於通過“教”激發學生“自覺學”的力量。“教”引導“學”，“教”促進“學”，“教學”的質量關鍵在於“學”的質量。網絡教學對教學更是一次挑戰。教什麼?如何教?開始都很迷茫。因此我們要求老師們一定要集體備課，加強教研。要求統一時間，統一進度，統一內容。包括備課組統一用的網絡資源、練習題等，備課組長安排實施。對教學和管理，誰有好的想法，大家統一借鑑使用。

五、育分同時重育人

著名教育家葉瀾教授所説：教育要“教天地人事，育生命自覺”。這次疫情是一場災難，又是一本育人的教科書。我們給學生布置了“抗擊新型冠狀病毒微課題研究”作業，讓學生對這次疫情進行調查研究。研究：什麼是冠狀病毒?什麼是新型冠狀病毒肺炎?面對“新冠疫情”，很多醫務工作者不懼風險，無私奉獻，奔赴疫區參與救治工作。在他們身上彰顯了怎樣的精神品質?作為一名中學生，正值防控疫情關鍵時刻，我們應該怎麼做?疫情過後，我們應該得到怎樣的啟示?對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出重要指示，強調要把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭，表明了什麼?針對此次疫情，我們應該怎樣看待人與自然的關係，尤其是野生動物。我們人類與野生動物應該保持怎樣的距離?等等。希望學生通過研究實現自我覺醒、追求生命的自覺。同時老師們根據學科特點佈置與這次疫情相關的德育作業。潘利峯主任以“抗擊疫情”為抓手，設計系列作文：我是抗疫英雄宣講員、疫情當前做最好的自己、疫災帶給我的思考等。從瞭解抗疫英雄故事，感動於他們的精神，再到自己如何做，最後反思，提升思想認識。通過這些作文，將學生視野聚焦於那些大難中滿滿正能量的人和事中，感動之餘，凝聚為對其精神的謳歌和嚮往，這遠比課堂上單純説教效果好。焦玉玲老師以“疫情在，我在”為主題，讓學生進行新詩創作。對鍾南山老人等衝鋒陷陣的抗疫英雄進行了熱情的謳歌。在詩歌創作中學生對疫情認識提高了，思想也提升了。還有王曉怡、萬旭珍、胡潤平等老師也不斷在家長羣提醒學生觀看宣傳片、寫觀後感。老師們在進行網上授課的同時，始終不忘在班級羣裏直接對學生進行思想教育，實現教學、育人兩不誤。

六、做好督促、監控工作

1、督促教師

進行網絡授課為了鼓勵老師們正確認識和接受目前形式和網絡授課，王校長不斷髮文，從《致全體師生及家長的一封信》《適合的就是最好的》到《疫情之下，居家學習的內容和方法》等，引領老師們提升思想認識、勇敢面對苦難，努力改進方法，塑造最好自己。同時教師把自己授課的記錄每天授課後拍照發到班級羣，由電教專幹馬全舉老師和三級級主任統計教師參與網絡授課情況，包括教師姓名、授課班級、授課內容，一天一統計、一天一彙總、一天一公佈。保證做到不空課、上好課。

2、督促學生上課

每節課班主任協同科任教師統計學生人數，彙總學生打卡情況彙報學校，對於沒有參與學習的學生，聯繫家長，讓家長做好監督管理，保證全體學生參與學習。

3、作業打卡落實，網上批改。

老師們每天在班級羣檢查落實作業，同時和家長一起輔導學生，不會的知識點教師定點解疑。

抗疫當前，延期開學，停課不停教，停課不停學，已成為教育部門、教師、學生和家長的共識。我們縣直中學通過規劃部署、紮實安排，老師們通過積極學習研討，網上授課、輔導、答疑，我校現在的網絡授課已經步入正規，同時也湧現出很多感人事蹟：翟俊芳老師年前膝蓋剛剛做了手術，現在還不會走路，卧牀給孩子們講課;葛玉霞老師和杜玲改老師忍受腰部病痛折磨，也積極備課講課;剛剛出院的李站鋒老師身體還沒有恢復也是帶病播課;趙會娟老師明年就要退休了，也高興地參與網絡授課，當看到她的直播課，我想為她鼓掌;龔現紅老師因不會電腦，半夜還在諮詢，不想耽誤了娃娃們;還有很多很多老師都能克服自己的種種困難，積極做好線上教學工作。居家線上教學期間，縣直的老師們充分顯示了敬業愛崗的風範，保證做好“停課不停教，停課不停學”工作，為下一步開學復課做好準備。

疫情防控班會總結500字2

當前，全國的疫情防控已經入白熱化階段，很快就將迎來一個決定性的“拐點”，也是局勢徹底翻轉的重要節點。控制人口流動，避免交叉傳染和輸入性傳染是當前防控的當務之急，所以全國各地在利用一切可能的`手段減少居民外出，減少病毒通過人體傳播的概率。作為一名年輕黨員，我也被派駐到了一線體温監測點上執勤，親歷了前線抗“疫”的點點滴滴。相比起湖北千鈞一髮的治療工作，在我們這個沒有發現確診病例的小縣城，在一個個基層工作者的話語間，我發現了疫情中和“普通人”有關的感人瞬間。

“同齡人”和我一起站崗，疫情中的短暫調劑。因為我是單位中的年輕人，為了照顧年齡更大的同志，所以經常讓我值守凌晨的班次。自打從學校畢業後就很少熬過通宵，從一開始接受這個時段的工作確實還有些不太適應，想打瞌睡的時候就和一同值守的公安同志、醫護同志談天説地。我深深地記得有一位年紀比我還小的執勤民警，説起日夜顛倒的值班讓他老婆抱怨不少的事情，“本來大年30晚上值完班才剛回到家，想着能多陪陪老婆兩天，沒想到這個疫情來的太突然了。她現在不能外出來看我，我也很少回去，其實心裏覺得怪虧欠她的”。我也記得，另外一個護士小哥説起他的醫生同學在前線救人的故事，“在過道就睡着了，不能脱隔離服，一是沒工夫脱，二是物資確實太緊張了。也就剛剛夢見周公吧，又要起來收治病人了。”我們也趁着半夜車少説一説年輕人關注的事，聊一聊疫情結束後要怎麼放鬆一下，大家七嘴八舌，原本被防控工作制造的疲憊一掃而空。

在剛邁入2020年的那幾天裏，大家都説“第一批90後已經30歲了”。三十而立，而我的同齡人們也確實在這次疫情中徹底長大了，他們成為了活躍在防控一線的重要力量，也正是有了這樣一羣年輕的幹部衝在一線，學着像長輩一樣挑起社會的責任，我們的防控大網才能越織越密。

“過路人”和我交流體驗，疫情裏的世間冷暖。夜裏執勤，最常見的便是長途運輸的過境貨車了，因為時效要求和限行法規的限制，貨車司機經常會開上通宵。外籍車輛在盤問和檢查好相關證件後還會進行登記。我記得有一位從陝西出發路過縣城的貨車司機説：“哎呀，這個病毒可惡着嘞，我們一路過來檢查體温麻煩，你們執勤也麻煩。”我回答説：“都是為了大家的安全，特殊時期還請理解。”大哥不好意思笑了。還有一位雲南的司機説疫情，各地物流單子少了很多，他們的日子也不好過了。我安慰他説：“會好的，再堅持一下，國家已經開始行動了，我們很快就能過上正常生活!”我還在白天去過村口的勸返點執勤，面對村裏趕集的人潮，只能是苦口婆心地勸導大家儘量少出門聚集。有一個路過卡點的婆婆曾問我：“你們天天守在這兒是不是獎金很高啊。”我回答婆婆説：“我們沒有獎金，如果大家能配合我們少出門、不聚集就是對我們最大的褒獎。”市場的寒冬終將過去，熱熱鬧鬧的日子也終將回來。

在遠離感染中心的基層，老百姓的生活也不同程度地受到了波及。黨和政府正出台一系列幫扶和救助措施，在保證安全的情況下有序開展復工復產，並給予寒冬中的企業更多的幫助，相信春天已經到來!

“家裏人”和我噓寒問暖，疫情裏的滴滴温情。“晚上執勤要多穿點。”“口罩一定要戴嚴實，在外面吃飯要仔細洗手。”每次出門工作家裏人的叮囑總是縈繞在我的耳邊，一字一句的背後又何嘗不是厚重的牽掛。自大年八年級得到疫情防控工作部署以來，一直沒能好好地陪陪家人，哪怕一天。當下防控形勢嚴峻，人手緊缺，家人對我的工作總是支持的，也儘量在鼓勵我“趁着年輕多到前線去磨練磨練!”作為一線防控的黨員幹部，我時常和他們交流在鄉鎮上防控工作的點點滴滴;另一方面，我也教導他們要按照黨和政府的要求減少出門，避免交叉感染，做好個人防護。

家人永遠是我們堅強的後盾，但危難當前作為黨員幹部就有責任做到“一家不圓萬家圓”，為人民羣眾站好崗、服好務。更要以身作則，管好家人，嚴格踐行黨和政府的要求，早日打贏這場疫情阻擊戰。

還有很多的“普通人”也曾給我留下過很深的印象：向我們豎起大拇指的過路司機，向執勤點送來慰問品的村民、愛心企業，還有積極加入聯防隊伍的志願者們。“普通人”沒有真正和病毒面對面的抗爭，但卻在廣闊的基層堅守崗位，不斷織密聯防聯控的大網。2月10日，習近平總書記親赴北京疫情防控一線調研指導時要求：“廣泛發動和依靠羣眾，同心同德、眾志成城，堅決打贏疫情防控的人民戰爭。”一個普通人的堅守可以保衞腳下的方寸土地，每一個普通人都參與到聯防聯控中來，終究會打贏這場艱難的戰役。

疫情防控班會總結500字3

為全面做好全校教育系統的疫情防控工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，依據《傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《國家突發公共衞生事件應急預案》及各級部門應急預案要求，經學校研究，現將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結如下：

一、延期開學期間師生安排

延期開學期間，學校領導班子按正常時間值班，每日確保一名領導班子和中層幹部在校值班，負責人要親自值班帶班，領導班子成員要保持工作網絡、電話24小時暢通，隨時保持聯繫。教職工上班時間根據區教體和學校疫情防控工作領導小組通知而確定。

學校通過微信公眾號、工作羣、班級羣等各種渠道向學生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。學校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學生居家學習提供支持。全體教職工強化政策學習，尤其是國家、省、市關於教師師德、職業教育相關文件學習，按照學校要求，做好疫情防控工作。

二、延期開學期間部門職責

延期開學期間，任何學生不得以任何理由返校，嚴禁利假期組織學生到校違規補課，一律停止各類體育比賽、文藝演出等人羣集聚性活動。制定並落實《學校延期開學期間遠程學習教育服務工作實施指導方案》。利用互聯網開展遠程教學。延期開學期間，各學科確保停課不停學，授課以網絡授課形式為主進行。

教學部門組織優秀師資力量提前備課、錄製延期開學期間學習課程並推薦免費平台及平台操作指南，依託教育資源公共服務平台等搭建起“空中課堂”，充分利用網上平台提供的教學資源做好學生線上學習指導，開展網上授課、在線答疑、網上提交批改作業等教育教學活動，實現與開學後學校教育教學的有效銜接。同時，要求學校根據網絡學習的特點，合理安排好學生的學習時間和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。

延期開學期間本着提高學生修養、夯實學生基礎、提升學生技能的目標開展各項工作，以學生成人為最終目標，在知識、技能傳授的同時關注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個教研組根據各自特點，鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家裏做家務、疫情防控相關有意義的活動。在知識傳授中注重基礎知識傳授，加大作業反饋量，打好學生基礎，提升學生學習信心。

有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網絡平台、學生自備技能訓練耗材等方式提升學生技能，對於不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節為單位進行組內微調，加強專業理論課的學習。待疫情解除後，學校將及時恢復正常秩序，並統籌週末、寒暑假時間安排，保證學生在校學時不減少。

三、正式開學的各項防控工作

學校正式開學通知發出後，由工會和學生處逐一排查，凡是有發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等症狀或接觸過疫區人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復或超過隔離時間後，經相關處室、專業部、班主任確認，報學校工作領導小組研究後方可返校。

因延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調減週末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不減少;學期開始後，原則上實行“零起點”教學，線上教學不得替代假期後課程教學。要通過網上教研、視頻會議等方式，組織教師備好課。

開學集中開展防疫教育。制定並落實開學預案，建立健全晨檢報告、值班值守、信息報送、應急處置等各項制度，有針對性地進行教師培訓，做好必要疫情防控物資的儲備，組織開展校園集中消毒，精心做好開學前各項準備工作。開學第一週，學校要對學生進行一次集中疫情防控知識教育，組織開展一次集體心理輔導。

疫情防控班會總結500字4

新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲，本次疫情在損害人們身體健康的同時，也造成了巨大的心理衝擊。此次連續的網上教學工作，給孩子和家長們帶來戰勝疫情的決心。同時，也為廣大家長和中國小生提供了一些疫情期間自我心理防護的指引，家長和同學們紛紛表示一定能積極做好身、心自助防護工作。

及時做好心學生的理疏導工作，老師同學家長們紛紛用手機等電子設備一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收聽老師詳細講了疫情下常見的心理症狀、以及在疫情下中國小心理健康的維護方法。告訴同學們要相信科學和醫院權威的信息與知識，不信謠、不傳謠。理性接納事實，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子一起學習健康知識、養成衞生習慣的好機會。新型冠狀病毒是通過飛沫傳播、空氣傳播和接觸傳播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，預防病毒傳染。同時，配合學校防疫工作的進行，按時申報健康情況。

學校幫助學生及家長及時做好疫情防控期間的心理關護，讓我們從自身做起，用科學的防疫方式、穩定的情緒和健康的心態，積極面對、共克時艱!只有身心都健康、都安全，才能共同奪取防疫戰的勝利。