黨員教師先進事蹟簡介200字8篇

我們在進入到社會工作後，一定或多或少接觸過事蹟材料，一份優秀的事蹟材料可以發揮宣傳典型，引導良好風氣的效力，本站小編今天就為您帶來了黨員教師先進事蹟簡介200字8篇，相信一定會對你有所幫助。

黨員教師先進事蹟簡介200字1

XXX是XXX中心國小的一名普通教師，在別人眼裏她工作認真嚴謹，從不懈怠，呈現出優秀共產黨員的優良品德，起到模範帶頭作用。

2008年參加工作以來，她始終在教學的第一線，擔任班主任工作。根據學校工作的需要，教過語文、數學和英語，擔任過大班的班主任工作，哪裏有需要哪裏就有她的身影，工作中勇挑重擔。積極學習教育教學理論知識並付諸實踐，本着“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，把教書育人貫穿於整個教學工作中。

茅老師，今年擔任四年級雙班數學教學兼四（1）班班主任工作，她與其他任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量。在課堂中她想盡辦法，收集資料，將枯燥的數學知識與理論實際相聯繫，發現數學樂趣，培養學生興趣，使學生在生活中學習數學，用數學解決生活中的問題。她鼓勵學生多提問，不懂就問。針對學習困難的學生，她經常利用課餘時間來輔導幫助他們。一直以來她不僅嚴格要求學生，更嚴格要求自己。

在班級的管理中，她盡力發揮班幹部的帶頭作用，積極幫助班內有困難的學生，對於班級中出現的個別問題，及時找到相關學生談話，瞭解情況並解決問題。在平時的工作中，她主動關心學生，尤其注重關愛班級裏的問題生。根據不同的學生採用靈活多樣的方法，積極營造一種平等和諧、積極有序的學習氛圍，力求讓每一個學生都能有所收穫。

不管是在學科的教學上還是班級的管理上，都得到了領導的好評，曾連續三個年度考核優秀，榮獲丹陽市“三等功”、馬相伯教育超越獎、丹陽市優秀班主任、丹陽市優秀輔導員等榮譽。面對取得的成績，茅老師認為這只是一個新的起點，她相信還有更廣闊的天地待她去開拓。在今後的工作中，希望她繼續發揚“一個黨員，一面旗幟”的作用，戒驕戒躁，認認真真地完成各項工作。

黨員教師先進事蹟簡介200字2

一名黨員就是一面旗幟；一名黨員就是一顆璀璨的明星。

一粒種子，可以無聲無息的在泥土裏腐爛，也可以長成大樹參天；一塊鈾石，可以平庸無奇地在沉睡於亂石；也可以迸發出驚天動地的力量；一個人，可以碌碌無為混沌一世，也可以讓生命發出耀眼的光芒！

他，正是後者。從教20年來，他將閃光的青春芳華無私的播撒在三尺講台，以一言一行踐行着對黨的承諾——為黨的教育事業奮然前行。他就是馬伸橋鎮宋家營初級中學的XXX老師。

教書有路心為徑

孫老師勤奮上進，勇於創新。守着最苦最累的九年級畢業班，一干就是13年。他尊重和關愛每一名學生。“一個也不能少”是他給自己定下座右銘。為了提高學生的書寫水平，他查閲大量資料，潛心研發“英語書法”訓練技巧，使得學生可以在短短一週內，書寫水平全部優秀。這一創舉得到教研室的高度重視和積極推廣，曾三次組織全區國中英語教師聆聽他的專題講座。他還利用課餘時間，創立了國中英語公眾號，把自己精心整理的寶貴的複習資料，無私地分享給需要的師生，短短几年時間，閲讀和轉發量就超十萬人次！受益人數可想而知！

幾年來，他帶領營中英語教師全面提升教學質量，漁陽中學、薊州實驗中學等十餘所學校前來學訪。他本人榮獲區級骨幹教師、教學標兵等稱號10多項。他執教課程多次獲市級以上獎勵。不愧為一線教學的排頭兵！

育人無涯愛作舟

作為學校德育工作主管領導，他每天都在緊張忙碌着。從三月的文明禮貌教育到四月份緬懷英雄，祭奠先烈。從七月的黨的光輝伴我成長到十月的一顆紅心向祖國…他以豐富多彩的主題教育引領學生，以高尚的品格塑造學生，將愛國愛黨，明禮誠信的種子深植學生的心田，潤物無聲，潛移默化。在他的努力下，宋家營中學先後獲得了心理健康示範校、交通安全示範校等稱號十餘個。

幾年間，他帶領班主任走遍十幾個自然村，深入百餘家庭進行家訪。哪個孩子是單親，哪個孩子是留守，哪個孩子心理問題嚴重，他心裏最清楚。學校有個女生因父母都是智障，從小由年邁的奶奶撫養長大，心裏極度自卑！為了讓她積極樂觀的生活，孫老師多次和她談心，並帶動同學們一起在學習和生活上幫助他！每當季節轉換給自家孩子添置衣物時都不忘給這個女孩帶上一份！孩子奶奶多次眼含熱淚的説：遇上孫老師是我家孩子幾輩子修來的福氣！這樣的事情不勝枚舉！

曾記否他面色蒼白，佝僂着身體，忍着胃痛給孩子上課；曾記否為了消除青春期孩子與父母的隔閡，他頂着烈日酷暑十幾次前往家中做調解工作；曾記否他在暴雨中塞進孩子手裏的花褶傘，風雪中披到學生肩頭的厚棉衣…

沒有什麼轟轟烈烈的豪言壯語，只有默默奉獻的點點滴滴！他以一名黨員的深情厚義真正的走進了每個孩子和家長的心坎裏！

教書有路心為徑，育人無涯愛作舟。多年來，他滿懷激情，不懈奮鬥。因為，他深愛這項事業。他常説：教師是綠葉，因為有愛，才能一生與花相伴。愛深沉，花繁葉茂；鬢為霜，人自豪。

這就是一名黨員教師的情懷。在馬伸橋教育戰線上，這樣值得稱讚的優秀同志還有很多。他們立足本崗，默默奉獻，甘為人梯，用一言一行彰顯師者風範。他們不忘初心，牢記使命，傾情傾力，以滿腔熱忱育得桃李滿園，用實際行動鑄就閃光師魂！

黨員教師先進事蹟簡介200字3

XXX同志從教19年，班主任10年，行政工作7年，任教務處副主任7年，備課組長3年。她師德高尚，業務精湛，教風獨特，科研成果顯著，她是中學英語高級教師，XXX市學科帶頭人，XXX市高層次人才，XXX市學科兼職教研員和中心組成員，是國中英語教學領頭雁。

堅守初心，為愛而行

樑老師堅守“學高為師，身正為範”，對教育有着強烈的事業心和責任感，忠誠黨的教育事業，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。她愛校如家，愛生如子。疫情期間，她主動承擔教育廳組織的“空中課堂”錄課任務，並表示，組織需要我做什麼我就做什麼，人民需要我到哪去就到哪去。曾到橫縣、馬山、崇左、隆安等多地支教，擔任過“廣西鄉村教師公益培訓”指導老師。因思想覺悟高並且工作突出，連續5次獲得“XXX市教育局優秀共產黨員”、“XXX市先鋒示範崗”和“學校優秀共產黨員”等多種榮譽稱號。

潛心教研，形成特色

XXX老師有鮮明的個人教學特色，大力倡導優質高效的課堂教學，形成“趣獲相生，師生共贏”的教學風格，在教學中嚴格而又不失活潑。所教七屆畢業班，每屆A+率超市均值10個百分點以上，A以上比率超市均值25個百分點以上，獲六次會考學科優秀獎，六次會考突出貢獻獎，所教學生黃菊秋等多人獲會考狀元。

兢兢業業，大膽創新

堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規律。充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。組織開設學校拓展型課程，指導編寫了17門校本拓展型校本課程。參加全國優質課評選比賽獲一等獎，廣西基礎教育課程資源庫優秀成果評比錄像課一等獎，XXX市優秀課例展示觀摩評選活動現場執教課二等獎。一直以來，尊重不同學生的興趣愛好，採用愉悦式的教學方式，這些年多次評為“十佳教師”“我最喜歡的教師”等榮譽。

示範引領，共享成長

她作為市兼職教研員和中心組成員，多次在XXX市國中英語學科的教研活動中，給全市畢業班英語教師進行各方面的備考指導，在全市英語學科會考質量分析活動中，通過質量分析指導英語教師日常教學。她積極參與XXX市中國小教師資格考試面試考官並擔任組長，擔任XXX市優質課研討課比賽的評委，還多次承擔英語教學示範課、研討課的指導。她被XXX師範大學、廣西師範大學、中國教師研修網等多個師培單位聘為“國培、區培計劃”多個項目的授課專家。擔任廣西鄉村教師培訓、“校長國培計劃”等各級各類培訓導師。每年講學活動10餘次，輻射1000人次以上，為廣西基礎教育做出積極貢獻。

黨員教師先進事蹟簡介200字4

簡介：

XXX，XXX國小一名黨員教師。參加教育工作23年，深耕講台，潛心育人，先後獲得“東寶區優秀德育幹部”“荊門市優秀語文教師”“荊門名師”“全國實驗先進教師”“中級家庭教育指導師”等光榮稱號。

不忘初心，立己樹人

“站在講台上的我，一定比任何時候都飽含熱情，因為我不能辜負台下50多雙熱切的眼睛。”是的，講台一站二十多年，歲月的積澱，使林老師愈發熱愛教師這個職業。她常年擔任低段教學工作，十分注重學生習慣和品質的培養。既關注全體學生的發展，也特別注重個性孩子的心理健康，是深受孩子們喜愛的“林媽媽”。在語文教學上，她紮實肯學，不斷更新教學理念；深研教材，積極參與課程改革。以童趣的教風帶動學生，形成快樂紮實的學風。她的課堂是靈動的、輕鬆的、高效的，面向人人，成全人人。

善作善成，美德育人

她重視學生的學習，更重視學生的健康成長；她以心交心，打開學生心結；她春風化雨，化解孩子間糾紛；她故事啟迪，解鎖學困生的難題……作為學校一名德育工作管理者，她蹲下身走進學生心田，積極探索德育新路徑，全面推行綠色德育：開展國家十三五心理課題《教育方式對學生心理健康影響的研究》，國家生態德育、湖北省五項專題《五自德育》課題成功結題。她重視校園文化建設，堅信文化潤澤心靈。在她和同事們的共同努力下，學校先後獲得湖北省“校園文化建設100強學校”、全國“學雷鋒先進集體”、湖北省“書香校園”、市“十佳少先隊組織”等榮譽稱號。

志願活動，服務他人

不管學校工作多累，週末或假期收到志願者招募信息時，她總是積極報名。她説：“作為一名黨員，我在本職工作之外，希望能更多的奉獻愛心、傳播正能量，影響到周圍更多的人加入到志願者的隊伍，共同承擔起社會責任。”她是這麼説的，也是這麼做的。每年暑假，她會為家庭困難的孩子們爭取免費藝術培訓的機會，冒着酷暑，奔走於各方之間，為孩子們搭橋引路，她先後讓200餘名貧困孩子如願感受了藝術的魅力，打開了通往藝術的大門。她還經常帶着老師、家長和學生們，利用週末去福利院做義工，幫助老人和殘疾兒童，帶去物品和温馨的問候……近十年間，她堅持志願服務，從未間斷。她總是腳步匆匆又滿面笑容，令人如沐春風。

“心無旁騖做自己，不荒蕪光陰，在簡單的重複裏尋找最根本的力量，用這份力量去成就他人，美好自己！”作為一名黨員，林老師始終如一。

黨員教師先進事蹟簡介200字5

簡介：

XXX，男，中共黨員，XXX區XXX鎮姚河國小校長，紮根鄉村教育，潛心育人，默默奉獻38個春秋。

有人説，“教育的本質是一盞燈點亮另一盞燈”。XXX，一位普通的教育工作者，一名共產黨員，秉持一顆育人初心，紮根鄉村教育38個春秋，陪伴了一批又一批孩子成長，點亮了無數孩子的夢想。

教育情懷在三尺講台“聚光”

學校管理、課堂教學、打掃衞生、維修電器、修整草坪……在山鄉XXX姚河國小，他“一人頂多人用”，既是校長兼黨支部書記，又是教學老師，還是“勤雜工”。校園裏，處處都有他忙碌的身影。

時光荏苒，他從一個朝氣蓬勃的青年，到青絲斑白的中年，走上三尺講台的初心，在無悔青春中揮灑，在XXX這片熱土上紮根。

農村條件差，師資力量缺乏，“傳道授業解惑”，他身體力行，從不叫苦叫累；“一切為了學生的發展，為了學生的一切發展”，堅守教育理念，他以強烈的事業心、進取心和使命感投入教育教學，勤勉務實，從不懈怠。作為執教引路人，他認真備好每一節課，對後進生常常進行個別輔導，孜孜不倦教導每一位學生，用心用情關愛每一個孩子；作為學校“領頭雁”，他兢兢業業做好每一項工作，關心鼓勵每一位教師的成長；作為一名黨員，他嚴格自律，以身作則，時時處處想在前頭、幹在前頭、走在前頭。

三尺講台，38載，日復一日，年復一年，教室裏熟悉的面孔換了一回又一回，孩子們來了一批又走了一批，他課上生動的語言、柔和的目光定格在那裏，化作温暖陽光、知識之光，照進學子心靈。

傾心育人點燃德育之光

十年樹木，百年樹人。德育工作是學校教育的重中之重，他帶着校領導班子深化思想意識，把德育教育擺在學校工作首位，不斷強化教師德育觀，注重德育與學校各項工作的有機滲透，為學生健康成長打好基石、護好航。

“育人先育德，育德先育心”，他強調德育工作要符合兒童的身心特點，着力構建切實可行的德育工作體系。寓德於教、寓德於學、寓德於樂，抓常規教育、抓養成教育、抓課堂教育，他帶領一班人有計劃的開展了符合本校實際的、豐富多彩的德育活動，培養學生良好的行為習慣和道德品質。近年來，學校深挖整合德育資源，以重大節日為契機、以愛國主義為主線，每週利用升旗、班會等集中對學生進行法制教育、愛國主義教育，“清明節”開展“網上祭英烈，弘揚革命精神”主題活動，“端午節”、“中秋節”進行傳統文化教育，為慶祝建黨100週年舉辦“童心向黨”六一文藝匯演等活動。德育之光，浸潤學子茁壯成長。

擔當本色在“戰”疫中閃光

“是黨員，就要起到帶頭作用，求真務實，不圖名利，不計得失。”他是這麼説的，也是這麼做的。

當疫情突然來襲，鎮上急需疫情防控志願者去隔離點參加志願服務工作。接到下發的通知，他第一時間就填寫表格報了名，毅然決然地衝向了抗疫戰場。來到隔離點，他穿上厚厚的防護服，戴上悶人的口罩，一層樓接一層樓、一間房挨一間房的給隔離人員送去飯菜和生活物資。哪怕汗水浸透了衣服，雙腿疲憊不堪，他還是沒有停歇，一刻也沒耽擱，只為讓隔離點的人員按時吃上一口熱飯。每日三次的送飯工作，整整堅持了兩週，在這期間他毫無怨言，全心付出。他以師者情懷素養，對隔離人員進行心理疏導，鼓勵他們放鬆心態、不要害怕，同心戰勝“疫魔”。

特殊時期開學季，他早動員、早安排、早行動，積極建立健全防控體系，抓嚴抓實校園疫情防控工作，做好疫情防控物資、教學用品設備儲備，校園“消殺”、校車“體檢”、校園防疫宣傳、教師培訓“充電”、完善制度措施……一項項到位，一件件落實，他身先士卒，不遺餘力地投入學校各項工作，帶着大家心往一處想、勁往一處使，為師生生命健康安全築起一道“防護牆”。

一盞燈，輝映一方温暖與希望。在平凡中堅守，在奉獻中彰顯本色，他如是。他用愛和智慧凝結成閃耀明燈，照見山鄉學子前行的路，讓無數的夢想向陽生長，從幼苗長成參天大樹。

黨員教師先進事蹟簡介200字6

一、忠誠教育，修師德

作為一名黨員教師，她不斷加強師德修養，把“為教育事業奮鬥終身”作為自己的職業理想，積極參與學校的教育教學改革和發展事業，着力將教師道德要求轉化為個人的內在品質。在教育中，她始終堅持以“一切為了學生，為了學生一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學生相處的橋樑；在教學中，敢於創新，敢於突破，積極創設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，她尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定，多次被評為“優秀教師”、“優秀班主任”。

二、熱愛學生，樹師德

教育工作，有很多艱辛，但也充滿了快樂。班上的學生，來自農村的較多，許多還是留守孩子。去年12月份，班上一名女生連續兩天高燒不止，打針吃藥都不見好，直到第三天，全身長出了許多痘痘，看了醫生才知道是出水痘了。

出水痘要好幾天才能痊癒，醫生就建議學生回家治療。但是鄭老師知道，這個學生的父母在外打工，爺爺奶奶已去世，家裏就她一個人。於是，她開始擔當起父母的責任，每天帶着她去醫院輸液。因為要忌口，她便在自己的家炒菜帶回來給她吃。週末的時候其他同學都出去玩了，她就陪着學生聊天。一個星期過去了，這個學生病癒。但接下來讓她措手不及的是又有兩位學生髮高燒。這次，她有了經驗，在帶他們就醫的同時，順便向同學們宣傳這種疾病的預防常識，杜絕傳染。經過她的精心照顧，兩個學生完全康復，她這才長舒了一口氣。

三、快樂教學，練師德

作為一名數學教師，當一名出色的數學教師是她努力的方向。在教學改革中，她積極探索，勇於實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成了自己獨特的教學風格。2015年，她考入河南大學數學學院研究生院繼續深造。學習間隙，她還積極參加學校的數學教研活動，與同行之間探討新的教學方法，並多次到兄弟學校取經，把學到的經驗再轉換為理論。

她鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的餘地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悦環境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來。為此，她的課堂多次被評為活力課堂，她自己也多次被評為“最受歡迎的老師”。

春天播下種子，秋天收穫果實，9年的教師生涯，使她深刻的感受到，一個教師要不甘於平庸，必須付出加倍的努力，當山花爛漫，桃李芬芳之時，將是她人生的收穫季節。

黨員教師先進事蹟簡介200字7

從事教育工作12年來，一直堅持在教學工作第一線，他把學生們的信任當作榮耀，把培育學生的事業當作人生的一大樂趣，以愛心和恆心培育了一批又一批的優秀學子，贏得了全校師生及家長的好評。

一、立場堅定，思想進步

熱愛黨的教育事業，用滿腔熱情從事着學校的教育教學管理工作，用自己的人格影響着一屆又一屆的學生，十幾年如一日，兢兢業業，盡職盡責，恪盡職守，積極參加黨組織的各項活動，積極響應黨的號召，服從組織安排，時時事事起到模範帶頭作用。教學工作中，結合政治學科特點，積極創新工作方法，靈活地把黨的領導思想融入課堂教學中。

二、愛崗敬業，默默奉獻

堅持“授之以魚不如授之以漁”教學理念，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中善於發現、重視學生的個性特點，堅持教學因人而宜，因材施教，力求在平等和諧、活躍有序的課堂氛圍中，讓每一個學生都有所獲，都能成材。

他善待每一個學生，努力拉近與學生的心理距離，用自己的真誠、公平、温和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向他透露內心的煩悶與惆悵、與父母之間的隔閡、與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦，把他當成了知心的朋友。

他關心着自己的每一個學生，督促每一位學生學習不掉隊。他起早貪黑為的都是學生，卻經常忘記接送自己的孩子，被學生、同事稱為“合格的老師，不合格的父親”。

三、堅持學習，不忘初心

堅持學習，鑽研業務，關注教育信息，轉變教育觀念，瞭解課改新動向。多年來，他持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閲讀了大量的素質教育和新課改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，堅持讓自己的教育理念始終走在課改時代的前列，更好地服務於教育教學工作。

多年來，他盡職盡責，恪盡職守，以爭做模範教師、優秀黨員為目標，以培養社會“四有”新人為己任，愛崗敬業、樂於奉獻，努力履行着教書育人的神聖職責。

黨員教師先進事蹟簡介200字8

作為一名有着18年黨齡的黨員，XXX同志他認真細緻，恪盡職守，以身作則；作為一名22年教齡的教師，他熱愛工作，在工作中表現出了十分強的主動性和用心性，遇到困難的工作總是主動承擔，從不推諉、不拒絕，不退縮。

一、積極的工作態度

作為一名黨員，工作期間，不論是做一名普通教師還是負責年級段管理，他都認真做好自我定位，為自己制定工作目標、工作計劃。要求自己全面掌握業務知識，深入鑽研業務，提高教學水平，讓家長滿意，讓領導放心。

二、較高的教學水平

XXX同志幹一行、愛一行、鑽一行。為深入掌握專業知識，他充分利用一切能夠利用的時間，進行全面細緻地學習。除了上班鑽研業務知識外，還時常利用下班時間翻閲相關資料，總結出一套比較適用的教學方法，推廣到工作中，取得明顯成效，受到領導和同事的一致好評。

三、良好的團隊合作精神

作為黨員幹部，他不光自己努力工作，還善於與同志溝通，注重團隊合作。身邊有位年輕老師，剛從事高中教學工作，由於本身不善於調整，再加上工作中壓力不小，表現得患得患失、情緒急躁，直至影響了課堂教學效果，所教學科的段考成績也處於下游。看到這種狀況後，XXX主動找他談心，從側面瞭解主要的壓力所在。通過了解發現原因。透過一段時間的溝通，這位老師調整了教學態度，並很快進入了狀態。

XXX同志始終堅持黨性，模範貫徹執行黨的方針政策，時刻以一名優秀黨員的標準要求自己，紮根在教育，奮戰在基層，體現了一名共產黨員的本色。