校園環保活動是為廣大在校師生營造一個乾淨、舒適的學習生活環境而開展的下面是本站小編特意為大家整理了關於2020國小環保活動策劃方案，希望對您的工作和生活有幫助。
活動目的：
隨着社會的發展，由環境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“環保記心中”主題隊會的活動，讓學生了解環境保護的重要性，瞭解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護儘自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗。
活動重點：
讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
活動方法：
把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕鬆的氛圍中體驗保護環境的意義。
活動準備：
1.收集有關環境保護的資料(圖片、錄像、數據等)。
3.節目準備。
活動過程：
一、隊會儀式
1、中隊長整隊報數。(各小隊清點人數)
2、出隊旗(有請護旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長：親愛的少先隊員們，一直以來，我校少先隊大隊部總在倡導“你扔我撿，美化校園”的活動，在學校領導的積極號召下，我們206中隊也開展了以“環保”為主題的各項活動，通過活動，我們發現，雖然現在人類的文化和科技都在迅速提高，但是人類卻越來越不重視環保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經嚴重地破壞了生態平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的能力有限，但是我們仍要呼籲：讓地球不再有創傷，讓世界充滿綠色!我宣佈：206“環保記心中”主題隊會現在開始。(有請主持人鄭雪霖上場)
活動過程：
主持人甲：尊敬的家長，敬愛的老師
主持人乙：親愛的同學們
合：大家好!(鞠躬)
甲：春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。
乙：樹木還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們提供着良好的生活環境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們國小生力所能及的事。
甲：同學們，愛護花草樹木，增強環保意識，應該從我們自己做起，從身邊做起。
乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪裏》(放歌曲)
甲：(歌曲放完後)春天在哪裏呢?瞧，春姑娘來了!
(春故娘帶領小動物們上場。)
春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照着大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那麼美麗。
小動物們(齊)：哎呀!春姐姐，現在世界哪有這麼美麗呀?
小松鼠：你看那天，灰濛濛的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體説一説嗎?
小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。
小白兔：現在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶着孩子們經常搬家，可是尋找一片淨水的家園真是太難了!
小松鼠：地球的温室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
小白兔：環境越來越惡劣，許多動物朋友的數量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環境保護問題真應該引起人們的關注。
小動物齊：是呀是呀，環境保護問題真應該引起人們的關注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯髒的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。
主持人乙：我們願意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是夥伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當環保小衞士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節約人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自 殺。
你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護環境千秋事。
主持人甲：樹木維繫着人類生存的命脈，是人類生存的根本。
主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、現在和未來賴以生存的保障。
主持人甲：春天，當柳樹抽出枝葉時，萬物復甦，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天裏的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環境中生活真是太美了!但是……
(播放公益廣告片《我想有個家》)
主持人乙：小鳥們為什麼沒有家了呢?它們的家到哪裏去了呢?人類到底是怎樣破壞樹木的?
主持人甲：下面請一小隊為大家彙報《樹木遭到破壞的現狀》。
1、在工業化過程中，歐洲、北美等地的温帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發展中國家開墾了大量的林地，特別是農民非法燒荒、耕作，對樹木進行了嚴重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨着人口的增長，對草木的需求量也相應增長，採伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機，以致生態的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農業化的發展帶來了巨大的損害，據1994年歐洲委員會對32個國家的調查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓現在的工廠不再排放廢氣，那麼大自然就能擁有以前的魅力了!
活動目標：
1.在地球環境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環境——地球，使學生懂得保護生態環境，愛護人類資源的重要性。樹立環保意識，提高環保實踐能力，激發熱愛共有家園的情感，增強環保責任感。
2.瞭解環境保護在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上資源情況，增強環境保護的自覺性，培養熱愛大自然的感情。
3.通過蒐集資料、觀察討論等多種活動方式，培養學生語言表達、蒐集，積累、整理、運用資料等能力。
活動過程：
一、投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等
1、讓學生介紹湖泊，同時出示圖片。
太湖位於長江三角洲，是我國第三大淡水湖，蓄水量為51.4×10^8m^3，除了向湖泊提供大量的工業用水和農業灌溉用水外，還是沿湖地區和__市近2000萬居民的飲用水源。
巢湖位於長江與淮河之間的安徽省中部，是我國的五大淡水湖之一。它原為陸地，由於地表下沉，遂成巨浸。唐詩人羅隱《登巢湖聖姥廟》詩：“借問邑人沉水事，已經秦漢幾千年”。沿湖地勢平坦，河渠縱橫，灌溉面積達328萬畝，是安徽最富庶的地方。
洪澤湖為蘇北1800萬畝農田和沿海鹽鹼土改良提供豐富的水資源。洪澤湖是由於黃河南徙而形成，湖水全賴東岸大堤作為屏障，湖底高出東部平原4.8米，成了一個“懸湖”，一遇大水潰決，就出現“水浸高家堰，清江淮城不見面”的悲慘場景。建國後，興建了三河閘、二河閘和入江水道等水利工程，使洪澤湖成為蓄洪、灌溉、航運、發電和水產等綜合利用的大型水庫，有“日出鬥金”的美譽。
洞庭湖、鄱陽湖擔負着調節長江中游洪水的重任。洞庭湖、鄱陽湖平原歷來是我國的糧侖，素有“湖廣熟，天下足”的美譽，它們都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和豐富的水資源。
2、小結：你有怎樣的感慨?地球是可愛的，她太美了。
二、組織交流
1、師：這幾天，我們對周圍的環境進行了觀察，現在誰向大家介紹一下你發現周圍哪些地方有髒東西?
2、師：有垃圾的這些地方給人什麼感覺，對環境、人、動物、植物有什麼影響?
3、師：當地球母親帶着生態的重負與創傷告別二十世紀，我們有沒有想過：由於人類過度地消耗資源和污染環境，已經給她造成了怎樣的災難?我們每個人在這樣的災難中又負有怎樣的不可推卸的責任?當脆弱的生態難以維繫，人類的消費將如何持續?當地球患了絕症，人類又能生存多久?
4、沒有地球人類無法生存，那我們應該怎樣對待我們賴以生存的“母親”——地球呢?對待這些垃圾我們怎麼辦?
5、師：我們必須對垃圾進行處理。
請__介紹一些處理方法。
6、垃圾處理方法
(1)填埋處理
填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩餘物的最終處理方法，目前，我國普遍採用直接填埋法。
所謂直接填埋法是將垃圾填入已預備好的坑中蓋上壓實，使其發生生物、物理、化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。
__市在水上公園南側用垃圾堆山，營造人工環境，變害為利，工程佔地近80萬平方米，以垃圾與工程廢土按1:1配合後作為堆山土源，對於滲濾液和發酵產生的沼氣和山坡的穩定性等，都採取了必要的措施。
但是，我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，沒有任何防護措施。每一個垃圾堆放場都成了一個污染源，蚊蠅孽生，老鼠成災，臭氣漫天，大量垃圾污水由地表滲入地下，對城市環境和地下水源造成嚴重污染。__市曾經對35處填埋場中的10處進行鑽探取樣，分析垃圾斷層樣品和地下水質，分析結果發現：地下水質惡化，污染嚴重，水混濁發臭，水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質。__市每天有萬噸垃圾運往郊區海邊堆放，一座座高達二三十米的垃圾山拔地而起，造成周圍環境的嚴重污染。
(2)焚燒法是將垃圾置於高温爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產生的熱量用於發電和供暖。美國西屋公司和奧康諾公司聯合研製的垃圾轉化能源系統已獲成功。該系統的焚燒爐在燃燒垃圾時可將濕度達7%的垃圾變成乾燥的固體進行焚燒，焚燒效率達95%以上，同時，焚燒爐表面的高温能將熱能轉化為蒸汽，可用於暖氣、空調設備及蒸汽渦輪發電等方面。
我國__市建造了焚化站、__市環境科學研究所引進日本垃圾焚燒裝置對醫院等單位的特殊垃圾進行無害化處理，焚燒過程中產生的殘灰約佔焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優質磷肥。近幾年我國對垃圾焚燒發電產生再生能源技術越來越給予重視。
焚燒處理的優點是減量效果好，處理徹底。
但是，根據美國的報道焚燒廠的建設和生產費用極為昂貴。在多數情況下，這些裝備所產生的電能價值遠遠低於預期的銷售額給當地政府留下鉅額經濟虧損。由於垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產生二次環境危害#from本文來自大學聯考資源網https://_nd#。焚燒處理要求垃圾的熱值大於3.35mj/kg，否則，必須添加助燃劑，這將使運行費用增高到一般城市難以承受的地步。
(3)堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保温至70℃儲存、發酵，藉助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無機養分。經過堆肥處理後，生活垃圾變成衞生的、無味的腐殖質。既解決垃圾的出路，又可達到再資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養分含量低，長期使用易造成土壤板結和地下水質變壞，所以，堆肥的規模不易太大。
不論城市生活垃圾的填埋、焚燒或堆肥處理，都必須要有預處理。
預處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質、有機物質和無機物質分別裝袋，然後，垃圾處理公司按垃圾分類收集和運送，分類處理和利用。
7、為了保證垃圾的處理，各個國家制定了相應的法律
收費法——美國的西雅圖市政府規定：每月每户居_四桶垃圾，交納13.25美元費用，每增加一桶垃圾，加收費用9美元。這一規定實施後，西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上。
課税法——意大利實行“塑料袋課税法”，明文規定每隻塑料袋付8美分税。商店每賣一個價值50里拉的塑料袋，要交100里拉的税。德國法律規定，對每個無法回收的容器徵税30芬尼。
禁用法——美國近半數的州從1989年7月份起，就實行了“禁用法”，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市。德國政府立法規定，自1993年1月份起，銷售商必須免費回收使用過的所有包裝，容器製品等。否則將以觸犯“廢棄包裝材料法令”論處。
罰款法——法國對垃圾處理的規定是，對任何類型的廢物、廢料等垃圾放棄或拋撒到公共場所或不屬自己又沒有受益權、租用權的私人地方的人，罰款250—600法朗。丟棄廢舊汽車或需要用車輛才能搬運清理東西的人，加重罰款2500—5000法郎或處以10—30天監禁。
8、世界環保組織也向全世界發出號召，確定了許多有意義的日子。
世界水日：1993年聯合國大會通過決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。
世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對氣象問題的關注。
地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一天，世界各地都要開展形式多樣的羣眾環保活動。
世界無煙日：1987年世界衞生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。
世界環境日：1972年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環境日”。聯合國根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定每年的“世界環境日”的主題。聯合國系統和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護和改善人類環境的重要性
世界防治荒漠化和乾旱日：由於日益嚴重的全球荒漠化問題不斷威脅着人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和乾旱日”。
世界人口日：1987年7月11日，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標誌，世界人口突破50億。1990年，聯合國把每年的7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：1987年9月16日，46個國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關於消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》，開始採取保護臭氧層的具體行動。聯合國設立這一紀念日旨在喚起人們保護臭氧層的意識，並採取協調一致的行動以保護地球環境和人類的健康。
世界動物日：意大利傳教士聖·弗朗西斯曾在100多年前倡導在10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：全世界的糧食正隨着人口的飛速增長而變得越來越供不應求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：《生物多樣性公約》於1993年12月29日正式生效，為紀念這一有意義的日子，聯合國大會通過決議，從1995年起每年的12月29日為“國際生物多樣性日”。
9、由班委會寫一份倡議書。
倡議書
朋友們：
我們賴以市場的地球──母親，由於我們人類的隨意破外，她現在已經傷痕累累，保護地球，人人有責!我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模範。此我們呼籲朋友們做以下幾點：認真學習環境知識，關心社會環境問題。
1、積極參加環保宣傳，勸説、阻止破壞環境的人和事。
2、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。
3、加強綠化建設，防止水土流失，節約使用每一滴水。
4、大氣污染要減少到最低限度，淨化空氣。
5、合理利用生態資源，不做任何破壞生態的事情。
一、班會目的：
1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。
2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。
能分辨什麼樣的行為是保護環境，什麼樣的行為是破壞環境;
3、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識;
二、班會準備：
1、召開班幹部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。國小六年級環保主題班會活動教案等3篇。
2、黑板上書寫“環保連着你我他”七個大字。
3、確定扮演角色，排練小品。(準備好小品演出道具：世界地圖、枴杖、白大褂、聽診器等)
三、班會程序：
(一)各小隊彙報人數;
(二)全體起立，出旗敬禮;
(三)唱隊歌;
(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);
(五)活動過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。
甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保連着你我他》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、葱綠、墨綠……跳動着無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑着山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色保佑着水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布穀鳥在布穀布穀地唱。
甲：在這綠色的祖國裏，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎?乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能淨化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好夥伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供質的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹蓆、涼椅、傣家人喜愛的揹簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自胡埭中心國小的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數隻手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友!
甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。
4、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育着我們。可是，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新……
甲：是什麼原因使我們的母親得這麼重的病?
乙：是環境污染。同學們，看!地球母親來了。
(一個學生身上披着世界地圖，飾演成地球媽媽，拄着枴杖，一瘸一拐地上場)
“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生!醫生!(另一個學生裝扮成醫生上)
“醫生”：你怎麼啦?
“地球”：我覺得難受極了。皮膚髮癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧!(醫生為地球仔細診斷)
“醫生”：咦，怎麼是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……(不斷地搖頭作無奈狀)
“地球”：(哭喪着臉)我到底得了什麼病?
“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脱落症”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎麼辦呢?請救救我吧!
“醫生”：你的病是由於人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，的辦法，只能請人類不再加重你的病症，並努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。
“地球”：(面對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環境，救救我吧?國小六年級環保主題班會活動教案等3篇。
甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰來談談看了小品後的感受和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護環境對於人類來説太重要了。
5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們在今後的生活中應該如何做?
(讓學生討論，得出結論)
◆節約用水
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之於乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關緊水龍頭。
◆節約用電
在我國，火力發電佔了我國總髮電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等。
◆少使用塑料製品
現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中後，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：
1、儘量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、儘量購買用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，儘量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。
◆拒絕使用含汞的乾電池
在我們平時使用的乾電池中，含有對環境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電乾電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：
1、不使用含汞的乾電池，儘量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過的廢電池，能將用過的電池集中起來，送到處理廠。◆保護校園內的花草樹木
校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有淨化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。國小六年級環保主題班會活動教案等3篇。
3、按時給花草澆水。
◆節約糧食
糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。
6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利於環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。
乙：讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。
甲：如果我們看到破壞環境的行為，該怎麼做?
(四人小組討論，派代表發言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環境的重要性;有的表示要勤奮學習，長大以後為保護環境，美化祖國作貢獻;還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環境儘自己的一份力量。……
7、甲：剷除雜草，讓一棵棵果樹飄着芬芳，
乙：甜甜的果實流淌着豐收的消息。國小六年級環保主題班會活動教案等3篇。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤鬆泥土，讓一棵棵綠樹長得多麼挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對着太陽我們自豪地説："紅領巾是大地的美容師!"
甲：無論你走到天涯海角，
乙：無論你穿過千山萬水，
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧!請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。
甲乙齊：最後，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連着你我他。
8、班主任總結班會情況，並提出要求。
(六)呼號、退旗;
(七)主持人宣佈班會結束。
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
活動準備
1、每人寫一篇400字以上有關保護校園環境的日記。
2、在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步瞭解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育着人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏着自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那麼，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文後，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然後寫一篇日記，同學們做了嗎?請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然後各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園裏值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的聖潔地方，不少人卻在廁所牆壁上、通道牆壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起鬨怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯髒膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上台發言。
2、學生代表上台發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上台發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上台發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶;
2、要全校行動，把亂寫亂畫在牆壁上的髒話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起鬨怪叫，清除精神垃圾;
3、各班負責把本班衞生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為
活動主題：讓校園更加清潔美麗
活動背景：
隨着經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有着不好的影響。誰都不願意在一個充滿着垃圾的校園裏學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起。
活動目的：
1、增強我校學生參與環保的意識
2、讓學生明白他人勞動的辛苦
3、培養學生養成愛護環境，保護環境的意識
4、保護我們學校綠化以及周邊的環境，給我校師生一個乾淨美麗的園
活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，還校園一個乾淨整潔的面貌。雖然我們現在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。
活動流程：
1、活動時間：11月中旬
2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口
3、活動對象：校內學生
4、主辦：電藝1201班
5、參加人員：電藝1201班部分同學
具體活動：
流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環保行動中來，然後播放有關環境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束後組織志願者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至於提高大家的環保意識。
流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護。
流程三：組織本班同學到寢室樓裏打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環境。
前期準備：
有關保護校園環境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環境的橫幅一條。
注意事項：
1.活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。
2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。
3.活動前要對參加活動的志願者進行培訓。
4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環校園理的綠化以及設施。
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