標兵教師事蹟材料

標兵教師事蹟材料

她用汗水換來了學生的尊重，家長的好評，領導的讚揚，社會的信任。她在教學一線，一干就是25年。下面是本站小編和大家分享標兵教師事蹟材料文章，僅供參考，歡迎大家喜歡閲讀。

xxxx，現年46歲，本科學歷，中教一級教師，在工作崗位上兢兢業業幹了29年。多年來，她始終堅定一個信念：只要有愛就會有期望，只要有付出就會有收穫，只要有追求夢想就會實現。最後，她用汗水換來了學生的尊重，家長的好評，領導的讚揚，社會的信任。

從教以來，她在教學一線，一干就是25年，她常常帶畢業班英語教學，為了提高學生的成績，她精選習題，讓學生分類總結知識點，總結方法，記典範作文。從07年開始，她轉崗走上政教管理崗位，她從不因為是服務管理崗位而輕視了這份工作，相反，她覺得管理對她來説是一個全新的課題，她不斷虛心的求教，認真的學習各種教育管理書籍，提高自身的管理潛力。正是因為她極強的職責心，加上肯想辦法，用科學的管理使自己的工作有條不紊的開展，最後取得了良好的效果。

一、科學管理

她所從事的是女生寢室管理工作，700多名女生，六層樓，管理難度大，要求標準高，怎樣辦?她思來想去，務必要有一套嚴格科學的管理制度，再加上學生自主管理體系的完善，才能管理好!於是她和年級其他管理同志一道制定了詳細嚴格的《宿舍管理制度》，每班確定一名女生委員，每個樓層設立生活部，設2名樓層長，每一天晚上熄燈前2分鐘，各樓層長到位檢查每個宿舍的每名學生，從一樓到六樓逐一檢查，不到位的要逐一登記，和請假的學生一一比對，確保每個學生到自己的房間牀位，堅決杜絕曠寢現象，以防安全事故。
       每週一次生活部長會議、女生委員會議，總結上週狀況及違紀現象，佈置下週工作重點，並統計各班量化考核狀況，及時公佈，獎優罰劣。經過一段時間之後，同學們的就寢秩序明顯好轉。此刻，下自習15分鐘，整個樓層熄燈，全樓700多名女生全部上牀睡覺，無人逗留，整棟樓靜悄悄的，都進入了甜蜜的夢鄉。

衞生方面，她實行一天兩掃一拖制，每週三大掃除，劃分好室內衞生和公共清潔區衞生。職責到人，職責到班。假如你到她們宿舍參觀，你會看到：地面乾淨整潔，牀下鞋擺放成一條線，被子疊成方塊，枕頭橫放裏面，被罩、牀單要求兩週換洗一次，衞生間便池亮白光亮，不見任何黃色;洗臉枱上，牙刷杯子一條線，一溜擺放整齊，臉盆、清掃工具，一律規定放其位。每一天兩檢查、兩公佈，每週反饋給班主任，與班級量化考核掛鈎。這樣一來，宿舍管理有條不紊，整個宿舍地面乾淨、內務整潔、空氣清新，給同學們營造一個良好的休息場所，給孩子們一個温馨的家。

二、嚴愛有度慈母情懷

有的孩子很怕她，説她太嚴格;有的學生一點都不怕他，説她像媽媽。制度面前，人人平等，對於違反紀律的學生，她絕對嚴格要求，絕不容許她們無視宿舍紀律。但是在生活上，她無微不至的關懷她們，巡查寢室的時候，看到哪個孩子的被子蹬開了，她走上前輕輕的為她們掖好被角;哪個孩子生病了，她趕緊把常備藥拿出來，倒好開水讓她們服下。八班的一個孩子患有羊羔瘋病，有一段時間經常犯病，甚至一週犯兩次，有一次，晚上11點多鐘，孩子突然犯病，口吐白沫，全身抽搐，不省人事，把她嚇壞了，通知家長，但是家長離得太遠，不能及時趕到，於是她和班主任一道趕緊把孩子送到醫務室緊急搶救。
        之後時間一長，她慢慢的掌握了這種病的規律，不管是白天午休還是晚上，孩子一犯病，她就趕緊把孩子放平，掐人中，讓孩子氣喘出來，然後給她不斷的按摩，直至孩子完全甦醒過來，就這樣，使孩子能夠及時恢復知覺，不至於出現大的意外。還有一個孩子叫段方圓，家長長期在外打工，假期家裏也沒有人，她明白之後，放假後就讓孩子來她家裏，和自己的家人呆在一齊，免得孩子寂寞。冬天到了，寒風呼呼的颳着，方圓的被子很薄，蜷在被窩裏瑟縮着，看到這種狀況，她毫不猶豫的拿自己的被子給孩子蓋上。正是這些點滴的關懷，讓

這些遠離家人的孩子得到了慈母般的温暖，難怪長假歸來，孩子們給她一個熱烈的擁抱：老師，我想死你了!她用自己的愛心換來了孩子的真心，她感受到了一名教師最大的幸福!

三、超越自我

學高為師，身正為範，作為教師，她用自己的一言一行踐行着教師的神聖職責。那年冬天，她頭痛的厲害，之後耳根也開始疼痛，一檢查，發現鼻腔內有異物，需要立即切除，不得已，她住院做手術，術後在家裏僅僅休息了一個星期，她放心不下那些孩子們，就堅持上班了。那天，寒風呼嘯，紛紛揚揚的大雪下個不停，一名叫李甜的學生忽然有病，頭暈，覺得眼前發黑，甚至呼吸急促，看到如此緊急狀況，她趕緊打120把學生送到醫院，為學生墊付醫藥費，由於路途艱難，家長不能及時趕到，她不顧自己身體虛弱、大病初癒，就親自護理那個孩子，一向到晚上10點多鐘，家長來了之後，她才疲憊不堪的回家了。

每週二、四、六是她的值班時間，早操，她會早早的到達操場，督促檢查班主任、體育教師的到崗狀況，協助上好早操，保證同學們的身體健康。早自習，她會早早的來到教室，督促檢查語文老師的早讀狀況，及時記錄，給老師寫下一些激勵性的話語，讓老師們乾的舒心，忙得開心!每一天把檢查記錄狀況都以校信通的形式反饋給年級和班主任。
        每逢週日、週二晚年級會議時，她就到教學樓輔導自習，檢查各班紀律，及時把各班的學習狀況以校信通的形式反饋給班主任，讓班主任心中有數。雖然她明白，榮譽榜上從來沒有她的名字，但是，她還是日復一日，年復一年的工作着。就這樣，她甘當綠葉，默默的協助年級及各位班主任做好學生的管理工作，為學生營造良好的學習氛圍。當看到一個個孩子取得了優異的成績，她默默的笑了。

雖然她此刻不在教學一線，但利用課餘時間她不斷的給學生講科學的學習方法，培養她們良好的學習習慣，珍惜一分一秒時間高效的學習。有時她還對孩子們的英語學習提出要求，指導她們更好的學習英語。

一分耕耘一分收穫，這些年的努力沒有白費，孩子們養成了很好的生活學習習慣，親切的喊她為媽媽老師。家長們感謝她為孩子真誠的付出，説把孩子放在她跟前一百個放心。領導讚揚她宿舍管理上了一個新台階，把管理工作真正的當作事業來做，難能可貴!雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。儘管一路走來，獲得了鮮花和掌聲，但她明白，今後她會一如既往的走下去，必須會越走越精彩!