活動結束了，雖然我們都有點累，但我們都很開心，因為這次活動讓我體會到了勞動的樂趣，明白了團結就是力量，更讓我們體會到了為人民服務的快樂。以下是本站和大家分享關於雷鋒精神事蹟材料心得感悟的資料，提供參考，歡迎參閲。
“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”這動聽的歌聲傳了一代又一代，雖然雷鋒離開我們很久了，但他的精神與世長存。為了把雷鋒精神發揚光大，人們就把3月5日定為學雷鋒紀念日，在3月5日這天，我們冶金國小開展了“學雷鋒，爭先鋒”活動，在這次活動中我們五年級各中隊在老師的帶領下主動要求去冶金球坪撿垃圾，把球坪打掃乾淨，讓大家能有一個乾淨舒適的休閒地方。同時，也讓我們體驗一回幫助別人的樂趣。
一進球坪，呀!草地上佈滿了各種各樣的垃圾，看到眼前的情景，老師立即把我們分成兩組，男同學一組，女同學一組。男同學撿球坪左邊的垃圾，女同學撿球坪右邊的垃圾。老師説：“這次活動我們進行小組比賽，先撿完垃圾並撿乾淨的小組獲勝。”老師的話音剛落，同學們就不見人影了。我拿着塑料袋在球坪右邊的一塊草地上撿垃圾，不一會兒，我的塑料袋裏就裝滿了廢飲料瓶、泡沫盒、垃圾紙等垃圾。正當我在暗自慶幸自己的勞動成果時，胡啟明同學向我走來，呵!好傢伙，他也幹得挺不錯，手裏面也提了滿滿一塑料袋垃圾。抬頭一看，同學們幹得熱火朝天，有的同學在埋頭撿垃圾，有的同學忙着把一袋袋垃圾運往垃圾箱裏。大家都很認真，在同學們的共同努力下，球坪上的垃圾被撿的乾乾淨淨。撿完後，大家清點着各自拾的垃圾總數，男生女生都拾了很多，不分上下。老師來了，望着大家笑着説：“今天大家都很棒，比賽只是為了激勵大家很好地去做，通過這次活動，我們不僅體會到了勞動的樂趣，同時也讓我們知道了團結就是力量，今天我們每個人都是勝利者。”老師的話一説完，球坪上響起了一陣陣熱烈的掌聲。
活動結束了，雖然我們都有點累，但我們都很開心，因為這次活動讓我體會到了勞動的樂趣，明白了團結就是力量，更讓我們體會到了為人民服務的快樂。
艱苦樸素，永不忘。”“小兄弟，你叫什麼名字?是哪個單位的?”“我叫解放軍，家就在中國。”
是誰?促使我們即使黑夜再黑，也要尋找光明。他説：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。他就是雷鋒!
可是現在流行色的照耀下，街頭紅橙黃綠的藍紫光，眼花繚亂的我們，躑躅在街頭，望不到邊際的天空似乎抹上了一灰色暗淡的色彩。他們説：雷鋒過時了。
真的是這樣嗎?從汶川地震到北京奧運，從“上海世博”到“廣州亞運”，志願者的隊伍越來越龐大，志願服務的熱情越來越高漲，利他主義在當今社會廣泛流傳着。但是，利他主義的精神究竟是什麼?它本身是虛無縹緲的，就需要一個載體來承載它，而“雷鋒”符號正是這個載體。
難道這是雷鋒過時了嗎?相反，他紮根在我們的心裏。是我們中華民族的瑰寶。”行年七十易相逢，廿歲捐軀雪不封。總為助人私念息，春風萬古説雷鋒!”
當今社會上，也有人只戴上一隻眼睛，他們只是看見了社會的滑坡現象。小悦悦事件、彭宇案表明：“雷鋒”這個符號在改善社會風氣、教化民眾方面沒有達到效果。在這樣的觀點下，我們與雷鋒的距離漸行漸遠，可是即使我們處在不同時代的藍天下，我們看到不同的風景，我們追求不同的人生道路，在人生旅途上，不應該灑滿歡聲笑語嗎?
雷鋒之所以為“雷鋒”他並不是為了怎樣的目的。因為，他是“快樂雷鋒”，即使在不解的目光下，他依然是雷鋒，就是為了心裏的一種快樂。讓我們再看看新時代“活雷鋒”郭明義。郭明義助人為樂，資助特困生，讓孩子們看到了希望;他積極參加無償獻血，累計獻血6萬多毫升，相當於自身全部血量的10倍;他把工作當事業，把職責當使命，像雷鋒那樣忠於職守、愛崗敬業。是啊!助人為樂，如果是這樣，雷鋒又怎麼會和當今生活脱節呢?因為我們的生活就是需要快樂。
我們如若只是一味埋怨社會的不公平，而人變得自私狹隘，會是有一個怎麼樣的不幸生活?瞧瞧雷鋒的生平，可謂“煢煢孑立，形影相弔”手上還掛着那三道無情的傷疤，誰説他所處的時代就是光明的呢?可是，他有沒有因此產生陰影?他卻用光明照亮新時代的我們，讓我們的視線平均了，讓我們用兩個眼睛來看待世界。
就好似小説《西征記》中的瑋，而不是能詩能酒的蔣，如果我們面對岌岌可危的國家都忘卻掉，那麼我們永遠也看不見冬日消減雪花的臘梅林，又怎麼會有作為人的快樂呢?即使是一朵花，它也會傳授贈人玫瑰，手有餘香的道理;即使是一棵老掉牙的大樹也不忘造福人類於炎日。
我們又有什麼資格忘卻了一代一代的“雷鋒”精神，鑽在狹隘的滑坡現象中自怨自艾，憤世俗的無情和冷漠呢?
你握住了雷鋒精神，他翱翔在天空中，任何的角隅也有他照亮?還擔心什麼黑夜?
真正的快樂，不是有多麼大聲的歡笑，在內心呵護一株花兒，也是“快樂雷鋒”，你還會以為一點點好事毫無價值嗎?不，那不是無價值，因為他是不能用價值來衡量的，也就是無價的，這樣的快樂你會有嗎?
今天，我懷着無比崇尚的心情讀了《雷鋒》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的一生進行了深刻的描述，使我讀後深有感觸。
通過讀這本書，使我瞭解到雷鋒出生在一户貧苦農民的家裏，雷鋒四歲時，爸爸被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，遭毒打後經常吐血，又無錢醫治，不久便去世了，從此家裏少了頂樑柱。爸爸去世後的第二年，年僅十二歲的哥哥，因患肺結核無錢醫治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷裏。為了生計，媽媽去給唐四滾子家去做女工，受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天，走投無路的媽媽打發雷鋒到隔壁本家六叔家玩，她卻懸樑自盡了。雷鋒成了孤兒，小小年紀就上山砍柴，換一些錢來補貼生活。一天，一個地主婆硬説雷鋒砍了她家的柴，奪過砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道：“總有一天我要報仇!”
雷鋒的家鄉解放了。在他幼小的心靈裏播下了革命的種子。分配工作時，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團支部的宣傳委員，他還編快報，寫牆報，進行宣傳鼓動。他無論走到哪裏都像一團火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來，三次被評為先進生產者，五次被評為先進紅旗手，十八次被評為標兵，並榮獲青年社會主義建設積極分子稱號。面對一系列榮譽，雷鋒在日記上寫道：“一滴水只有放進大海才能永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。”
當兵後，在革命大家庭裏，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務，打掃衞生樣樣搶着幹。他還以自己的行動影響大家保持艱苦樸素的優良傳統。雷鋒説：“我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”後來他因公傷而殉職。
1963年3月5日，毛澤東_主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”1990年2月21日，總書記為雷鋒同志題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。”
去年暑假，我到農村姨媽家去玩了很長一段時間。姨媽家附近住着位老奶奶，她70多歲了，無兒又無女怪可憐的。她的生活就靠一點養老金來維持。
可是這幾天傳聞老奶奶有一口“魔缸”，她放在門外的一口大水缸不論用去多少水，等第二天早上起來總是滿滿的。我們大家都很奇怪，連她老人家本人也不知道怎麼回事。
人們一有空兒，總喜歡猜這口大水缸的祕密。有的説這口大水缸是“聚寶缸”，不論裝什麼東西，等第二天早上便會裝得滿滿的;有的説老奶奶以前也許救過一隻田螺，那隻田螺是田螺公主，她每天早上就把老奶奶缸裏的水裝滿;還有的説老奶奶也許放過一條金魚回到江河裏，金魚報恩來了。
聽了這些猜測，我突然萌發出一個想法：我何不去揭開“魔缸”的祕密呢?對，明天早上我就到水缸後面躲着，看看到底是怎麼回事。
第二天天剛亮，我就來到水缸邊一看，缸裏只有半缸水。我趕緊躲到缸後面，觀察動靜。過了一會兒，響起了腳步聲，“噔噔……”聲音越來越大顯然是衝着水缸來的。腳步聲停下來了，我探出頭一看，是小紅。她到這裏來幹什麼?我挺納悶。只見她提着一桶水，吃力地走到缸前，把水倒進缸裏，然後提桶準備走。“哈哈，原來是你乾的呀!”我一下子跳出來，抓住她的衣服。小紅嚇了一大跳，看見是我，連忙把食指放在嘴邊，“噓——”她向四周看了看説：“你知道了這件事，可不要對別人説呀!你看老奶奶多可憐，無兒無女的，我們難道不應該為老奶奶做點什麼嗎?”
我聽了點點頭，心裏暗想：我也應該為老奶奶做點事。我看看四周，發現老奶奶的場子上很髒，對，明天我一定要比小紅起得更早，給老奶奶把場子打掃得乾乾淨淨!
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