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學習榜樣人物事蹟材料三篇

欄目: 工作經歷 / 發佈於: / 人氣:2.34W

  學習榜樣人物事蹟材料三篇

學習需要勤奮,未來我們所面對的大千世界,無數的挑戰,無數的坎坷,機會與危機並存,如果我們不勤奮的學習,掌握好技能,又怎樣戰勝這些挑戰,跨越這些坎坷,抓住這些機會。以下是本站為大家整理學習榜樣人物事蹟材料參考資料,提供參考,歡迎你的閲讀。

學習榜樣人物事蹟材料三篇

學習榜樣人物事蹟材料一

我們經常會聽到老師這樣説:“同一個教室,同樣的老師,為什麼有的同學學習成績名列前茅,有的同學卻相差很多呢?”這完全是因為“勤奮”二字。

古今中外,那些有所作為的人,誰不是從勤奮努力中得來的,再聰明的人,如果不勤奮學習,也會變得無所事事。正如宋代著名的政治家司馬光,他能編寫《資治通鑑》這部名著,就是靠勤學苦練。據説他為了每天能夠早起讀書,請人用圓木做了個枕頭,用它睡覺,只要一轉身,頭就掉到牀板上,人就會驚醒。就這樣,司馬光每天起早貪黑地讀書,學業不斷的長進,最終才編寫出這部名著。

那麼,怎樣做才算是勤奮學習呢?我認為應該做到以下幾點。

第一,抓緊時間,合理安排。“沒有時間一切都是空談”,你每天需要做的事情很多,上課、作業、洗漱、吃飯、值日、開會等等,這麼多的事情,沒有時間怎麼去完成。所以,能夠抓緊時間並且學會合理安排是非常重要的。

第二,注意方法,提高效率。“工欲善其事,必先利其器”,想把成績提高,學習方法必須正確。因此,我們要定期進行總結反思,不斷調整學習習慣,優化自己的學習方法。

第三,堅持不懈,持之以恆。要想能夠學有所成,還必須有很好的執行力,在學習過程中不打折扣。學習一般有四個重要環節:上課、作業、反思、歸納。如果每個環節做到90%,你最終得到多少呢?是90%嗎,不!四個90%相乘,你只得到60%多。由此可見,學習過程中要堅決執行到底,追求完美。

孔子説:博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們應謹記先哲的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現在的每一刻,努力獲取知識。

對於高一的同學來説,你們要在學習新知識的同時及時反思總結自己的習慣,找到適合高中階段的學習方法;對於高二的同學來説,這一年正是承上啟下的階段,容易兩極分化,一定要注意彌補弱科;對於高三的同學來説,在複習過程中,注意夯實基礎,構建知識網絡,掌握解題方法。

同學們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,假如你是一隻雄鷹,你就應以勤奮作為翅膀,奮力翱翔於高空;假如你是一棵樹,你就應以勤奮為根,不斷向大地深處汲取營養,立志成長為國家的棟樑;如果你既作不了雄鷹,又作不了大樹,那也可以做一棵小草,只要你以勤奮為立足點,春天到了,你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮,人人都可以創造屬於自己的精彩人生!

最後,祝同學們笑口常開,學業有成!我的發言完畢,謝謝大家!

學習榜樣人物事蹟材料二

就在星期一,我們班同學以及整個二小去了射陽,我們這是要去參加一次社會實踐活動哦!

路上,我們有時説説笑笑,有時吃點東西,有時對着窗外指手畫腳……瞧,那個同學玩起了“雜技”,他坐在車椅上,拿起一根薯條,往空中一拋,張大嘴巴去接,要是接着了,就美滋滋地吃了起來;若是接不着,就很心疼地拾起來,很不情願地放進垃圾袋。

到了那兒,我們個個是張大嘴巴、瞪大眼睛的,吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗,也沒有大街的繁華,但是這裏帶有一種樸實、嚴格而又温馨的感覺……我甚至不知用什麼詞來形容了。

過了中午,就到了活動時間了。在“驚濤駭浪”面前,我們絲毫不畏懼,團結起來“打敗”它!我們齊心協力,“過五關,斬六將”,衝破一切障礙,戰勝一切“對手”也就是那些令人望而生畏的難關,其實在我們面前,它就像一隻小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這麼容易了!

這不,説它來,它還真就來了。就在“相依為命”這一關卡中,我們可是遇到麻煩了,而且是大麻煩!手拉手,兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上,從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了台。我和王津這對搭檔終於上台了,我們均勻用力,動作儘量一致。到了緊急關頭,我們心裏緊張,但都不動聲色。在這關鍵的時刻,我的表現卻令人失望。眼看還有幾步就到終點了,我心裏一激動,身體向前一傾,摔了個四腳朝天。我倒沒什麼關係,重要的是王津被我壓下去了!哎,不應該啊!闖關失敗,壓倒同學,丟了面子,後悔莫及呀!但是我沒有悲觀,來這兒就是為了鍛鍊自己的意志的,在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方,在教官的帶領下,我們成功了!

一天過去了,我們將要離開,一種留戀之情立即湧上心頭。隨着發動機的運轉,車緩緩地開走了,我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。

勤奮學習,追求上進,讓我們一起努力拼搏!

學習榜樣人物事蹟材料三

古往至今,無數的偉人,他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什麼能創下成就,為什麼能威名遠播呢?答案很簡單,那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學習”的基石築造起來的高樓。

學習需要勤奮,可想而知,一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎?也許能,但這個可能性無限接近於零。就像買彩票一樣中五百萬一樣,中獎的機率是有的,但這個機率無限接近於零,而不勤奮學習就成為偉人這個機率就更小了。所以學習需要勤奮,也許有了勤奮,你還是成不了偉人,可你還是有成為偉人的機會,但沒有勤奮,你便連這個機會也失去了。

學習需要勤奮,未來我們所面對的大千世界,無數的挑戰,無數的坎坷,機會與危機並存,如果我們不勤奮的學習,掌握好技能,又怎樣戰勝這些挑戰,跨越這些坎坷,抓住這些機會,挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學如逆水行舟,不進則退。”所以學習需要勤奮,只有這樣我們才能在日後從這變幻莫測的大千世界裏找到一席之地。

學習需要勤奮,三國時代的諸葛孔明是一位上知天文,下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人,在上學時,為了能夠多上會課,利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習慣,定點餵雞,讓雞吃飽不叫,延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此,現在的我們更應該勤奮學習,以求超越他們。就像毛主席説的一樣,“俱往矣,數英雄人物,還看今朝。”經由我們的雙手,勤奮學習,開創一個英才倍出的時代吧。

無數事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。