中班重陽節的教案5篇

編寫教案可以幫助教師更好地規劃教學活動，教案寫的好可以幫助教師提高教學的個性化和差異化，滿足學生的不同需求，下面是本站小編為您分享的中班重陽節的教案5篇，感謝您的參閲。

中班重陽節的教案篇1

一、活動意圖：

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫＂老人節＂，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。

＂家家有老人，人人都會老＂，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、活動目的：

1、知道農曆九月初九是我國的重陽節，又叫＂老人節＂。

2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。

3、瞭解有關重陽節美妙的傳説、故事和詩詞。

三、活動主題：

九九重陽節，濃濃敬老情

四、活動安排：

（一）學園活動

＂九九重陽節，濃濃敬老情＂

具體時間：x月x日

中班幼兒走進社區開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務、玩遊戲等活動陪伴社區裏的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節。

五、活動流程：

1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶

2、幼兒表演節目（講故事、唱歌、跳舞等）

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務（擦桌子、掃地等）

5、幼兒園贈送禮物

中班重陽節的教案篇2

活動目的：

1、讓孩子明白重陽節是中國民間傳統節假日之一，有其奇特的習俗習慣。

2、明白"重陽節"的來源。

3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統，要敬愛長輩。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

教學預備：

1、音樂《常回家看看》

2、剪輯中央電台夕陽紅欄目裏，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

3、古詩《九月九日憶山東兄弟》

教學過程：

一、請孩子聽歌曲《常回家看看》

1、你們剛聽到的是什麼歌曲?

2、歌曲中表現的是啥內容?(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)

3、導出長輩節：我們孩子有自個兒的節假日，長輩亦有自個兒的`節日，即是(農曆九月九日)長輩節。

4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎?

二、重陽節的來歷

1、長輩節也稱重陽節，相傳在中國古時候有一個叫恆景的名士，九月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽説這樣可避邪。所以，重陽節登高之後就漸漸構成一種習俗。打那之後，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。

2、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》

3、幼兒學習這首詩。

三、自制禮物送給家中的長輩。

教學反思：

我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的願望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節日氛圍的營造。

中班重陽節的教案篇3

活動地點：

教室

活動準備：

場地準備、麪粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、

活動目標：

1、雙手合併練習“搓圓”知道手的力度。

2、激發關心長輩的情感。

活動過程：

一、向幼兒介紹重陽節：你們知道農曆9月9日是什麼節日？

二、引導幼兒説出爺爺奶奶平時對他們的關愛並説説自己將如何愛爺爺奶奶。

三、幼兒討論：你想製作什麼小禮物送給爺爺奶奶？

四、幼兒操作製作餅乾、教師觀看指導幼兒用印模製作餅乾。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己製作的小禮物贈送給爺爺奶奶，並送上一句祝福的話。

活動反饋：

十月，我們迎來了九九重陽節。在節日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手製作的小點心傳達着我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節日了，你們準備用什麼方式傳達你們的情感？並請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。於是，孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務。認認真真的回家商量着。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關心爺爺奶奶，詢問着他們喜歡吃什麼，喜歡些什麼東西等。家長們積極的回覆給我們提供了無窮的力量。兩天後，我們進行了討論，幼兒説出了很多爺爺奶奶喜歡的東西。現在的孩子能關心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關心他人的樂趣。

談話活動後，我們進行了製作小點心的活動。當一切材料擺在幼兒面前後孩子們驚奇的説：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的示範後孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定着點心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好後孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都説要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的説着自己帶點心回家後家長們的反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產生互動，產生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今後還應將此類活動的準備工作做的更充分，教師的前期準備也應更充足。

中班重陽節的教案篇4

教室

場地準備、麪粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、

1、雙手合併練習“搓圓”知道手的力度。

2、激發關心長輩的情感。

一、向幼兒介紹重陽節：你們知道農曆9月9日是什麼節日？

二、引導幼兒説出爺爺奶奶平時對他們的關愛並説説自己將如何愛爺爺奶奶。

三、幼兒討論：你想製作什麼小禮物送給爺爺奶奶？

四、幼兒操作製作餅乾、教師觀看指導幼兒用印模製作餅乾。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己製作的小禮物贈送給爺爺奶奶，並送上一句祝福的話。

十月，我們迎來了九九重陽節。在節日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手製作的小點心傳達着我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節日了，你們準備用什麼方式傳達你們的情感？並請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。於是，孩子們將這次的教學視為了一次特殊的任務。認認真真的回家商量着。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關心爺爺奶奶，詢問着他們喜歡吃什麼，喜歡些什麼東西等。家長們積極的回覆給我們提供了無窮的力量。兩天後，我們進行了討論，幼兒説出了很多爺爺奶奶喜歡的東西。現在的孩子能關心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關心他人的樂趣。

談話教學後，我們進行了製作小點心的教學。當一切材料擺在幼兒面前後孩子們驚奇的説：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的示範後孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定着點心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好後孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都説要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的説着自己帶點心回家後家長們的反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的教學，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產生互動，產生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今後還應將此類教學的準備工作做的更充分，教師的前期準備也應更充足。

上面內容就是一祕範文為您整理出來的4篇《最新幼兒園中班重陽節教案美篇》，能夠幫助到您，是一祕範文最開心的事情。

中班重陽節的教案篇5

活動意圖：

又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日重陽節。在這個特殊的日子裏，我們將這個節日和培養幼兒良好的.尊敬老人的情感結合起來，根據小班孩子的年齡特點，開展了敬老節活動。(重陽節)

活動目標：

1、初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。(重、難點)

3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備：

課件

活動過程：

一、説説重陽節

1、瞭解重陽節的來歷。

師：寶寶們，知道農曆的九月初九是誰的節日嗎?

小結：九月九日是重陽節，也叫老人節，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的風俗。

二、發表感言師提問：九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什麼事? 我為什麼要幫爺爺奶奶做事?

我想對爺爺奶奶説句貼心話。

三、製作項鍊幼兒親自動手製作項鍊，送給爺爺奶奶。

四、學習兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸誇我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 ，為爺爺奶奶捶捶背等。