幼兒保護眼睛教育教案5篇

在寫好教案之後對於教師支配課堂的時間會更加合理，教案是老師為了保證上課進度提前制訂的應用文種，下面是本站小編為您分享的幼兒保護眼睛教育教案5篇，感謝您的參閲。

幼兒保護眼睛教育教案篇1

活動目標：

1、初步懂得保護視力的重要性。

2、瞭解學習一些保護視力的有關常識，逐步養成好習慣。

3、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

4、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。

活動準備：

五官的圖片每人一套、固體膠。

活動過程：

一、共同遊戲——引起幼兒興趣

1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的遊戲，好不好？”

2、討論五官的名稱位置

——“朋友們，你們的小臉上面都有什麼？”（請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察）

——“眼睛長在什麼地方，有幾隻？”

——“鼻子有幾個，長在什麼地方？”

——“嘴巴有幾張，長在什麼地方？”

——“耳朵有幾隻，長在什麼地方？”

小結：原來我們的臉上有兩隻眼睛兩隻耳朵一張嘴巴一個鼻子

二、説一説——説一説五官的作用以及保護五官

聽故事瞭解五官的作用。

——眼睛（看）耳朵（聽）嘴巴（嘗）鼻子（聞）

小結：他們的本領這麼大，我們應該怎樣保護他們呢？

三、貼一貼——在操作中進一步加深瞭解

1、老師示範

2、幼兒自己動手操作，教師個別指導

要求：按照正確的位置粘貼

小結：來看看大家貼的五官位置對不對。

教學反思：

這個活動是以保護眼睛為線索，讓幼兒瞭解眼睛的重要性，從而產生保護的意識。這個活動以猜謎語的形式引出主題——眼睛。完整欣賞故事，提問回答能更好的幫助幼兒理解故事內容。產生保護眼睛的意識。在第二環節中，對幼兒的回答沒有做到先肯定再來分析幼兒的答案。第三個環節請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺感到的不方便時應注意策略以保護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講保護眼睛方法的一些姿勢是我的動作不太標準。在今後，我會不斷努力，讓我的教學不斷提升。

幼兒保護眼睛教育教案篇2

教學名稱：保護眼睛

教學目的：瞭解眼睛的作用和如何保護眼睛

教學準備：自編故事圖片4張，乒乓球1個，紙一張

教學過程：

1、猜謎，引出眼睛的論題、用乒乓球自制的眼睛來演示眼睛的生理過程，知道眼球是圓形的，提出眼睛的重要性，講自編故事，t;t;小貓的眼睛>>

2、提問：小貓為什麼會眼睛疼？

它後來怎麼去做的？如果你是小貓，你會怎麼樣呢？

如果我們沒有好的眼睛將會怎麼樣？

提示幼兒（無法看清東西，沒有辦法看好書。）

農民沒有好眼睛怎麼樣？

解放軍叔叔沒有好眼睛怎麼樣？

工人叔叔沒有好眼睛怎麼樣？

醫生沒有好眼睛怎麼樣？

總結眼睛的重要性，引出學習眼睛保健操的學習

3、學習眼睛保健操、4節：

1、揉天陰穴，

2、擠按睛明穴

3、揉四白穴

4、攏刮眼眶

結束：小朋友，我們的眼睛現在都休息夠了，現在我們一起出去看看外面的風景好不好啊，看看誰看的最遠~~

幼兒保護眼睛教育教案篇3

一、活動目標:

1、瞭解眼睛進入異物後的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用髒水揉、擦眼睛。

二、活動準備:

情境表演:“排除眼中的異物”。

三、 活動過程:

1、以情境表演引入。

2、引導幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎麼啦？(進了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎麼辦？

3、討論:眼睛除了進了異物後不舒服外,還有什麼時候不舒服？(得了紅眼病的時候)

(1)得了紅眼病有什麼感覺？(很難受。眼睛會流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛衝血、腫脹、結眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎麼辦？(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用髒手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)

(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)

4、師小結:告訴幼兒要愛清潔、講衞生,嚴格保護自己

眼睛。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩。

幼兒保護眼睛教育教案篇4

活動背景

通過給幼兒猜謎語,用討論、説、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，瞭解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。

活動目標

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、懂得愛護眼睛。

3、培養幼兒良好的用眼衞生習慣。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、瞭解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養幼兒自我保護的能力。

重點難點

1、怎樣保護眼睛

2、如何培養幼兒良好用眼衞生習慣。

活動準備：

教學課件

活動過程

1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢裏,晚上急忙蓋被子。(眼睛)

2、説説是怎麼猜出來的：你怎麼知道的？

3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什麼重要？

4、體驗失去眼睛後的不便：這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢？

5、請幼兒用手遮住眼睛，説説感受。

引導幼兒初步認識眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什麼要揉眼睛？她的眼睛怎麼了？

2、討論：眼睛為什麼會生病？(髒手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正)

3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什麼？

討論怎麼樣保護視力？

(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長 ;坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿蔔，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒

結束語：眼睛是心靈的窗户，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

教學反思

這節課我共分四方面來進行教學，首先讓幼兒觀察瞭解眼睛，瞭解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，瞭解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這裏可以看出幼兒對於這些東西是十分的熟悉的;並對它們的用途也是比較瞭解的，大多數的幼兒一次就把所有答案都説出來了，但是對於他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這裏我發現我班幼兒在語言發展方面，詞彙還是不夠豐富需要加強。

幼兒保護眼睛教育教案篇5

活動設計背景

由於現在很多的小朋友不知道注意用眼衞生，造成近視等許多眼部疾病，所以設計了這次活動。

活動目標：

1、讓幼兒知道眼睛的重要性，學會保護眼睛。

2、初步瞭解預防疾病的方法。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、初步養成良好的衞生習慣。

教學重點、難點：

重點放在對幼兒日常用眼的規範，讓幼兒知道在日常生活中，正確的用眼和不正確的用眼對眼睛造成的不同影響。

活動準備：

筆、課本。

活動過程：

1、眼睛離書桌過近會近視

2、用髒手揉眼睛會眼睛疼

3、沙子進眼睛，找大人幫忙

4、正確的用眼方法，眼睛會健康、漂亮

5、讓幼兒演示不正確的寫字方法，眼睛易疲勞、模糊。

6、小朋友要注意勤洗手，不要用髒手揉眼睛

教學反思：

本次活動由於眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什麼感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規範他們的用眼衞生，儘量使幼兒在以後的生活中養成良好的生活習慣。