實用的教案是我們上完一節課的基礎,教案是教師為了提高教學水平預先擬訂的應用文種。本站小編今天就為您帶來了中班體育課公開課教案8篇,相信一定會對你有所幫助。
中班體育課公開課教案1
目標
1、激發幼兒積極嘗試活動的興趣和信心。
2、發展幼兒上下肢動作的靈敏性和協調性。
3、培養幼兒不怕困難的品質。
準備
墊子(席子)、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”,弓形門、蘑菇圖片若干份、幾個小籃子等。
過程
1、啟發教師當兔媽媽,幼兒當小兔子。告訴幼兒:兔媽媽要帶小兔子去大森林裏採蘑菇。可是,路上要爬山、過河、鑽山洞庭湖,很不容易。哪些小兔子不怕困難,願意和兔媽媽一起去採蘑菇?
2、練習本領兔媽媽提問,幼兒回答並試着練習。
①“遇到小山怎麼辦?”
“爬過去。”
讓小兔子在墊子和席子上練習爬行動作。
②“遇到小河怎麼辦?”
“從小橋上走過去。”
“捲起褲腿趟過小河。”
小朋友小心翼翼地過“小橋(平衡板)”,捲起褲腿中趟過小河的動作(在“大石頭”上跨跳)。
③“遇到小山洞怎麼辦?”
“鑽過去。”
教給幼兒緊縮身體,變得小小的,從弓形門下鑽過。
3、採蘑菇鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去採蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鑽山洞”“採蘑菇”。除此之外,還要求幼兒在採蘑菇的路上,要像小兔子一樣雙腳連續前跳。
4、把採到的蘑菇放進幾隻籃子裏,請幾隻小兔子幫兔媽媽拿着。全體從原路返回。
建議
1、事先佈置好“山洞”“山”“小河”,有關的活動器械要有目的有秩序地擺放好,根據場地情況靈活安排。
2、有條件的話,可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾;增設一些活動器材和內容。
3、活動結束,及時讓幼兒把手洗乾淨。
中班體育課公開課教案2
活動目標:
1、主動參加體育活動,體驗運動帶來的樂趣。
2、學習肩上揮臂投遠,在投遠時能揮臂甩腕。
3、能友好遊戲,不互相沖撞,遵守遊戲規則。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒用多種方法玩流星球。
2、物質準備:紅色、藍色流星球若干(紅色、藍色靶心與活動人數相等),錄音機、磁帶。
3、場地準備:如圖。
活動重點:
通過探索遊戲,引導幼兒學習肩上揮臂投遠。
活動難點:
幼兒在投擲時,能轉身、揮臂、甩腕。
活動過程:
一、教師與幼兒一起聽音樂做準備活動。
二、教師引導幼兒學習肩上揮臂投遠的基本動作。
1、幼兒自主體驗肩上揮臂投遠的方法。
2、引導幼兒説出肩上揮臂投遠的動作要領。
3、教師與幼兒進一步全面歸納出投擲方法:預備時要轉身,身體後傾,一腳前一腳後,右手舉球在肩上,揮臂、甩腕向上投出。
4、幼兒練習。
三、通過遊戲“星球大戰”,引導幼兒複習鞏固投遠的動作要領。
1、教師觀察幼兒投擲情況,進一步發現問題,提出要求,強調動作要領:揮臂、甩腕。
2、教師根據幼兒活動的情況提出新的遊戲玩法,增加奔跑遊戲設計環節,加大運動量。
四、放鬆活動:“流星球歸隊”。
教師指導喲而整理自己隊相應顏色的球。
隨音樂放鬆:引導幼兒用流星球拍打身體不同部位,進行放鬆。
活動評價:
活動中,幼兒對投遠的動作要領進行了學習,大部分幼兒能基本掌握肩上投遠的要領。由於重點強調了揮臂甩腕的動作,因此在遊戲中,幼兒對這個動作得到進一步掌握,幼兒的投擲距離和投準程度有了很大進步。
幼兒對活動很感興趣,能積極地參與遊戲,探索流星球的玩法。有的幼兒在練習時還互相比賽,看誰投得更遠。在玩遊戲中,幼兒能進入情境,將球投到對方的區域。
在進行動作練習時,幼兒自己投擲完,用粉筆進行記錄,不太恰當,幼兒不能直觀地進行對比。應該由教師事先畫好不同距離的線,幼兒進行投擲,這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲距離,並進行對比。
中班體育課公開課教案3
運動目的:
1、熬煉幼兒跑步本領和身材和諧本領,引發幼兒對體育遊戲的酷愛。
2、經由過程技擊諺語、故事、遊戲的滲出與練習,造就幼兒對技擊的酷愛,進步其進修技擊的愛好。
3、熬煉幼兒手臂行動的機動性、腿部行動的和諧性,腰腹肌的柔韌性,進一步到達習武強身健體的目標。
東西預備:
長繩一根
運動開始:
一、開端部門
第一、打召喚、熱身;(2~4分鐘)
師生問好(高聲,生機,陽光,誇大)
熱身:
1、直線跑,蛇形跑,加快跑(讓幼兒身材熱起來,掌握規律,掌控節拍)。
2、哈腰走,深呼吸(調解幼兒的呼吸節拍,掌控幼兒心率)。
3、滿身樞紐關頭熱身(重新到腳每個部位模擬一種小動物的行動,進步幼兒的愛好)。
二、温習(3分鐘)
1、經由過程幼兒之間角逐的方法讓幼兒温習學過的根基功;
2、經由過程提拔小班長的要領進步幼兒的努力性;
3、經由過程師生角逐來範例幼兒學過的行動。
三、主題講授(10~12分鐘)
原地小步跑、前踢腿、團體鼓掌打節拍、立體平先驅、技擊套路(小哪吒)(樹模行動正確、到位、形象、可以借用誇大的伎倆,多次差別口令的反覆練習、借用音樂演出技擊操來進一步進步幼兒的努力性)。
四、總結、囑咐(2~4分鐘)
請求幼兒可以或許表述本日學的什麼?熬煉的什麼?平常應當留意什麼?歸去和家人角逐(請求幼兒當小鍛練歸去傳授給家人從而起到温習的結果)。多喝水增補體液!
五、放鬆、慶賀(3分鐘)
幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放鬆;前後幼兒回身互相放鬆;踢腿拍腿放鬆;師生歡呼,幼兒園教育隨筆一路喊“耶!”(讓幼兒在快活中竣事)親熱招招手説再會。
六、竣事部門
清算東西,包管幼兒平安的分開園地。
運動反思:
幼兒園體育運動的使命是:熬煉身材,加強體質,增進幼兒康健發育。經由過程切合幼兒特色的體育運動,讓幼兒漸漸控制體育的一些根基行動,使他們行動敏捷、和諧。同時,造就幼兒大膽、服從規律、生動爽朗等精良品行和生理本質。這一運動計劃,六個步調思量了幼兒的生理和心理特色,愛好是進修常識和得到體驗的動力,他們生成好奇好動,喜好新穎事物,操縱這一特性吸引幼兒的留意力更能引發其愛好和造就其本領。在主題運動中凸起技擊套路(小哪吒),並以形象、誇大的樹模行動,經由過程多次差別口令舉行反覆練習、用音樂陪襯技擊操的演出來進一步進步幼兒加入體育運動的努力性。計劃的20分鐘閣下的運動由淺入深,張弛有度,根基到達講授目標。
中班體育課公開課教案4
活動目標:
1、學習雙腳併攏朝一定方向跳,發展腿部的力量。
2、能遵守遊戲規則,培養良好的規則意識。
活動準備:
蟋蟀頭飾,指定一地方為"家"。
活動過程:
一、準備活動。
1、今天天氣真不錯,小蟋蟀們,讓我們一起來玩一玩吧!帶領幼兒進行隊形隊列練習,由大圓走成小圓等。
二、基本活動。
1、真舒服呀,以後媽媽要經常帶你們去鍛鍊身體。咱們蟋蟀可是昆蟲裏的跳躍能手哦!小蟋蟀們,你們長大了,現在你們也來學一學、練一練跳躍吧。
2、幼兒自由練習。並請個別幼兒示範自己的跳躍方法。
3、強調雙腳併攏跳的規範動作。咱們蟋蟀跳的時候是向前跳的。我們只有跳得遠遠的,連續跳得快快的,這樣才能當最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們,現在就跟着媽媽一起來跳吧。
4、講解動作要領:雙腳併攏,腳稍弓,腳後跟抬起,腳掌用力蹬地,然後向前連續跳,注意腳落地時要輕。
5、幼兒跟着老師練習正確的連續跳。
三、遊戲:蟋蟀找家。
1、講解遊戲規則,開展遊戲:你們真能幹,今天全都學會了連續跳,能夠朝一定的方向跳得遠遠的、快快的。現在媽媽分房子啦,房子在場地的各個方向,當我發出口令説"出發"的時候,你們就找準一個"家",然後用剛才所學到的方法跳過去,好嗎?
2、反覆遊戲數次,糾正幼兒不規範動作。
四、放鬆活動。
蟋蟀們今天真能幹,表現得都很棒,大家現在一定都累了吧,來,都到媽媽這兒,我們來抖抖大腿,拍拍臂,放鬆一下。
教學反思:
中班孩子的肢體發展,高於小班,又低於大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發展協調能力,所以對於中班的幼兒來説規則遊戲是一種最好的教育手段。寓教於樂,寓教於遊戲之中,通過情景遊戲讓幼兒既達到了鍛鍊的目的,又能快樂的遊戲,所以我設計了本次活動。
本活動的重點是讓幼兒掌握立定跳的動作,在進行這個環節的時候,幼兒的動作有些不到位,應該請幼兒多演示幾次,教師還應着重講解。給幼兒多次練習的機會,讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和遊戲"蟋蟀找家"的這兩個環節中,教師同樣應多提醒幼兒做好準備動作,以防幼兒肌肉拉傷。
中班體育課公開課教案5
活動目標:
1、發展幼兒跳躍能力和身體的靈敏性。
2、培養幼兒熱氣運動興趣。
活動準備:
若干條海綿棒、4個拱門、音樂
活動過程:
一、開始部分
師:引導解説海綿棒玩法多樣,如何去探索新玩法
幼:可以用來木馬騎;
幼:可以用來跳躍
幼:可以用來追玩;
師:現在,我們就來一個海綿棒跳躍比賽
準備遊戲-動作分解示範玩法-開始比賽
二、基本部分
跳躍海綿棒比賽:
1、幼兒在教師的指導下,進行玩法的引導:
(1)雙腳張開。
(2)雙腿跟住海綿棒跳線跳躍。
(3)遵守遊戲規則一個跟一個接力,提醒幼兒遊戲過程中聽從指揮。
(4)進行男女混合小比賽
運用海綿棒"大灰狼"遊戲
1、幼兒在教師的指導下,進行玩法的引導:
(1)幼兒站在圈圈裏面,老師扮演大灰狼在圈外拿着海綿棒追趕幼兒
(2)幼兒聽隨音樂的節奏快慢,其中一位老師協助站在圈內扮演羊媽媽,引領幼兒跑的方向
(3)幼兒在遊戲的時候被大灰狼捉了,就放到圈外的拱門裏
三、結束部分
1、教師簡單總結,表揚孩子的表現。
2、重新集合列隊
3、聽輕盈音樂,帶領幼兒做放鬆運動。
中班體育課公開課教案6
活動目標:
1、體驗當小特工的樂趣,激發幼兒樂意挑戰的情感。
2、探索過障礙物的多種方法,學會匍匐爬行。
3、能用不同方式,動作協調地過障礙物。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
重點:學會匍匐爬行。
難點:探索通過低障礙物的方法。
活動準備:
1、瞭解特工隊的生活
2、場景佈置:
(1)封鎖線:
①適宜跨越通過的封鎖線;
②適宜鑽通過的封鎖線;
③適宜匍匐爬行的封鎖線
(2)飛檐走壁(架梯)
(3)戰壕(沙袋,子彈箱設置的戰壕)
3、紅旗,口哨,
4、音樂:《一二三四歌》《BGM》《打靶歸來》
活動過程:
一、熱身活動,激發當小特工的情感
1、(口哨)音樂熱身,表演《一二三四歌》。
口號:我是特工,我有本領;我是特工,能打勝仗。
2、激發情感,接受任務。
師:小特工,在哪裏?能打勝仗嗎嗎?
能。
剛剛,接到一個緊急任務,前方來了一批敵人,需要我們去消滅。只有練好過封鎖線的本領,才能消滅敵人。我們一定要想辦法越過封鎖線,但不能碰響警報鈴鐺。
二、自主探索,小特工們過封鎖線
1、自主探索通過三種高低不同封鎖線的方法師:我們先看看這三組封鎖線高低一樣嗎?
師:自己選擇一組封鎖線,想一想,去試一試,怎樣的方法才能安全通過,不碰響警報鈴鐺。
2、分享交流,嘗試用跨跳、鑽、匍匐爬行等方法通過封鎖線。
①(口哨集合)師:剛才有許多小特工想辦法安全通過了封鎖線,但也有特工碰響了警報,誰來試一試這組封鎖線怎樣安全通過?
他是單腳跨過去的,還有雙腳跳過去的。這兩種方法都很好,我們一起試一試。
②師:通過這組封鎖線用什麼方法?誰來試一試?
他用的什麼方法?(鑽)咦?他們方法不一樣呢!他是單腳彎腰鑽過去,他是雙手撐地鑽過去。來,我們一起試一試。
③師:看看這組封鎖線有什麼特點?你們剛才用什麼方法通過的?
(爬)請兩個小特工試一下?
警報響了,師:咦?他哪兒把警報碰響了?(xx)怎樣爬,xx才不會碰響警報?
順利通過了,師:哇!他順利通過了!我們仔細看看他爬的時候肚子,胸,膝蓋是怎樣的?
3、鞏固練習,用匍匐前進的方法通過低封鎖線。
(1)學習匍匐爬行的技巧(口哨集合,走到旁邊)師:看來,通過這組封鎖線用爬行比較合適,但在爬行時一定要注意,胸,肚子,膝蓋要緊貼地面。我們先到草地上練習一下吧。
(2)練習過低封鎖線師:我們已經學會了匍匐爬行,現在我們去過封鎖線試試。
三、綜合遊戲:小特工演練
1、熟悉訓練基地:説説你想怎樣通過?
飛檐走壁戰壕-草地封鎖線(口哨集合)小特工們,我們練好了過封鎖線的本領,現在要集中演習,來,看看演習場地。
走到飛檐走壁處。
師:這飛檐走壁可以怎樣過去呢?説的好,可以爬過去,可以滑過去。
戰壕處,師:再來到戰壕,怎樣通過呢?
(幼兒試着一起通過,老師可以釋放不一樣的方法,可以蹲下來躲避子彈。)最後通過封鎖線。
2、綜合練習:攀爬、跨跳、匍匐爬行(口哨)演習開始。
教師注意觀察,重點指導幼兒選擇合適位置成功過線,及時鼓勵幼兒挑戰自我勇氣,並進行適當點撥)
3、攻打敵人(口哨)
師:我宣佈,演習成功。小特工們非常勇敢,現在,準備執行任務,去消滅敵人,我們先通過演習基地到達前線,找到祕密武器來攻打敵人。(吹口哨)執行任務。(小特工特工演習場地後,在城堡裏找到槍,與敵人對打,直到把敵人消滅)
四、整理放鬆,小特工回營
1、分享喜悦,整理放鬆。
師:(吹口哨)我們勝利啦!
2、隨《打靶歸來》音樂,勝利歸營。
中班體育課公開課教案7
活動目標:
1、瞭解一些常見的運動項目,知道運動能鍛鍊身體。
2、積極的參與活動,大膽的説出自己的想法。
3、鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。
經驗準備:
活動前經常關注一些常見的運動項目。
物質準備:
1、户外場地,有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。
2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。
3、非競技運動項目的錄像,統計表、筆。
活動重點:
知道一些常見的運動項目,會簡單的介紹。
活動過程:
一、我知道的運動員。
1、幼兒介紹自己知道的運動員,展示自己收集的相關圖片、照片。
2、鼓勵幼兒用較連貫的語言,清楚地介紹這些運動員在進行的運動項目,如:這是自行車運動員,他們每天練習騎自行車,想讓自己騎得快一些。
3、引導將幼兒收集的圖片展示在展示板上,請幼兒在活動結束後與同伴繼續交流。
二、他們也在運動。
1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片,請幼兒看一看、説一説圖片上的人在幹什麼。
2、播放一些非競技運動項目的錄象,如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等,使幼兒瞭解有很多運動項目都能鍛鍊身體。
三、我們來做運動員
1、幼兒自由到户外場地上作準備運動。
2、教師介紹場地上的運動項目,引導幼兒説説這些運動器械的名字。
3、幼兒自由選擇活動項目運動。
4、集中:引導幼兒相互交流自己進行了什麼運動,教師用簡筆畫的形式記錄在統計表上,並用豎線記錄參加各項運動的人數。
5、帶領幼兒觀看記錄表,數一數,大家一共鍛鍊了哪些項目,哪些運動參加人數最多,哪些項目,哪頂運動參加人數最少。
反思:活動中孩子們能大膽得參與各項運動項目進行比賽,非常開心。
中班體育課公開課教案8
活動目標:
1、能聽信號進行前後、左右的運動,提高身體協調性。
2、積極參與活動,體驗與同伴合作遊戲的快樂。
活動準備:
廣告橫幅、藍色浴巾各一條。
活動過程:
一、熱身活動。
1、原地踏步走。
2、快慢交替原地踏步走。
3、手臂活動。
4、腿部活動。
二、遊戲:飛龍乘雲。
1、出示橫幅,吸引幼兒興趣。
2、講解遊戲要求:站在紅佈下面,根據紅布的位置,調整自己的位置。
3、幼兒遊戲,教師指導,提出注意事項。
4、拓展遊戲:雙手抓住布的兩邊,將布拉直。
5、放鬆活動。
三、遊戲:同舟共濟。
1、談話導入:划龍舟。
2、自由探索:
(1)如何能和同伴一起坐到“船”上?
(2)遇見有浪打過來,身體會怎麼樣?
3、模仿划龍舟,聽口令進行前後左右的運動。
4、根據信號進行前後左右的運動。
四、放鬆活動:齊心協力。
1、幼兒講紅布抓在胸前站成一排。
2、講解要求:請幼兒做和教師相反的動作。
3、聽口令進行放鬆活動。
4、結束。